Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: Název projektu: Číslo projektu: Autor: Tematická oblast: Název DUMu: Kód: III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT CZ.1.07/1.5.00/34.0940 Mgr. Tomáš Sargánek Datum: 28. 12. 2013 Cílová skupina: Klíčová slova: Anotace: Regionální geografie Evropy Polsko (geografické cvičení) VY_32_INOVACE_GE.1.10 Žáci středních škol Přírodní podmínky, hospodářství, transformace ekonomiky, katol. Tento dokument je pracovním listem, který slouží k ověření, rozvoji i procvičování znalostí k tématu Polsko v hodině, ale i při domácí přípravě. Pracovní list lze také využít k samostatné práci, která je zaměřena na práci s geografickými zdroji. Pomůcky: BIČÍK, Ivan et al.. Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, s.r.o., 2003. ISBN 80-86034-43-7.Regionální zeměpis světadílů. Praha: Nakladatelství ČGS, 2003. ISBN 80-86034-43-7. VALENTA, Václav, Vladimír Herber et al.. Maturita ze zeměpisu. Praha: Nakladatelství ČGS, s.r.o., 2004. ISBN 80-86034-57-7. Školní atlas světa. Praha: Kartografie Praha, a.s., 2011. ISBN 978-807393-074-5. 1
POLSKO (geografické cvičení) 1. Práce s mapou Lokalizuj níže uvedené pojmy na mapě, použij Školní atlas světa či jiný mapový podklad. Pobřeží: Baltské moře, Gdaňská zátoka, Helská kosa, Viselská kosa. Povrch: Pobaltská nížina, Velkopolská nížina, Mazovská nížina, Slezská nížina, Malopolská vrchovina, Západní Karpaty Beskydy, Východní Karpaty, Tatry (Rysy 2499 m n.m.). Vodstvo pevniny: Visla, Odra Lužická Nisa, Pomořanská jezerní plošina, Mazurská jezerní plošina (Šniardwy), Velky a Maly Staw (Krkonoše). Sídla: Štětín, Gdaňsk, Gdynia, Poznaň, Varšava, Wroclav, Opole, Krakow, Wieliczka Konurbace: Katowice, Chorzów, Gliwice, Rybnik, Tychy, Osvětim. Regiony (vojvodství): Pomořanské, Slezské, Dolnoslezské. Další: Bělověžský prales, Tatranský NP, Pieninský NP. Výše uvedené pojmy lokalizuj na mapě: http://en.wikipedia.org/wiki/file:poland_topo.jpg Urči, jsou-li následující tvrzení správná a zakroužkuj správnou možnost A (ano), N (ne) A N Štětín leží v ústí řeky Odry. A N Visla ústí do Gdaňské zátoky. A N Bělověžský prales leží na hranicích s Ukrajinou. A N Nejvyšší hora Polska leží v pohoří Vysoké Tatry. A N Polsko sousedí s Ruskem. A N Středisko zimních sportů Zakopane leží v Krkonoších. A N Gdaňsk leží jižněji než Gdyňa. A N Celkem dvě řeky tvoří hranici mezi Polskem a Německem. 2. Porozumění a práce s textem Přečti si text v učebnici Regionální zeměpis světadílů na straně 42, prohlédni si také důkladně obrázky na straně 43 a pokus se splnit uvedené úkoly. - Na úkor kterého státu získalo Polsko východní část svého území? - Kdo byl nejznámějším polským astronomem? 2
- Jaká je v Polsku míra religiozity? - Charakterizuj územní přesuny obyvatel po 2. sv. válce a uveď příčiny. - Které nerostné suroviny jsou pro Polsko strategické, kde se nacházejí jejich ložiska? - Ve které části Polska se soustřeďuje třetina obyvatel? - Které z polských měst bývalo sídlem králů? - Kolik obyvatel žije v konurbaci Katovic? - Ve které části Polska se nachází nejvíce zásob nerostných surovin? 3. Práce s pojmy Vysvětli níže uvedené pojmy Karol Wojtyla Wawel PKN Orlen PLL LOT F. Chopin, Jan Pavel 2., M. Koperník, M.K. Sklodowska SOLIDARITA 4. Práce s obrázky Obr. 1: Na mapě sleduj a popiš k jakým územním ziskům a ztrátám Polska došlo po 2. sv.v. 3
Obr. 2: Bělověžský prales je lokalitou výskytu zubrů, urči jeho polohu. Který z českých šlechtických rodů má zubra v erbu? Ve kterém městě se vaří pivo Zubr? Obr. 3: Průměrná letní teplota na pobřeží Polska je 22 C. Kde tráví obyvatelé Polska letní dovolenou? Všimni si pláží a plachet ve vzduchu, o jaký sport se jedná? 4
Obr. 4: Na obrázku je sídlo polských králů, uveď jeho jméno a město, kde se nachází. Obr. 5: Jak se nazývá město, kde se nacházejí prastará ložiska soli, ve kterých je vyhloubeno již více než 280 km chodeb, stejně jako Kaple sv. krále na obr. 5
Zdroje: Obrázek 1 RADEK.S. www.wikipedia.org [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:curzon_line_en.svg Obrázek 2 KOTOWSKI, Henryk. www.wikipedia.org [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:wisent.jpg Obrázek 3 KRZYSZTOF. www.wikipedia.org [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:pla%c5%bca_w_pucku_-_kitesurfers_- _beach_in_puck_(4).jpg Obrázek 4 FOTOCAVALLO. www.wikipedia.org [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:wawel_castle.jpg Obrázek 5 PUYSNEY, Cedric. www.wikipedia.org [online]. [cit. 28.12.2013]. Dostupný na WWW: http://en.wikipedia.org/wiki/file:wieliczka-saltmine-kinga.jpg Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízení. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. 6