VY_52_INOVACE_VK56 Jméno autora výukového materiálu Datum (období), ve kterém byl VM vytvořen Ročník, pro který je VM určen Vzdělávací oblast, obor, okruh, téma Anotace Věra Keselicová květen 2013 8. ročník Člověk a příroda; Fyzika; Elektřina a magnetismus; Elektrické napětí a el. proud a jejich měření, vodiče a nevodiče el. proudu, elektrický obvod. Výukový materiál je určený pro opakování učiva o vodičích a nevodičích elektrického proudu, o el. napětí a el. proudu a jejich měření, o elektrických obvodech a různých el. zapojeních.
ELEKTRICKÝ PROUD Opakování
1) Jak lze rozdělit pevné látky z hlediska vedení elektrického proudu? Pevné látky rozdělujeme na vodiče a nevodiče elektrického proudu. 2) Které pevné látky vedou elektrický proud a čím je el. proud způsoben? Vodiči el. proudu jsou kovy a tuha. Elektrický proud je usměrněný uspořádaný pohyb volných elektronů od záporné elektrody zdroje napětí ke kladné. Je vyvolán elektrickým polem vytvořeným zdrojem napětí. 3) Které pevné látky nevedou elektrický proud a proč? Elektrický proud nevedou např. plasty, porcelán, suché dřevo, textil, sklo, Tyto látky nemají volné elektrony. Říká se jim izolanty. 4) Čím je způsoben elektrický proud v kapalinách? Elektrický proud v kapalinách je usměrněný pohyb kladných a záporných iontů.
5) Vede elektrický proud jakákoliv kapalina? Ne, elektrický proud vedou ty kapaliny, které obsahují kladné a záporné ionty. Nevodivé kapaliny: chemicky čistá voda, vodný roztok cukru nebo lihu, 6) Vysvětlete pojem elektrolytická disociace. Jde o uvolňování iontů při rozpouštění látek obsahujících ionty v krystalech. 7) Vede vzduch elektrický proud? Za normálních podmínek vzduch elektrický proud nevede. Vede ho pouze tehdy, je-li ionizován. 8) Vysvětlete děj ionizace vzduchu. Ionizace vzduchu je děj, při kterém se zahřátím, ultrafialovým zářením nebo rentgenovým zářením molekuly vzduchu rozpadají na ionty a volné elektrony. Ionizovaný vzduch je vodičem elektrického proudu. Elektrický proud je způsoben usměrněným pohybem iontů a elektronů.
9) Jaká je značka, základní jednotky, jiné jednotky a měřidlo elektrického proudu? - Značka: I, základní jednotka: A ampér, - jiné jednotky: μa mikroampér, ma miliampér, ka kiloampér, - měřidlo: ampérmetr. 10) Nakreslete jednoduchý elektrický obvod se žárovkou a vypínačem, kde se měří velikostel. Napětí na žárovce a na zdroji. 11) Nakreslete jednoduchý elektrický obvod se žárovkou a vypínačem, kde se měří velikost elektrického proudu. Ampérmetr může být umístěn v jedné ze tří poloh. 12) Nakreslete sériové zapojení 3 žárovek. Co platí pro el. napětí na žárovkách a na zdroji? Co platí pro el. Proud procházející obvodem? - U = U 1 + U 2 + U 3, - Elektrický proud má ve všech místech obvodu stejnou velikost.
13) Nakreslete paralelní zapojení 3 žárovek. Co platí pro el. napětí na žárovkách a na zdroji? Co platí pro el. proud procházející obvodem? - Napětí na jednotlivých žárovkách a na zdroji je stejné. - I = I 1 +I 2 + I 3. 14) Nakreslete všechny způsoby, jak lze zapojit 4 žárovky. Prodiskutujte, zda budou svítit zbývající žárovky, jestliže 1 nebo více žárovek praskne. a) b) Pokud jedna nebo více žárovek praskne ostatní budou Pokud jedna žárovka praskne, svítit. tak zbývající nesvítí.
c) -Pokud praskne 1., tak zbývající svítit nebudou, - pokud praskne 2. nebo 2. a 3., tak zbývající svítit budou, - pokud prasknou 2., 3., 4., tak 1. svítit nebude. d) - Pokud praskne 1. nebo 2., tak ostatní svítit nebudou, - pokud praskne 3. nebo 4., tak ostatní svítit budou, - pokud praskne 3. i 4., tak ostatní svítit nebudou. e) - Pokud praskne jedna ze žárovek, tak ostatní svítit budou, - Pokud prasknou obě žárovky v jednom paralelním zapojení, tak ostatní svítit nebudou, - pokud prasknou 2 žárovky každá z jednoho paralelního zapojení, tak zbylé dvě žárovky svítit budou.
f) - Pokud praskne 1., tak ostatní svítit nebudou, - pokud praskne 2. nebo 3. nebo 2. i 3., tak budou svítit 1. a 4., - pokud praskne 4., tak ostatní budou svítit, - pokud praskne 2. a 4. nebo 3. a 4., tak ostatní svítit nebudou. Použitá literatura: Archiv ZŠ Kpt. Jaroše 836, Autor Mgr. Věra Keselicová