SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST. Potůček, M. a kol.: Průvodce krajinou priorit pro Českou republiku. Gutenberg, Praha str.

Podobné dokumenty
NÁVRH TEXTU PRO VEŘEJNOU DISKUSI. říjen 2000 SOCIÁLNÍ DOKTRÍNA ČESKÉ REPUBLIKY

Sociální doktrína České republiky

Komunitní plánování věc veřejná

SPECIFIKA KOMUNITNÍ PRÁCE V SOCIÁLNĚ VYLOUČENÝCH LOKALITÁCH

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Obce - základní subjekty veřejné správy

Sociální podnikání uvedení do problému 3. Kulatý stůl v rámci spolupráce ČZU a NS MAS ČR Praha,

I. oddíl 1 Sociální politika, její podstata a základní charakteristika Typy (modely) sociální politiky, její funkce a nástroje

Participace a spolupráce v rozvoji malých měst Jana Stachová a Daniel Čermák Sociologický ústav AV ČR, v.v.i.

Co je sociální politika

VEŘEJNÉ POLITIKY 2. Veřejná správa a veřejná politika

Sociální stát náklady a výnosy

Komunitní plánování - věc veřejná

TÉMATA PRO VYPRACOVÁNÍ SEMINÁRNÍ PRÁCE

Komunitní plánování - věc veřejná

Zpráva místopředsedy NS MAS Jiřího Krista

Strategie, nástroje a možnosti státu při podpoře uplatnění starších pracovníků v důsledku stárnutí populace

Jak (ne)měřit sociální kapitál?

I společnost potřebuje inovovat

Jak mohou Nestátní neziskové organizace pomáhat obcím při realizaci rodinné politiky. Ing. Slavka Dokulilová Centrum pro rodinu Vysočina, o.s.

Metodický list pro první soustředění kombinovaného studia předmětu Neziskové. organizace

Centralizace a decentralizace. centralizace vedla ke vzniku dnešních národních států současný vývoj probíhá ve znamení decentralizace

Ministerstvo průmyslu a obchodu

Výběr z Národních priorit orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací podporovaných programem OMEGA

OBSAH. Úvod I. Oddíl

Sociální inovace. Mgr. Ivo Škrabal

Charakteristika vyučovacího předmětu Občanská výchova

Přeji nám všem hodně zdaru. prof. Ing. Petr Konvalinka, CSc., FEng., rektor ČVUT v Praze

ZÁKLADNÍ LISTINA KOMUNITNÍHO PLÁNOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB, SLUŽEB NAVAZUJÍCÍCH A PRORODINNÝCH AKTIVIT V MOSTĚ

Segregace Co je segregace a proč je důležité ji reflektovat při pořizování sociálního bydlení?

Strategický cíl 1 Sociálně soudržné, živé a kulturní město (lidé)

ROZVOJ VENKOVA Z POHLEDU MÍSTNÍCH AKČNÍCH SKUPIN

18. dubna 2002, Bartošovice v Orlických horách. Studentská komory Rady vysokých škol POSTAVENÍ STUDENTŮ V RÁMCI TERCIÁRNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ

Úvod do sociální politiky

Indikátory sociálního podniku.

Výzva k předkládání grantových projektů

VÝZVY VE VZDĚLÁVÁNÍ. Zdeněk Slejška, EDUin

Výzva č. 34 Podpora komunitního života a sociálního podnikání. EVROPSKÁ UNIE Evropské strukturální a

Etický kodex sociálních pracovníků

K vymezení pojmu veřejné prospěšnosti

Evropa pro občany

Lidský potenciál české společnosti a veřejná politika

Etický kodex sociálního pracovníka České republiky

Deklarace MOP o sociální spravedlnosti pro spravedlivou globalizaci

Osobnostní a sociální výchova

Manažerská psychologie a manažerské poradenství

VÝZKUM PRIORIT V OBLASTECH OBČANSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ POHLED KNIHOVNÍKŮ A INFORMAČNÍCH PRACOVNÍKŮ. Analytická zpráva

Funkce školy a školního vzdělávání

NEFORMÁLNÍ VZDĚLÁVÁNÍ V JIHOMORAVSKÉM KRAJI (návrh koncepce)

Podzimní škola MPSV v Táboře

Prof. Dr. Ute Stoltenberg. Proč je vzdělávání pro udržitelný rozvoj v elementární oblasti důležité?

Veřejný závazek Chráněné bydlení Vejprty

Příloha 6 Vazba strategie na relevantní strategické dokumenty

Zdravotně sociální problematika z pohledu VÚPSV, v.v.i. aktuální poznatky a priority pro další výzkum. Ladislav P r ů š a Praha, 13.

Společné cíle z roku 2006

Role aktérů v rodinné politice

Jabok/ETF 2015 Michael Martinek

Úvodní informace. Závěrečná konference Strategie komunitně vedeného místního rozvoje MAS Pobeskydí. Úvodní informace. Úvodní informace.

STRATEGIE REGIONÁLNÍHO ROZVOJE ČR 2014+

Sociální podnikání zaměstnanecká družstva. Mgr. Ivo Škrabal BEC Družstvo Business and Employment Co-Operative

Základy společenských věd

Charakteristika vyučovacího předmětu Výtvarná výchova

Příloha č. 3. Souhrnný přehled strategických dokumentů a. Incidenční matice průkaz uplatňování hlavních témat Evropa 2020 v IROP

8. Průřezová témata. Součást výuky ve všech předmětech

Jiří Šafr, Markéta Sedláčková

Vzdělávání osob se zdravotním postižením. JUDr. Pavel PTÁČNÍK Vládní výbor pro zdravotně postižené občany

Evropské fondy na MPSV ČR

CENA HEJTMANA za uplatňování konceptu

VEŘEJNÉ POLITIKY ÚVOD DO STUDIA ÚVOD VYMEZENÍ VYMEZEN ZÁKLADNÍCH

Komunitní služby v kontextu transformace péče o ohrožené děti. PhDr. Miloslav Macela

(Usnesení, doporučení a stanoviska) USNESENÍ RADA

Ústav sociální péče pro zrakově postižené v Brně-Chrlicích,Chrlické nám.2, Brno. Etický kodex sociálních pracovníků. 1.

Evropa pro občany

Strategie zaměstnanosti Královéhradeckého kraje Hradec Králové

Evropský Habitat Praha, března Pražská deklarace

ÚSTAVNÍ PRÁVO. Ochrana základních práv a svobod. JUDr. Petr Čechák, Ph.D. Petr.Cechak@mail.vsfs.cz

ČÁST 5 - CÍLE A OPATŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINA ETNICKÉ MENŠINY: 5.1 Udržení stávajících sociálních služeb terénních a ambulantních

8831/16 mp/lk 1 DG C 1

Představení programu FNNO HANA ŠILHÁNOVÁ, NROS MIROSLAV KUNDRATA, NADACE PARTNERSTVÍ

OBSAH. Úvod I. Oddíl

pracovní skupina Rozvoj měst

1 Úvod k problematice podnikání v kultuře a umění, vymezení Arts managementu včetně jeho významu pro kulturu a umění... 17

Veřejné zájmy a veřejná politika

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu

Výchova k občanství - Prima

Možnosti a východiska intervence v SVL PhDr. Arnošt Smolík, Ph.D. Mgr. Zdeněk Svoboda, Ph.D.

Rozvoj venkova. RNDr. Radim Perlín, Ph.D. Výzkumné centrum RURAL

Kulturní zamyšlení nad místem a lidmi o čem je rozmanitost. Lia Ghilardi Ostrava, květen 2010

Základní údaje o škole

Organizační kultura podle Richarda Barretta

Základy společenských věd

Podpora sociálního podnikání ve stávajícím období a příprava na období 2014+

Vzdělávání k diverzitě

Kampaň proti rasismu a násilí z nenávisti. Realizuje Agentura pro sociální začleňování, Úřad vlády ČR

Základní informace ke druhému kolu Iniciativy Společenství EQUAL

- rozumí křesťanským symbolům, se kterými se setkává v kultuře a umění

e) Začlenění průřezových témat Osobnostní a sociální výchova

Sociální stratifikace

Česká města v roce 2020: výzvy a strategie

Přístup k OM v pojetí posunu paradigmatu v managementu k principiálnímu vedení

Transkript:

SOCIÁLNÍ SOUDRŽNOST Potůček, M. a kol.: Průvodce krajinou priorit pro Českou republiku. Gutenberg, Praha 2002. str.146 (potenciál B1) 1. Pojem sociální soudržnost zahrnuje sociální vztahy, sdílené identity, mezilidskou důvěru, sociální kontrolu a solidaritu, stejně jako loajalitu a vzájemná očekávání, jež si lidé pravidelně ve svých vzájemných vztazích budují a prokazují; vzniká v každodenních interakcích lidí, kteří vystupují ze své individuální anonymity, podílejí se na veřejném nebo kolektivním životě a přijímají svůj díl odpovědnosti za dění mimo hranice jejich úzce vymezených individuálních zájmů.

2. Sociální soudržnost jako kolektivní statek důležitost sociální koheze, sociálních vztahů, sdílené identity, důvěry, solidarity, loajality a vzájemných očekávání se projevuje nejen v individuálních životech lidí, ale i v celkovém stavu společnosti; významně snižuje transakční náklady v ekonomice i ve veřejném životě a usnadňuje kolektivní akci; zvyšuje efektivitu politického vládnutí, politickou participaci, redukuje chudobu, nezaměstnanost a sociální marginalizaci; neposledním z kolektivních efektů sociální soudržnosti je její vliv na celkovou míru kriminality, výskyt sociálních deviací a extremistického chování (čím silnější je sociální koheze v komunitě, tím nižší je výskyt kriminálního chování); existence sociálních sítí, institucí a organizací, které polarizují společnost, vyvolávají ve svých členech nedůvěru a vedou k rozpadu sociální organizace (fašismus, mafie)

3. Instituce rozvíjející sociální soudržnost rodina -pravděpodobně nejdůležitější zdroj sociální soudržnosti, je klíčovým socializačním agentem a učí děti důvěře, normám sociální kooperace, reciprocity, sociální směny; škola a vzdělávání - jsou jedním z nejvýznamnějších agentů v procesu socializace, a jsou tudíž i velmi důležitým generátorem sociální soudržnosti, vzdělávací instituce jsou dominantním kanálem vzestupné sociální mobility a představují důležitý zdroj sociální koheze; podpora participace na rozhodování o veřejných i soukromých otázkách -přináší jako vedlejší produkt rovněž zvyšování sociální soudržnosti v komunitě; občanské organizace výrazně se podílejí na generování občanské solidarity, povzbuzování a udržování komunitního života; sociální stát - je státem, do jehož ústavy, zákonů, do vědomí a postojů lidí, do činností institucí a praktické politiky se promítá zásada, že sociální podmínky, v nichž lidé žijí, nejsou jen věcí jedinců samotných či jejich rodin, nýbrž i věcí veřejnou;

náboženství plnítradičně integrační funkci, tj. schopnost vytvářet a posilovat solidaritu mezi lidmi, sekularizované společnosti dnes vykazují mnohem větší míru individualizovaného jednání, vyšší míru relativizace hodnot a naopak mnohem menší schopnost identifikovat se s celkem; kultura role kultury při utváření sociální koheze je těžce uchopitelná, ztrácí se význam národní kultury, velmi výrazně roste význam lokálních a regionálních kultur (vytváření lokální identity sousedství a jiné prostorově definované komunity -patří kdůležitým zdrojům sociální soudržnosti, tradičně jsou považovány za jednu ze tří primárních společenských skupin, které jsou hlavními aktéry v procesu socializace; společně s rodinou a dětskými herními společenstvími skýtají dětem výchozí životní sociální zkušenost, vštěpují jim hodnotový systém a morální standardy společnosti;

4. Rozpory ohrožující sociální soudržnost v ČR zanedbávání rozvoje lidského potenciálu jako aktivizujícího, zdrojového a rozvojového faktoru transakční náklady v ekonomice i ve veřejném životě a usnadňuje kolektivní akci; výrazná segmentace pracovního trhu a marginalizace části pracovní síly; ohrožení obyvatelstva chudobou; oslabené postavení rodiny a dětí v konfrontaci s nároky a podmínkami uplatnění výdělečně činných členů na trhu práce; tenze a konflikty spjaté s postavením a rovnoprávným začleňováním rozrůstajících se národnostních a etnických menšin; sociální rozštěpení (vertikální sociální diferenciace) v proporcích ohrožujících sociální soudržnost a politickou stabilitu; k hlavním štěpením patří ekonomicky aktivní vs. nezaměstnaní, majetní vs. nemajetní, zaměstnanci různých segmentů národního hospodářství, regionální příslušnosti, stranou nezůstanou ani rozdíly pocházející z různé výše dosažené kvalifikace, rozdíly mezi pohlavími, mezigenerační diference, štěpení podle zdravotního stavu, etnické příslušnosti, typu rodiny a dostupnosti bydlení;

SOCIÁLNÍ DOKTRÍNA ČR autorský tým: doc. Ing. Miroslav Hiršl, CSc. doc. Ing. Vojtěch Krebs, CSc. doc. PhDr. Pavel Machonin, DrSc. prof. PhDr. Martin Potůček, CSc., MSc. (odborný garant zpracování) doc. PhDr. Tomáš Sirovátka, CSc. prof. JUDr. Igor Tomeš, CSc. Ing. Petr Víšek PhDr. Josef Zeman, CSc. doc. Ing. Jana Žižková, CSc Sociální doktrína České republiky byla publikována v časopise Sociální politika 1/2002 a je dostupná také na www stránkách ministerstva práce a sociálních věcí - www.mpsv.cz.

1. Východiska sociální doktrína představuje základní orientaci pro tvorbu takové sociální politiky, která poskytne garance základních nezadatelných lidských a občanských práv a současně bude i sociálně integrujícím prvkem, stejně jako prvkem aktivujícím a dynamizujícím společenský vývoj žádoucím směrem; základním cílem sociální politiky jsou rovné příležitosti a vytvoření lidsky důstojných podmínek života (rovný přístup ke vzdělání, rovný přístup ke zdravotní péči na dostatečně kvalitní úrovni, rovný přístup k pracovním příležitostem, rovný přístup k možnostem zajištění bydlení a garance minimálního příjmu)

2. Poslání sociální doktríny navazuje na dlouhou tradici sociálního myšlení a politické praxe jak u nás, tak i jinde v Evropě a ve světě; orientuje přístupy a činy státu a dalších sociálních aktérů včetně očekávání a činů samotných občanů; chce se stát základem co nejšíře založené společenské dohody o všech významných sociálních otázkách a způsobech jejich řešení; její součástí je i úsilí o udržování přijatelných relací v postavení různých sociálních vrstev v zájmu humanizace života jedinců, rodin i ekonomické a kulturní prosperity celé společnost;

3. Základní funkce orientační - identifikace hlavních sociálních problémů, stanovení žádoucích cílů sociální politiky a zejména způsobů jejich realizace; budování a udržování národního konsensu - explicitní formování sociálního kontraktu mezi rozhodujícími sociálními a politickými aktéry a tím i přispívání k upevňování národní identity; stabilizační -zaměřená na koncepční řešení sociálně politických problémů, opírající se o identifikaci hlavních sociálních, ekonomických, demografických i globálních vývojových trendů; sociálně aktivizační - vytváření podmínek pro převzetí větší odpovědnosti občanů při formování vlastního života i života jejich blízkých na základě hodnověrného výhledu toho, co mohou a co nemohou očekávat v budoucnosti od státu; zmírňování sociální nespravedlnosti - vyrovnávání se se změnami v sociálním rozvrstvení české společnosti, tendencemi a projevy sociální nespravedlnosti

4. Hodnotová východiska humanismus - úcta k člověku jako jedinečné lidské bytosti svoboda a odpovědnost -právo občana na svobodný rozvoj osobnosti a směřování k odpovědnému jednání rovnost - rovnost všech lidí v důstojnosti, svobodě a právech, jakož i v odpovědnosti a povinnostech solidarita - uplatnění přirozené lidské solidarity a z ní se odvíjející občanské sounáležitosti se sociálně handicapovanými skupinami sociální spravedlnost - existující sociální nerovnosti by neměly nepřekročit únosnou mez, aby byly společností vnímány jako přijatelné a užitečné

5. Lidská a sociální práva právo na práci právo na uspokojivé pracovní podmínky právo na důstojné životní minimum právo na zdraví právo na rodinu právo na sociální zabezpečení právo na svobodu sdružování právo na vzdělání

6. Priority sociální doktríny práce a rozvoj lidského potenciálu -zaměstnatelnost - motivace k aktivitě - garance pracovní aktivity rodina a trh práce vzdělávání a trh práce odstraňování diskriminace podpora rozvoje občanské společnosti a neziskového sektoru podpora důvěry a reciprocity, odpovědnosti a jistoty v uspořádání systému sociální ochrany

7. Uplatňování doktríny v praktické politice je třeba uplatňovat princip subsidiarity (tedy odpovědnosti a spoluodpovědnosti odpovídající možnostem daného subjektu), a to v pořadí jednotlivec, rodina, obec, kraj, stát, při širokém prostoru a podpoře svobodné a dobrovolné účasti nestátních subjektů; stát musí vytvářet podmínky pro efektivní naplnění české sociální doktríny za spoluúčasti ostatních aktérů demokratické občanské společnosti, tedy samotných občanů i nadací, nadačních fondů, obecně prospěšných společností, církevních organizací a občanských sdružení a iniciativ; na naplňování sociální doktríny se podílí vláda spolu se sociálními partnery (odbory a zaměstnavatelskými svazy), sociální dialog zvyšuje její hodnověrnost a legitimitu a je předpokladem její trvalosti; je nutno rozvíjet srozumitelné a vyčerpávající informování veřejnosti o cílech, opatřeních a nákladech sociální politiky; praktické provádění sociální politiky musí podporovat důstojnost lidí a minimalizovat rizika sociálního vyloučení, být pružné a přizpůsobené potřebám jejích uživatelů, umožnit kontrolu výše nákladů, minimalizovat možnosti zneužití a plýtvání prostředky;