Pravěk a starověk / dějepisný atlas



Podobné dokumenty
Okruhy pro závěrečné zkoušky programu DĚJEPIS pro druhý stupeň ZŠ a DĚJEPIS Učitelství pro druhý stupeň ZŠ ČESKÉ DĚJINY

TEMATICKÝ PLÁN. Vyučující: Mgr. Petr Stehno Vzdělávací program: ŠVP Umím, chápu, rozumím Ročník: 6. (6. A, 6. B) Školní rok 2016/2017

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Dějepis 1. Historie a historiografie 2. Prehistorické období dějin lidstva 3. Starověké východní civilizace 4. Starověké Řecko a Řím

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu dějepis

Dodatek č. 1 ke školnímu vzdělávacímu programu pro základní vzdělávání Učíme se pro život

Ukázka zpracování učebních osnov vybraných předmětů. Škola Jaroslava Ježka základní škola pro zrakově postižené

5.5.2 Dějepis povinný předmět

Dějepis. Člověk a společnost

Témata k maturitní zkoušce ve školním roce 2011/2012 pro jarní a podzimní zkušební období

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Obor vzdělávací oblasti: Dějepis Ročník: 6. Výstup Učivo Průřezová témata, přesahy Poznámky.

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

Vzdělávací obor Dějepis - obsah

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

DĚJEPIS (6. 9. ročník)

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 6.

D 5 volitelný předmět ve 4. ročníku

Očekávané výstupy Učivo Mezipředmětové vztahy Poznámky

Dějepis 6.ročník. význam zkoumání dějin, získávání informací o dějinách, historické prameny, historický čas a prostor

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

Základní škola Moravský Beroun, okres Olomouc

Dějepis. žák: TÉMATA. vznik historie jako vědy

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Vyučovací hodiny mohou probíhat v kmenových třídách, multimediální učebně v učebně s interaktivní tabulí a školní knihovně.

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby. starší doba kamenná - způsob života jednotlivých vývojových typů člověka

Očekávané výstupy RVP Školní výstupy Učivo Poznámky (průřezová témata, mezipředmětové vztahy apod.)

Otázkové okruhy pro státní závěrečné zkoušky. magisterského studia dějepisu

Vyučovací předmět: Dějepis. Charakteristika vyučovacího předmětu

Ročník: 6. Minimální doporučená úroveň

(Člověk a společnost) Učební plán předmětu. Průřezová témata

PROFILOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA TÉMATA - EKONOMIKA (školní rok 2011/2012)

PROFILOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA TÉMATA - EKONOMIKA (školní rok 2012/2013)

Dějepis. Úvod do studia historie

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS Dějepis 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Dějepis (dotace 2 vyuč. hod./týden)

Učební osnovy Dějepis

Vysvětlí, proč se učíme dějepis, proč je pro nás historie důležitá. Popíše instituce, kde se uchovávají historické prameny, uvede příklady.


Gymnázium Hostivice, příspěvková organizace Komenského 141, Hostivice Maturitní témata profilové části 2019 Dějepis

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis. A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7.

Tabulace učebního plánu

1. 2. ročník ÚVODNÍ OPAKOVÁNÍ KOŘENY MODERNÍHO SVĚTA Očekávané výstupy: žák

Dějepis. Učební osnova předmětu. Pojetí vyučovacího předmětu. Studijní obor: Aplikovaná chemie. Zaměření:

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

PROFILOVÁ MATURITNÍ ZKOUŠKA TÉMATA - EKONOMIKA (školní rok 2012/2013)

Gymnázium Františka Palackého Valašské Meziříčí

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A SPOLEČNOST DĚJEPIS 7. SVOBODOVÁ Mezipředmětové vztahy

Dějepis - Prima. popíše základní přístupy k periodizaci dějin. jejich studia

ročník celkem počet hodin

Okruhy ke státní závěrečné zkoušce

Novinky literatury pro děti říjen 2007 (Naučná literatura)

Dějepis. Mezipředmětové přesahy a doporučený ročník. Kompetence žáka

Hravá čeština 5 - učebnice 89,00 Kč 99,00 Kč. Hravá čeština 5 - pracovní sešit 89,00 Kč 99,00 Kč

Mikulášské nám. 15, Plzeň, , , tel./fax: ,

Vyučovací předmět Dějepis rozpracovává vzdělávací obsah oboru Dějepis patřícího do vzdělávací oblasti Člověk a společnost.

Předmět: Dějepis Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová

Průřezová témata mezipředmětové vztahy. Úvod do dějepisu - typy pramenů - vnímání času. Raný středověk. učebnice

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

Základní škola pro sluchově postižené v Liberci má zpracované dvojí osnovy - pro žáky nedoslýchavé a pro žáky neslyšící.

Charakteristika vyučovacího předmětu Dějepis

RANÝ NOVOVÉK období od konce 15.stol.do poloviny.17.stol. Objevné plavby a jejich společenské důsledky

DĚJEPIS. A/ Charakteristika vyučovacího předmětu

UČEBNÍ OSNOVA PŘEDMĚTU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

DĚJEPIS Charakteristika vyučovacího předmětu 2.stupeň

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ, MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY. Učební osnova předmětu DĚJEPIS

Základní škola Ruda nad Moravou. Označení šablony (bez čísla materiálu): EU-OPVK-ICT-D. Číslo materiálu

Název vyučovacího předmětu: DĚJEPIS (DJ) Vzdělávací oblast: Společenskovědní vzdělávání Časová dotace vyučovacího předmětu: 1, 1, 1, 0, 0, 0.

DĚJEPIS. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj klíčových kompetencí

NÁZEV TŘÍDA ANOTACE PLNĚNÉ VÝSTUPY KLÍČOVÁ SLOVA

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: PRIMA

DĚJEPIS ročník Charakteristika předmětu. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Celkem 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník Povinný Povinný Povinný Povinný

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Očekávané školní výstupy (kompetence)

Dějepis

2. Starověké Řecko starověká Kréta řecká polis archaická Sparta a Athény řecko-perské války helénismus

Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu:

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: TERCIE

5.5 Člověk a společnost

8. ročník LMP NSP. 7. ročník LMP NSP. Středověk a křesťanství

Člověk a společnost. Dějepis. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast. Předmět

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět Předmět: DĚJEPIS Ročník: 8.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

5.5 ČLOVĚK A SPOLEČNOST Dějepis

5.5 Člověk a společnost

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

Vyučovací předmět Dějepis je zařazen do vzdělávací oblasti SPOLEČENSKOVĚDNÍ VZDĚLÁVÁNÍ. Je vyučován od 1. Do 3. ročníku v rozsahu 1 hodiny týdně.

Maturitní témata z dějepisu Profilová zkouška

6.2. II.stupeň. Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vyučovací předmět: DĚJEPIS. Charakteristika vyučovacího předmětu 2.

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova 5.11 Učební osnovy: Dějepis

6.10 Pojetí vyučovacího předmětu Dějepis

Vzdělávací oblast: Člověk a společnost Vzdělávací obor (předmět): Dějepis - ročník: Prima

Výchovné a vzdělávací strategie předmětu v ročníku

Předmět: DĚJEPIS Ročník: 7. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Transkript:

Pravěk a starověk / dějepisný atlas Sešitový atlas pro ZŠ a víceletá gymnázia je prvním z ucelené řady dějepisných atlasů. Seznamuje s historickým vývojem v období pravěku a starověku, od počátků lidského druhu do pádu Říma. Každá kapitola je uvedena textovou částí, která připomíná nejdůležitější události daného časového období. Mapová část obsahuje stručnou charakteristiku jednotlivých období, pracovní otázky pro samostatnou práci žáků a názorné vícebarevné mapy doplněné barevnými ilustracemi předmětů architektury, umění a způsobu života. Titul je doplněn výběrovým rejstříkem názvů. Autorkou atlasů je PhDr. Helena Mandelová s kolektivem. Atlas je opatřen schvalovací doložkou MŠMT ČR. I. Vývoj země a člověka II. Svět a Evropa sběračů a lovců III. První zemědělci a řemeslníci IV. Nejstarší státy V. Starověké Řecko, kolébka evropské civilizace VI. Římské impérium, největší velmoc starověku

Středověk / dějepisný atlas Sešitový atlas pro ZŠ a víceletá gymnázia je pokračováním úspěšného titulu o pravěku a starověku. Návaznost je zajištěna úvodní opakovací kapitolou. Následuje praktická a přehledná časová přímka Evropa v období středověku a znázornění jednotlivých panovnických dynastií. V jednotlivých kapitolách pak atlas přináší podrobné zpracování vývoje světa a Evropy ve středověku. Každá kapitola je opět doplněna textovým úvodem, mapová část obsahuje stručnou charakteristiku daného období, pracovní otázky pro samostatnou práci žáků a názorné vícebarevné mapy doplněné barevnými ilustracemi předmětů architektury, umění a způsobu života ve středověku. Mapy znázorňují nejen územní a politický vývoj, zaměřují se také na ostatní lidské činnosti, kulturu, zemědělství, výrobu, cestování. Titul je doplněn výběrovým rejstříkem názvů. Autorkou atlasů je PhDr. Helena Mandelová s kolektivem. Atlas je opatřen Schvalovací doložkou MŠMT ČR. I. Svět a Evropa na prahu raného středověku II. Státy raného středověku v 9. 10. století III. Svět a Evropa na konci raného středověku IV. Velké civilizace v období vrcholného středověku V. Evropa v období vrcholného středověku VI. České království za Přemyslovců a Lucemburků VII. České království v období husitském, poděbradském a Jagellonském

Novověk I. / dějepisný atlas Další z ucelené řady sešitových atlasů pro ZŠ a víceletá gymnázia přináší detailní mapové zpracování dějin od zámořských plaveb do poloviny 18. století. Na úvod jsou v praktickém přehledu znázorněny nejdůležitější objevy lidského umu a poznání, následuje podkapitola o zámořských objevech, doplněná medailony významných mořeplavců a objevitelů, a časová přímka důležitých historických událostí. Mapová část obsahuje stručnou charakteristiku daného období, pracovní otázky pro samostatnou práci žáků a názorné vícebarevné mapy s barevnými ilustracemi předmětů, architektury, umění a způsobu života. Mapy znázorňují nejen územní a politický vývoj, ale zaměřují se také na ostatní lidské činnosti (kulturu, zemědělství, výrobu, cestování). Každá kapitola je opět uvedena textovou částí. Titul je doplněn výběrovým rejstříkem názvů. Autorkou atlasů je PhDr. Helena Mandelová s kolektivem. Atlas je opatřen schvalovací doložkou MŠMT ČR. I. Století zámořských objevů II. Evropa a její velmoci v 16. století III. Reformace a renesance v Evropě a v českých zemích IV. Svět v 17. 18. století V. Třicetiletá válka VI. Evropa v období baroka VII. České království v habsburské monarchii

Novověk II. / dějepisný atlas Atlas je součástí ucelené řady dějepisných atlasů pro ZŠ a víceletá gymnázia. Je rovněž rozdělen do dvou částí. Úvodní je věnována technice, architektuře, objevům a vynálezům a je doplněna ilustrovanými časovými přímkami. Mapová část obsahuje stručnou charakteristiku daného období, pracovní otázky pro samostatnou práci žáků a názorné vícebarevné mapy doplněné barevnými ilustracemi předmětů, architektury, umění a způsobu života v daném historickém období. Atlas je zakončen výběrovým rejstříkem názvů. Autorkou atlasů je Dr. Helena Mandelová s kolektivem. Rovněž tento atlas je opatřen schvalovací doložkou MŠMT ČR. I. Svět ve století průmyslové revoluce II. Evropa za francouzské revoluce a napoleonských válek III. Evropa v období klasicismu a romantismu IV. Revoluce v Evropě v období 1848 1849 V. Svět ovládaný velmocemi (1870 1914) VI. Evropa v období vědecko-technické revoluce VII. Země Koruny české v Rakousko-uherské monarchii VIII. První světová válka

Dějiny 20. století / dějepisný atlas Titul, který je další součástí ucelené řady dějepisných atlasů určené pro 2. stupeň základních škol a víceletá gymnázia. Zahrnuje období od roku 1918 do současnosti. Úvodní část je věnována politické, hospodářské a vojenské spolupráci států světa; politický a kulturní vývoj v Evropě a mimoevropských oblastech je zobrazen v časových přímkách. Mapová část se skládá z 10 oddílů. Každý obsahuje stručnou charakteristiku daného období, pracovní otázky, barevné dějepisné mapy, barevné ilustrace architektury, vědy, umění a fotografií významných osobností. Atlas je ukončen výběrovým rejstříkem názvů. Atlas je opatřen schvalovací doložkou MŠMT ČR. I. Zrod versailleského systému (1918 1923) II. Mezi světovými válkami (1918 1939) III. Zlatá dvacátá léta (1920 1929) IV. Od krize hospodářské ke krizi společenské (1929 1939) V. Svět ohrožený fašismem a nacismem (1939 1943) VI. Cesta k vítězství nad fašismem a nacismem (1943 1945) VII. Rozdělený svět (1945 1989) VIII. Od železné opony k pádu komunismu (1945 2000) IX. Spolupráce a konflikty na sklonku tisíciletí (2. poloviny 20. století) X. Konflikty v pohybu (2. polovina 20. století)