Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12



Podobné dokumenty
výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

Přehled olympských a dalších bohů Řecké jméno Latinské jméno Oblast působnosti Symbol Manžel/ka: Zeus Často má různé epitety jako např.

CZ. 1.07/1.4.00/ Učení pro život

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

Základní pojmy. antika polis slohy: dórský, jónský, korintský tympanon karyatida amfora freska amfiteátr kalokagathia pantheon

Otázka: Kultura starověkého Řecka. Předmět: Dějepis. Přidal(a): MichaelaS. Mytologie a náboženství. - mytologie

Staré řecké báje a pověsti

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Symboly Vánoc v rodinách

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Smlouvy Evropské unie

Pracovní listy Architektura I.

VY_12_INOVACE_42. Vzdělávací oblast : Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:

Název vzdělávacího materiálu: Starověký Řím III. Apollo, Diana, Merkur, Minerva, Venuše

Otázka: Starověké náboženství. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Anonym. Staroegyptské náboženství. - 5 tisíc let před naším letopočtem

Očekávaný výstup: Žáci dostanou do povědomí pojem holocaust s historickými souvislostmi. Seznámí se s osudem Židů za 2. sv. války prostřednictvím

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘECKA

Literární druhy a žánry hrou

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Olympané. Poseidón, Hádés, Héra, Hestia, Démétér. Zeus. Héra

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Základní lidská práva

Jiří Wolker Život a dílo

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Chrámy řeckých bohů

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu Výuka moderně

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Mýty a bohové slovem i obrazem

Světová náboženství. Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Divy světa. Anotace: Hodina slouží k seznámení žáků 5. třídy se světovou kulturou na interaktivní tabuli v hodinách výtvarné výchovy.

Vstupte do světa mýtů, bájí a pověstí. Projděte se hvězdnou oblohou. Poznejte příběhy, které se váží k některým bohům a hvězdám

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že jsme součástí Evropy, seznámí se s tím, jak se členství ČR v EU promítá do života všech našich občanů, jaké

Prezentace slouží pro výkladovou část hodiny. Má také funkci názorně-demonstrační a to díky mnohým obrazovým ukázkám. Součástí je i zápis do sešitu.

Gymnázium Jana Pivečky a Střední odborná škola Slavičín Mgr. Petra Jakšíková III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Očekávaný výstup: Žáci si uvědomí, že člověk během staletí vybudoval množství krásných architektonických objektů. Zopakují si a doplní hlavní znaky

EGYPTSKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Starověké Řecko. Otestuj své znalosti!

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 32 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŘÍMSKÁ KULTURA. Základní škola Kladno, Vašatova 1438 Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr.

ŘÍMSKÉ MÝTY. Původ Římanů: kočovní pastevci, kteří na počátku 1. tisíciletí přišli na Apeninský poloostrov

Vývoj českého jazyka

NÁZEV ŠKOLY: ČÍSLO PROJEKTU: NÁZEV MATERIÁLU: TÉMA SADY: ROČNÍK: DATUM VZNIKU: leden 2014 AUTOR:

Zhodnocení: Prezentace žáky zaujala. Vzhledem k tomu, že většina z nich už přemýšlí o realizaci svých plánů do budoucna, je pro ně toto učivo

Národní hrdost (pracovní list)

Měřítko plánu a mapy Pracovní list do matematiky pro žáky 7. ročníku


Období před vznikem česky psané literatury I

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Starověká náboženství

Zakroužkuj správné odpovědi: 1. Jak se nazývala kultura, která následovala po minojské? a) římská b) mykénská c) tuniská

Prezentace 17-CJL -1-ročník Antické písemnictví (1)

2. báseň složená z pravidelně se střídajících kratších a delších veršů

Název materiálu: Opakování Řecko, Řím. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

EPICKÉ ŽÁNRY

Výukový materiál Název DUMu: VY_12_INOVACE_17_4_Poznávání literárních žánrů

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Dějepis pro ročník.

III. Bohové: římský panteon a jeho struktura

Větné členy. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Šablona: I/2 Inovace a zkvalitnění výuky směřující k rozvoji čtenářské a informační gramotnosti

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_PS4 Obecná psychologie

PhDr. Jana Bros-Svobodová. Počátky psané literatury ve světě. Antická literatura Řecko

Řecko, Bulharsko, Rumunsko

Podještědské gymnázium Liberec Kořeny evropské kultury. Antická mytologie. Odysseus

Žánry - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_02-16_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

KULTURA A UMĚNÍ STAROVĚKÉHO EGYPTA A MEZOPOTÁMIE

RODINA A FINANCE. MASARYKOVA ZÁKLADNÍ ŠKOLA A MATEŘSKÁ ŠKOLA VELKÁ BYSTŘICE projekt č. CZ.1.07/1.4.00/ Název projektu: Učení pro život

Anotace:Báje o Prométheovi-doplňování klíčových slov, rozhodnout zda jsou pravdivá, nepravdivá tvrzení.

CESTA K PRVNÍ SVĚTOVÉ VÁLCE

trojhranné kulisy. Všechno je dobře vidět, neboť jeviště nemá oponu.

Očekávaný výstup: Žáci si upevní znalosti slušného chování, rozpoznají, jak se správně chovat v konkrétních situacích, seznámí se se Zlatým pravidlem

Řecko, Bulharsko, Rumunsko

Hans Christian Andersen

Císařovna Marie Terezie

Počátky českých dějin

Plackovací práce CTH Za zlatým rounem

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

MORFOLOGIE OPAKOVÁNÍ A PROCVIČOVÁNÍ UČIVA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Český jazyk a literatura. 6. ročník. Komunikační a slohová výchova. Vypravování osnova

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany. Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/ Téma sady: Vlastivěda pro 4. a 5.

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Klasický starověk Obě hlavní antické kultury, řeckou a římskou, spojovaly podobné náboženské představy. Platí to již pro jejich raná období, kdy se

Digitální učební materiál

Metodický list Mýtus keltské mýty (literární interpretace)

Očekávaný výstup: Hodnocení:

Řecko po řecko-perských válkách

MICHAL VANĚČEK ilustroval VÁCLAV RÁŽ

KULTURA STAROVĚKÉHO ŘÍMA

Název knihy. Vyšlo také v tištěné verzi. Objednat můžete na

VY_32_INOVACE_20 Leoš Janáček : Sinfonietta_37

Praha, hlavní město ČR - pracovní list

Helénské období a kultura starověkého Řecka

C. Starověké Řecko 1. Geografické vymezení starověkého Řecka

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

TÉMA: PRVNÍ LIDÉ. VYTVOŘILA: MGR. JITKA JAKEŠOVÁ Dne: VY_32_Inovace/4_184

Název školy: ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 16/15. Název materiálu: Starověké Řecko - test. Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Transkript:

Olympští bohové Masarykova ZŠ a MŠ Velká Bystřice Projekt č. CZ. 1.07/1.4.00/21.1920 Název projektu: Učení pro život Č. DUMu: VY_32_INOVACE_03_12 Tématický celek: Historie a umění Autor: PaedDr. Helena Stejskalová Datum: Leden 2012 Anotace: Materiál se zabývá řeckým bájeslovím, je vhodný pro žáky 6. tříd do hodin českého jazyka a je určen k prezentaci na interaktivní tabuli

Očekávaný výstup: Pochopí důvod a příčinu vzniku bájí, jejich znaky a šíření. Seznámí se s pojmem bájesloví a jeho dělením. Zaměří se na řecké bájesloví, umí vyjmenovat nejdůležitější řecké bohy, jejich vlastnosti a rozsah moci.

Zhodnocení: Tento učební materiál splnil očekávaný výstup zejména díky jeho názornosti, přehlednosti a zajímavostem. Žáci soustředěně a se zájmem sledovali, aktivně se účastnili spoustou zvídavých otázek o životě starých Řeků celkově. Doplňovali již získanými vědomostmi z jiných předmětů. Vzpomněli sochy a hlavně obrazy na starověkých vázách. Připomenuli, že mnoho z řeckého bájesloví užíváme v řeči dodnes (Achillova pata, silný jako Herkules ). Končili nadšeně s předsevzetím, že si všichni přečtou Staré řecké báje a pověsti od Eduarda Petišky.

Báje patří mezi epická literární díla základem je vyprávění děje sídlo bohů posvátná hora Olymp

smyšlené fantastické vypravování o nadpřirozených bytostech, bozích, démonech pomocí nich byl vykládán svět a postavení člověka v něm, přírodní jevy (bouřky, duha, původ řek ), posmrtný život autor je neznámý, jde o ústní lidovou slovesnost příběhy si vyprávěly generace a předávaly si je někteří sběratelé je sbírali a zapisovali - zachovány i velmi staré příběhy podle prostředí, ve kterém vznikaly a podle pohledu na božstva a svět vzniklo bájesloví antické (řecké a římské), slovanské, germánské atd.

Řecké bájesloví olympští bohové (12) jedli ambrozii, pili nektar (propůjčuje nesmrtelnost a věčné mládí) přijímali oběti od lidí dodržovali své sliby hlavně doprovázené přísahou jejich nejsvatější přísaha při vodách Stigy (svatý pramen) byli všemocní podobali se lidem lidské slabosti, vášně a emoce požadovali od lidí úctu a čest

ZEUS

Nejvyšší z bohů řecké mytologie. Byl nejmladším šestým potomkem Titána Krona a Rheie. Ten z obavy o trůn a mužství všechny své potomky polykal. Rheia se trápila a přemýšlela, jak by svého krutého manžela přelstila. Poslední dítě předala do opatrovnictví a Kronovi k polknutí místo Dia podstrčila kámen zabalený do dětských plen. Kámen ho tlačil, a tak všechny děti vyvrhl. Poté, co Zeus vyrostl, vedl spolu se svými staršími bratry vzpouru proti Kronovi. Zeus a jeho spojenci zvítězili po desetiletém boji. Pak si losem rozdělili vládu nad světem. Diovi připadla vláda nad nebem a zemí. Sídlil na hoře Olymp. Poseidon dostal moře a Hádes podsvětí. Ten jako jediný Diův sourozenec není počítán do olympské dvanáctky. Je to především z důvodu, že většinu času trávil v podsvětí.

HÉRA Diova sestra a zároveň manželka. Ochránkyně manželství a vdaných žen.

ATHÉNA Bohyně moudrosti, dcera nejvyššího boha Dia, narodila se přímo z jeho hlavy.

POSEIDÓN Bůh moře, je spojován s trojzubcem, který mu sloužil k rozpoutávání bouří. Diův bratr.

Bohyně úrody, sestra Diova. DEMÉTER

APOLLÓN Bůh světla, hudby, věštění, syn Dia. Jeden z nejoblíbenějších starověkých bohů, zobrazovaný nejčastěji jako mladý lukostřelec nebo hudebník se světlými vlasy.

ARTEMIS Bohyně lovu a měsíce, sestra boha Apollóna.

HERMÉS Bůh obchodu, lsti a podvodu, posel bohů, ochráncem poutníků a zlodějíčků. Syn Diův.

AFRODITÉ Bohyně lásky, nejkrásnější řecká bohyně.

ARÉS Bůh zuřivé války. Syn nejvyššího boha Dia. Statný, mladý muž,nebyl mezi řeckými bohy příliš oblíbený pro svoji agresivitu.

HÉFAISTOS Bůh ohně a kovářství. Od narození byl ošklivý a kulhal. Velice netypický bůh, jako jediný dobrovolně pracoval.

HESTIA Bohyně domácího krbu, ochranitelka rodiny i státu, sestra Dia.

Použité zdroje: Obrázek hory Olymp [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://www.olymptravel.estranky.cz/>. Obrázek Dia [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org.cz/>. Obrázek Héry [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://spqr.cz/>. Obrázek Athény [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://anya.blog.cz/>. Obrázek Poseidóna [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: < http://www.postavy.cz/>. Obrázek Demétery [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://upload.wikimedia.org.cz/>. Obrázek Apollóna [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://upload.wikimedia.org.cz/>. Obrázek Artemis [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://cs.wikipedia.org.cz/>. Obrázek Hermés [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://nd03.jxs.cz/>. Obrázek Afrodité [cit. 2012-01-20]. Dostupný z WWW: <http://upload.wikimedia.org.cz/>.