KOVACÍ TEPLOTY OCELI

Podobné dokumenty
KOVÁŘSKÁ VÝHEŇ OHEŇ VE VÝHNI

VYBAVENÍ KOVÁRNY - KOVADLINY

VYBAVENÍ KOVÁRNY DRUHY VÝHNÍ

KOVÁŘSKÉ SUROVINY PALIVO A POMOCNÝ MATERIÁL

USPOŘÁDÁNÍ ZAŘÍZENÍ V KOVÁRNĚ

NÝTY DRUHY, POPIS A ZNAČENÍ

ROZBRUŠOVÁNÍ KOTOUČE PRO ÚHLOVÉ BRUSKY

Tváření kovů za studena

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Broušení rovinných ploch a úkosů 1.část

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.6 k prezentaci Kalení

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram, Hrabákova 271. Příbram II Ing. Jaroslav Dražan

Řezné podmínky při broušení

VRTÁNÍ DRUHY VRTAČEK

Základy soustružení, druhy soustruhů

Vrtání děr na soustruhu

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.8 k prezentaci Chemicko-tepelné zpracování

Projekt CZ.1.07/1.1.38/ Inovační technologie v odborných předmětech a odborném výcviku uměleckých řemesel a oborů gastro

Broušení válcových ploch - 2. část

Broušení děr na planetové brusce

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram, Hrabákova 271. Příbram II Ing. Jaroslav Dražan. Svařování - 2. část (svařování el.

Upínání obrobků na soustruhu

Tváření kovů - kování

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Tváření za tepla, volné kování. Téma: Ing. Kubíček Miroslav.

Řezání závitů na soustruhu

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

ŠABLONY INOVACE OBSAH UČIVA. Označení STT Mel Zpracování kovů tvářením za tepla a za studena. Interaktivní program na výměnném disku

Tepelné zpracování test

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT


Technologický postup žíhání na měkko

NÁVRH VLASTNÍ ŠABLONY


ČASOVÉ ROZLIŠENÍ N A V PŘI ÚČETNÍ UZÁVĚRCE

SPOJOVÁNÍ A PŘIPEVŇOVÁNÍ KLEMPÍŘSKÝCH PRVKŮ

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

12.7 Struktura povrchu základní pojmy

Druhy ocelí, legující prvky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Kontrola a měření strojních součástí a jejich polotovarů Zkoušky technologické Zkoušky prokalitelnosti

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

KONVENČNÍ FRÉZOVÁNÍ Zdeněk Zelinka

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Mgr. Ladislav Blahuta

Výpočet strojního času soustružení

TVÁŘENÍ. Objemové a plošné tváření

12.8 Zapisování značek drsnosti

Plošné měření a orýsování - test

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Tažení. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

Projekt: 1.5, Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/ Tepelné zpracování

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9 Projekt MŠMT ČR: EU PENÍZE ŠKOLÁM

DUM 13 téma: výrobní postup - zadání

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Zvyšování kvality výuky technických oborů

11.3 Technické výkresy

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Tváření. Název: Protlačování. Téma: Ing. Kubíček Miroslav. Autor:

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Pracovní list č.3 k prezentaci Křivky chladnutí a ohřevu kovů

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

DAR JAKO ODČITATELNÁ POLOŽKA

metodika sešit formátu A4, rýsovací potřeby , 1. B

Teorie frézování Geometrie břitu frézy zub frézy má tvar klínu ostřejší klín snadněji vniká do materiálu vzájemná poloha ploch břitu nástroje a

Technologický postup kalení a popouštění

VÝROBA JEDNORÁZOVÝCH (NETRVALÝCH) FOREM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

VY_52_INOVACE_H 01 31

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Prezentace seznamuje žáky se vlivy okolního prostředí na činnost podniku. Marketingové plánování, vlivy marketingového prostředí, situační analýza.

Ing. Lubomír Kacálek III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_TDŘ0508Mechanické vlastnosti dřeva

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola Příbram, Hrabákova 271. Příbram II Ing. Jaroslav Dražan. Svařování - 1. část (svařování plamenem)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9

EMCO Sinumerik 810 M - frézování

Pneumatické mechanismy

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zvyšování kvality výuky technických oborů

MĚŘENÍ A ORÝSOVÁNÍ. Střední odborná škola a Gymnázium Staré Město. Lubomír Petrla III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název DUMu

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Spoje a spojovací součásti. Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Výukový modul III.2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

NÁZEV ŠKOLY: Střední odborné učiliště, Domažlice, Prokopa Velikého 640. V/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Převody a mechanizmy Vačkové mechanizmy Ing. Magdalena Svobodová Číslo: VY_32_INOVACE_ Anotace:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

12.5 Uložení příklady

III/2-1 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

SVALOVÁ SOUSTAVA ZLÍNSKÝ KRAJ

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 EKONOMIKA. Ing. Ivana Frantesová

Transkript:

KOVACÍ TEPLOTY OCELI Název školy Číslo projektu Autor Název šablony Název DUMu Stupeň a typ vzdělání Vzdělávací obor Tematický okruh Druh učebního materiálu Cílová skupina Anotace Klíčová slova Střední odborná škola Luhačovice CZ.1.07/1.5.00/34.0370 Mgr. Lubor Černobila III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_CER0711 Střední odborné vzdělávání Technologie kovů Kovací teploty oceli Výukový materiál Žák střední školy, 15 18 let Popis stanovení teploty oceli podle její barvy. Stanovení správné kovací teploty pro různé oceli podle jejich obsahu uhlíku Kovací teplota oceli, barevné teploty, odhad teploty podle barvy oceli, tvrdost oceli v závislosti na teplotě. Datum 5.10.2012

KOVACÍ TEPLOTY OCELI - ZMĚNY PEVNOSTI OCELI PODLE TEPLOTY o Kovářské technologické operace provádíme nejlépe za tepla. Ocel ohříváme na tzv. kovací teplotu. o Ocel na správné kovací teplotě je měkká a tvárná tedy dobře kovatelná.

Pevnost /Mpa/ 600 500 400 300 200 100 0 KOVACÍ TEPLOTY OCELI - ZMĚNY PEVNOSTI OCELI PODLE TEPLOTY o Ohřevem na kovací teplotu ocel ztrácí 70 90 % své pevnosti za studena 0 200 400 600 800 1000 1200 1400 Teplota / o C/

KOVACÍ TEPLOTY OCELI - ODHAD TEPLOTY OHŘÁTÉ OCELI PODLE BARVY Barva ohřáté oceli barevná teplota o Kovář při ohřevu odhaduje teplotu oceli podle barvy, kterou září. o Ocel zahřátá na různé teploty svítí různými barvami. o Každé barvě odpovídá určitá teplota hovoříme o tzv. barevných teplotách oceli.

KOVACÍ TEPLOTY OCELI - ODHAD TEPLOTY OHŘÁTÉ OCELI PODLE BARVY Barva ohřáté oceli Teplota Barva 1250-1350 C bílá 1150-1250 C světle žlutá 1050-1150 C tmavě žlutá 880-1050 C žlutočervená 830-880 C světle oranžová 800-830 C tmavě oranžová 780-800 C třešňově červená 750-780 C tmavě třešňově červená 650-750 C tmavě červená 580-650 C hnědočervená 520-580 C černohnědá

KOVACÍ TEPLOTY OCELI - VHODNÉ KOVACÍ TEPLOTY PRO UHLÍKOVÉ OCELI Teplota oceli / o C/ 1300 1200 1100 1000 900 800 700 600 0 0,2 0,4 0,6 0,8 1,0 1,2 1,4 1,6 Obsah uhlíku /%/ o Vhodnou kovací teplotu stanovujeme podle množství uhlíku v dané oceli o U slitinových ocelí kovací teplotu ovlivňuje také množství a druh legovacích prvků.

Kovací teploty oceli Doplňte správně tvrzení: Ocel na správné kovací teplotě je a) stejně tvrdá jako za studena b) tvrdší než za studena c) měkká a tvárná tedy dobře kovatelná 7

Kovací teploty oceli Označte správnou odpověď doplňující větu. Ohřevem na správnou kovací teplotu ocel ztrácí a) 10 % své pevnosti za studena b) 50 % své pevnosti za studena c) 70 90 % své pevnosti za studena 8

Kovací teploty oceli Doplňte správně tvrzení: Kovář při ohřevu odhaduje teplotu oceli podle a) údaje na kovářském teploměru b) barvy, kterou září c) toho jak moc pálí 9

Kovací teploty oceli Pokuste se určit jakou teplotu má ocel na fotografii. Barva Teplota Barva 1250-1350 C bílá 1150-1250 C světle žlutá 1050-1150 C tmavě žlutá 880-1050 C žlutočervená 830-880 C světle oranžová 800-830 C tmavě oranžová 780-800 C třešňově červená 750-780 C tmavě třešňově červená 650-750 C tmavě červená 580-650 C hnědočervená 520-580 C černohnědá 10

Kovací teploty oceli Pokuste se určit jakou teplotu má ocel na fotografii. Barva Teplota Barva 1250-1350 C bílá 1150-1250 C světle žlutá 1050-1150 C tmavě žlutá 880-1050 C žlutočervená 830-880 C světle oranžová 800-830 C tmavě oranžová 780-800 C třešňově červená 750-780 C tmavě třešňově červená 650-750 C tmavě červená 580-650 C hnědočervená 520-580 C černohnědá 11

Kovací teploty oceli Pokuste se určit jakou teplotu má ocel na fotografii. Barva Teplota Barva 1250-1350 C bílá 1150-1250 C světle žlutá 1050-1150 C tmavě žlutá 880-1050 C žlutočervená 830-880 C světle oranžová 800-830 C tmavě oranžová 780-800 C třešňově červená 750-780 C tmavě třešňově červená 650-750 C tmavě červená 580-650 C hnědočervená 520-580 C černohnědá 12

Kovací teploty oceli Pokuste se určit jakou teplotu má ocel na fotografii. Barva Teplota Barva 1250-1350 C bílá 1150-1250 C světle žlutá 1050-1150 C tmavě žlutá 880-1050 C žlutočervená 830-880 C světle oranžová 800-830 C tmavě oranžová 780-800 C třešňově červená 750-780 C tmavě třešňově červená 650-750 C tmavě červená 580-650 C hnědočervená 520-580 C černohnědá 13

Kovací teploty oceli Pokuste se určit jakou teplotu má ocel na fotografii. Barva Teplota Barva 1250-1350 C bílá 1150-1250 C světle žlutá 1050-1150 C tmavě žlutá 880-1050 C žlutočervená 830-880 C světle oranžová 800-830 C tmavě oranžová 780-800 C třešňově červená 750-780 C tmavě třešňově červená 650-750 C tmavě červená 580-650 C hnědočervená 520-580 C černohnědá 14

Díky za Vaši pozornost! Lubor Černobila Střední odborná škola Luhačovice 15

Použité a doporučené zdroje: HLUCHÝ, Miroslav, KOLOUCH, Jan a PAŇÁK, Rudolf. Strojírenská technologie. 2, Polotovary a jejich technologičnost. 1. díl. 2. uprav. vyd. Praha: Scientia, 2001. 316 s. ISBN 80-7183-244-8. GOŇA, Karel a HLUCHÝ, Miroslav. Umělecké kovářství a zámečnictví. 1. vyd. Praha: SPN, 1980. 227, [1] s. Učebnice pro stř. školy. SCHMIRLER, Otto. Der Kunstschmied Otto Schmirler. Tubingen: Wasmuth, 1976. 224 s. ISBN 3-8030-5030-8. RÉVAY, Pavel a VONDRUŠKA, Šimon. Umělecké kovářství. 2., přeprac. vyd. Praha: Grada, 2010. 214 s. Řemesla, tradice, technika. ISBN 978-80-247-3273-2. DRASTÍK, František. Volné ruční kování. 3. vyd. Praha: SNTL - Nakladatelství technické literatury, 1982. 106 s. Kurs technických znalostí. Příruční učební texty; sv. 127. FROLEC, Ivo. Kovářství. 1. vyd. Praha: Grada, 2003. 152 s., [8] s. barev. obr. příl. Řemesla, tradice, technika. ISBN 80-247-0611-3. LEINVEBER, Jan a VÁVRA, Pavel. Strojnické tabulky: pomocná učebnice pro školy technického zaměření. 5., upr. vyd. Úvaly: Albra, 2011. xiv, 927 s. ISBN 978-80-7361-081-4. Obrázky a fotografie: Pokud není uvedeno jinak je autorem obrázků, nákresů a fotografií autor uvedený na titulním snímku. 16