Charakter biomu je dán autotrofní složkou tj. charakterem rostlinstva (převažujícími životními formami rostlin)

Podobné dokumenty
Sešit pro laboratorní práci z biologie

Ekosystémy Země. ekosystém je soustava živých a neživých složek zahrnující všechny organismy na určitém území a v jejich vzájemných vztazích

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DUM označení: VY_32_INOVACE_D-2_ObecnyZ_16_Šířkové pásy Země

BIOSFÉRA BIOSFÉRA. živý obal Země souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

Šablona č Přírodopis Biomy a jejich savci

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

BIOMY ZLÍNSKÝ KRAJ. Odvětví / Vzdělávací oblast -- dle RVP.cz -- Obchodní akademie / Informační technologie

BIOSFÉRA. živý obal Země. souhrn všech živých organismů na souši, ve vodě i ve vzduchu včetně jejich prostředí

POLÁRNÍ OBLASTI. = živý obal Země. Vznikají tzv. VEGETAČNÍ PÁSY, které přibližně odpovídají pásům podnebným.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

BIOSFÉRA TEST. 1. Rozmístění vegetace na Zemi závisí hlavně na: a) zeměpisné šířce b) počasí c) rozložení pevnin a oceánů d) nadmořské výšce

Základní škola a Mateřská škola Starý Kolín, příspěvková organizace Kolínská 90, Starý Kolín ANOTACE

Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a jsou zaměřeny na podnebné pásy.

Korespondenční soutěž Tajemství lesů

Životní podmínky se rovněž liší s nadmořskou výškou. V této souvislosti potom členíme zemský povrch na výškové stupně.

Biotické podmínky života

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

Podnebí, rostliny a ţivočichové. 5. třída ZŠ BŘEŢANY

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Intertropická zóna konvergence = pás oblačnosti a srážek, který se spolu se sluníčkem posouvá mezi obratníky (na snímku léto S polokoule)

JIŽNÍ AMERIKA PODNEBÍ, PŘÍRODNÍ KRAJINY

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 05 VY 32 INOVACE

Před dvěma tisíci lety zabíraly lesy většinu Evropy, Ameriky a Asie, ale značnáčást z nich byla vykácena. Dnes lesy pokrývají asi jednu třetinu

Analýza problematiky v jednotlivých geografických zónách, typech krajin a ekosystémech

4.4 Společenstva organismů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř. 17. listopadu 49

Zeměpisná pásma. rozdělení

BIOMY, BIOTOPY, ZÁKLADNÍ PODMÍNKY ŽIVOTA A ADAPTACE

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Modul 02 - Přírodovědné předměty

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY. 5. přednáška Biogeografie

REGIONÁLNÍ GEOGRAFIE LATINSKÉ AMERIKY

živý obal Země je tvořena živými organismy přírodní krajina bez zásahů člověka kulturní krajina je ovlivněna člověkem

VY_32_INOVACE_Z6 14. Téma: Biomy závěrečný test. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VY_32_INOVACE_14_PŘÍRODNÍ KRAJINY EVROPY_36

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS Biosféra tropické deštné lesy Učební pomůcky:

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Tematická oblast: Život na Zemi Společenstva mírného pásu

Rozšíření. po obou stranách rovníku mezi 10 s.š a 10 j.š.

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

Šablona č ZEMĚPIS. Biomy polární a mírný pás

Šablona č ZEMĚPIS. Výstupní test ze zeměpisu

Martina Sobotková, B 775 martina.sobotkova.1@fsv.cvut.cz Konzultační hodiny: úterý hod.

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje Mgr.

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P02. Pořadové číslo: 2. Datum vytvoření: Datum ověření: 29.3.


Biomy. Marcela Reňaková Štěpán David Jan Liška

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

ročník 7. č. 15 název

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Vá ení zákazníci! Na e cestovní kancelá

Obsah: Úvod Klíčové pojmy Biomy : 1.základní charakteristika podmínky pro život: světlo, teplo, voda, vzduch, živiny. 2. třídění a pěstování pokojovýc

R E G I O N ÁL N Í Z E M ĚP I S

Přírodověda 2. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

stále se opakující průběh počasí v určité oblasti okamţitý stav ovzduší (síla větru, teplota, intenzita slunečního záření.

PODNEBNÉ PÁSY TROPICKÝ PÁS

Ekologická esej. Zpracoval: Jiří Lahodný. Ekologie II. Mendelova zemědělská a lesnická univerzita v Brně Management zahradních a krajinných úprav

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

VY_32_INOVACE_018. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

BIOSFÉRA. Foto a použité zdroje: Fotoarchiv Jan Stavělík (stepní oblasti ČR)

Průvodka. CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

, Brno Připravila: Hana Habrová. Přírodní poměry tropů

5. Biogeografické poměry Latinské Ameriky

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

Národní parky I. K. Kovářová a K. Čapková, 2005

Jméno, příjmení: Test Shrnující Přírodní složky a oblasti Země

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Atraktivní biologie 1

Rostlinné populace, rostlinná společenstva

ZMĚNY NEŽIVÉ PŘÍRODY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se změnami neživé přírody v prostoru a čase.

Název: Zonálnost Afriky

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník VEGETAČNÍ PÁSMA. referát. Jméno a příjmení: Adéla ŠTĚPKOVÁ Corina MARČEKOVÁ

Spojte správně: planety. Oblačnost, srážky, vítr, tlak vzduchu. vlhkost vzduchu, teplota vzduchu Dusík, kyslík, CO2, vodní páry, ozon, vzácné plyny,

Technická univerzita v Liberci fakulta přírodovědně-humanitní a pedagogická. Doc. RNDr. Petr Anděl, CSc. ZÁKLADY EKOLOGIE.

Přírodověda 3. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Fyzická geografie. Mgr. Ondřej Kinc. Podzim

Inovace výuky Člověk a jeho svět. Mgr. Petra Zemanová. Cestování po podnebných pásech (metodická část)

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Regionální geografie světa Zdeněk Máčka

Biomy světa. terestrické sladkovodní mořské

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vyučovací předmět: Biologie. Třída: Sekunda. Očekávané výstupy. Poznámky. Přesahy. Průřezová témata.

EKOLOGICKÁ BIOGEOGRAFIE (JAK PROSTŘEDÍ OVLIVŇUJE ROZŠÍŘENÍ ORGANISMŮ)

Místní větry. Pohon mořských proudů. Globální proudění vzduchu na Zemi

SAMOSTATNÁ PRÁCE. 3) Vysvětli vznik Himalájí?

OCHRANA PŘÍRODY A KRAJINY ČR PŘEHLED PŘEDNÁŠEK

Základy zoologie strunatců Cvičení - Bi2BP_ZZSL 2 h týdně

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_02_Př4

40.Tropické deštné lesy Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Kameny a voda. Geobotanika

Střední škola rybářská a vodohospodářská Jakuba Krčína Táboritská TŘEBOŇ EKOLOGICKÁ SOUTĚŽ

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace Pražská 2817, Mělník tel.:

47.Lesy mírného pásu Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Transkript:

Biomy Biomy jsou rozsáhlé ekosystémy či společenstva typické pro velká území Země. Pro označení biomu lze také použít pojem klimatický klimax (tj. ustálené společenstvo, které se vyvinulo v určitém klimatu jako výsledek sukcese) Charakter biomu je dán autotrofní složkou tj. charakterem rostlinstva (převažujícími životními formami rostlin) Charakter rostlinstva ovlivňuje zeměpisná šířka nadmořské výška umístění na kontinentu (vnitrozemí čí přímořské oblasti klima) množství dostupné vody (voda bývá limitujícím faktorem pro výskyt dřevin (keřů a stromů) biotické podmínky (vzájemné vztahy organismů) Ohraničení biomu je dáno makroklimatem, půdou a na nich závislou vegetací. V užším slova smyslu se pojem biomy používá pro suchozemská společenstva charakteristická pro území jednotlivých geografických zón (klimatických pásů), tzv. zonální biomy. Lze rozlišit lesní a nelesní biomy. V širším slova smyslu pak mezi biomy řadíme i další společenstva : Azonální biomy společenstva, která se vyvíjení na zvláštních stanovištích v závislosti na specifických vlastnostech stanoviště (zamokření, vlastnosti půdy, reliéfu apod). Tyto azonální biomy jsou na klimatické pásy vázány jen velmi volně. Pro azonální biomy můžeme též užít pojem edafický klimax. Mezi azonální biomy pak patří i tzv. orobiomy tj. azonální společenstva, která se vyvíjí v závislosti na nadmořské výšce (tj. jejich charakter není ovlivněn jen zeměpisnou šířkou, ale též a výrazně nadmořskou výškou. Orobiomy vyšších nadmořských výšek např. v tropech se mohou výrazně podobat zonálním biomům charakteristickým pro severněji a jižněji položená území např. biomům subtropického, mírného a studeného pásu). Vodní biomy pro tato společenstva není hlavní určující charakteristikou vegetace ale abiotické podmínky zejména vlastnosti vody. Rozlišují se na biom oceánu a biom sladkých vod (ten lze ještě rozlišit na tekoucí a stojaté vody). Zonální biomy nelesní biomy a) savany - tropický travinný biom přechod mezi stepí a lesem - Afrika (zde nejrozsáhlejší, je místem původu člověka), Austrálie a Jižní Amerika pokrývají asi pětinu souše v tropech a subtropech - střídá se období sucha a období dešťů

- roční úhrn srážek asi 1250 mm - v chladném období klesají teploty až k 0 C - rozsáhlá travní společenstva s roztroušenými skupinami stromů (akácie) - tráva je odolná vůči suchu i spásání; po dlouhotrvajícím suchu okamžitě využije dešťů, obnovovací pletiva schována v přízemních pochvách - v období sucha požáry obnova přirozené sukcese - druhově chudší území x populace jednotlivých druhů velmi početné - živočichové: kopytníci - žirafy, sloni, nosorožci, hroší, zebry, buvolci, gazely, antilopy, prasata bradavičnatá ; šelmy lvi, heny, gepardi, levharti; ptáci supi, pštrosi; hmyz sarančata, termiti - zvláště v Africe jsou velké plochy savan vypalovány a přetvářeny na pole, rolníci ale nemají většinou dost prostředků na hnojení a obhospodařování těchto poměrně chudých půd mění se často na pouště a polopouště b) stepi - travnaté společenstvo mírného pásu - léto 20 až 25 C; zima 10 až 15 C - roční srážky 250 až 650 mm - Eurasie, Severní Amerika prérie, Jižní Amerika pampy mapa rozšíření savan a stepí je tady - rozsáhlé travní porosty, roční úhrn srážek nestačí na udržení lesa - časté požáry obnova přirozené sukcese - dominantní trávy, často širokolisté s hlubokými kůlovitými kořeny - stepní běžci rozvětvené stepní druhy rostlin, které jsou po uzrání semen vytrženy větrem z půdy a odnášeny na jiné místo (v ČR např. máčka ladní, katrán tatarský, šáter latnatý) - převážná část obilovin byla vyšlechtěna z planých rostlin rostoucích v asijských stepích - živočichové pamp: pásovci, mravenečníci, termiti, nanduové, morčata, viskači, skunkové, psi hřivnatí - živočichové prérií: bizoni, psouni, frčci (hlodavci), vidlorohové (kopytníci), chřestýši, kojoti, pumy - živočichové v evropských stepích: sysli, svišti, křečci, koroptve - živočichové ve středoasijských stepích: koně Převalského, manulové (stepní kočky), dropi, stepokurové, jeřábi, supi, sajgy (kopytníci) - vzhledem k tomu, že půda stepí je úrodná, byla většina původních oblastí činností člověka přeměněna v pole či lesostepi původní stepi se nacházejí většinou jen ve velkých rezervacích či národních parcích (v ČR např. Pouzdřanská step v oblasti Pálavy) c) tropické pouště a polopouště - mapa rozšíření pouští na Zemi je tady - horké pouště - vyprahlé oblasti podél obou obratníků - roční srážky do 250 mm až 11 měsíců v roce bez srážek - velké rozdíly mezi denními a nočními teplotami (až 40 C) - poklad tvoří štěrk, písek, kameny - zaujímají asi pětinu povrchu souše (velkou část z toho tvoří Sahary, dále pak pouštní oblasti v západní Austrálii) - typické rostliny: xerofyty (sukulenty a kaktusy), efemery - živočichové: fyziologicky adaptovaní, stačí jim voda z rostlin hlodavci nebo pijí jen občas velbloudi; převážně noční způsob života

- z hlodavců - pískomilové, tarbíci aj. a na ně potravně vázaní hadi, varani, draví ptáci, fenek d) pouště a polopouště mírného klimatu - velké rozdíly teplot mezi dnem a nocí - roční srážky do 200 mm - např. náhorní plošina Gobi, Arabský poloostrov - rostliny: juky, tamaryšky - živočichové: ještěři, křečíci, velbloudi e) tundra - oblast severní polokoule 65 až 70 severní šířky - 9 11 měsíců trvá zima velmi krátké vegetační období - roční srážky 150 300 mm - trvale zamrzlá půda, v letním období rozmrzá jen povrchová vrstva - rostliny: mechy; lišejníky; trávy ostřice, suchopýr; zakrslé břízy a vrby; lomikameny - živočichové: sob, polární lišky, vlci, zajíci běláci, lumíci, sovice sněžné; v letním období obrovské množství komárů a jiného hmyzu - podobný charakter jako tundra mají orobiomy Zonální biomy lesní biomy a) tropické deštné pralesy - průměrná denní teplota 30 36 C, noční kolem 20 C - roční úhrn srážek 2000 8000 mm množství srážek během roku kolísá jen nepatrně; stálá vzdušná vlhkost asi 90 % - oblasti kolem rovníku africký deštný prales, pralesy jihovýchodní Asie, tropy Nového světa (povodí Amazonky, Orinoka, Parané a vých. Brazílie) během roku konstantní délka dne i množství slunečního svitu - tato stabilita prostředí je příčinou toho, že jde o suchozemský biom s největší druhovou rozmanitostí - půda velmi chudá na živiny (neustále je odplavuje déšť) - velmi bujná vegetace stromy a keře patrovitě rozložené, mnoho rostlin s nejrůznějšími adaptacemi - vysoká primární produkce rozsáhlá síť potravních vazeb - v jejich korunách žije obrovské množství různých bezobratlých i obratlovců asijské tropické pralesy: giboni, orangutani, letuchy, nártouni, tany, tygři, levharti, zoborožci, létaví dráčci, velké množství hmyzu např. krejčovští mravenci (hnízda staví v korunách stromů z listů, které spojují vlákny) tropy Nového světa: lenochodi, malpy, vřešťani, chápani, kosmani, vačice, jaguáři, kapybary, tukani, papoušci, kolibříci, velcí hadi, aligátoři, kajmani, tropické žáby, mnoho bezobratlých africký deštný prales: kočkodani, guerézy, gorily, komby, okapi, velké množství ptáků, bezobratlých

- původní rozloha tropických deštných lesů činila asi 8 % plochy souše, dnes úbytek kácí se v souvislosti se snahou obyvatel získat půdu k obživě b) tropické poloopadavé a opadavé lesy - v chladném období 15 20 C; v teplém období 25 30 C - roční úhrn srážek 1500 až 2000 mm - listnaté stromy opadávající v období sucha v nejvyšších patrech - opice, tapíři - lemují oblasti deštných pralesů c) tvrdolisté křovinaté lesy - teplota 15 20 C; roční úhrn srážek asi 1000 mm - Středozemí, Kalifornii, Chile, jižní Africe a jihozápadní Austrálii - rostliny jsou zde většinou keřovité s tuhými listy - mají často dlouhé kořeny, které i v suchém letním období obstarávají vláhu z velkých hloubek - oblast Středozemí - duby korkové a cesmínolisté, ovlivovníky vavříny, oleandry cedry, pinie - pro Austrálii je typickou dřevinou tohoto biomu blahovičník - v Evropě i Severní Americe byla původní vegetace vlivem činnosti člověka nahrazena četnými agroekosystémy; ve Středozemí se jako náhradní společenstva vytvořily křovinaté formace tzv. macchie d) lesy s vlhkým a středně těžkým klimatem - nejvyšší letní teploty kolem 22 C; zimní období 8-12 C - srážky během roku 1000 až 2800 m - lesy Číny, Japonska, Koreje, Kanárských ostrovů - duby, javory, magnólie - cibetky, pandy e) opadavé širokolisté lesy - nejteplejší měsíc 14-19 C; nejchladnější měsíc 5-+2 C - roční srážky 500-1500 mm - dominantní zonální biom v mírném pásu - většina území Evropy, východ Severní Ameriky, východní Asie a Chile - dub, buk, habr, lípa - jelen, srnec, liška, jezevec, kuna, datel f) boreální jehličnaté lesy tajga - roční rozdíly teplot 30 50 C - roční srážky 450 až 600 mm - v mírně chladném klimatu pouze na severní polokouli severní Evropa, Sibiř, Severní Amerika - převládají stálezelené jehličnany smrk, jedle, borovice (v Sev. Americe douglasky) - v bylinném patře trávy, kapradiny, plavuně, mechorosty, keříčkovité lišejníky - typičtí živočichové: losi, jeleni, zajíci, vlci, veverky, medvědi, rosomáci, tetřevi, semenožraví ptáci někteří z nich v zimě hibernují, jiní migrují do teplejších oblastí - jsou zde velké plochy rašelinišť

Azonální biomy Azonální biomy (edafické klimaxy) společenstva, která se vyvíjejí v určitých specifických půdních a krajinných podmínkách. Jejich závislost na vegetačních pásech je velmi volná. Příklady azonálních biomů : Mangrove azonální společenstva typická pro tropický pás. Jedná se o obojživelné lesy jsou zaplavovány přílivem, při odlivu vystupují na souš. Mangrove jsou jedním z nejbohatších ekosystémů na Zemi. Pojem mangrovové dřeviny zahrnuje asi 50 druhů stálezelených dřevin (stromů i keřů) z několika různých čeledí. Podobná přizpůsobení stanovišti (proměnlivá hladina vody, proměnlivá salinita) u nepříbuzných rostlin je příkladem konvergence. Některé z adaptací si ukážeme na zástupcích dominantních dřevin - stromy a keře rodu kořenovník (Rhozophora) (jsou tolerantní vůči slané i sladké vodě, mají schopnost přijímat slanou vodu a vylučovat nadbytečné soli, mají specificky uzpůsobenou kořenovou soustavu dýchací a chůdovité kořeny a zvláštní způsob rozmnožování živorodost embryo ze semene prorůstá plodem a částečné se vyvíjí na mateřské rostlině. Z rostliny odpadá nikoli semeno, ale již malá rostlinka, která se zapichuje do půdy a rychle koření.) Z živočichů jsou typickými obyvateli mangrovových porostů např. obojživelné ryby (lezci) nebo četní korýši. Ekosystémy skalních biotopů specifická společenstva se vytvářejí též na skalních biotopech. Odkrytá skála je vlastně východiskem pro primární sukcesi. Jaký bude další vývoj společenstva závisí zejména na podloží a rovněž na nadmořské výšce. Odkryté skalní biotopy jsou typické zejména ve vysokých nadmořských výškách nad hranicí lesa. Z rostlinstva zde nacházíme tzv. alpinky skalničky (lomikameny, hořce, pryskyřníky aj.) rostliny typické pro vysoké nadmořské výšky. Tyto rostliny se často pěstují v zahradách na skalkách. Pro tyto rostliny bývá charakteristický zakrslý vzrůst a výrazná barevnost (UV záření brzdí růst a stimuluje tvorbu ochranných pigmentů) v porovnáním s rostlinami stejného druhu z nižších nadmořských výšek jsou menší a barevnější. (vytvářejí tzv. horské ekotypy). Živočichové v těchto biotopech často nežijí trvale, ale v období zimy se stěhují do nižších horských poloh. Ze zástupců fauny můžeme jmenovat např. kamzíka horského, sviště horského, dravé ptáky - orli, sokoli aj. Mokřady a lužní lesy společenstva typická pro trvale či přechodně zamokřené oblasti viz podrobnější zdroj. Rašeliniště společenstva, která se vytvářejí nejčastěji na horách (ale i v nižších polohách) a v severských oblastech, na trvale zamokřených stanovištích - viz podrobnější zdroj. Příkladem azonálních biomů jsou rovněž orobiomy (společenstva vyvíjející se v závislosti na nadmořské výšce) Se stoupající nadmořskou výškou se mění charakter společenstva. Společenstva vyšších nadmořských výšek připomínají svým složením zonální biomy severnějších (jižnějších) zeměpisných šířek. Společenstva typická pro jednotlivé úrovně nadmořské výšky se nazývají vegetační stupně. Charakteristika vegetačních stupňů v ČR zde. Za azonální biomy lze považovat i společenstva (ekosystémy) umělá, vzniklá a udržovaná činností člověka. Tyto ekosystémy se nazývají agroekosystémy

Agroekosystémy umělé nebo zčásti umělé ekosystémy vznikající činností člověka řadíme je k azonálním ekosystémům řadíme sem pole, louky, pastviny, sady, zahrady, parky, lesní kultury téměř vše, co nás obklopuje výrazné znaky agroekosystémů: - malý počet druhů (často monokultura smrkový les, obilné pole) člověk snižuje biodiverzitu, chová a pěstuje jen ty druhy, které si zvolí - z toho plyne nestabilita ekosystému - proto je člověk musí udržovat určitými zásahy - dodatková energie (obdělávání půdy, zavlažování, odvodňování, hnojení, postřiky proti škůdcům ) - přiměřené množství dodatkové energie může vést ke zvýšení produkce - nadměrné množství dodatkové energie zvyšuje dočasně výnosy, vede ale k poškození ekosystému (zasolení půdy, vyhubení edafonu ) - jsou zde vhodné podmínky k přemnožení škůdců - jsou náchylné k různým poškozením (poléhání obilí, vývraty stromů v lese aj.) Se zvyšováním počtu obyvatel sílí snahy o rozšiřování ploch agroekosystémů (např. kácení deštných pralesů); činností člověka se tak jednak zvyšuje riziko ekologických problémů, zároveň také klesá počet rostlinných a živočišných druhů.