TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY DNÍ. Let. Účastníků. Tematická oblast (odbornost) Příměstské tábory. Jana Jelínková a kolektiv. Místo konání Praha 2012

Transkript

1 5 DNÍ 7 11 Let 20 Účastníků TÝDEN SE ZVÍŘÁTKY Tematická oblast (odbornost) Autor Odbornostní setkání Příměstské tábory Jana Jelínková a kolektiv Praha, Středočeský kraj Místo konání Praha 2012 Průřezové téma, vzdělávací oblast Osobnostní a sociální výchova, Environmentální výchova, Svět kolem nás

2 Autor Jelínková Jana a kolektiv Lektor Gaydošová Michaela Konzultant Kalábová Naďa Účastníci, kteří se na Příkladu dobré praxe podíleli Mgr. Čevelová Michaela, Filipiová Petra, Hobžová Barbora, Mgr. Jarošová Kateřina, Kašparová Lenka, Mgr. Klásková Petra, Kosinová Lenka, Müllerová Dana, Mgr. Němcová Jana, Mgr. Pochmanová Václava, Ing. Samsonyová Veronika, Mgr. Stehlíková Milada, Vejstrková Jindra Organizace Labyrint středisko volného času, vzdělávání a služeb, Arbesova 1187, Kladno Cílová skupina Děti prvního stupně základní školy Klíčová slova Příměstský tábor, příroda, zvířata, hry, výlety Časový rozsah realizace Pondělí pátek vždy od 8:00 hod. do 16:30 hod. Vhodný prostor k realizaci Zázemí v DDM a blízké i vzdálené okolí. Materiální podmínky, potřeby Klubovna, pomůcky pro hry dle výběru konkrétních her, výtvarné potřeby, lékárnička, barevné kšiltovky do ZOO pro každého účastníka, sportovní potřeby dle zvolených disciplín, odměny. Realizační tým a jeho kompetence Dva interní pedagogičtí pracovníci, jeden externí pracovník, jedna kuchařka. Cíle Příkladu dobré praxe Hlavní cíl Posilovat pozitivní vztah k okolí (společnost, příroda, ekologie). Další cíle Poznávání světa zvířat, seznámení se s různými zajímavostmi o nich. Pomocí různých činností naučit děti aktivně trávit volný čas a zvýšit jejich fyzickou i psychickou odolnost.

3 1. Stručná anotace příkladu dobré praxe Týdenní příměstský tábor zaměřený na poznávání světa zvířat. Jednotlivé dny jsou propojeny příběhem celotáborové hry. Děti se každý den seznamují se zvířaty ve svém okolí a zajímavostmi z jejich života. Do programu jsou zařazovány sportovní i zábavné hry. Každý den si děti vyzkouší některou z tvořivých činností. Uprostřed týdne proběhne celodenní výlet do zoologické zahrady. 2. Cíle související s klíčovými kompetencemi KOMPETENCE K UČENÍ účastník se naučí znalosti a dovednosti v oblasti poznávání přírody a ekologie KOMPETENCE K ŘEŠENÍ PROBLÉMŮ osvojí si tvořivé myšlení naučí se překonávat překážky KOMPETENCE KOMUNIKATIVNÍ dokáže spolupracovat s ostatními bude umět vyjádřit svůj názor a přijmout názory druhých KOMPETENCE SOCIÁLNÍ A PERSONÁLNÍ naučí se hrát fair play dokáže být za sebe zodpovědný, trpělivý a vytrvalý KOMPETENCE OBČANSKÉ naučí se smysluplně naplňovat volný čas získá pozitivní vztah k sobě samému i k okolí osvojí si dodržování vymezených pravidel, plnění svých povinností 3. Popis realizace příkladu dobré praxe METODY metody slovní (vysvětlování, rozhovor, diskuse, beseda, inscenační metody) metody názorně demonstrační (pozorování, předvádění, projekce, poslech) metody praktické (nácvik pohybových činností a praktických dovedností) metody řešení problému, hry a soutěže FORMY práce individuální hromadná skupinová týmová práce ve dvojicích HARMONOGRAM PRVNÍ DEN pravidla bezpečnosti seznamovací hry rozdělení do oddílů vytvoření herního plánu pěší výlet do Bažantnice a dále do Hřebče během cesty kolíčkovaná a další hry vyhodnocení celotýdenní hry za první den 3

4 DRUHÝ DEN příprava na celodenní výlet do ZOO pokračování v celotýdenní hře malování berušky podle hodu kostkou, Hajdulák pěší výlet na medvědy + návštěva dětského hřiště malování na kameny vyhodnocení celotýdenní hry za druhý den TŘETÍ DEN sraz na vlakovém nádraží každý dostal na hlavu žlutou kšiltovku cesta vlakem, autobusem a přívozem zopakovaní pravidel chování v ZOO každý dostal kartičku se jménem vedoucího a telefonním číslem prohlídka ZOO a návrat zpět do Kladna předání dětí opět na vlakovém nádraží ČTVRTÝ DEN sportovní dopoledne na hřišti pokračování v celotýdenní hře Umí prasátko létat, pexeso pěší výlet do Labyrintu tvoření z korálků vyhodnocení celotýdenní hry za čtvrtý den PÁTÝ DEN pěší výlet na Sletiště dokončení celotýdenní hry bludiště návštěva jízdárny konečné vyhodnocení celotýdenní hry předání odměn zpětná vazba dětí na celý týden POPIS REALIZACE PRVNÍ DEN 08:00 08:30 hod. Příchod dětí 08:30 09:30 hod. Seznámení dětí s prostředím a pravidly bezpečnosti 09:30 10:00 hod. Svačina 10:00 11:00 hod. Seznamovací hry - např. děti si sednou do kruhu, vedle jednoho je po pravé straně volné místo a ten povídá. Po mé pravé straně volné místo mám, koho já si na něj zavolám. Řekne jméno kamaráda a pokračuje: ať přijde jako (zvířátko pes, kůň, kočka, motýl atd.). 11:00 12:00 hod. Rozdělení dětí do oddílů, děti si samy dotvoří herní plán k celotýdenní hře 12:00 13:00 hod. Oběd 13:00 13:30 hod. Příprava na pěší výlet do Bažantnice a dále do Hřebče, svačina s sebou 13:30 15:30 hod. Pěší výlet do Bažantnice a do Hřebče, během cesty hry do celotýdenní hry např. Kolíčkovaná každé dítě dostane pět kolíčků, které si umístí na svrchní oděv. Vytyčí se prostor a během určeného časového limitu se děti kolíčky snaží ostatním sebrat a ochránit si ty své. Na konci se buď mohou spočítat kolíčky, které zůstaly na oděvu, nebo kolíčky, které děti sebraly. 4

5 16:00 16:30 hod. Volná zábava a vyzvedávání dětí rodiči Předávání zvířátek kolíčky každý má svůj nový kolíček v ústech a štafetově si předávají obrázky se zvířaty během určeného časového limitu. Vítězí oddíl s největším počtem obrázků. Děti během celé cesty hledaly obaly od kinder vajíček, ve kterých byly otázky ze světa zvířat. 15:30 16:00 hod. Vyhodnocení celotýdenní hry. Oddíl, který vyhrál, měl možnost házet 3x kostkou a postoupil s nejvíce hozeným počtem. Druhý oddíl házel 2x a třetí oddíl 1x. I třetí oddíl mohl postoupit o šest políček jako první. Hra byla stále vyrovnaná až do konce týdne. DRUHÝ DEN 08:00 08:30 hod. Příchod dětí 08:30 09:30 hod. Seznámení dětí s cestou a s chováním v ZOO Praha 09:30 10:00 hod. Svačina 10:00 11:00 hod. Pokračování v celotýdenní hře hry Malování berušky podle hodu kostkou ke hře je zapotřebí papír a tužka pro každý oddíl. Hrací kostka může být jen jedna pro všechny oddíly. Já jsem používala velkou kostku. Části těla berušky se rozdělí podle čísel. Tělo = 1, oči = 2, krovka = 3, tykadlo = 4, tečka = 5, noha = 6. Nejdříve všem musí padnout 1, aby si mohly namalovat tělo a aby pak mohly postupně přidávat další části těla. Tečky mohly začít malovat až tehdy, když měly obě krovky. Vždy si namalovaly pouze jednu krovku, jedno oko, jednu tečku a jednu nohu. Zvítězil oddíl, který namaloval berušku jako první (hra se dá samozřejmě převést na jakékoliv vhodné zvíře). Hajdulák rozdělíme se do dvou družstev. Jedno družstvo odhodí Hajduláka (rukavici nebo jinou věc, která málo létá) a ten, kdo Hajduláka odhodil, obíhá kolem svého družstva. Druhé družstvo se snaží Hajduláka co nejrychleji sebrat a zase odhodit. První družstvo přestane obíhat a běží zase za Hajdulákem. Počítají se dokončené oběhy. Vítězí družstvo s předem daným počtem oběhů. 11:00 12:00 hod. Tvoření malování na kameny, každý si namaloval své oblíbené zvířátko 12:00 13:00 hod. Oběd 13:00 13:30 hod. Příprava na pěší výlet na medvědy, svačina s sebou 13:30 15:30 hod. Pěší výlet na medvědy do Kladenského zámečku, kde jsme se setkali i s ošetřovatelkou medvědů. Děti se dozvěděly, jak se medvědi do Kladna dostali. Výlet jsme spojili s návštěvou nedalekého dětského hřiště. 15:30 16:00 hod. Vyhodnocení celotýdenní hry proběhlo stejně jako první den 16:00 16:30 hod. Volná zábava a vyzvedávání dětí rodiči TŘETÍ DEN CELODENNÍ VÝLET DO ZOO PRAHA 08:00 hod. Sraz všech dětí na vlakovém nádraží na Kladně, každý účastník obdržel na hlavu žlutou kšiltovku pro snazší orientaci o dětech. 08:15 10:00 hod. Přesun do ZOO Praha. Odjezd vlakem směr Praha - Dejvice. Na Dejvické jsme pěšky sešli na vítězné náměstí a přemístili jsme se autobusem do Podbaby k přívozu. Přívozem jsme se nechali převést přes Vltavu a dorazili k ZOO. 5

6 Před ZOO jsme si ještě zopakovali pravidla chování a každý dostal kartičku se jménem vedoucího a s telefonním číslem pro případ, že by se ztratil. 10:00 15:00 hod. Prohlídka zoologické zahrady. Část ZOO jsme projeli vláčkem a zajímavější část jsme šli pěšky. Na dětských hřištích jsme vždy měli krátkou pauzu. V dětské ZOO dostaly děti rozchod. Samozřejmě byly pauzy na občerstvení a svačinu. 15:00 16:45 hod. Přesun ze ZOO zpět do Kladna. Cestu zpět jsme absolvovali stejným způsobem jako do Prahy. Jeli jsme přívozem, autobusem a vlakem. 16:45 hod. Předání dětí rodičům proběhlo opět na vlakovém nádraží na Kladně. ČTVRTÝ DEN 08:00 08:30 hod. Příchod dětí 08:30 09:00 hod. Přesun na nedaleké sportovní hřiště, svačina s sebou 09:00 10:30 hod. Sportovní turnaje družstev (střelba na koš, vybíjená, fotbal a další) 10:30 10:45 hod. Přesun zpět do Spirály 10:45 12:00 hod. Tvoření zvířátek z korálků 12:00 13:00 hod. Oběd 13:00 13:30 hod. Příprava na pěší výlet do Labyrintu, svačina s sebou 13:30 15:30 hod. Pěší výlet do Labyrintu s pokračováním v celotýdenní hře Umí prasátko létat upravená desková hra do prostoru. Na zalaminovaných kartičkách vlastnosti zvířat, které se rozhází do určeného prostoru. Před zahájením hry děti seznámíme s jednotlivými vlastnostmi zvířat, aby věděly, co jaká kartička znamená. Pak se vždy vybere jedno zvíře a děti jdou hledat vlastnost, kterou si myslí, že dané zvíře má. Správné a špatné vlastnosti se obodují. Postupně hra může být obtížnější, ubírají se vlastnosti zvířat, děti již vlastnost, kterou drží v ruce, nesmějí vyměnit. Pexeso na jednu čtvrtku nalepíme jednu z dvojic pexesa, na druhou čtvrtku nalepíme druhou z dvojic pexesa. Počet dvojic záleží na sestavě dětí. Čím víc dvojic, tím je hra obtížnější. Pod nalepené pexeso se vždy napíše číslo. U stejného pexesa jsou vždy dvě čísla stejná (např , , ). Hra se dobře hraje v zalesněném prostoru, kdy na stromy připevníme čtvrtky s pexesem, alespoň dvě pexesa dáme poblíž k sobě. Děti dostanou papír a tužku, které si nechají na startovní čáře. Určí se časový limit hry a po odstartování se děti snaží najít co nejvíce dvojic, přitom si na papír zapisují čísla vždy od stejné dvojice. Vítězí to družstvo, které má správně nejvíc zapsaných čísel. Je třeba dát pozor, aby děti od sebe neopisovaly. 15:30 16:00 hod. Vyhodnocení celotýdenní hry, které proběhlo stejně jako předešlé dny 16:00 16:30 hod. Volná zábava a vyzvedávání dětí rodiči PÁTÝ DEN 08:00 08:30 hod. Příchod dětí 08:30 12:00 hod. Pěší výlet na Sletiště, kde se nachází dětské hřiště. Výlet byl spojen s návštěvou jízdárny, svačina s sebou. Proběhlo zde dokončení poslední etapy celotýdenní hry. Hra Bludiště návod viz. příloha. Hra je složitější pro menší děti, které by po chvíli přestalo bavit přesouvat se z místa na místo. Hru lze zpestřit přidáním úkolů do filmovek. 12:00 13:00 hod. Oběd 6

7 13:00 14:30 hod. Na přání dětí jsme opět hráli hru Umí prasátko létat 14:30 15:00 hod. Svačina 15:00 15:30 hod. Vyhodnocení celotýdenní hry a předání odměn a diplomů 15:30 16:00 hod. Zpětná vazba s dětmi na téma celého týdne. Prosila jsem děti, aby řekly i to, co se jim nelíbilo nebo je nebavilo. Záporná hodnocení nezazněla žádná, každý měl jen samá pozitiva. Dokonce zazněla věta, že to byl nejlepší tábor, který dítě kdy zažilo. Při vyzvedávání děkovali i rodiče za pěkný týden. Děti chodily domů nadšené. Nejoblíbenější hrou se stala hra Umí prasátko létat. 16:00 16:30 hod. Volná zábava a vyzvedávání dětí rodiči 4. Evaluace závěrečné zhodnocení realizace (klady, zápory a další doporučení) Zhodnocení celého týdne se zvířátky pro mne vyšlo pozitivně, předem vytčené cíle jsme splnili. I z reakcí dětí jsem usoudila, že se jim celý týden líbil, nenudily se a týden si náležitě užily. Do budoucnosti určitě ponechám jeden celodenní výlet. Týden se tím pěkně rozdělil a pro spoustu dětí byl výlet do ZOO úžasný zážitek již jen zvolenou cestou. Většina z nich jich jela poprvé přívozem. Velmi se osvědčily žluté kšiltovky, nemuseli jsme děti stále držet pohromadě a měli jsme o nich přehled. Tím, že je na Kladně spousta zajímavých míst, nebyl celkem problém vymyslet program, aby se děti dobře bavily. Akci hodnotím jako dobře provedenou a do budoucnosti opět použitelnou. Program lze zaměřit na jakoukoliv činnost, např. povolání, řemesla, letem světem apod. Přílohy Bludiště NÁMĚT: Jste ztraceni ve světě a jedinou vaší možností je projít bludištěm, kde vám cestu ukazuje váš výběr. POPIS HRY: Rozdělte skupinu do družstev po cca 3 6 lidech. Úkolem družstva je dostat se ze startu (stanoviště č. 5) až do cíle, a to tak, že hráč přijde ke stanovišti, vybere si jednu krabičku (filmovku), otevře si ji a může jít pouze na stanoviště s číslem, které je napsáno na korálku uvnitř nesmí jít nikam jinam. V prostoru se pohybuje dle mapy, kterou je potřeba před začátkem hry nakreslit. Vyhrává družstvo, jehož členové jsou všichni v cíli. Cíl hráč pozná ve chvíli, kdy k němu dojde. Je na něm nápis, který na něj upozorňuje metrů níže stojí instruktor, který čeká na hráče, kteří došli do cíle. ČAS PŘÍPRAVY: V případě, že máte celou hru nachystanou cca 20 minut. ČAS HRY: minut MÍSTO: Les v okolí, nejlépe mírný svah. HODNOCENÍ: Vyhrává družstvo, které je první celé v cíli. 7

8 MATERIÁL: 40x krabička s kinofilmy, 40x dřevěný korálek, 30 m tenké tkaničky, 15 m silnější, čísla 1-9, 9 připínáčků cílovou tabulku, mapu prostoru. PRINCIP ROZESTAVĚNÍ FILMOVEK 1 - A,B,C 2 - A,B,C,D,E 3 - A,B,C 4 - A,B,C,D,E 5 - A,B,C,D,E,F,G START 6 - A,B,C,D,E 7 - A,B,C,D CÍL 8 - A,B,C,D,E 9 - A,B,C Ve filmovkách je vždy korálek s číslem stanoviště, kam se máte přemístit. Do cíle se nelze přesunout z každého stanoviště. Korálky s číslem k přesunutí do cíle jsou vždy jen dva nebo tři. Hru jsme hráli tak, že chodil celý oddíl pohromadě, a také se to dalo. Jídelníček na celý týden Pondělí Svačina jogurt s rohlíkem Oběd hrachová polévka, sekaná, bramborová kaše Svačina jablko, chleba se sýrem Úterý Svačina rohlík s nutelou Oběd rajská polévka, rizoto Svačina nektarinka, sušenka Středa každý měl svoji svačinu z domova Čtvrtek Svačina rohlík s marmeládou, broskev Oběd bramborová polévka, špagety Svačina jablko, chleba s paštikou Pátek Svačina croissant Oběd kuřecí vývar se zeleninou, kuřecí řízek, bramborová kaše Svačina jogurt s rohlíkem 8

9