OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE:

Podobné dokumenty
OPAKOVÁNÍ- STAVBA A VÝVOJ ZEMĚ, GEOLOGICKÉ VĚDNÍ OBORY. PRAVDA NEBO LEŽ? Co už vím o vzniku Země a geologických oborech.

OPAKOVÁNÍ VĚDNÍ OBORY, NEŽIVÁ PŘÍRODA

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Přírodopis Ročník: 9. Průřezová témata,

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

PETROLOGIE =PETROGRAFIE

Jednotlivé tektonické desky, které tvoří litosférický obal Země

Učební osnovy pracovní

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Planeta Země je obklopena vrstvou plynu/vzduchu, kterou označujeme odborným výrazem ATMOSFÉRA.

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

Vnitřní geologické děje

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s fyzikálními vlastnostmi nerostů. Materiál je plně funkční pouze s

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: KVARTA

Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika

ZEMĚ JAKO SOUČÁST VESMÍRU

VY_32_INOVACE_ / Horniny Co jsou horniny

Vznik a vývoj litosféry

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

Přírodopis 9. přehled učiva pro základní školy a víceletá gymnázia. Nakladatelství Fraus O čem je přírodopis. Geologie věda o Zemi

Základy geologie pro archeology. Josef V. Datel, Radek Mikuláš Filozofická fakulta Univerzita Karlova v Praze 2017/18

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: SEKUNDA

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

K. E. Bullen ( ) rozdělil zemské těleso do 7 částí Na základě pohybu zemětřesných vln, tzv. Bullenovy zóny liší se tlakem, teplotou a

Zkoumání přírody. Myšlení a způsob života lidí vyšší nervová činnost odlišnosti člověka od ostatních organismů

VY_32_INOVACE_ / Geologické vědy Geologie věda o Zemi

SSOS_ZE_1.10 Příroda projevy živé hmoty

VĚDNÍ OBORY ZABÝVAJÍCÍ SE PŘÍRODOU ŽIVOU A NEŽIVOU

stratigrafie. Historická geologie. paleontologie. paleografie

HÁDANKY S MINERÁLY. Obr. č. 1

Základy biologie a ekologie VZNIK A VÝVOJ ŽIVOTA

STAVBA ZEMĚ. Mechanismus endogenních pochodů

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

a) paleontologie b) mineralogie c) petrologie

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-PV-PŘ. Eva Wolfová Eva Wolfová

MECHANIKA HORNIN. Vyučující: Doc. Ing. Matouš Hilar, PhD. Kontakt: Mechanika hornin - přednáška 1 1

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Hlavní činitelé přeměny hornin. 1. stupeň za teploty 200 C a tlaku 200 Mpa. 2.stupeň za teploty 400 C a tlaku 450 Mpa

MECHANIKA HORNIN. Vyučující: Doc. Ing. Matouš Hilar, Ph.D. Kontakt: Mechanika hornin - přednáška 1 1

VZNIK ZEMĚ. Obr. č. 1

Země jako dynamické těleso. Martin Dlask, MFF UK

Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Zeměpis PRŮŘEZOVÁ TÉMATA POZNÁMKY

2. MINERALOGICKÁ TŘÍDA- SULFIDY:

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Krajina. HOR_52_INOVACE_Z.8.33.notebook. September 04, 2013

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Genetika, vývoj Země, člověk a prostředí. 1,5 hodina týdně; půlená hodina u laboratorních prací (polovina třídy) Dataprojektor, laboratorní technika

Předmět: PŘÍRODOPIS Ročník: 9. Časová dotace: 1 hodina týdně. Konkretizované tématické okruhy realizovaného průřezového tématu

NEROSTY A HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a rozdělením nerostů a hornin.

Tabulace učebního plánu

Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř

Základy geologie pro geografy František Vacek

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis kvinta, 1. ročník 1/6

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA PŘÍRODOPIS - Přírodopis - 9. ročník

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složením a vlastnostmi hornin. Materiál je plně funkční pouze s

VY_52_INOVACE_PŘ_9A_26B Základní škola Nové Město nad Metují, Školní 1000, okres Náchod Mgr. Adéla Nosková Ročník: 9. Tematický okruh, předmět:

Jak jsme na tom se znalostmi z geologie?

GEOLOGIE. Stavbou Země, jejím sloţením, tvarem se zabývají geologické vědy:

Biologie - Oktáva, 4. ročník (humanitní větev)

Neživé přírodniny. Hmotné předměty. výrobky- vytvořil je člověk přírodniny- jsou součástí přírody

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Obsah. Obsah: 3 1. Úvod 9

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Maturitní otázky do zeměpisu

Úvod do geografie, geografické vědy Zdroje geografických dat, pravidla citace

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Publikaci Život pod nohama v rámci projektu Malá farma, reg. č. CZ.1.07/1.1.18/ vypracoval Mgr. Peter Randis, Školní statek a krajské

PŘÍLOHA 1 Tab. 1. Začlenění obsahu vzdělávacího oboru Geologie a průřezových témat do vzdělávacích obsahů dalších oborů.

Tělesa vyvřelých hornin. Magma a vyvřelé horniny

Zaniklé sopky, jezera a moře mezi Novou Pakou a Jičínem

Biologie - Oktáva, 4. ročník (přírodovědná větev)

Západočeské mofety a zemětřesení - co mají společného? Tomáš Fischer

Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..

Stavba zemského tělesa

VY_32_INOVACE_ / Stavba Země

Tabulace učebního plánu

MECHANIKA HORNIN A ZEMIN

Nové poznatky o stavbě Země, globální tektonika. Stavba Země

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Název materiálu: Horniny přeměněné, horninový cyklus

ročník 7. č. 15 název

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

ACADEMIA MERCURII soukromá střední škola, s.r.o., ŠVP Ekonomické lyceum Učební osnovy: Geografie

Metamorfované horniny

MINERÁLY (NEROSTY) PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Úvod do geologie, vnitřní stavba Země, rozdělení hornin

Pracovní list Název projektového úkolu: Pocházíme z hvězd? Třída: IX. Název společného projektu: Vesmír

kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA

Předmět: Chemie Ročník: 8.

Zkameněliny (laboratorní práce)

5. MINERALOGICKÁ TŘÍDA UHLIČITANY

Test vlastnosti látek a periodická tabulka

ANOTACE nově vytvořených/inovovaných materiálů

CZ.1.07/1.5.00/

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Transkript:

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE: A 1. Čím se zabývá MINERALOGIE? 2. Co zkoumá PALEONTOLOGIE? 3. Co provádí geolog při terénním průzkumu? 4. Kdy vznikla Země? 5. Jaká byla prvotní atmosféra na Zemi? 1

6. Uveď český název: a) litosféra b) hydrosféra c) pedosféra 7. Charakterizuj zemskou kůru (kde je, děli se, hloubka, čím je tvořena) 8. Uveď 2 způsoby vzniku minerálů a ke každému uveď 2 příklady minerálů, které takto vznikají. 2

B 1. Čím se zabývá PETROLOGIE? 2. Co zkoumá GEOLOGIE? 3. Jaké úkoly plní ČESKÁ GEOLOGICKÁ SLUŽBA? 4. Kdy vznikl Vesmír? 5. Co zajišťuje, že atmosféra a vše ostatní na Zemi neunikne do vesmíru? 3

6. Uveď český název: a) biosféra b) atmosféra c) litosféra 7. Charakterizuj zemský plášť (kde je, děli se, hloubka, čím je tvořen): 8. Charakterizuj krystalické minerály. 4

OPAKOVÁNÍ- ÚVOD DO GEOLOGIE - řešení: A 1. Čím se zabývá MINERALOGIE? Mineralogie je geologický vědní obor zkoumající minerály- jejich složení, fyzikální a chemické vlastnosti, výskyt a využití člověkem. 2. Co zkoumá PALEONTOLOGIE? Paleontologie je věda o organizmech, které na Zemi žily v dávné minulosti. Jsou zachovány v podobě fosilií. 3. Co provádí geolog při terénním průzkumu? Geolog při terénním průzkumu odebírá vzorky minerálů, hornin a zkamenělin. Následně pak vzorky opracovává a připravuje např. pro laboratorní pozorování. 4. Kdy vznikla Země? Země vznikla před 4,6 miliardami let. 5. Jaká byla prvotní atmosféra na Zemi? Prvotní atmosféra na Zemi byla jedovatá. 5

6. Uveď český název: a) litosféra- kamenný obal Země b) hydrosféra- vodní obal Země c) pedosféra- půdní obal Země 7. Charakterizuj zemskou kůru (kde je, děli se, hloubka, čím je tvořena) Zemská kůra se nachází na povrchu Země, dělí se na pevninskou a oceánskou. Její hloubka je u oceánské 5-7 kilometrů a u pevninské 25 70 kilometrů. Je tvořena usazenými horninami a čedičem. 8. Uveď 2 způsoby vzniku minerálů a ke každému uveď 2 příklady minerálů, které takto vznikají. a) krystalizací z magmatu- např. křemen a živec b) krystalizací z horkých magmatických roztoků- např. zlato a stříbro 6

B 1. Čím se zabývá PETROLOGIE? Petrologie je geologický vědní obor zkoumající horniny- jejich složení, fyzikální a chemické vlastnosti, výskyt a využití člověkem. 2. Co zkoumá GEOLOGIE? Geologie je věda zkoumající geologické děje, které probíhaly v minulosti, ale i v součsnosti na povrchu a uvnitř Země. 3. Jaké úkoly plní ČESKÁ GEOLOGICKÁ SLUŽBA? Provádí sběr a zpracování informací o geologické stavbě České republiky. Poskytuje informace o geologické stavbě České republiky odborníkům i veřejnosti. 4. Kdy vznikl Vesmír? Vesmír vznikl před 13,7 miliardami let. 5. Co zajišťuje, že atmosféra a vše ostatní na Zemi neunikne do vesmíru? To, že atmosféra a vše ostatní na Zemi neunikne do vesmíru zajišťuje gravitační síla Země. 7

6. Uveď český název: c) biosféra- živý obal Země d) atmosféra- vzdušný obal Země e) litosféra- kamenný obal Země 7. Charakterizuj zemský plášť (kde je, děli se, hloubka, čím je tvořen): Zemský plášť se nachází mezi zemskou kůrou a zemským jádrem. Dělí se na svrchní plášť a spodní plášť. Dosahuje do hloubky 2900 kilometrů a tvoří jej žhavotekutá horninová tavenina. 8. Charakterizuj krystalické minerály. Krystalické minerály jsou tvořeny krystaly. Jejich stavební částice jsou uspořádány do pravidelné krystalové mřížky. 8