Osvícenský absolutismus. Duchovní pozadí osvícené doby

Podobné dokumenty
Dej 2 Osvícenství. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Jméno autora: Mgr. Barbora Jášová Datum vytvoření: Číslo DUMu: VY_32_INOVACE_01_D_II

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Osvícenci měli schopnost a odvahu přemýšlet o nových věcech. Osvícenství bylo myšlenkové hnutí, které se v 18. století šířilo po celé Evropě.

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

STÁTY A JEJICH HRANICE

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

Velká Británie a počátky britského impéria

Genezi lidských práv lze v našem civilizačním okruhu sledovat až do středověké Anglie - k dokumentu Magna charta libertatum (Velké listině svobod) z

Vznik a vývoj USA v 19. století. Eva Mrkvičková, 4. B

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Vznik USA

Vznik Spojených států amerických

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í OSVÍCENSTVÍ. nová intelektuální atmosféra, počátky skutečné vědy a vědeckých metod

Otázka: Osvícenství. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Michael

Anglie a Velká Británie

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

VELKÁ BRITÁNIE VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Osvícenství ve světové literatuře

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 Šablona: III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Dej2 Vznik USA. Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na Obchodní akademii T. G. Masaryka, Kostelec nad Orlicí

hlavními představiteli a úhly pohledu moderní historie.

17. A 18. STOLETÍ UTVÁŘENÍ NOVODOBÉ SPOLEČNOSTI

Pod praporem SVOBODY, ROVNOSTI A BRATRSTVÍ se ve Francii uskutečnila revoluční změna politického a ústavního systému (1791 konstituční monarchie,

ANGLICKÁ BURŽOAZNÍ REVOLUCE

Kolonialismus v obdobíkonce druhé světovéválky

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

Revoluční neklid v Evropě po Vídeňském kongresu léta 19. století.

RENESANCE A OSVÍCENSTVÍ


Občanská válka v USA

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Panovník Ludvík XVI. Manželka Marie Antoinetta (je dcerou Marie Terezie) Rozmařilý a výstřední život, vysoké náklady u dvora Kritika režimu je

2581/21/7.1.4/2010 PROJEKTU:

Dělení států. Autor: Mgr. Václav Štěpař Vytvořeno: listopad 2013

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Identifikátor materiálu EU: ICT Mgr. Blanka Šteindlerová

POLITICKÉ POMĚRY ročník oboru ZA, ročník oboru SC D/CJL/ZA+SC/ /01/6-20

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

Absolutismus. DUM č. 1

CZ.1.07/1.4.00/

OBSAH. Úvod 13 DEMOGRAFIE, TECHNIKA A EKONOMIKA

Identifikátor materiálu EU: ICT 3 48

EVROPA PO REVOLUCI 1848

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 7. ročník

Preromantismus ve světové literatuře

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

CZ.1.07/1.5.00/ Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Osvícenství ve Francii a Rusku VY_32_INOVACE_10_18. Mgr. Jan Hrazdira

Autor: Miroslav Finger Datum : září 2012 Určení žáci 8.ročníku

Otázka: Stát - vznik, formy a znaky. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): Pavla. Dějiny

VY_32_INOVACE_DEJ-1.MA-07-Osvicensky_absolutismus. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno. Materiál je určen k probrání daného učiva.

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu. Téma, učivo Rozvíjené kompetence, očekávané výstupy Mezipředmětové vztahy Poznámky

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Americké kolonie před válkou o nezávislost

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: PRIMA

Zpracování digitálního učebního materiálu bylo financováno z projektu OPVK, Výzva 1.5.

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

Podklad pro celoroč ní rozvržení uč iva dě jepisu v 8. roč níku (tercii)

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: TERCIE

Dějepis. Člověk a společnost

Gymnázium Globe, s.r.o. Dějepisně geografický seminář CZ.1.07/1.1.00/

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Občanská válka v Anglii ( )

ANGLIE v 17. století 1

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

Pozor! Vlajka Nového Zélandu se často plete s vlajkou Austrálie

Třicetiletá válka celoevropský důsledky se řešily na mezinárodní konferenci

Hlava státu. Typy hlav států ROLE HLAVY STÁTU. Specifický význam pro ústavní systém: Pojetí hlavy státu:

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

PRINCIPY DEMOKRACIE. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

VELKÁ BRITÁNIE JEDNA ZE ZEMÍ EU

Císařovna Marie Terezie

Pořadové číslo projektu: CZ.1.07/ / Šablona: EU I/2 Sada:ČP D8, 29

Protestantismus a reformace

06 Klasicismus, osvícenství

Obsah KE KONSTITUČNÍ MONARCHII (1' ) 1. SVOBODA, ROVNOST, VlASTNICTVÍ: PŘEDMLUVA 9

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Střední průmyslová škola strojnická Olomouc, tř.17. listopadu 49

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Název projektu: Multimédia na Ukrajinské

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Velká francouzská revoluce ( ) Doplň pojmy do textu, pracuj s učebnicí: Konstituční monarchie ve Francii

Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Boj mezi králem a parlamentem Anglická revoluce

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

- revoluce urychlena krizí v Anglii, neúroda nedostatek brambor

POČÁTEK I. SVĚTOVÉ VÁLKY

Novověká filosofie a psychologie, pohled na výchovu II. PaedDr. Mgr. Hana Čechová

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

RUSKO VE 2. POLOVINĚ 19. STOLETÍ

Transkript:

Úvod čtení str. 5

Osvícenský absolutismus Duchovní pozadí osvícené doby

Osvícenství druhá polovina 18. st. = osvícená doba osvícenství = celoevropské myšlenkové, kulturní, politické a hospodářské hnutí, které hlásá, že člověk by se měl ve svém konání řídit spíše rozumem než vírou, být tolerantní smyslem lidské existence není jen posmrtná spása, jak učí katolická a protestantská církev, ale především důstojný život na zemi vzniklo po roce 1700 v Anglii a ve Francii a postupně se rozšířilo po celé Evropě

Otázky Kdy vypuklo osvícenství? V čem osvícenství spočívá, co to znamená? Kde vzniklo?

Přírodovědecké objevy 18. st. především Z Evropa: velký pokrok v oblasti přírodních věd Bible přestávala být jediným zdrojem poučení a lidé začali hledat přirozenější vysvětlení všech pozemských jevů v soustavném poznávání přírody nové poznatky ze zámořských cest Země není středobodem vesmíru + má kulovitý tvar první vědecké rozdělení rostlinstva Carl Linné utřídění chemických prvků Antoine Laurent Lavoisier pokusy s elektrickým proudem Luigi Galvani, Alessandro Volta hromosvod Benjamin Franklin, Prokop Diviš

Přírodovědecké objevy matematika, mechanika, gravitace Isaak Newton vlastnosti tlaku vzduchu Blaise Pascal 1765 sestrojení zdokonaleného parního stroje James Watt

Doplňte jména objevitelů první vědecké rozdělení rostlinstva... utřídění chemických prvků... pokusy s elektrickým proudem... hromosvod... matematika, mechanika, gravitace... vlastnosti tlaku vzduchu... sestrojení zdokonaleného parního stroje...

Absolutismus vědci a filozofové byli přesvědčeni, že většinu pozemských jevů lze rozumově vysvětlit důsledným používáním lidského rozumu lze pozměnit lidskou společnost k lepšímu z křesťanského učení vyplývá, že si lidé jsou před Bohem rovni, z toho vyvodili, že i během pozemského života mají všichni lidé nárok na stejné zacházení z toho vyplývá člověk má právo se svobodně rozhodovat a činit vše, co uzná za vhodné, pokud to neodporuje zdravému rozumu a mravním zásadám křesťanství

Absolutismus osvícení myslitelé navrhovali vytvoření lepšího a spravedlivějšího uspořádání státu v 18. st. vládli ve většině evropských zemí téměř ničím neomezovaní císařové, králové a knížata absolutní monarchové svou moc odvozovali od Boha honosné zámky, početný dvůr, správa země za pomoci úředníků společnost byla rozdělena na stavy vládci, zástupci Boha na zemi, pracující platící daně absolutní monarcha měl ve svých rukou veškerou moc

Otázky Kdo je to absolutní monarcha? Pomocí čeho podle osvícenců lze pozměnit lidskou rasu k lepšímu? Jak byla společnost rozdělena?

Osvícenci o společnosti John Locke jako první vyslovil myšlenku, že veškerá veřejná moc pochází z lidu, nikoliv od Boha, je založena na smlouvě mezi panovníkem a poddanými spis O vládě, 1689 umožňoval poddaným odepřít poslušnost v případě, že by panovník zkracoval jejich přirozená práva mezi přirozená práva řadil: náboženská svoboda, svoboda vytvářet soukromé vlastnictví odmítal absolutně řízený stát a po zkušenostech s anglickými revolucemi a anglickým parlamentarismem doporučoval dělbu moci ve státě

Osvícenci o společnosti na Lockovy myšlenky navázal po návštěvě Anglie Francouz Charles de Montesquieu 1721 v díle O duchu zákonů provedl rozbor všech známých politických systémů a doporučil usilovat o vytvoření takové monarchie, kde by přirozená osobní svoboda člověka a rovnost před zákonem byly chráněny rozložením státní moci do tří složek zákonodárná, výkonná a soudní každá tato moc měla být nezávislá na druhé a třetí, a zároveň měla mít právo kontrolovat obě moci ostatní tím položil základy konstitučním monarchiím moc panovníka omezena ústavou (konstitucí) a kontrolována parlamentem, shromážděním volených zástupců lidu

Zkušenost říká, že každý člověk, který má moc, má sklon k tomu, aby ji zneužíval... Aby moci nebylo zneužito, musí zde existovat takové zřízení, v kterém jedna moc drží na uzdě moc druhou. Je-li zákonodárná moc spojena s výkonnou mocí v jediné osobě nebo korporaci, pak neexistuje svoboda, protože je možno se obávat, že týž vládce nebo týž stav bude vydávat tyranské zákony, aby je pak sám tyransky uváděl do života. Charles Louis de Secondat Montesquieu

Encyklopedisté někteří francouzští osvícenci, například Voltaire, zpochybňovali náboženské přesvědčení většiny svých současníků jiní dokonce popřeli existenci nadsmyslného světa a tvrdili, že obrovské sociální rozdíly mezi lidmi mají být rázně přeměněny v duchu rozumné účelnosti a rovnosti všech občanů ve státě tito učenci Diderot, Holbach, Helvétius, d Alambert se rozhodli, že sepíší všechny lidské vědomosti do jednoho díla mezi roky 1751-1772 vydávali zpočátku zakázanou a později světově proslulou a napodobovanou Encyklopedii aneb Racionální slovník věd, umění a řemesel

Encyklopedisté ústřední myšlenkou Encyklopedie bylo, že vědění přispívá ke štěstí lidí a že lidstvo a jeho poznání světa se neustále vyvíjí a směřuje k naplnění osvícenského ideálu lidských práv švýcarský myslitel Jean Jacques Rousseau viděl východisko k lepší společnosti a k naplnění původní rovnosti lidí především v návratu k přírodě, zrušení soukromého vlastnictví, v přímém rozhodování lidu o věcech veřejných a v citové výchově dítěte jeho myšlenky ovlivnily francouzské revolucionáře, kteří se je během Velké francouzské revoluce marně snažili uvést do života

Osvícenský absolutismus myšlenky fr. osvícenců usilování o nápravu nespravedlnosti ve společnosti císař Josef II., pruský král Fridrich II. či ruská carevna Kateřina II. vladařské povinnosti = starost o zlepšování hmotných podmínek života poddaných společenské a hospodářské reformy vycházejí přímo z nařízení absolutních vládců = osvícenský absolutismus

Doznívání baroka str. 8/9

Rokoko a klasicismus kulturní vzor pro vyšší vrstvy = chování a oblékání fr. dvorské společnosti nákladné zámecké stavby slavnosti - italská opera, francouzská komedie rokoko, klasicismus

Vznik národních kultur 2. polovina 18. st. - základy národních kultur klasická literární díla Friedrich Schiller a Johann Wolfgang Goethe Johann Sebastian Bach Wolfgang Amadeus Mozart

Otázky Co je to osvícenský absolutismus? Jmenujte osvícené panovníky. Co je to rokoko a klasicismus? Které hudební skladatele konce 18. st. znáte?

Velká Británie a počátky britského impéria, vznik USA

Spojené království Velké Británie 2. pol. 17. st. Anglie monarchie s voleným parlamentem 1707 Skotsko spojeno s Anglií - nový státní útvar = Spojené království Velké Británie země bez náboženského a politického útisku 2. pol. 18. st. - vynálezy tkalcovského člunku, vylepšeného parního stroje, tavby železné rudy ve vysoké peci = zvýšení hospodářské síly nová průmyslová střediska v blízkosti vodních toků a uhelných ložisek

Soupeření v zámoří soupeření o nadvládu s Francií v zámoří v Severní Americe, západní Africe a v Indii nejvýnosnější obchod s černými otroky = levná pracovní síla

Britské kolonie 1. Virginie - 1607 Bermudy, Bahamy, Jamajka Gibraltar - 1704 Indie Kanada na východním pobřeží Atlantiku mezi Kanadou a Floridou 13 osad osady v Austrálii a na Novém Zélandě trestanci a vojáci

Americké osady po sedmileté válce (1756-1763) mezi VB a Fr. ve prospěch Angličanů území S Ameriky od Kanady až po Floridu anglické osady pobřeží Atlantského oceánu severní osady (kalvinističtí puritáni) farmářský charakter jižní kolonie bohatí statkáři, bavlníkové, tabákové a rýžové plantáže černí otroci

Počátky odporu osadníků z amerických osad Británii velký zisk kolonistům bráněno ve volném podnikání 1765 londýnská vláda rozhodla o zavedení kolkovní daně z listin a novin všeobecný odpor kolkovní daň zrušena a zavedena dovozní cla bojkot anglického zboží (Bostonské pití čaje)

Válka za svobodu a nezávislost násilné potlačení odporu v amerických koloniích zrušil ústavu Massachusetts a uzavřel přístav 1774 kongres všech 13 kolonií prosazení myšlenky úplného rozchodu s mateřskou zemí vytvořit vojsko v čele bohatý statkář George Washington 1775 válka za nezávislost 4. července 1776 ve Philadelphii přijato Prohlášení nezávislosti amerických osad zformuloval Thomas Jefferson vznik USA

Vítězství Američanů povstání téměř potlačeno obrat ve vítězství Washingtona u Saratogy v roce 1777 1787 přijata americká ústava nový stát spolkem států unií společné zákonodárství = Kongres

Otázky Kdy vzniklo Spojené království Velké Británie? Které kolonie patřily Velké Británii v 18. st.? Jak se nazývali původní američtí obyvatelé? Co bylo bostonské pití čaje? Kdy bylo přijato Prohlášení nezávislosti amerických osad? Jak se nazýval nově vzniklý stát na americkém kontinentě?

První prezident USA čtení str. 13

Otázky Kdy vzniklo Spojené království Velké Británie? Co je to kolonie? Co to je bojkot? Co znamená slovo plantáž?