Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

Podobné dokumenty
Základní škola a Mateřská škola Chlebičov

EKOSYSTÉM LES. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy ve 4. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními znaky a organismy ekosystému lesa.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Očekávaný výstup Žák rozvíjí čtenářskou gramotnost. Vyhledává a doplňuje informace v přiměřeně náročném odborném textu. Speciální vzdělávací Žádné

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VY_52_INOVACE_PR5_2_31. Šablona V/2- Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd NAŠE LESY

ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC

Žák umí rozlišit a popsat rozdíl mezi jehličnatým a listnatým stromem. Žák pozná a dokáže říct rozdíl mezi borovicí, smrkem, modřínem a jedlí.

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

VZD LÁVACÍ MATERIÁL III/2/P VY_INOVACE_P14. Po adové íslo: 14. Ro ník: 2. Datum vytvo ení: Datum ov ení:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

JARNÍ KVĚTINY. Materiál vznikl v rámci projektu Škola pro život č.proj. CZ.1.07/1.4.00/ Vypracovala: Soňa Koukalová ZŠ a MŠ Mladoňovice

ročník 7. č. 36 název

Lesy v Ceské Republice

Číslo sady: 01 Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace

ROSTLINY V LESE. Materiál byl vytvořen v rámcu projektu "Modernizace výuky na ZŠ ORLÍ LIBEREC" reg. č. CZ.1.07/1.4.00/

Tvorba příběhu. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Tematická oblast: Život na Zemi Přírodní společenstvo - les. Ročník: 5. Mgr. Alena Hrušková Datum: Školní rok: 2012/2013

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

BROUČCI DRAMATICKÁ A PROZAICKÁ PODOBA TEXTU

V lese - poznáváme rostliny a houby

Očekávaný výstup: Žák roztřídí některé přírodniny podle nápadných určujících znaků, uvede příklady výskytu organismů ve známé lokalitě

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Aktivita žáků, vyhledávání slov dle zadání, doplňování křížovky.

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Název školy: Základní škola a Mateřská škola Žalany Číslo projektu: CZ. 1.07/1.4.00/

Zařazení materiálu: Šablona: Sada: Předmět: Přírodověda, 5. ročník. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Autor materiálu:

Anotace Autor Jazyk Očekávaný výstup Speciální vzdělávací potřeby Klíčová slova

Bezobratlí. Patří sem např. hmyz. Nemají v těle kostru. Zimu přespí nebo na podzim uhynou. Jsou potravou pro hmyzožravce a všežravce.

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

Anotace: Prezentace obsahuje opakování učiva o naší přírodě formou poznávání rostlin a hub na fotografiích.

Jazyková výchova. Psaní velkých písmen. Psaní velkých písmen ve vlastních jménech

Tyto pracovní listy slouží k procvičení učiva: určování domácích zvířat, chov domácích zvířat a jejich prospěšnost pro lidi.

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Základní škola s rozšířenou výukou výtvarné výchovy, Teplice, Koperníkova 2592.

Název školy: ZŠ A MŠ ÚDOLÍ DESNÉ, DRUŽSTEVNÍ 125 Název projektu: Ve svazkové škole aktivně - interaktivně Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/21.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Opakování látky prvního ročníku psychologie a sociologie, případně učiva ZŠ. Vytvořeno Určeno pro

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.34

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení šablony/označení sady VY_32_INOVACE_04_M3 M 3

Přečti si text a odpovídej na otázky celou větou.

SEZNAM VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ - ANOTACE

Jazyková výchova. Vyjmenovaná a příbuzná slova

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.27

EU peníze školám - OP VK oblast podpory 1.4 s názvem Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

VY_32_INOVACE_62_NÁRODNÍ PARKY SEVERNÍ AMERIKY. Mgr.Markéta Fišerová. 7., 9. ročník

Základní škola a Mateřská škola Vraclav, okres Ústí nad Orlicí

JARNÍ KVĚTINY -texty + test k prezentaci

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

ZBYSLAVIČTÍ BADATELÉ. aneb BADATELSKY ORIENTOVANÉ VYUČOVÁNÍ. Tento projekt je spolufinancován

Přírodověda 1. Úvodní menu Spustit program, Tisk pracovních listů, Konec Výuka

Speciální základní škola

JARNÍ ROSTLINY. VY _52_ INOVACE_17 Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Vzdělávací obor: Prvouka Ročník: první - třetí

Autor výukového materiálu: Mgr. Kateřina Novotná Datum: 27. listopadu 2012 Ročník: 3. v prvouce a ve výtvarné výchově Šablona: I/2

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.15

VY_12_INOVACE_ČT_I/2.22

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Státní symboly České republiky

Kladení otázek. Adresa školy: ulice Einsteinova 2871, Karviná Hranice

Ekologická soutěž základní (třídní) kolo 1. Víš, co je to recyklace? a) jízda na kole b) zpracování a úprava odpadu c) vývoz odpadu na skládku 2. Na j

Bertil stál u okna a díval se ven. Začalo se smrákat. Venku byla mlha, zima a ošklivo. Bertil čekal na maminku a na tatínka, až se vrátí domů.

Přírodní společenstva v České republice: LES. Martin Chlumský Dis. 3. ročník BI-TV PdF UK Praha Ing. Helena Jedličková Ph.D.

PROJEKT: OP VK Název materiálu: NAHOSEMENNÉ ROSTLINY - JEHLIČNANY VY_52_INOVACE_K1_P36_3

Život v lese DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_MAN-01-16_PRD-4. autor. Mgr. Lenka Maňasová. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.08

Fotosyntéza. Anotace: Registrační číslo projektu: CZ.1.07./1.4.00/ Šablona: I/2. Sada: VY_12 _INOVACE_02VM

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ZŠ a MŠ Panenské Břežany

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola a Mateřská škola Jakubčovice nad Odrou okres Nový Jičín, příspěvková organizace

Mgr. Radmila Holubcová. Datum vytvoření: Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Tematická oblast: Ekosystémy.

První světová válka - úvod

CZ.1.07./1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu. Párové souhlásky, druhy vět. Aktivita žáků, doplňování písmen a slov, podtrhávání vět

ŽIVOT ROSTLIN Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova:

Rostliny z našeho okolí. Přírodní společenstvo V lese

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P rozlišit základní systematické skupiny rostlin a znát jejich zástupce ročník 7. č.

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Opakování ČJ 2. Ročník 1.

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je L. Sinkulová

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

ALCHIMIE, JEDY A LÉČENÍ INGREDIENCE:

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

VY_32_INOVACE_1 Břeclavsko v ČR Vypracovala: Mgr. Marcela Minaříková Mgr. Světlana Čumalová 22 Kartičky - rostliny Vznik: září 2011 Číslo projektu:

Přehled vzdělávacích materiálů

Rozhledny. VY_32_Inovace_13_01_přehled_rozhleden.notebook. March 23, Škola. Vzdělávací oblast. Anotace. Klíčová slova.

Modernizace vzdělávání CZ.1.07/1.4.00/ III/2/SN1/1/18. Podzimní riskuj

1. Loučení s létem. 1 Zavař si prázdniny! Nakresli ke slovům a napiš k obrázkům, co k prázdninám patří. OPAKOVÁNÍ Z 1. ROČNÍKU MÍČ SLUNCE RYBNÍK

Název projektu: OP VK I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

Bílý květ. Heřmánek lékařský kvete od května do září a dorůstá výšky 15 až 50 cm.

Metodický list. Šablona: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: 2 Číslo DUM: EU-OPVK-MAT Předmět: Matematika - 7.

Název projektu: ŠKOLA 21 - rozvoj ICT kompetencí na ZŠ Kaznějov reg. číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ DUM: VY_32_INOVACE_2/37

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

PŘEVODY JEDNOTEK DÉLKY A OBSAHU

ÚČETNICTVÍ Poskytnuté a přijaté zálohy

Procvičujeme podstatná jména rodu ženského. PaedDr. Svobodová Jaromíra

O ztracené ponožce (Moderní pohádka)

očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň P znát význam hospodářsky důleţitých rostlin a způsob jejich pěstování ročník 7. č.

Transkript:

Základní škola a Mateřská škola Chlebičov DUM 69. Květen 2012 Lesem s Křemílkem a Vochomůrkou

ANOTACE: Šablona č. I/2 Autor: Petra Stanjurová Datum: 28. 5. 2012 Ročník: 2. ročník ZŠ Časová dotace: 1 vyučovací hodina Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět, Prvouka Učivo: lesní byliny, jedovaté lesní byliny Metodický návod: Listy jsou určeny k vytištění do dvojic. Na každé straně této práce jsou popsány úkoly pro děti. Na konci práce je uvedeno řešení úkolů.

PŘEČTĚTE SI ČLÁNEK. NALEZNETE V NĚM NĚKOLIK NÁZVŮ LESNÍCH BYLIN. PODTRHNĚTE JE. KOLIK LESNÍCH BYLIN JSTE NAŠLI? POČET NAPIŠTE DO RÁMEČKU. NA ŘÁDKY VYPIŠTE NÁZVY BYLIN. Křemílek s Vochomůrkou šli lesem.vtom se prvosenka Vochomůrka zastaví, protáhne se, zívne sněženka si. Položil se pod borovici, dal si pod hlavu polštářek a spal. Sasanka Křemílek si lehl jen tak bez polštářku a usnul taky. Spali sotva chvíli, když se na ně jaterník shora sesypal oblak borových semínek. Za semínky mech se hrne šiška. Kam padla, kapraď tam padla. POKUSTE SE VYTVOŘIT DVOJICE (OBRÁZEK - SLOVO, NAPŘ. A2). ŘEŠENÍ NAPIŠTE NA ŘÁDEK NA DALŠÍ STRANĚ. A B C

D E F 1. JATERNÍK 2. MECH 3. SASANKA 4. SNĚŽENKA 5. KAPRAĎ 6. PRVOSENKA ZDE NAPIŠTE ŘEŠENÍ ŘEŠENÍ SI ZKONTROLUJ DLE UČEBNICE PRVOUKY NA STR. 57. PŘEČTĚTE SI POKRAČOVÁNÍ PŘÍBĚHU, KDE NALEZNETE NĚKOLIK NÁZVŮ JEDOVATÝCH LESNÍCH BYLIN. PODRHNĚTE JE. To musíš zrovna mě na nos? rozzlobil se na ni Vochomůrka. A nahoře na borovici se někdo rulík zlomocný zasmál. Sedí tam veverka a povídá: Já jsem se teď trošku zasmála, ale jinak jsem vraní oko strašně smutná. Copak to? politoval ji Křemílek. Sháním na zimu konvalinka trochu jídla. Jenže šišky jsou letos jalové a o houbu jsem vlaštovičník větší ještě nezavadila, vzdychla veverka. KOLIK JEDOVATÝCH LESNÍCH BYLIN JSTE NAŠLI? POČET NAPIŠTE DO RÁMEČKU. NA ŘÁDKY VYPIŠTE JEJICH NÁZVY.

POKUSTE SE VYTVOŘIT DVOJICE (OBRÁZEK - SLOVO, NAPŘ. A2). ŘEŠENÍ NAPIŠTE NA ŘÁDEK. A B C D 1. KONVALINKA 2. RULÍK 3. VRANÍ OKO 4. VLAŠTOVIČNÍK ZDE NAPIŠTE ŘEŠENÍ ŘEŠENÍ SI ZKONTROLUJ DLE UČEBNICE PRVOUKY NA STR. 57. VYŠKRTEJTE V ŘADÁCH PÍSMEN NÁZVY VŠECH LESNÍCH BYLIN. PLNURULÍKOKILKNKIJRUTJATERNÍKPORKNTRSASANKALKMMECH VKJALAVLAŠTOVIČNÍKDRTKRMLOPUKAPRAĎVNMSTRVRANÍOKOP SKRZNMUPRVOSENKAMNJSTSNĚŽENKAPLNRKONVALINKASDKLOU A JAK TO S KŘEMÍLKEM, VOCHOMŮRKOU A SMUTNOU VEVERKOU DOPADLO? TO VÁM PŘEČTE PANÍ UČITELKA Z KNIHY POHÁDKY Z PAŘEZOVÉ CHALOUPKY KŘEMÍLKA A VOCHOMŮRKY.

Zdroje obrázků: KŘEMÍLEK A VOCHOMŮRKA: http://images.google.com/imgres?q=k%c5%99em%c3%adlek+a+vochom%c5%afrka&hl=cs&biw=1304&bih=589&gbv=2&tbm=isch&tbnid =FkLeVtgeXo9PhM:&imgrefurl=http://rodina.cz/scripts/album/photo.asp%3Fid%3D1943409&docid=VcBpc0ZfdAMP7M&imgurl=http://rodina. cz/anneli/album/kxemxvoch.jpg&w=538&h=405&ei=fb3ct9hcdiz0sga61pdxcg&zoom=1&iact=hc&vpx=246&vpy=312&dur=138&hovh=1 95&hovw=259&tx=114&ty=192&sig=109719288157879714966&page=1&tbnh=112&tbnw=149&start=0&ndsp=25&ved=1t:429,r:17,s:0,i:120 PRVOSENKA: http://images.google.com/imgres?q=prvosenka&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=72ru3s08wqb0im:&imgrefurl=http: //bdadafoto.webzdarma.cz/kytky_2.htm&docid=bh8srsj3qjiim&imgurl=http://bdadafoto.webzdarma.cz/kytky/2004_0417_125304_ph_prvosenka_jarni_i.jpg&w=600&h=800&ei=zihct7ypf MnptQa-miUCg&zoom=1&iact=hc&vpx=355&vpy=12&dur=408&hovh=152&hovw=107&tx=90&ty=65&sig=109719288157879714966&page=1&tbnh=1 12&tbnw=74&start=0&ndsp=29&ved=1t:429,r:3,s:0,i:88 KAPRAĎ: http://images.google.com/imgres?q=kapra%c4%8f+samec&num=10&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=s5cgfqdjbyo2s M:&imgrefurl=http://www.biolib.cz/cz/taxonimage/id4382/&docid=lx4X00v6rklkfM&imgurl=http://www.biolib.cz/IMG/GAL/4382.jpg&w=600 &h=450&ei=cilct5k- LMPgtQbjkPWlCg&zoom=1&iact=hc&vpx=181&vpy=282&dur=211&hovh=194&hovw=259&tx=163&ty=113&sig=109719288157879714966 &sqi=2&page=1&tbnh=112&tbnw=167&start=0&ndsp=24&ved=1t:429,r:9,s:0,i:101 JARENÍK: http://bz-uk.cz/cs/node/138 SNĚŽENKA: http://images.google.com/imgres?q=sn%c4%9b%c5%beenka&num=10&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=gvzvgvfm03 N14M:&imgrefurl=http://nature.hyperlink.cz/flora/Snezenka_predjarni_1.htm&docid=DVBg8pWY3hwnJM&imgurl=http://nature.hyperlink.cz/fl ora/photos/snezenka_predjarni_1.jpg&w=600&h=478&ei=eypct_froswd- Qb7u9SWCg&zoom=1&iact=hc&vpx=83&vpy=276&dur=571&hovh=200&hovw=252&tx=109&ty=110&sig=109719288157879714966&sqi=2 &page=1&tbnh=110&tbnw=138&start=0&ndsp=25&ved=1t:429,r:8,s:0,i:99 MECH: http://images.google.com/imgres?q=mech+siv%c3%9d&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=mce4cdzpq5ix6m:&imgref url=http://sumpersky.rej.cz/clanky/pohledy-z-prirody---belomechsivy/&docid=afd4jctljgdzlm&imgurl=http://sumpersky.rej.cz/fotky/2008/belomech1.jpg&w=450&h=337&ei=yipct4brcojgtabbtjhecg&zo om=1&iact=hc&vpx=621&vpy=139&dur=444&hovh=194&hovw=260&tx=114&ty=110&sig=109719288157879714966&page=1&tbnh=114&tb nw=162&start=0&ndsp=20&ved=1t:429,r:3,s:0,i:74 VRANÍ OKO: http://images.google.com/imgres?q=vran%c3%8d+oko&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=owi2t8jco5z1km:&imgref url=http://cs.wikipedia.org/wiki/vran%25c3%25ad_oko_%25c4%258dty%25c5%2599list%25c3%25a9&docid=ppaerqdueeb- SM&imgurl=http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/d/df/Paris_quadrifolia_2011_G1.jpg/220px- Paris_quadrifolia_2011_G1.jpg&w=220&h=178&ei=tifCT_qTNYHEsgbqb2RCg&zoom=1&iact=hc&vpx=859&vpy=173&dur=626&hovh=142&hovw=176&tx=92&ty=124&sig=109719288157879714966&page=1&tb nh=130&tbnw=170&start=0&ndsp=21&ved=1t:429,r:5,s:0,i:78 VLAŠTOVIČNÍK: http://images.google.com/imgres?q=vla%c5%a1tovi%c4%8dn%c3%adk+v%c4%9bt%c5%a1%c3%ad&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=5 89&tbm=isch&tbnid=rHirWKeLWTL4mM:&imgrefurl=http://www.eherbar.net/main.php%3Fg2_itemId%3D2910&docid=MrVSetMrcdbDMM&imgurl=http://www.eherbar.net/main.php%253Fg2_view%253Dcore.DownloadItem%2526g2_itemId%253D2912%2526g2_serialNumber%253D2&w=640&h=480&e i=- CfCT9nNF4XzsgbWtoiwCg&zoom=1&iact=hc&vpx=981&vpy=290&dur=657&hovh=120&hovw=153&tx=140&ty=99&sig=109719288157879 714966&page=1&tbnh=120&tbnw=153&start=0&ndsp=23&ved=1t:429,r:22,s:0,i:114 KONVALINKA: http://images.google.com/imgres?q=konvalinka+vonn%c3%a1&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=giuihetkuotylm:&img refurl=http://botanika.wendys.cz/kytky/foto.php%3f100:&docid=- 1wmWGVuLliXMM&imgurl=http://botanika.wendys.cz/foto/O100.jpg&w=800&h=600&ei=jSjCT56uOoTUtAbp7YjFCg&zoom=1&iact=hc&vp x=293&vpy=4&dur=1561&hovh=194&hovw=259&tx=147&ty=91&sig=109719288157879714966&page=1&tbnh=122&tbnw=163&start=0&nd sp=24&ved=1t:429,r:2,s:0,i:72 RULÍK: http://images.google.com/imgres?q=rul%c3%adk+zlomocn%c3%bd&hl=cs&gbv=2&biw=1304&bih=589&tbm=isch&tbnid=snrpzph_rfrbt M:&imgrefurl=http://vkskaut.blog.cz/0702/rulikzlomocny&docid=YTfXzeuHNtpqpM&imgurl=http://nd01.jxs.cz/001/308/7d29ad7d1c_7982366_o2.jpg&w=594&h=369&ei=5SjCT4zZIM7Ksg baztcmcg&zoom=1&iact=hc&vpx=82&vpy=244&dur=1755&hovh=177&hovw=285&tx=113&ty=75&sig=109719288157879714966&page=2 &tbnh=105&tbnw=169&start=21&ndsp=27&ved=1t:429,r:0,s:21,i:115

ŘEŠENÍ V první části příběhu se ukrývají slova prvosenka, sněženka, sasanka, jaterník, mech a kapraď. Celkem je jich 6. Řešení spojování obrázků s lesními bylinami. A6, B2, C1, D4, E2, F3 V druhé části příběhu se ukrývají jedovaté byliny s názvy: rulík zlomocný, vraní oko, konvalinka, vlaštovičník větší. Řešení spojování obrázků s jedovatými bylinami A3, B4, C1,D2 V řadách písmen jsou ukryty všechny lesní byliny v tomto pořadí: Rulík, jaterník, sasanka, mech 1. řádek Vlaštovičník, kapraď, vraní oko 2. řádek Prvosenka, konvalinka, sněženka 3. řádek