Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky

Podobné dokumenty
1. Historie počítacích strojů Předchůdci počítačů. 2. Vývoj mikropočítačů Osmibitové mikropočítače Šestnácti a dvaatřicetibitové počítače IBM

HISTORIE VÝPOČETNÍ TECHNIKY. Od abakusu k PC

Masarykova střední škola zemědělská a Vyšší odborná škola, Opava, příspěvková organizace

Historie výpočetních pomůcek

Trocha obrázků na začátek..

1 Historie výpočetní techniky

Historie počítačů. 0.generace. (prototypy)

Stručná historie výpočetní techniky část 1

Jak to celé vlastně začalo

2.1 Historie a vývoj počítačů

Historie výpočetní techniky 1. část. PRVOHORY Staré výpočetní pomůcky

Identifikátor materiálu: ICT-1-05

(12) Historie počítačů. Vznik před 5000 lety Usnadňoval počítání s čísly Dřevěná / hliněná destička, do níž se vkládali kamínky (tzv.

Historie výpočetní techniky

Popis výukového materiálu

Architektura počítačů

Osnova. Základy informatiky. 1. Přednáška Historie. Úvod. Kategorie počítačů z pohledu hardware

Historie počítačů 1. Předchůdci počítačů Počítače 0. a 1. generace

Hardware - komponenty počítačů Von Neumannova koncepce počítače. Von Neumannova koncepce počítače

1. Informace a informatika

Přednášky o výpočetní technice. Hardware teoreticky. Adam Dominec 2010

Základní pojmy a historie výpočetní techniky

HISTORIE. Principy počítačů I. Literatura. Počátky historie počítačů. Počátky historie počítačů. Dnešní chápání počítače

Základní jednotky používané ve výpočetní technice

ČÍSELNÉ SOUSTAVY PŘEVODY

Informační a komunikační technologie

Martin Hejtmánek hejtmmar

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

2.8 Procesory. Střední průmyslová škola strojnická Vsetín. Ing. Martin Baričák. Název šablony Název DUMu. Předmět Druh učebního materiálu

Střední průmyslová škola Zlín

VY_32_INOVACE_INF.15. Dějiny počítačů II.

Informační a komunikační technologie

Historie výpočetní techniky. Autor: Ing. Jan Nožička SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_1121_Histrorie výpočetní techniky_pwp

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Inovace výuky prostřednictvím ICT v SPŠ Zlín, CZ.1.07/1.5.00/ Vzdělávání v informačních a komunikačních technologií

Úvod SISD. Sekvenční výpočty SIMD MIMD

ZÁKLADY PROGRAMOVÁNÍ. Mgr. Vladislav BEDNÁŘ /14

1 DĚJINY POČÍTAČŮ PŘEDCHŮDCI POČÍTAČŮ ABAKUS LOGARITMICKÉ TABULKY MECHANICKÉ KALKULÁTORY NULTÁ GENERACE...

Jak do počítače. aneb. Co je vlastně uvnitř

HISTORIE VÝPOČETN ETNÍ TECHNIKY

Nejvyšší řád čísla bit č. 7 bit č. 6 bit č.5 bit č. 4 bit č. 3 bit č. 2 bit č. 1 bit č. 0

1 DĚJINY POČÍTAČŮ PŘEDCHŮDCI POČÍTAČŮ NULTÁ GENERACE PRVNÍ GENERACE (1945 AŽ 1951) DRUHÁ GENERACE (1951 AŽ 1965)...

První počítače mechanické kalkulátory Nejstarší počítač: Abakus

C2115 Praktický úvod do superpočítání

Sběrnicová struktura PC Procesory PC funkce, vlastnosti Interní počítačové paměti PC

1 Osobní počítač Obecně o počítačích Technické a programové vybavení... 4

Počítač jako elektronické, Číslicové zařízení

Profilová část maturitní zkoušky 2014/2015

Informace, kódování a redundance

Pojem architektura je převzat z jiného oboru lidské činnosti, než počítače.

5. Historie výpočetní techniky Druhy počítačů

Logické řízení. Náplň výuky

Kódy a kódování dat. Binární (dvojkové) kódy. Kód Aikenův


Úvod do problematiky návrhu počítačových systémů. INP 2008 FIT VUT v Brně

INFORMATIKA. Jindřich Kaluža. Ludmila Kalužová

Pohled do nitra mikroprocesoru Josef Horálek

Osobní počítač. Zpracoval: ict Aktualizace:

SÁLOVÉ POČÍTAČE. Principy počítačů. Literatura. Harvard Mark I Grace Murray Hopper ENIAC

Co je to počítač? Počítač je stroj pro zpracování informací Jaké jsou základní části počítače? Monitor, počítač (CASE), klávesnice, myš

Práce v textovém editoru

ZŠ a MŠ Strunkovice nad Blanicí

Z{kladní struktura počítače

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní pojmy informačních technologií

3 Jednoduché datové typy Interpretace čísel v paměti počítače Problémy s matematickými operacemi 5

Úvod do informačních technologií

Abakus Antikythérský mechanismus

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

Základní pojmy. Program: Algoritmus zapsaný v programovacím jazyce, který řeší nějaký konkrétní úkol. Jedná se o posloupnost instrukcí.

Profilová část maturitní zkoušky 2015/2016

NULTÁ GENERACE reléové obvody 30. a 40. let minulého století Harvard Mark I Harvard Mark II Konráda Zuseho Z2 SAPO

Klasifikace počítačů a technologické trendy Modifikace von Neumanova schématu pro PC

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

CZ.1.07/1.5.00/

Úvod do informačních technologií

Nejvyšší řád čísla bit č. 7 bit č. 6 bit č.5 bit č. 4 bit č. 3 bit č. 2 bit č. 1 bit č. 0

Von Neumannovo schema počítače

INFORMAČNÍ A KOMUNIKAČNÍ TECHNOLOGIE

VÝUKOVÝ MATERIÁL. 3. ročník učebního oboru Elektrikář Přílohy. bez příloh. Identifikační údaje školy

Architektury počítačů a procesorů

Hardware. Příklad převodu čísla: =1*32+0*16+0*8+1*4+0*2+1*1= Převod z dvojkové na desítkovou Sčítání ve dvojkové soustavě

1 Paměť a číselné soustavy

Procesor EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Základy informatiky. 2. Přednáška HW. Lenka Carr Motyčková. February 22, 2011 Základy informatiky 2

Informace, kódování a redundance

Historie počítacích strojů a počítačů. Mgr. David Frýbert

Informatika teorie. Vladimír Hradecký

1. Základní pojmy a číselné soustavy

Architektura počítače

Historický vývoj výpočetní techniky. Miroslav Flídr Počítačové systémy LS /14- Západočeská univerzita v Plzni

Otázka TECH číslo 1 Str. 1/7

Procesor. Hardware - komponenty počítačů Procesory

PROCESOR. Typy procesorů

éra elektrického proudu a počítačů 3. generace

Základy informačních technologií. Základy práce s tabulkovým procesorem MS Excel Základy práce s počítačovou sítí Internet.

Zobrazení dat Cíl kapitoly:

Kódováni dat. Kódy používané pro strojové operace

Transkript:

Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky Historie výpočetní techniky Informace Bit, byte a kódy Počítač Historie výpočetní techniky Již ve starověku vznikl abakus (viz obrázek), který měl různou podobu: počítacího prkénka s oblázky ve žlábcích či korálků navlečených na tyčkách. Tato pomůcka pro počítání se zachovala téměř do současné doby a zejména v Japonsku a Rusku byla vytlačena až nástupem elektronických kalkulaček. V novověku přispěl k rozvoji výpočetní techniky matematik a filozof John Napier, který v roce 1614 zveřejnil své logaritmické tabulky. Logaritmy, logaritmické tabulky a později logaritmické pravítko umožňují převést poměrně komplikované násobení a dělení na snazší sčítání a odčítání. Jen o několik let později Wilhelm Schickard vynalezl mechanickou kalkulačku (1623), o které uvažoval už dávno před ním génius Leonardo da Vinci. K rozvoji mechanické kalkulačky přispěl ve svých 19 letech francouzský matematik a filozof Blaise Pascal (na obrázku). V roce 1642 vyrobil z kovu svoji pascalinu mechanickou kalkulačku pro sčítání a odčítání, u které se mechanické číselníky ovládaly speciální jehlou. K rozvoji mechanické kalkulačky přispěl mj. i německý učenec Gottfried Wilhelm von Leibniz, Mechanické kalkulačky tvořily hlavní prostředek výpočetní techniky až do 60. let 20. stol., dokud je nevytlačily kalkulačky elektronické a počítače. Roku 1889 Hermann Hollerith vyvinul v USA stroj na děrné štítky a použil ho k vyhodnocení sčítání lidu USA, které proběhlo v roce 1890. Oproti předchozímu sčítání lidu za rok 1880 vyhodnocovanému ručně, získal výsledky za značně kratší dobu s mnohem méně pracovníky. Děrné štítky používal již začátkem 19. stol. francouzský tkadlec hedvábí Joseph-Marie Jacquard k řízení tkalcovského stavu při vytváření složitých vzorů. Stroje na děrné se používaly v institucích a firmách pro zpracování dat až do 60. let 20. stol. V 19. století značně předběhl dobu první pokus o počítač, který učinil anglický matematik Charles Babbage. Nejprve se pokusil o vytvoření diferenciálního stroje, který měl pracovat podle pevného programu. Později tento nápad opustil a věnoval se myšlence analytického stroje, který by měl být už skutečným univerzálním počítačem, který provádí různé operace podle předem připraveného progra- Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky 1

mu. Diferenciální stroj by ještě mohl být sestrojen, byť by to bylo monstrum velké asi jako parní lokomotiva a stejně jako ona by to bylo mechanické zařízení poháněné parou. Analytický stroj nepostavil ani Babbage a ani později jeho syn, v 19. stol. to byl pro tehdejší techniku ještě neřešitelný úkol. Na obrázcích je Charles Babbage a jeho nejbližší spolupracovnice baronka Ada Augusta von Lovelace, nadaná matematička, dcera anglického romantického básníka lorda Byrona, kterou lze označit jako první programátorku. Skutečný počítač vznikl až v období 2. světové války v období snad nejstrašnější tragédie lidstva, v níž zahynuly desítky milionů vojáků a civilistů. Na vývoji výpočetní techniky se tehdy často podílely armádní štáby, které potřebovaly šifrovací a dešifrovací techniku a výpočetní techniku pro vývoj nových zbraní. Za tvůrce prvního skutečného počítače se dnes považují: a) Konrad Zuse, který v Německu od roku 1938 postupně vytvořil několik mechanických kalkulátorů a prvních reléových počítačů s poměrně malou kapacitou paměti a s malým početním výkonem. Zuse byl na jedné straně dobře teoreticky vybaven, na straně druhé se na jeho vývoji armádní výzkum podílel jen minimálně, takže měl jen minimum prostředků a jeho prototypy naštěstí pro lidstvo nacistickému Německu nikterak významně neprospěly. b) Howard H. Aiken a jeho spolupracovníci z Harvardské univerzity s podporou IBM vytvořili v USA reléový počítač MARK 1. Tým H. Aikena měl dostatek podpory i finančních prostředků. c) John V. Atanasoff v USA již dříve před Aikenem vytvořil speciální kalkulátor. Po vstupu USA do války opustil Iowa State University, která vývoj podporovala a vývoji digitálních počítačů se už nevěnoval. Ve vývoji počítačů se často hovoří o generacích, které jsou založeny na základním stavebním prvku počítačů. Dosud se hovoří o generacích (uvedená období jsou přibližná): 0. generace (1940 1945) založená na elektromechanických relé. Patří sem především výše uvedené prototypy počítačů. 1. generace (1945 1955) je založena na elektronkách. Počítače jsou opět pouze prototypy s malou kapacitou operační pamětí a malým početním výkonem. Vstup je hlavně pomocí děrných štítků (či děrné pásky). Jako paměťové prvky se používají elektronky a magnetické bubny. Spolehlivost počítače je nízká, spotřeba elektrické energie velká. Programovací jazyky ještě neexistují, programuje se ve strojovém kódu. Typickým představitelem je první skutečný počítač ENIAC. Bylo to neuvěřitelné monstrum s téměř 18 tisíci elektronkami, zabírající plochu basketbalového hřiště, napájené menší elektrárnou a chlazené dvěma leteckými motory. 2. generace (1955 1965) je spojena s tranzistory a diodami jsou to tedy již skutečně elektronické počítače. Roste výkon počítačů, kapacita jejich vnitřní a vnější paměti. Vznikají první programovací jazyky. Počítače se začínají vyrábět v (zatím malých) sériích a používají je státní orgány a velké firmy. 3. generace (1965 1975) je založena na integrovaných obvodech. Počítače se začínají dělit na velké sálové, menší kancelářské a postupně i na osobní. Značně roste jejich výkon, umožňují už práci více uživatelů najednou a mohou současně pracovat na více úlohách. V oblasti sálových počítačů je nejvýznamnější řada počítačů IBM 360. Vznikají i superpočítače např. pro předpověď počasí. 4. generace (od roku 1975 až dosud) roste počet součástek v integrovaných obvodech, vzniká mikroprocesor. Roste výkon počítačů, zvyšuje se kapacita pamětí, počítače se zmenšují a zlevňují. Rozšiřuje se jejich nasazení, vznikají nové programovací jazyky a balíky uživatelských programů. Hlavním představitelem je řada počítačů IBM PC (1981) založená na řadě procesorů firmy Intel. Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky 2

Informace V teorii informací je informace charakterizována: Informace je každá zpráva, která snižuje entropii (neurčitost chování) příjemce. Zjednodušeně řečeno, informace je každá zpráva, která ovlivňuje rozhodování a chování příjemce informace. Teorie informace užívá též jednotku velikosti informace, kterou je jeden bit. Informace o velikosti jednoho bitu je informace, že nastal či nestane jeden ze dvou stejně pravděpodobných jevů. Dva stejně pravděpodobné jevy jsou např. výsledky házení jednou mincí, kdy buď padne lícní, nebo rubová strana mince. Podobně je to výsledek házení hrací kostkou, kdy buď padne lichý, nebo sudý počet ok. Jednotka informace vznikla pro potřeby telegrafie při úvahách o počtu dvojic signálů potřebných pro vyslání jednoho znaku mezinárodní abecedy. Informatiku lze chápat jako vědní obor o získávání, přenosu a zpracování informací. Pro naši potřebu jí budeme chápat spíše jako praktickou činnost spojenou s uvedenými činnosti (získání, přenos a zpracování informací) prováděnou za pomoci počítačů. Pozn.: slovo informatika má původ francouzský. (V angličtině se vědní obor s tímto obsahem nazývá většinou computer science - věda o počítačích.) Francouzština je zajímavá tím, že na rozdíl od prakticky všech ostatních jazyků nepřebírá chaoticky anglické termíny z oblasti výpočetní techniky, ale důsledně si buduje vlastní terminologii, která má (přes pochopitelný poněkud umělý charakter) svoji vnitřní logiku a větší výstižnost slov - např. slovo počítač (angl. computer) se neodvozuje od dnes již zastaralého pouhého počítání, protože francouzsky počítač se řekne l ordinateur - pořadač. Bit, byte a kódy Bit byl vysvětlen výše. Slovo bit v angličtině existuje a označuje též kousek, chvilku nebo drobnou minci. V teorii informace se později začalo říkat, že je to zkratka z anglických slov binary digit - dvojková číslice. Zde je zvláštní případ, neboť obvykle nějaký akronym (zkratka) vznikne a začne se ho užívat jako slovo, zde slovo existovalo, teprve pak se začalo tvrdit, že je to akronym. Protože počítače jsou vybudovány z bistabilních prvků (z prvků, které mají dva stabilní stavy - např. proud prochází x neprochází, zmagnetizováno jedním x opačným směrem) jsou veškeré údaje v něm zachycené vyjádřeny číselně ve dvojkové soustavě. Kolik bitů je potřeba k vyjádření jedné desítkové číslice? Dvě na třetí dává osm stavů, dvě na čtvrtou pak 16 stavů. Pro vyjádření jedné desítkové číslice je zapotřebí čtveřice bitů (s redundancí - nadbytečností - šesti stavů). Jako skupina bitů se později vžila osmice bitů zvaná byte (čti bajt) - česky zvaná též slabika, vžil se i zápis bajt. Tato skupina osmi bitů - byte - se postupně stala jednotka velikosti operační i vnější paměti jakožto (viz dále) paměť potřebná pro zobrazení jednoho abecedně číslicového znaku. Na rozdíl od bitu je původ slova byte nejasný. Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky 3

Větší skupiny bitů a bajtů jsou: 1 bit (b), 1 byte (B) = 8 bitů, 1 Kilobyte (Kilobajt - KB) = 2 10 bajtů = 1 024 B = 8 192 b 1 Megabyte (Megabajt - MB) = 2 10 KB = 1 024 KB = 2 20 B = 1 048 576 B = 8 388 608 b 1 Gigabyte (Gigabajt - GB) = 2 10 MB = 1 024 MB = 2 20 KB = 1 048 576 KB = 2 30 B = 1 073 741 824 B = 8 589 934 592 b atd. Všimněte si, že předpony (Kilo, Mega a Giga) se zde píší s velkým písmenem, protože Kilo není 1000 apod., ale že Kilo je 1024, neboť jde o mocniny dvou jakožto základu dvojkové soustavy. Kolik bitů je třeba k zobrazení jednoho abecedně číslicového znaku? Uvážíme-li, že číslic je 10, písmen (jen velkých nebo jen malých) mezinárodní abecedy je 26, pak alespoň šest bitů (2 6 = 64), kterých je zapotřebí pro vyjádření těchto 36 znaků, neboť 5 nestačí (2 5 = 32). Přesto existoval mezinárodní telegrafní kód CCITT 2 (zkratka označuje Mezinárodní telegrafní a telefonní poradní výbor), který užíval jen 5 bitů, byl to kód pětistopé děrné pásky. Obsahoval dva přepínače řad a dvě řady - číselnou a textovou. Mohl tak vyjádřit 10 číslic, 26 písmen mezinárodní abecedy (jen velká nebo jen malá) a ještě 26 různých - tisknutelných znaků (např. pro operátory aritmetických operací aj.) i netisknutelných (řídicích - např. zvonek) znaků. Dnes je základním kódem užívaných u počítačů třídy PC kód ASCII [aski]. ASCII je zkratka pro American Standard Code for Information Interchange - Americký standardní kód pro výměnu informací. Původně byl sedmibitový a mohl tak vyjádřit 128 různých tisknutelných a netisknutelných znaků. Osmý bit byl užíván jako paritní, pro kontrolu správnosti při přenosu informací. Dnes se užívá osmý bit pro vyjádření dalších 128 znaků, především národních abeced. Kód obsahuje 32 netisknutelných řídicích znaků a 224 znaků tisknutelných - písmen velkých i malých, číslic, aritmetických operátorů, znaků národních abeced, znaků pro jednoduché a dvojité rámečky zobrazované v textovém režimu a dalších. Kód ASCII má dnes různé národní mutace. I když problémů se správným zobrazování češtiny je v prostředí dnešních grafických systémů již méně než v textovém prostředí (např. DOS), přesto je třeba správnému zobrazování češtiny stále věnovat pozornost zejména na internetových stránkách v e-mailech apod. Situace vypadá zjednodušeně takto: ISO-8859-2 (ISO Latin 2, podle IBM CP912) je norma pro zobrazování angličtiny a řady středo a jihoevropských jazyků užívajících latinku včetně češtiny. Tento kód se užívá v systémech UNIX a jim příbuzných (např. Linux). Tato norma je specifikací MIME jako iso-8859-2. CP852 (IBM852, PC Latin2). Toto kódovaní se běžně označuje jako PC Latin 2 nebo jako kódová stránka 852. Podporuje ho Microsoft i IBM. Obsahuje všechny tisknutelné znaky normy ISO-8859-2, avšak diakritická písmenka jsou na jiných pozicích. Tento kód není specifikován v MIME. Windows-1250 (CP1250, WinCS, WinEE) je kódování používání v MS Windows od verze 3.1 až do současnosti. Tento kód se u některých znaků (např. š ) liší od normy ISO-8859-2. Tato znaková sada je specifikovaná podle MIME jako windows-1250. Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky 4

Osmibitové kódování se postupně opouští a přechází se k šestnáctibitovému kódovaní Unicode. Počítač Pod pojmem počítač budeme rozumět číslicový počítač. Číslicový počítač je stroj na zpracování dat, pracující samostatně podle programu předem uloženého do paměti. Model číslicového počítače navrhl již v roce 1945 americký matematik maďarského původu John von Neumann (1903 1957). Jeho modelu počítače, který s jistými výjimkami zůstal zachován dodnes, říkáme von Neumannova koncepce počítače. Části číslicového počítače Podle von Neumannovy koncepce se číslicový počítač skládá z pěti základních částí (viz obr. 1): Paměťový podsystém (operační paměť) sloužící k uchování veškerých informací, tj. programů (systémových, aplikačních, uživatelských) a dat (vstupních, pracovních a výsledků). Operační podsystém, neboli aritmeticko logická jednotka (ALU - Arithmetic Logic Unit), provádějící veškeré aritmetické a logické operace s daty. Řídicí podsystém řídící a koordinující (pomocí řídicích signálů zasílaných do ostatních podsystémů počítače) činnost spolupracujících podsystémů. Činí tak na základě dekódování instrukcí získaných z paměťového podsystému. Stavy těchto podsystémů jsou naopak zasílány do řídicího podsystému jako informace o stavu (stavová hlášení). Vstupní podsystém řídící vstup dat z periferních zařízení do paměťového podsystému počítače. VSTUPNÍ PAMĚŤOVÝ VÝSTUPNÍ OPERAČNÍ ŘÍDICÍ Základní jednotka Tok Informace o Říd.signály počítače dat stavu Obr. 1 Blokové schéma číslicového počítače von Neumannova koncepce Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky 5

Výstupní podsystém řídící výstup dat (výsledků) z paměťového podsystému počítače na periferní zařízení. Řídícímu a operačnímu podsystému počítače říkáme základní nebo centrální jednotka (CPU - Central Processing Unit) neboli procesor počítače. Mikroprocesor je tedy základní jednotka počítače (řídicí a paměťový podsystém) v mikroprovedení, v jednom pouzdře integrovaného obvodu. Základní odlišnosti dnešních počítačů od von Neumannovy koncepce: Počítač může pracovat i s více než jedním procesorem. Von Neumannův počítače pracuje vždy jen s jedním programem, což vede k neefektivnímu využití strojového času. Je tedy obvyklé, že počítač zpracovává paralelně více programů zároveň (tzv. multitasking). Vstupní/výstupní podsystémy dnešních počítačů umožňují jak vstup, tak výstup dat, a jsou (hlavně) schopny vstupní/výstupní operaci samostatně řídit. Pro tyto podsystémy se dnes používají názvy řadič/adaptér/kontrolér apod.. Program se do paměti nemusí zavádět celý, ale je možné zavést jen jeho část a ostatní části zavádět až v případě jejich potřeby. Již od svého vzniku v roce 1974 mají mikropočítače většinu elektroniky zahrnutou na jedné desce plošných spojů zvané základní/systémová deska (motherboard), na které je mikropočítač vystavěn. Na této desce jsou umístěny mikroprocesor, paměti, generátor hodinových signálů, obvody pro připojení klávesnice, sběrnice pro přenos dat mezi jednotlivými podsystémy a patice pro připojení V/V modulů. V základní konfiguraci mikropočítače pak bývají kromě vnitřní (operační) paměti i tzv. vnější paměti, kterými jsou nejčastěji pevné disky. Další koncepce číslicových počítačů Kromě von Neumannovy koncepce se můžeme setkat např. s tzv. Harvardskou koncepcí, která se odlišuje tím, že předpokládá existenci dvou oddělených pamětí. V jedné paměti jsou uloženy programy, ve druhé jsou uložena data. Tuto koncepci mají zejména některé kapesní kalkulátory a jednoúčelové programové automaty. Základním nedostatkem jednoprocesorových počítačů je jejich pomalost, podmíněná sériovým způsobem činnosti, kdy procesor čte instrukce z paměti, tyto dekóduje, potom načítá operandy a pak vykonává požadovanou operaci a ukládá výsledek. Teprve potom čte další instrukci. Odstranění tohoto nedostatku nabízejí různé architektury využívající více procesorů pro zpracování jedné úlohy. Takovými architekturami jsou: řetězené procesory, multiprocesory (paralelní soustava procesorů), nebo maticové procesory (procesorová pole). Dalšími nástroji pro zvýšení výkonu procesorů mohou být přesahování (overlapping), kdy vykonávání některých instrukcí se dokončuje ještě v době náležející další instrukci, a řetězení (pipelining), které lze chápat jako přesahování v procesoru, který se skládá z řady sériově řazených subprocesorů (jde o pokročilejší architekturu řetězených procesorů). Základní pojmy informatiky a výpočetní techniky 6