ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Podobné dokumenty
POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Výukový materiál. zpracovaný v rámci projektu. Pořadové číslo projektu:* Sada:* Šablona:* Ověření ve výuce: (nutno poznamenat v TK) Třída: Datum:

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

T h i s i s m e A n n a a n d t h i s i s m y d a i l y t i m e t a b l e.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Věty k překladu From Unit 1 part A, Project 2

Anglický jazyk 5. ročník

Anglický jazyk 5. ročník

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Present simple přítomný čas prostý

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Project 1, 3.vydání, 4.lekce Time

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 5. ročník

Vzor: You have breakfast at 7 o clock. Do you have breakfast at 7 o clock? You go to school at 8 o clock. We get up at 6 o clock.

Přeložit věty v přítomném čase prostém Pomůcky: Kartičky s větami Zdroje: Vlastní Počet příloh: 2 Název příloh:

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Angličtina hravě - první stupeň

Materiál slouží k procvičení znalosti přítomného času prostého, tvorbě vět a otázek.

Zjistit, jak žáci zvládli učivo prvního pololetí. Pomůcky: Psací potřeby Zdroje: vlastní. III_2-05_54 Half term test, 6yr - řešení

KONVERZAČNÍ TÉMATA PRO SOU Mgr. Dita Hejlová

VÝCHOVA K MYŠLENÍ V EVROPSKÝCH A GLOBÁLNÍCH SOUVISLOSTECH

1. Zakroužkujte písmeno u řádku, na kterém výpočet NENÍ správný. a) 15 b) 10 c) 6 d) 16

Přijímací test varianta B 1. oblast nejsou

Going to aneb Pl anuji, ˇ ze seknu s pl anov an ım. Luk aˇs R uˇ ziˇ cka 2013 Luk aˇ s R uˇ ziˇ cka Going to

ČÁST I MLUVNICE A SLOVÍČKA

POSLECH. Kate and Jim are friends. It's Thursday afternoon and they are talking about their free time activities.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : My family, my hobbies Present simple and continuous, Wh- questions

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Závěrečná písemná práce z anglického jazyka Mgr. Iveta Milostná VY_32_INOVACE_A20 Pořadové číslo: 20.

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Test

1/ Napiš, o jakou sportovní aktivitu se jedná: Sloveso je ve tvaru infinitivu (bez to ) -např. swim. a/ s _ i b/ s t _ c/ d e. Yes, I.. No, I.

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 1. Lekce: 1.1 Přítomný čas prostý - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já bydlím na farmě.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Anglický jazyk 1. lekce Jméno. 2. ročník. Správně spoj. Použij k tomu různé pastelky. Dobré odpoledne

ČÁST I. SLOVNÍ ZÁSOBA

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

PŘEDPŘÍTOMNÝ průběhový ČAS (PRESENT PERFECT continuous TENSE) - cvičení

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup. Present simple "to have, to be"

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Věty k překladu From Unit 2 part A, Project 2

POSLECH. Cinema or TV tonight (a dialogue between Susan and David about their plans for tonight)

ZÁZNAMOVÝ ARCH ověření nově vytvořených/inovovaných materiálů

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY II. termín

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Czenglish 1 ( )

PS 1 - LEKCE 5. Lekce: 5.1 Předložky místa. - KNIHOVNA. Cvičení: Na židli, pod židlí. Cvičení: Před krabicí, za krabicí.

Náhradník Náhradník 5.A

VY_32_INOVACE_AJ0518 Yesterday,today,tomorrow.notebook. July 08, Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PS 2 - LEKCE 2. Lekce: 2.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_32_INOVACE_5 Anglický jazyk Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Téma: 5.37 Test 4-1 Opakování Theme 1 Vznik: září 2012 Číslo projektu:

VY_22_INOVACE_60 MODAL VERBS CAN, MUST

Chit Chat 2 - Unit 9. Lekce: STRANA KNIHOVNA. Cvičení: SLOVÍČKA naučit. Cvičení: SLOVÍČKA rozumět

Project 1. My projects

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Následující pracovní listy vychází z učebnice PROJECT 1, pracují s její slovní zásobou.

Učební osnovy pracovní

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

PSANÍ. (1) My address is Dlouhá 34, Liberec. Thank you and!

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Test žáka. Zdroj testu: Celoplošná zkouška 2. Školní rok 2012/2013 ANGLICKÝ JAZYK. Jméno: Třída: Škola: Termín provedení testu:

Minulý čas prostý. Past simple. Výhradní výukový materiál portálu onlinejazyky.cz

PAST SIMPLE AND PAST CONTINUOUS

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : zvířata, části těla, barvy, části domů, přídavná jména

Náhradník Náhradník 5.A

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

PS 1 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Přítomný čas průběhový - oznamovací věty. - KNIHOVNA. Cvičení: Já se dívám na televizi.

POSLECH. Mona has got her eleventh birthady on Sathurday, she she is planning a big party for her friends. She met her friend John.

Věty k překladu From part D Unit 6, Project 2

seznamu nepravidelných sloves, osvojuje si správnou výslovnost, vede jednoduchý rozhovor

Bydlení a každodenní život, denní režim

I N F O R M A T I O N about T H E P E O P L E

Přítomný čas prostý a průběhový v angličtině

PS 2 - LEKCE 6. Lekce: 6.1 Budoucí čas s going to. - KNIHOVNA. Cvičení: Já si dám zmrzlinu. Cvičení: On si dá pizzu.

Jak se máš? How old are you? Kolik ti je let?

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY I. termín

Otázky pro 3.ročník. Hello, my name s Ivana.

ČTENÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

VY_22_INOVACE_CJ_III/2.18

Transkript:

ČTENÍ Jazyk Úroveň Autor Kód materiálu Anglický jazyk 5. třída Mgr. Milena Kašová aj5-mas-kas-cte-12 Z á k l a d o v ý t e x t ( 1 5 0 2 5 0 s l o v ) : M a r k s S u n d a y This is Mark s Sunday. He gets up at nine o clock. He has a shower and he brushes his teeth. Then he puts on clothes and he has breakfast at half past nine and then he goes out. He takes a bus at ten o clock. At the bus stop he meets his friend Peter from school. Then they go to Peter s house. Peter has got a computer. They play computer games before lunch. At twenty to twelve they have lunch. Peter has got a sister. Her name is Ellen. She s only five. She is usually in the garden with her mother. She plays with their dog. Mark and Peter go out after the lunch. They play football or tennis all afternoon. Mark goes home at five o clock. He is happy but he is tired. He has dinner at six o clock. After the dinner he watches TV. Mark likes documentary films about animals. At quarter past eight he goes to bed. Sometimes he reads a book or he listens to music on his MP3 player. He goes to sleep at nine o clock. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u : Tematická oblast Mark s Sunday Markova neděle režim dne. Přítomný čas prostý, slovesa denní režim 3. os. č. j. Určování času (hodiny).

Otázka č. 1 Jakým dopravním prostředkem jede Marek? A by car B by tram C by train D by bus d) by bus autobusem - He takes a bus at ten o clock. Intensive reading, syntéza informací. Vyhledávání odpovídající informace v textu. a) by car - autem b) by tram tramvají c) by train - vlakem

Otázka č. 2 Co dělají Mark a Petr dopoledne? A They play football. B They play tennis. C They play computer games. D They play with Ellen. c) They play computer games. Hrají počítačové hry. - They play computer games before lunch. Intensive reading. Vyhledání informace v textu a pochopení souvislostí. a) They play football. Fotbal hrají odpoledne. - They play football or tennis all afternoon. b) They play tennis. Tenis hrají odpoledne. - They play football or tennis all afternoon. d) They play with Ellen. Hrají si s Elenou. - Elena si hraje se psem.

Otázka č. 3 V kolik hodin mají oběd? A 11:20 B 11:40 C 11:45 D 11:30 Určování času. b) 11:40 twenty to twelve - At twenty to twelve they have lunch. Testujeme, jak žáci umí určovat čas (znalost hodin). Žáci by si měli uvědomit, jak se tvoří čas a určují hodiny. a) 11:20 twenty past eleven c) 11:45 quarter to twelve d) 11:30 half past eleven

Otázka č. 4 Co dělá Ellen? A She plays with a dog in the garden. B She plays football with her brother in the garden. C She watches TV in the living room. D She plays tennis with Mark in the garden. a) She plays with a dog in the garden. Hraje si se psem na zahradě. - She plays with their dog. Orientace v textu, scanning. Vyhledávání informací v textu, pochopení souvislostí. b) She plays football with her brother in the garden. Hraje na zahradě fotbal se svým bratrem. c) She watches TV in the living room. Dívá se na televizi v obýváku. d) She plays tennis with Mark in the garden. Hraje na zahradě tenis s Markem.

Otázka č. 5 Co dělají chlapci celé odpoledne? Označ všechny správné odpovědi. A They play computer games. B They play tennis. C They play football. D They watch TV. b) They play tennis. Hrají tenis. - They play football or tennis all afternoon. c) They play football. Hrají fotbal. - They play football or tennis all afternoon. Intensive reading. Orientace v textu. Žáci si důkladně přečtou text a vyhledají danou informaci, musí si uvědomit souvislosti. a) They play computer games. Hrají počítačové hry. - dopoledne d) They watch TV. Dívají se na televizi. divá se večer Mark

Otázka č. 6 K nadřazenému slovu: animals, najdi slova podřadná: A a bed, a sofa, a table B a teddy bear, a doll, a kite C trousers, socks, a shirt D a giraffe, a lion, a hippo d) a giraffe, a lion, a hippo žirafa, lev, hroch zvířata = animals Testujeme znalost nadřazených a podřazených slov. Žáci si pořádně přečtou dané odpovědi a měli by si uvědomit, co znamenají dané výrazy, pak správně přiřadit nadřazený výraz k daným výrazům. Slovní zásoba nadřazené a podřazené výrazy. a) a bed, a sofa, a table = furniture postel, gauč, stůl - nábytek b) a teddy bear, a doll, a kite = toys medvídek, panenka, drak - hračky c) trousers, socks, a shirt = clothes kalhoty, ponožky, košile - oblečení

Otázka č. 7 Vyber opačná slova ke slovu: happy. Označ všechny správné odpovědi. A lucky B unhappy C tired D sad b) unhappy nešťastný d) sad - smutný Slovní zásoba opačné výrazy a synonyma (slova se stejným nebo podobným významem). Přečtení textu. Znalost slovní zásoby. a) lucky šťastný je synonymum k happy c) tired unavený není opačné slovo k happy