Poznámky k výkladu Héraklitových zlomků A

Podobné dokumenty
MEZI MOŘEM A NEBEM. Odkaz iónské archaické vnímavosti

Pracovní poznámky k Anaximandrovým zlomkům

Anaximenés. Testimonia DK 13 A (a testimonium edice J. Mansfeld)

DUM č. 4 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

Obsah. II. Povaha dějin filosofie III. Jak studovat dějiny filosofie IV. Antická filosofie... 22

FILOZOFIE. Ročník studia/třída IV/ME 4 Vytvořeno Září 2012 Autor materiálu

Filoláos. Testimonia edice Diels-Kranz

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Parmenidés. Testimonia DK 28 A

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Klasické, helénistické období

Praktická filosofie a etika. Zuzana Svobodová

CESTA K HRANICÍM A ZA NĚ. Filosofie náboženství

Hérakleitos a jeho pojetí duše

Otázka: Předsokratovská řecká filosofie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): denisaa. Antická filosofie

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

D O X O G R A F I E K H É R A K L E I T O V I

Starověké Řecko. Bartošová

Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu

a) vnímání = proces, kterým zachycujeme to, co v daném okamžiku působí na naše smysly

- byli zde tři myslitelé zakladatelé filozofického myšlení Thalés, Anaximandros, Anaximenes

Schéma časové souslednosti zmiňovaných jevů od rané doby bronzové do pozdní antiky: Kykladské standarty (frying pans, skillets) a idoly

Obsah. Co za tím je? 7. Druhá kapitola: Nebyl Ježíš šílenec? 23. Třetí kapitola: Mesiáš. Mohl by to být Ježíš? 31

Schémata. Diference, svět, kosmologie, astronomie v archaické době (i dříve) Zdeněk Kratochvíl

Archeláos. Testimonia DK 60 A

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Egypt, Mezopotámie, Indie, Čína zemědělství, přírodní cykly, závislost na přírodě - pasivita Řecko kolonizace, řemeslo, obchod svoboda, Aktivita

Nejstarší řecká filosofie (předattické období) předsokratici přírodní filosofie

Paradigmata v dějinách a jejich vztah k výchově Paideia a řecká inspirace

Immanuel Kant => periodizace díla, kopernikánský obrat, transcendentální filozofie, kategorický imperativ

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

Hippón z Rhegia. Testimonia DK 38 A

Duch svatý, chvála a uctívání

Tento pracovní list byl vytvořen v rámci projektu CZ.1.07/1.1.04/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Pátá antiteze (Mt 5,38-42)

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

HÉRAKLEITOS Z EFESU UČENÍ, ŽIVOT A VLIV

VY_32_INOVACE_D 12 11

Leukippos. Testimonia DK 67 A. Diogenés Laertios, Vitae philosophorum IX, (v závislosti na př. A. Koláře)

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Mnoho povyku pro všechno

Xenofanés. Testimonia DK 21 A

Anaximandros. Testimonia DK 12 A, C

Schematické znázornení dvanácti smyslů

TEXTY VOJTĚCH MALACH 2003

ADORACE MARIA, MATKA BOŽÍHO MILOSRDENSTVÍ

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková. Ročník 1. Datum tvorby Anotace

Milovat Boha celým srdcem, celým rozumem a celou silou a milovat bližního jako sám sebe je víc než všechny oběti a dary.

APOKRYFY KING JAMES BIBLE 1611 MODLITBA AZARJÁŠE & píseň tří ŽIDŮ. Azarjášova modlitba a píseň tří Židů

Květná neděle. Neboť ty jsi, Pane, zemřel, abychom my mohli žít. Tobě buď chvála na věky věků. Amen.

Démokritos z Abdér. Provizorní překlad testimonií DK 68 A 1 + A 33. (s podstatným užitím překladu Antonína Koláře)

102. JEŽÍŠI, DÁVNO UŽ TO VÍM (hudba: AC Bratislava; text: Karel Sedláček) C # mi VÍM, ŽE TI NA MNĚ ZÁLEŽÍ (hudba a text: Markéta Plchová)

D O X O G R A F I E K H É R A K L E I T O V I (A 1, 1) HÉRAKLEITOS (A 1, 2)

PŘEDBĚŽNÝ NÁČRT VÝZNAMOVÝCH POLÍ

Otázka: Aristoteles. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

ANAXAGORÁS. Ukázka z dokončované knihy (nakladatelství Pavel Mervart) Text v podobě, jak byl odevzdaný do redakce.

INTERPRETI HÉRAKLEITA, OZVĚNY A ANALOGIE

Výkladové poznámky k Hérakleitovým zlomkům B

Buddhismus. M gr. A L E N A B E N D O V Á, VY_32_INOVACE_BEN25

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, jsou Mgr. Hana Zimová a Anna Nováková. Nový začátek (New start) CZ.1.07/1.4.00/21.

Jak si splníš Nováčkovskou zkoušku? Já a skauting

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

= filozofická disciplína, zkoumá kategorii dobra a zákonitosti lidského chování a jednání

Pravé poznání bytosti člověka jako základ lékařského umění. Rudolf Steiner Ita Wegmanová

MANUÁL INICIACE DO KRISTOVY SÍLY

Rituály a magie řídily každý krok, každou myšlenku i čin v životě našich předků. S nimi byl spjatý čas uctívání, tedy čas oslav související s ročními

KVN AP, Přímluvce, Duch svatý, kterého Otec pošle ve jménu mém, ten vás naučí všemu a připomene vám všechno ostatní, co jsem vám řekl já.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Přehled autorů jednotlivých dílů Filokalie podle uspořádání Teofana Zatvornika 8. Úvod Teofana Zatvornika k ruské verzi Filokalie 10

Univerzita Karlova v Praze Filozofická fakulta Katedra divadelní vědy. Dana Jará

Antika: Řecko MGR. LUCIE VYCHODILOVÁ, 2012 VY_32_INOVACE_VYC2

ETIKA. Benedictus de SPINOZA

Pýthagorás a pýthagorejci u Diogena Laertia

Já jsem dveře (J 10:7, 9)

Vnitřní vesmír. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

/2015 SBOR CÍRKVE ADVENTISTŮ SEDMÉHO DNE PRAHA VINOHRADY

Bůh podrobuje Abrahama zkoušce lásky

Filozofie staré Číny Konfucianismus Konfucius. Jana Kutnohorská

Bible pro děti představuje. Narození Ježíše

HOLISTICKÝ PŘÍSTUP K PACIENTOVI SKRZE THEONOMII. Liberec

Vážené publikum! Přestože PSYCHOSOMATIKA je velice užitečná disciplina, znalosti o ní jsou nepřesné, kusé a často zkreslené. Tato stručná prezentace

Informace k zasvěcení do energií Systému SOKAISI Reiki Mistr/učitel Eva Melzerová eva.melzerova@seznam.cz;

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Filozofie 02. Otázka číslo: 1. Platónova filozofie byla: idealistická. materialistická. pluralistická (je možná pouze jedna správná odpověď)

31. neděle v mezidobí. Cyklus A Mt 23,1-12

Korpus fikčních narativů

HLEDÁNI PRAVDY V DĚJINÁCH II. Historické paralely

METAFYZIKA A PAVOUK V KOUTĚ. Metafyzika

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

Tušivá rozpomnění. Jezerní básníci. Přeložil Václav Renč. Vybral a sestavil Zdeněk Stříbrný K vydání připravil Zdeněk Beran

M A T E M A T I K A A M O N A L I S A A N E B J E Z D R A V Y R O Z U M O P R A V D U Z D R A V Y?

Uzdravení snu. 27. kapitola. I. Obraz ukřižování

DAVID BÁTOR. Milostné lastury ZÁJEZDÍ/EDICE ZHOŘ

LESK A BÍDA ASTROLOGIE

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

1 Poznámky k výkladu Héraklitových zlomků A Hérakleitův život a dílo: A 1 až A 4 (pořadí a rozčlenění podle edice Diels-Kranz) A l V tomto souborném referátu Diogena Laertia je pramen osmi zlomků v jejich kontextu zachování a paralela 1 zlomku. Dále tam jsou verze, parafráze nebo analogie 15 zlomků nebo jejich částí. A 1.3 - ptal se lékařů - viz B 58; zemřel na hnoji - viz B 96 - Hnůj je pěkný příklad obratu ohně (B 31), neboť je právě svou vlhkostí schopen samovznícení. A 1.4 - role nemoci B 111; psi ho nepoznali B 97; proměny B 90; volba odpadu B 9; prase ve hnoji B 13 - Neanthova verze: suchá duše B 118 - epigram - zhasnutí světla v očích B 26 A 1.5 - ptal se sám sebe - verze B 101 A 1.6 - Theofrastos přičítá jeho trudnomyslnosti - viz A 4 A 1.8 - všechno vzniká skrze protikladnost - viz B 8 A 1.9 - jasné výpary, nádoby - viz B 6, A 12 /2 A 1.10 - zatmění - viz A 12 /6 A 1.12 - potápěč - viz A 4 /3, viz panta rhei - Músy - viz Sofistés 242e - Kormidlo - viz B 41, B 64 - jeden svět mravu = jeden svět obratu - viz obraty ohně, nejúplněji v B 31 A 1a Suidás, slovníkové heslo Hérakleitos Jiné heslo (Délský potápěč) zpracovává tradici A 4 /3. A 1b Smrt vymyšlena v kontrastu s naukou. A 2 Strabón cituje Ferekyda z Athén, historika z 5. BC (ne mytologa ze Syru). Viz: Pausaniás VII, 2, 6-9 A 3 Klémentův překlep ve jménu H. otce A 3a / 1 - Obsahuje verzi B 121. Hermodóros - viz A 3a A 3a / 2 - Viz Cicero, Tusc. disp. V, 36, 105. A 3b / 1 - Epičtěji rozvedená verze příběhu, který je v A 3b /2. A 3b / 2 A 4 / 1 - Viz B 1.1 ambivalentní postavení AEI. Hérakleitos to dělá záměrně jako specifický výrazový prostředek, nejméně v 11 zlomcích, asi jich ale je kolem 20. Viz kap. Výrazové prostředky! Hlavně je tento Aristotelův text cenný pramen pro čtení Vůči řeči o tom, co je třeba. /2

2 A 4 / 1a - Viz B 1.1 doklad o správném čtení a rozumění tou deontos. V uvození zlomku to totiž opakuje s jiným svým vlastním předchozím slovem, takže to není závislé na dodatečném vložení mezer do řeckého textu. Pak cituje dvakrát s různými možnostmi pochopení ambivalence AEI. A 4 / 2 - Srozumitelněji vyložená nepravdivá výtka z A 4 /1. A 4 / 3 - Viz A 1.12 Hérakleitos - náčrt nauky: A 5 až A 6a A 5 / 1 A 5 / 2 - svět, oheň, osud. A 5 / 3 - Vzduch - viz B 76. A 5 / 4 - Vzduch - viz B 76. A 5 / 5 - Viz B 90! Oheň v řemeslech je často v Hippokratových parafrázích Hérakleita (C). A 5 / 5a - Papyrus Derveni col. 9.2-10 Referát o roli ohně při proměnách, možná v raně klasické době převzatý z některého Potápěče. (2) domnívají viz B 14a.6, B 17, B 27. Zde: chápou orfické verše doslovně, tedy špatně. (5) role ohně B 30, B 67, B 90; A 1,8; A 5 /5 (6) čeří (tarassoi) B 125 ve čtení Alexandra. Vojtěch: optativus obliquus, proto prý. (7-8) odvrátit viz B 31. (9) dotkne (se) uchopit, zažehnout, viz B 26! A 5 / 6 - Obsahuje B 10. A 6 / 1 - Obsahuje B 91. A 6 / 2 - Viz B 42, A 22. A 6 / 3 - všechno se pohybuje jako proudy, viz A 6 /7 A 6 / 4 - všechny věci jsou dětmi proudění a pohybu A 6 / 5 - zlatý provaz = Slunce v pohybu A 6 / 6 - když Slunce zapadne - viz B 16. A 6 / 7 - že všechno plyne, viz A 6 /3 A 6 / 8 - trvá jedno, které se proměňuje - viz B 67, B 84, B 90 A 6 / 9 - obsahuje paralelu B 49a; viz B 12, B 91. A 6a Jedno i protiklady od Mojžíše! Hérakleitova nauka - poznávání: A 7 A 7 / 1-5 Aristotelovo čílení nad bipolárním myšlením. Viz B 49a, B 91. Hérakleitova nauka - božství: A 8, A 9 A 8 / 1 - Cyklický oheň a bůh - viz B 67. Osud a řeč - viz B 137, B 50 (?) A 8 / 2-3 - viz B 137

3 A 9 Viz Viz Thalés A 1.27 Hérakleitova nauka - svět, proměny, cykly ohně A 10 / 1 - Obsahuje B 10; viz také paralely B 51 A 10 / 2 - střídavý svět - viz B 30, B 31 A 10 / 2a - Alexandrova parafráze úvodu B 30 A 10 / 3 - viz B 7 (dým - nozdry), B 66 (oheň přijde a zachvátí), A 13 /2 (léto vzplanutí) A 10 / 4 - Obsahuje B 30.5 A 10 / 5 - Thalés, Pýthagorás, Empedoklés, Ekfantos, Parmenidés, Melissos, Hérakleitos, Anaxagorás, Platón, Aristotelés a Zémón říkají, že svět je jeden. A 10 / 6 - záměr = epinoia; viz gnómé v B 41, B 78 A 10 / 7 - Parmenidés, Hérakleitos, Stratón a Zénón říkají, že nebe je ohnivé. A 10 / 8 - viz B 31 A 10 / 9 - viz B 31, B 65, A 11 /5, A 13 /2, Anaximandros A 12, A 27 /3. A 10 / 10 - obsahuje B 124 Hérakleitova nauka - astronomie A 11 / 1 - Parmenidés a Hérakleitos říkají, že hvězdy jsou shluky ohně. Viz B 99. A 11 / 2 - Hérakleitos a stoici tvrdí, že hvězdy se živí z pozemského výparu. Viz B 12, A 15 /1, A 15 /3 (duše), B 67 (kadidla oběti). A 11 / 3 - viz B 139 - hvězdy jsou určeny vzhledem k počátkům A 11 / 4 - viz B 6 (Slunce denně nové), B 100 (doby), A 11 /5 (výpar z moře), A 12 /1 (pochodeň vystupující z moře) A 11 / 5 - viz A 1.9 (jasné výpary, nádoby), A 10 /9, A 12 /1 A 12 / 1 - viz B 100, A 11 /4, A 11 /5 A 12 / 2 - Slunce dutá mísa - viz A 1.9; Luna A 12 /4, o Zemi Archeláos A 4. A 12 / 3 A 12 / 4 A 12 / 5 A 12 / 6 - zatmění, viz A 1.10; viz Anaximandros A 21 /4 (Slunce), A 22 /3 (Luny) A 12 / 7 - špatnosti jen po Lunu A 13 / 1 - velký rok - A 13 /2 A 13 / 2 - Viz A 10 /3 (všechno se stane ohněm); A 10 /8; A 10 /9; B 31, B 65, B 67, B 139. A 14 / 1 - hřmění - Anaximandros A 23 /1 blesky - zapálení a pohasnutí - B 30 - asi zkouška na ekyprósi (A 14 /2); viz Anaximandros A 11.7, A 23 /1 A 14 / 2 - viz B 26 zapalování světla A 14a / 1 - viz B 12, B 31, A 14a /2 A 14a / 2

4 Hérakleitova nauka - duše, vnímání A 15 / 1 - viz B 12 A 15 / 2 - duše je jiskrou hvězdné bytnosti. A 15 / 3 - duše světa je výpar z vlhkostí ve světě. Duše v živých bytostech vzniká stejným způsobem A 15 / 4 - myslíme ohněm nebo mozkem? A 15 / 5 - Parmenidés, Hippasos a Hérakleitos říkají, že duše je ohnivá. Viz B 36, B 45, B 77. A 16 / 1 - Sextos Empeirikos, Advdversus mathem. VII, 126-134: (126) H.... pokládal smyslové vnímání za nevěrohodné - B 107, což se rovná tvrzení, že věřit nerozumným smyslům přísluší jen duším barbarů... (!!!) (127)... že to, co nás obklopuje, je rozumné a myslící. - Viz Anaximenés B 2. Od odst. 127 je to asi citát z Poseidónia (Fr. 353 Theiler)! (128)... Homér: Takový zajisté duch (noos) jest ve všech pozemských lidech - viz B 40, B 104, B 114, jaký je den, jejž otec všech lidí a králů jim sešle. - Viz zápas v B 53! Také Archilochos říká (fr. 68 Diehl), že lidé mají takové smýšlení (fronein), jakého dne jim ho Zeus dá - cfr. B 17, B 42 (Archilochos), B 106 (povaha dnů)! Totéž je řečeno i u Eurípida (Troad. 885-7): Vidět a poznat, ó Die, kdo jsi, je těžké a matoucí! Ať jsi nutností přírody, nebo mysl (nús) lidí, vzývám tě. - viz A 20 (129) Podle Hérakleita se tedy stáváme rozumnými (noeroi), když tento božský rozum (logos) vtahujeme při dýchání; ve spánku na něj zapomínáme, ale po probuzení se opět stáváme rozumnými... - viz B 1, viz C 1.7 (130) Při bdění pak opět vyhlédáme smyslovými drahami jako nějakými okny a díky spojení s tím, co nás obklopuje si znovu opatřujeme rozumovou schopnost. Má se to s tím podobně, jako když se uhlíky přiblížením k ohni proměňují a rozžhavují se, zatímco vzdálením od ohně hasnou... - viz B 26 (131) Hérakleitos říká, že kritériem pravdy je tento společný a božský rozum (logos)... - viz B 1, B 2 Pročež to, co se ukazuje všem společně, je důvěryhodné, neboť je přijato společným a božským rozumem, zatímco to, co napadá nějakého jedince, je z protikladného důvodu nevěrohodné. To je skeptický a aristotelský výklad (všeobecnost; indukce, abstrakce), nikoli Hérakleitovo společné! (132) Když... začíná dílo O přirozenosti, ukazuje na to, co nás obklopuje, těmito slovy: = B 1. Porušený text Hérakleita u Sexta. (133) Když těmito slovy výslovně uvedl, že vše činíme a myslíme díky účasti na božském logu, postupuje o něco dále a dodává: = B 2, viz A 20. Rozvaha (fronésis) totiž není nic jiného než výklad (exégésis) způsobu uspořádání veškerenstva...

5 Citát Hérakleita je Sextem pomršený. (134) A v těchto slovech nyní nejvýslovněji říká, že společná řeč (logos) je kritériem toho, co se ukazuje, že ty věci, které se ukazují všem společně, jsou věrohodné, poněvadž jsou posuzovány společným rozumem (logos), zatímco však věci, které se jeví komukoliv samotnému jednotlivě, jsou falešné. A 16 / 2 člověk není rozumný, neboť soudné je pouze to, co <všechno> obklopuje - viz B 78, B 70 A 16 / 3 - dtto A 17 Hérakleitos říká, že duše opouštějící tělo se navrací k duši veškerenstva, se kterou je stejnorodá - viz B 45, B 36 Hérakleitova nauka - lidé A 18 - dospívání - viz A 19 Viz C 1.8, C 1.9 A 19 / 1 až 3 - dospívání - viz A 18 A 19 / 4 A 20 - viz A 16 /1, ale tam (= Sextos) bez obrazů a věštění. Viz B 67a! A 21 cílem života je zalíbení (euarestésis), cfr. B 138, cfr. Anaxagorás A 29 (nazření, svoboda); euarestésis je asi pozdní výraz, prvně snad u Chrýsippa, fr. 912.18 von Arnim A 22 / 1 až 4 - viz B 42, B 80 Viz C 1.9, C 1.8, C 1.18 A 23 - viz B 40