číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd Planety sluneční soustavy VENUŠE

Podobné dokumenty
Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY. Jméno a příjmení: Martin Kovařík. David Šubrt. Třída: 5.

Kód vzdělávacího materiálu: Název vzdělávacího materiálu: Datum vytvoření: Jméno autora: Předmět: Ročník: 1 a 2

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

Pojmy vnější a vnitřní planety

Venuše druhá planeta sluneční soustavy

Základní škola, Ostrava-Poruba, I. Sekaniny 1804, příspěvková organizace

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník NÁZEV: VY_32_INOVACE_197_Planety

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VY_32_INOVACE_06_III./17._PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

Přírodopis Vesmír Anotace: Autor: Jazyk: Očekávaný výstup: Speciální vzdělávací potřeby: Klíčová slova: Druh učebního materiálu: Druh interaktivity:

ZEMĚPIS 6.ROČNÍK VESMÍR-SLUNEČNÍ SOUSTAVA

VESMÍR. Prvouka 3. ročník

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Pouť k planetám. Která z možností je správná odpověď? OTÁZKY

Objevte planety naší sluneční soustavy Za 90 minut přes vesmír Na výlet mezi Ehrenfriedersdorf a Drebach

NAŠE ZEMĚ VE VESMÍRU Zamysli se nad těmito otázkami

Astronomie. Astronomie má nejužší vztah s fyzikou.

ANOTACE vytvořených/inovovaných materiálů

Kategorie EF pondělí

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Přírodopis 9. Naše Země ve vesmíru. Mgr. Jan Souček. 2. hodina

Vesmír. Sleva. 50% sleva. Sluneční soustava: Merkur Venuše Země Mars Jupiter Saturn Uran Neptun. Na let do VESMÍRU. Autoři novin: Šarlota Tomasco

Astronomická jednotka (AU)

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe

Jako kyseliny jsou označovány všechny látky, jejichž molekuly se ve vodě rozkládají a uvolňují vodíkové kationty. Některé kyseliny jsou tak slabé, že

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

Vesmír. jako označen. ení pro. stí. Podle některých n. dílech. a fantasy literatury je některn

Pracovní list Název projektového úkolu VESMÍRNÉ OTÁZKY A ODPOVĚDI Třída V. Název společného projektu MEZI NEBEM A ZEMÍ

- před 5 miliardami let - z částic prachu a plynu shluk do rotujícího prachoplynného mraku - uprostřed mraku vzniká Slunce - okolní částice do sebe

Nabídka vybraných pořadů

očekávaný výstup ročník 7. č. 11 název

Úkol č. 1. Sluneční soustava

1. Zakroužkujte správnou odpověď U každé otázky zakroužkujte právě jednu správnou odpověď.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Všechny galaxie vysílají určité množství elektromagnetického záření. Některé vyzařují velké množství záření a nazývají se aktivní.

Sluneční soustava OTEVŘÍT. Konec

Astronomie, sluneční soustava

VÝUKOVÝ MATERIÁL VÝUKOVÝ MATERIÁL

Tělesa sluneční soustavy

PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Přírodovědný klub při ZŠ a MŠ Na Nábřeží Havířov

VY_52_INOVACE_137.notebook. April 12, V rozlehlých prostorách vesmíru je naše planeta jen maličkou tečkou.

VESMÍR. Mléční dráha. Sluneční soustava a její objekty. Planeta Země jedinečnost života. Životní prostředí na Zemi

FYZIKA Sluneční soustava

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

Vesmír (interaktivní tabule)

VZDĚLÁVACÍ MATERIÁL. Mgr. Anna Hessová. III/2/Př VY_32_INOVACE_P01. Pořadové číslo: 1. Datum vytvoření: Datum ověření: 23.4.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VESMÍR, SLUNEČNÍ SOUSTAVA

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ročník 9. č. 21 název

Sluneční soustava. Bc. Irena Staňková. Čeština

J i h l a v a Základy ekologie

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1. pro obory zakončené maturitní zkouškou

Martina Bábíčková, Ph.D

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Elektronická podpora zkvalitnění výuky CZ.1.07 Vzděláním pro konkurenceschopnost

Vnitřní geologické děje

Test obsahuje látku 5. ročníku z učiva o vesmíru. Ověřuje teoretické znalosti žáků. Časově odpovídá jedné vyučovací hodině.

Nabídka vybraných pořadů

ČLOVĚK A ROZMANITOST PŘÍRODY VESMÍR A ZEMĚ. GRAVITACE

Vladimír Socha, 2017 Stanislav Juhaňák Triton, 2017 Illustrations Alena Schulz, 2017

Sezimovo Ústí Výroční zpráva 1999

Kroužek pro přírodovědecké talenty I lekce 3 SLUNEČNÍ SOUSTAVA

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Fyzika Sluneční soustavy. Otázky a odpovědi

Topografie, geologie planetární minulost Venuše

VY_32_INOVACE_FY.20 VESMÍR II.

Nabídka vybraných pořadů

dvojí povaha světla Střední škola informatiky, elektrotechniky a řemesel Rožnov pod Radhoštěm Název školy Předmět/modul (ŠVP) Vytvořeno listopad 2012

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

Vesmír (interaktivní tabule)

Kód: Vzdělávací materiál projektu Zlepšení podmínek výuky v ZŠ Sloup

VESMÍR Hvězdy. Životní cyklus hvězdy

VESMÍR. za počátek vesmíru považujeme velký třesk před 13,7 miliardami let. dochází k obrovskému uvolnění energie, která se rozpíná

7.Vesmír a Slunce Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

OBSAH ÚVOD. 6. přílohy. 1. obsah. 2. úvod. 3. hlavní část. 4. závěr. 5. seznam literatury. 1. Cíl projektu. 2. Pomůcky

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Identifikace vzdělávacího materiálu VY_52_INOVACE_F.9.A.36 EU OP VK. Zkoumání vesmíru

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Klíčová slova: vesmír, planety, měsíc, hvězdy, slunce, soustava. Výukové materiály jsou určeny pro 5. ročník ZŠ a zabývají se tématem Vesmír.

RNDr.Milena Gonosová. Člověk a příroda Zeměpis. Zeměpis V.- VIII. ročník osmiletého a ročník čtyřletého gymnázia

Vesmír. Studijní text k výukové pomůcce. Helena Šimoníková D

Pracovní list č. 3 téma: Povětrnostní a klimatičtí činitelé část 2

Vlastníma očima Encyklopedie VESMÍRU Interaktivní průvodce vesmírem

Finále 2018/19, kategorie GH (6. a 7. třída ZŠ) řešení. A Přehledový test. (max. 20 bodů)

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Atmosféra Země a její složení

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

J i h l a v a Základy ekologie

Odborné zkoušky. Astronomie

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

Astronomický klub Pelhřimov Pobočka Vysočina Česká astronomická společnost

9. ročník LMP NSP. 8. ročník LMP NSP. 10. ročník LMP SP. 7. ročník LMP NSP. Pozorování, pokus a bezpečnost práce. práce. práce

Galaxie - Mléčná dráha - uspořádaná do tvaru disku - zformovala se 3 miliardy let po velkém třesku - její průměr je světelných let

PRACOVNÍ LISTY. Albatros Pasparta. Milé děti,

1. Jak probíhá FOTOSYNTÉZA? Do šipek doplň látky, které rostlina při fotosyntéze přijímá a které uvolňuje.

MERKUR. 4. lekce Bára Gregorová a Ondrej Kamenský

Transkript:

Č. 20 číslo a název klíčové aktivity V/2 Inovace a zkvalitnění výuky v oblasti přírodních věd název materiálu téma VY_52_INOVACE_20_FY89_Venuše Planety sluneční soustavy VENUŠE anotace Seznámení s planetou Venuše. Využívání informačních prostředků, práce s PC. očekávaný výstup ZV LMP Fyzika 2. stupeň Rozvoj přírodovědné gramotnosti druh učebního materiálu Pracovní list ročník 9. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Zdena Cekotová SLUNCE CZ.1.07/1.4.00/21.1192 Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

FYZIKA PLANETY SLUNEČNÍ SOUSTAVY VENUŠE /kamenná planeta/ Planeta Venuše nese jméno podle řecké bohyně jara, krásy a lásky. Možná, že ji znáte pod názvy JITŘENKA nebo VEČERNICE. Venuše má podobnou velikost, hustotu a objem jako planeta Země. Nemá však žádné oceány a je obklopena hustou atmosférou, složenou převážně z oxidu uhličitého. V její atmosféře se nacházejí i kapky kyseliny sírové. Je nejblíže k naší planetě. Historie výzkumu 1610 Galileo Galilei pozoroval fáze Venuše 1961 start první sondy k Venuši, sonda se jmenovala Veněra 1 1975 na Venuši přistál modul sondy Veněra 9, který vyslal první televizní záběry povrchu planety 1982 na Venuši přistál modul sondy Veněra 14, vysílal barevné televizní snímky z povrchu a provedl rozbor vzorků půdy z hloubky 30 mm 1983 sonda Veněra 15 se stala pátou umělou družicí Venuše, mapuje její povrch Povrch Venuše Povrch Venuše je poměrně mladý. Podle nejnovějších výzkumů byl pravděpodobně dotvořen asi před 300 až 500 lety. Její povrch tvoří obrovské pláně, pokryté lávovými výtoky, hory a pohoří. Nejvyšším vrcholem Venuše je Maxwellova hora. Na povrchu Venuše najdeme řadu kráterů, které byly způsobeny padajícími meteority. Většina kráterů má průměr větší než 2 kilometry, největší z nich měří více jak 100 kilometrů. Asi tak 85% povrchu planety je pokryto vulkanickou horninou. Najdeme zde více než 100 000 malých sopek, které se krčí mezi velkými vulkány. Láva jednoho velkého vulkánu tvoří lávovou řeku o délce 7 000 kilometrů (je to asi taková vzdálenost, jako kdyby tato řeka tekla vzdušnou čarou z České republiky na Kubu).

Teplota na povrchu Venuše Povrch Venuše dosahuje teplot téměř 500 C. Sluneční záření je zde zadržováno hustou atmosférou uhlíku a vzniká tak skleníkový efekt. Tento efekt způsobuje, že Venuše je dokonce teplejší než planeta Merkur, který je ke Slunci nejblíže. Tento snímek vznikl složením tří obrázků pořízených sondou Mariner 10, a to 5. února 1974. Ukazuje husté mraky, které brání optickému pozorování povrchu Venuše. Autor snímku: Calvin J. Hamilton

Pracovní list Jméno a příjmení: Datum: 1. Jaké jiné názvy má planeta VENUŠE? 2. Z čeho je převážně složena atmosféra Venuše? 3. Jak se říká efektu, který se podílí na globálním oteplování planety Země? _ 4. Je kyselina sírová pro člověka nebezpečná, a pokud ano, tak jak? Víš, jaká je první pomoc při styku pokožky s kyselinou sírovou? ANO NE 5. Jaké je využití kyseliny sírové v průmyslu? Odpověď najdeš na stránkách Wikipedie. Vypiš 5 příkladů využívání kyseliny sírové. 6. Jak se nazývá nejvyšší vrchol Venuše? 7. Čím je pokryta větší část povrchu Venuše?

ŘEŠENÍ Úkol číslo 5 Zadej heslo: kyselina sírová Wikipedie Skoro až dole na stránce najdeš její využití. Vyber si 5 příkladů a napiš je. Využití Využití kyseliny sírové je velmi široké. Kyselina sírová se používá zejména při výrobě průmyslových hnojiv při výrobě chemikálií při výrobě plastů při výrobě léčiv při výrobě barviv při výrobě výbušnin v papírenském průmyslu v textilním průmyslu při výrobě syntetických vláken při úpravě rud při zpracování ropy jako náplň do olověných akumulátorů při sušení a odvodňování látek při úpravě ph vody Zdroje: se souhlasem autorů www.astronomia.zcu.cz: AUTORSKÝ TÝM., Planety sluneční soustavy 2012, Multimediální učební text Astronomia Planety, mlhoviny, hvězdokupy, galaxie, hvězdy a astronomické fotografie, Obrázky: http://astronomia.zcu.cz/planety/venuse/1913-venuse HAMILTON: http://astronomia.zcu.cz/planety/venuse/1927-snimky-planety-venuse