MOUDRÝ LOVEC(Ⅰ ) MOUDRÝ LOVEC. Yu Hsi

Podobné dokumenty
CD IPD PRAHA IPD Kouzelná duha. Kouzelná duho, záři nade mnou, svými barvami, mě ochraňuj.

5. kapitola. Tři přátelé

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 27/11

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2011/2012. Plán činnosti ve školní družině a 4. ročník

Informace pro rodiče

Sedm proroctví starých Mayů

Mgr. Drahomíra Juřicová Základní školy, střední školy, víceletá gymnázia

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Prvouka Vyučující: Mgr. Jarmila Kuchařová Týdenní dotace hodin: 2 hodiny Ročník: druhý

Oldřich Mikulášek Agogh

Školní vzdělávací program pro přípravnou třídu Základní školy Marie Curie-Sklodowské a mateřské školy Jáchymov, okres Karlovy Vary

Ludwig Polzer-Hoditz. Osudové obrazy z doby mého duchovního žákovství

Moderní umělecké směry (Prezentace 4-CJL - Česká moderna uplatňované směry 1)

Vendulka Burger Dílně C neutrální maskou, Učitelé hudební nauky Lektor Bc. Ondřej Tichý

Viktor Sýkora. Viktor Sýkora (1966), fotograf a vědecký

ČESKÁ MEZIVÁLEČNÁ POEZIE PROLETÁŘSKÁ POEZIE

O radosti pro život MILÁ KNIHA. Přemysl Dvořáček

Příloha: Yu Hsiho literární tvorba

Informace pro rodiče

ZŠ Vyškov, Na Vyhlídce 12, příspěvková organizace

ZLATÝ LEV ZA NEJLEPŠÍ FILM. press kit

Základní škola třída. Růžena Hulenová Mgr. Tereza Roháčková

Název projektu: EU Peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

NABÍDKA KULTURNĚ VZDĚLÁVACÍCH AKCÍ PRO ZŠ

Jiří Wolker Život a dílo

Divadelní žabka. Za účastníky napsala paní učitelka Tománková

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Celoroční plán pro I. oddělení ŠD pro šk. r. 2015/2016

ROMANTISMUS V LITERATUŘE

Robert Beer: Příručka tibetských symbolů Osm šťastných symbolů. skupinou buddhistických symbolů, které jsou tradičně uváděny v tomto pořadí: (1) bílý

SKRYTÁ MYSTÉRIA VÝCHODNÍCH CHRÁMÙ

Informace pro rodiče

Celoroční plán družinové práce pro školní rok 2012/2013 Plán činnosti ve školní družině a 5. Ročník

Život města Vysoké Mýto Úterý, 17 Leden :30

NABÍDKA TEMATICKÝCH VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ PRO MŠ A ZŠ. KRAJSKÁ KNIHOVNA VYSOČINY Havlíčkův Brod

VÝCHOVNĚ VZDĚLÁVACÍCH PROGRAMŮ

Bc. Jarmila Kuchařová Mgr. Jana Pavlíková Základní školy 1.stupeň

Naším prvním úkolem a samozřejmě i všech

TŘÍDNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Základní školy 1. stupeň. Mgr. Jana Pavlíková Mgr. Pavla Řehová

Nabídka knihovnických lekcí a besed na školní rok 2011/201

Newsletter Baletu Národního divadla. Kontakt: Balet Národního divadla, Anenské nám. 2, Praha 1,

KDK Liberecký kraj Zpráva o činnosti za rok 2014

CZ 1.07/1.4.00/ Základní škola, Lubnice, okres Znojmo, příspěvková organizace. Lubnice 20, Uherčice, okres Znojmo, IČO

ˇ ˇ KÝ T KVĚTNOVÁ POHODA NA HORÁCH. programy. ...animacní ČTVRTEK Informace na: tel.: I

PŘÍRODOVĚDNÁ SOUTĚŽ JALOVEČEK soutěžní test pro žáky třídy ZŠ téma: Stopy naší zvěře

Vnímání citu SLOVO DAR ŽIVOTA. Přemysl Dvořáček

HÁDEJ, KDO JSEM ZADÁNÍ

Časově tematický plán školní družiny na školní rok 2017/2018

ANDĚLSKÁ NADĚJE Vše pro Vaši duši! NEWSLETTER 9/2016

Symboly štěstí ( kominíček ), příchod tří králů, jak pokračoval vánoční příběh?

Výstupy z RVP Učivo Ročník Průřezová témata Termín Komunikační a slohová výchova 1. plynule čte s porozuměním texty přiměřeného rozsahu a náročnosti

Jak to, že jsou vykopávky pravěkých lidí, když první lidé byli Adam a Eva? Sabina, 10 let. Dr. phil. Jiřina Prekopová (*1929)

Zpracovala Nová Milena - příběhy Čeháková Ludmila korektura Ing. Vlach

O podzimním čarování. Vybrané vzdělávací cíle měsíčního bloku:

Pravopisný text pro přijímací zkoušky z českého jazyka

Seznam vystavených exponátů - výstava Václav Kiml - Retrospektiva - dodatek katalogu Výstavní síň Mánes

GENERACE PROKLETÝCH FRANCOUZSKÝCH BÁSNÍKŮ

PRACOVNÍ LISTY. Inspirace. každý den si můžeš cvaknout... a témata pro MŠ

Hanička jde do školy

Název projektu: Poznáváme sebe a svět, chceme poznat více

Zásady, formy a metody práce Výchovná zaměstnání: Pravidla vedoucí k rozvoji dítěte:

10 Česká literatura druhé poloviny 19. století

Etapová hra MLADší kategorie. V říši zvířátek. Letní tábor Zámeček - Roželov pod Třemšínem

Podpořte vydání knihy Básní a Energetických obrázků Duchovní léčitelky. S fotografiemi

Materiál seznamuje žáky se základními pojmy k tématu Písničkáři 1. Anotace. Mgr. Pavel Šupka

Umělecké směry na přelomu 19. a 20. století v české poezii

Tematický plán pro školní družinu 2017/2018

Jméno autora: Mgr. Věra Kocmanová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_12_INOVACE_32_CJL_NP2

6. kapitola. Nebezpečí zažehnáno

VY_32_INOVACE_Sukovy Křečovice ročník

příběh Hledáme výraz vlastní skutečnosti, náš vlastní příběh. Jak silný ale musí být příběh, aby nechal padnout strom?

RURALISMUS KATOLICKÝ PROUD

Anotace: tento DUM názorně a nenásilně, metodou analýzy a syntézy ověřuje, jak si

Příprava na vyučování s cíli osobnostní a sociální výchovy

Dej bůh štěstí tomu domu

BOŽÍ DAR Bůh je milující. Bůh je štědrý a dávající.

Česká a světová literatura do poloviny 19. století

Zajímavá krása v orchidejích Co napsat na závěr Užitečné odkazy... Chyba! Záložka není definována.

HRÁZ VĚČNOSTI. nebo

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Ze života v městské části. Uznávaný astrofyzik Jiří Grygar navštívil radnici MČ Prahy 15

Fenomenální úspěch českého muzikálu Mefisto! Středa, 01 Květen :42

Tematický plán výchovně vzdělávací práce

Petice za dobrý zákon o Národním

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA (IV. ročníku) festivalu TANEC DĚTEM 2011

Maximální variabilitu a přizpůsobivost ohledně hracího prostoru. Možnost domluvy ohledně finančních podmínek.

Cestou knih. Kamila Fialová

Základní škola a Mateřská škola, Moravský Písek

MŠ Na Herzánce 1527, Choceň Metodika seznamování se s hrou na sopránovou zobcovou flétnu pro MŠ

Literární druhy a žánry hrou

Tematický plán pro školní rok 2015/2016 Předmět: Český jazyk Vyučující: Mgr. Jitka Vlčková Týdenní dotace hodin: 8 hodin Ročník: čtvrtý

Základní škola a Mateřská škola Tetčice, okres Brno venkov, příspěvková organizace, Palackého 52, Tetčice. Odloučené pracoviště: Mateřská škola

LOUČENÍ. K.D.Charlie6

Symboly Vánoc v rodinách

Tajný život Salvadora Dalího

Základní školy Literární besedy Věková kategorie Svět obrů a čarodějů Roalda Dahla (literární beseda s prvky informační výchovy)

Tvořivá škola, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.4.00/ Základní škola Ruda nad Moravou, okres Šumperk, Sportovní 300, Ruda nad

Škola: Projekt MŠMT ČR: Číslo projektu: Název projektu školy: Šablona III/2: Číslo šablony: Předmět: Tematický okruh: Autor, spoluautor: Název DUMu:

Zpráva o projektu. 3. Kdo projekt provádí ( kontaktní jméno, název organizace, adresa) - rozvoj pasivních i aktivních jazykových znalostí dětí

PRO TEBE. mladé plody rostou na starých stromech. Budoucnost dětí pomáhají vytvářet jejich rodiče.

Transkript:

MOUDRÝ LOVEC(Ⅰ ) MOUDRÝ LOVEC Yu Hsi Yu Hsi Ⅰ

Napsal / Yu Hsi Držitel Zlaté trojnožky za prozaickou tvorbu Držitel Zlaté hudební ceny za nejlepší text Držitel Zlaté trojnožky za hudební produkci Ⅱ

Věnováno všem dětem MOUDRÝ LOVEC Moudrý lovec čarostřelec žije se všemi zvířátky v lese v míru a přátelství Ⅲ

MOUDRÝ LOVEC Stručný obsah Duha moudrosti ukáže dětem nový překrásný svět. Ⅳ

Stručný obsah N áš příběh se odehrává v hustém horském lese a vypráví o lovci čarostřelci, který však nikdy nelovil jen tak pro zábavu. Lovec žil se svou roztomilou dcerkou v tichém horském údolí. Jednoho dne přišli do jejich domečku divoký Flíček a mrštná Cibetka. Jejich společné zážitky se staly základem kouzelného příběhu o přátelství mezi lidmi a zvířátky. Zvířátka v lese se většinou věhlasného lovce nebála, protože žil v souladu se starobylou moudrostí o harmonickém soužití Nebes a Země: Vždy si ber jen tolik, kolik potřebuješ k životu. Jeho příklad nás vede nás k tomu, abychom si vážili světa, na kterém závisí naše existence. Ⅳ

MOUDRÝ LOVEC Spisovatel Yu Hsi prostřednictvím příběhu o Moudrém lovci vypráví o velké lásce a úctě ke krásám života v přírodě a vede nás k ochraně lesa a přírodního bohatství. Bystrá Cibetka, která zkrotí divokého Flíčka, symbolizuje dobro, jež otevřelo Luněnce bránu k tajemstvím přírody. Nechme se vést tím poklidným rytmem příběhu a když lovec napne tětivu luku, přejme si společně s ním, aby jeho zářivý šíp rozevřel naše srdce a umožnil nám zahlédnout nový překrásný svět naplněný laskavou moudrostí. Ⅵ

Stručný obsah Ⅶ

O autorovi O autorovi Spisovatel Yu Hsi se podle lunárního kalendáře narodil ve znamení Zajíce a podle západního kalendáře ve znamení Ryb. Mezi jeho záliby patří fotografování a poezie, ze všeho nejraději však píše prózu. Narodil se roku 1951 na překrásném ostrově Formosa, který je však dnes více známý pod názvem Tchaj-wan. Pochází z malebné vesničky Fangjüan ve Wang-kungu, přímořské oblasti spadající pod okres Čang-chua. Yu Hsi je znám svou čistou romantickou povahou, rád vymýšlí příběhy, především pohádky pro děti. Je nejen básníkem, prozaikem, fotografem, hudebním producentem, ale také editorem a divadelním režisérem. Ⅸ

Ⅹ Jeho tvorba je prodchnutá romantikou a buddhistickým myšlením, které vedou čtenáře k návratu ke krásám prostého života a ochraně tradic v historii a kultuře. Autorova prozaická tvorba i hudební inscenace získaly na Tchaj-wanu mnoho nejvyšších ocenění. Jeho poezie je vysoce ceněná i v zahraničí. V roce 1996 obdržel jeho román Prabhutaratna Cenu zlaté trojnožky v kategorii literární tvorby. Stejnou cenu získaly v letech 1988, 1989, 1991 také díla Devítibarevný srneček, Oblačný chlapec, Nová sbírka příběhů pro žáky. V roce 1989 získal Cenu zlaté trojnožky v kategorii hudební produkce. V roce 1999, 2000, 2004 získal třikrát Zlatou hudební cenu za nejlepší text. V roce 2002 získal ocenění za poezii. V roce 2003 se zúčastnil jako čestný předseda 23. ročníku Světového kongresu básníků a získal

O autorovi korejskou cenu Natural Modernism & Peace through Poetry. V roce 2004 obdržel v Soulu ocenění W.A.A.C. President's Medal for Poetic Excellence a ve stejném roce v Tchaj-pej též čestné ocenění ku příležitosti 50. výročí založení literárního časopisu Epoch Poetry Quaterly. Zároveň byl za svůj román s hudebním doprovodem Vzácné roucho nominován na cenu za Nejlepší dětskou skladbu. V roce 2005 pak byl za stejnojmennou ilustrovanou knihu nominován na cenu Nejlepší ilustrovaná kniha. Ve stejném roce mu Světová akademie umění a kultury udělila na Světovém kongrese básníků v Los Angeles titul Básník laureát. V roce 2006 získal první cenu na mezinárodním Čingischánově festivalu poezie v Mongolsku. V roce 2007 mu byla v Indii udělena čestná zlatá medaile akademie Kalakshetra. Roku 2008 Ⅸ

ⅩⅡ obdržel mezinárodní slovenské ocenění za básnickou tvorbu Cenu Jána Smreka a tři stříbrné medaile na pamět vzniku Slovenské republiky od Michala Kováče, prvního prezidenta Slovenské republiky. V ten samý rok obdržel čestný doktorát z literatury a písemnictví Mongolské akademie kultury a umění a za operu Kruhový svět získal Nairamdal (Medaili na počest přátelství Mongolského státu) od mongolského presidenta Nambara Enkhbayara. Ilustrovaná kniha Moudrý lovec je vedle Vzácného roucha dalším dílem, které Yu Hsi věnuje dnešním dětem, hlavním postavám na jevišti divadla budoucnosti.

O autorovi Autorova literární a hudební tvorba pro děti 1987 Ilustrovaná kniha pro děti Devítibarevný srneček 1987 Hudební inscenace Devítibarevný srneček 1989 Ilustrovaná kniha pro děti Ptáček, umění a květina 1989 Hudební inscenace Ptáček, umění a květina 1990 Hudební inscenace Nová sbírka příběhů pro žáky 1997 Ilustrovaná kniha pro děti Vzácné roucho, část Jaro Princ v purpurovém plášti 1998 Ilustrovaná kniha pro děti Vzácné roucho, část Léto Mléčná dráha 1998 Hudební doprovod k příběhům Vzácné roucho, části Jaro, Léto, Podzim, Zima 2003 Hudebně scénické zpracování Vzácného roucha, části Jaro, Léto, Podzim, Zima 2004 Ilustrované knihy: Vzácné roucho, části Jaro Snový oceán, Léto Čistý lotos, Podzim Měsíční zrcadlo, Zima Píseň jasu 2005 Album Melounová sestřička 2006 Ilustrované knihy: Moudrý lovec, části Moudrý lovec, Cibetka, Luněnka, Melounová sestřička ⅩⅢ

Hlavní hrdinové se představují Předehra Tento příběh se k nám donesl až z dob prababiček prababiček našich prababiček. V těch dávných dobách, žil kdysi v lese lovec, kterého měla všechna zvířátka pro jeho moudrost nesmírně ráda. Hlavní postavy našeho příběhu už se nemohou dočkat, až se spustí opona. Děti, vydejme se společně po stopách Moudrého lovce! ⅩⅣ

Mezi lidem se povídá o jeho neuvěřitelném loveckém umění... Toto je dcerka Moudrého lovce. A tohle jedna zvláštní Cibetka. Divoký Flíček. Zloděj s nekalými úmysly. ⅩⅤ

MOUDRÝ LOVEC ⅩⅥ

MOUDRÝ LOVEC Hlavní hrdinové se představují Nikdo nezná les tak jako Moudrý lovec. Kdy zrají lesní plody, na kterém stromě se v hnízdě vylíhla ptáčátka, na který palouk se nejraději chodí pást koloušci, nic neujde jeho pozornosti. Je statný a urostlý, vyzařuje z něj přirozená síla. V lovcových stopách objevíme nekonečné poklady přírody, které se rozprostřou před našima očima, a naše srdce zaplaví radost a mír. ⅩⅦ

MOUDRÝ LOVEC Protože lovec dokonale rozumí harmonickému soužití s přírodou, dokáže z očí zvířátek poznat, co si právě myslí. Nikdy je však neruší v jejich odpočinku, jen se s nimi v tichosti dělí o krásy života. Jeho šíp dokáže na sto kroků protnout větvičku vrby, nikdy ale nezabíjí lesní zvěř nadarmo. Pouze když to je nezbytně nutné, uloví přesně tolik, kolik potřebuje. V souladu s řádem přírody zachovává rovnováhu v lese a proto mu všichni lidé z okolí říkají Moudrý lovec. ⅩⅧ

Hlavní hrdinové se představují ⅩⅨ

MOUDRÝ LOVEC LUNĚNKA ⅩⅩ Luněnka je lovcův malý andílek! Její srdce je ryzí a neposkvrněné jako zářivý měsíc zrcadlící se na vodní hladině. Ale jednoho dne narušily klid její čisté duše ostré drápky strakaté kočky. Poté co ji Flíček podrápal, začala se vyhýbat všem zvířátkům, nedokázala už je mít ráda tak jako dříve. Její tatínek, Moudrý lovec, se ji snažil ukázat krásy horského lesa, ale Luněnka zůstávala vůči nesmírnému bohatství přírody slepá. Teprve až když se sblížila s Cibetkou, která jí pomohla překonat strach z ostatních zvířátek, objevila Luněnka, že svět kolem ní oplývá nekonečným množstvím zajímavostí. Všechny obavy ji opustily a ona si začala v lese opět bezstarostně hrát.

Hlavní hrdinové se představují ⅩⅩⅠ

MOUDRÝ LOVEC CIBETKA Cibetka jakoby vyslyšela přání Moudrého lovce. Právě když se lovec nejvíce trápil nad tím, že se Luněnka straní zvířátkům, objevila se u jejich domu roztomilá Cibetka! Její očička zářila jako dva černé korálky a bez ohledu na to, před jakým nebezpečím stála, nikdy se v nich neobjevila ani známka strachu. Jako by se dokázala vyhnout všem těžkostem a překážkám, ve všem viděla neposkvrněnou původní podstatu. Cibetčin skálopevný klid, trpělivost a soucit nakonec zahnaly pochybnosti v srdcích Luněnky a Flíčka a rozprostřely před nimi neviditelnou síť, která chrání výhonky moudrosti potichu rostoucí v jejich nitrech. ⅩⅩⅡ

Hlavní hrdinové se představují ⅩⅩⅢ

MOUDRÝ LOVEC FLÍČEK Flíček se odjakživa rád pral. Jeho největší chloubou jsou ostré drápky a pronikavé oči, kterými každý den pozorně sleduje své teritorium. Stačí, aby do něj některé ze zvířátek v nepozornosti vstoupilo, a Flíček na něj okamžitě zaútočí. Není divu, že se všichni Flíčkovi zdaleka vyhýbají. Ve skutečnosti ale Flíček nebyl úplně tak špatný. Za jeho útočnou povahou se skrývá dobré a něžné srdce, ostatní ho jen zatím ještě nestačili objevit, protože vždy rychle uprchli před jeho ostrými drápky. Jen nebojácná Cibetka se k Flíčkovi neustále přibližovala a už od prvního setkání ho považovala za svého kamaráda. Teprve tehdy se Flíčkova něžná stránka naplno projevila. ⅩⅩⅣ

Hlavní hrdinové se představují VⅩ

MOUDRÝ LOVEC ZLODĚJ Nechytíš mě! Nechytíš! Bojácný zlodějíček se domníval, že se mu podaří uniknout bystrému zraku a sluchu Moudrého lovce. Doufal, že využije okamžiku, kdy lovec odejde na pochůzku do městečka, nepozorovaně pronikne do jejich údolí a přinese do klidného lesa naplněného radostí nepokoj a strach. ⅩⅩⅥ

Hlavní hrdinové se představují ⅩⅩⅦ

Obsah Moudrý lovec (I) Moudrý lovec Stručný obsah...iv O autorovi...viii Hlavní hrdinové se představují...xiv 1. kapitola Moudrý lovec...1 2. kapitola Luněnka a Flíček...43