ANALÝZA RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU TECHNICKÁ CHEMIE A CHEMIE SILIKÁTŮ (MATURITNÍ)

Podobné dokumenty
ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZEMĚDĚLEC, ZEMĚDĚLSKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ELEKTROTECHNIKA

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU CHOVATEL ZVÍŘAT, CHOVATELSKÉ A ZPRACOVATELSKÉ PRÁCE

PROFIL VZDĚLÁVACÍH OBORŮ CUKRÁŘ, CUKROVINKÁŘ, CUKRÁŘSKÉ PRÁCE A PEKAŘ, PEKAŘSKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU STROJÍRENSTVÍ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU TEXTILNICTVÍ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBECNÉ ZEMĚDĚLSTVÍ

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA DOPRAVY

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ŘEZNÍK-UZENÁŘ, ŘEZNICKÉ A UZENÁŘSKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU OBRÁBĚČ KOVŮ

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR ŽELEZNIČÁŘ, PRÁCE V DOPRAVĚ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU SERVIS A OPRAVY STROJŮ A ZAŘÍZENÍ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ŘEZNÍK-UZENÁŘ, ŘEZNICKÉ A UZENÁŘSKÉ PRÁCE

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA POŠT

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR ŽELEZNIČÁŘ, PRÁCE V DOPRAVĚ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU CHEMIK-OPERÁTOR

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU SKLADNÍK, PRÁCE VE SKLADU

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZÁMEČNÍK, ZÁMEČNICKÉ PRÁCE A ÚDRŽBA

ANALÝZA SITUACE NA TRHU PRÁCE PRO STUDIJNÍ OBOR PROVOZ, ORGANIZACE A EKONOMIKA POŠT

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU LESNÍ VÝROBA, LESNICKÉ PRÁCE

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU ZEMĚDĚLSKÁ A LESNICKÁ TECHNIKA

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU STROJNÍK, PRÁCE PŘI OBSLUZE STROJŮ

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU AUTOMECHANIK, TECHNICKÉ PRÁCE V AUTOSERVISU

METODIKA PILOTNÍHO INFORMAČNÍHO PRODUKTU PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ( SEKTOROVÝ INFORMAČNÍ PRODUKT )

INFORMAČNÍ PODPORA PRO VÝBĚR REKVALIFIKACE / ZVÝŠENÍ KVALIFIKACE

METODIKA PILOTNÍHO INFORMAČNÍHO PRODUKTU PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ( SEKTOROVÝ INFORMAČNÍ PRODUKT )

PROFIL VZDĚLÁVACÍH OBORŮ CUKRÁŘ, CUKROVINKÁŘ, CUKRÁŘSKÉ PRÁCE A PEKAŘ, PEKAŘSKÉ PRÁCE

Operátor textilní výroby

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU KLEMPÍŘ, KLEMPÍŘSKÉ PRÁCE VE STROJÍRENSTVÍ

Trendy v zaměstnanosti profesí: možnosti uplatnění pro absolventy VŠCHT

Keramický technik technolog

PŘECHOD ABSOLVENTŮ SŠ NA TRH PRÁCE

Specialista náboru pracovních sil

Studie č. 13. Žádoucí změny v systému vzdělávání v odvětví textilního a oděvního průmyslu, s důrazem na rovnováhu

Technik v potravinářství a krmivářství

Prezentace individuálního projektu národního

STRUČNÉ SHRNUTÍ. Učitelé škol regionálního školství bez vedoucích zaměstnanců

Kožařský technik technolog

KLÍČOVÁ AKTIVITA Č. 5 SYSTÉM ANALÝZ A PROGNÓZ KVALIFIKAČNÍCH POTŘEB TRHU PRÁCE. Projekt ITP. Ing. Jiří Braňka, NVF

Povolání Media buyer zajišťuje nákup reklamního prostoru a času v médiích na základě analýzy jejich hodnoty a účinku.

PROFESNÍ A KVALIFIKAČNÍ TRENDY

Referent nemocenského pojištění

Šance na budoucí uplatnění (do 2013)

Provozní technik silniční dopravy

Kariérový poradce pro vzdělávací a profesní dráhu

Synthesia, a.s. Vyrábíme:

Samostatný pracovník samosprávy pro cestovní ruch

Specializace Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč - - -

Alternativní názvy Sekretář; Pomocný sekretář; Soudní vykonavatel ;

Lesní technik pro obchod, expedici a dopravu dříví

Specializace Dispečer výroby, Vedoucí dispečer, Koordinátor provozu, Print production controller, Print production manager

Specializace Celní deklarant zajišťuje v organizaci komplexní správu celních dokladů a komunikaci s příslušnými orgány veřejné správy.

MAPA VÝZKUMNÉHO A APLIKAČNÍHO POTENCIÁLU ČESKA. Mzdová atraktivita zaměstnání ve výzkumu a vývoji

Specializace Návrhář software na základě analýzy vytváří návrh softwarových aplikací ve formě schémat a diagramů.

Mistr silniční dopravy

Logistik skladových operací

INFORMAČNÍ PODPORA PRO VÝBĚR REKVALIFIKACE / ZVÝŠENÍ KVALIFIKACE

Povolání CZ-ISCO Mzdová sféra Platová sféra Aranžéři a příbuzní pracovníci Kč Kč

ŠETŘENÍ ABSOLVENTI A TRH PRÁCE ELEKTROTECHNIKA, TELEKOMUNIKAČNÍ A V.T.

Fotografický poradce při prodeji fotografické techniky a materiálů

Podíl odvětví na zaměstnanosti v této profesní skupině (rok 2009) 18% Podíl odvětví na zaměstnanosti v této profesní skupině (rok 2009) 8%

Nábytkářský technik mistr

Vedoucí rezervačního oddělení

Pracovník pro evidenci zásob

Elektromechanik kontrolor kvality

Vysoké školství Ústeckého kraje: několik námětů k diskusi

Povolání Personální specialista, HR specialista, Referent osobního oddělení, Personální referent, HR administrátor, HR officer

Dopadová studie Význam obchodu jako zaměstnavatele

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Povolání Manažer projektu, Vedoucí projektu, Projektový vedoucí, Koordinátor projektů, Project Manager, Projektový specialista

Povolání Vychovatelé (kromě vychovatelů pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami)

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Zkušební komisař pro profesní způsobilost řidičů

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR

Knihovník pracovník správy fondů

Technik pro kontrolu jakosti a hygieny v

Česká republika. Obrázek 1: Přehled o vývoji počtů nově přijímaných žáků v ČR. 1. ročníku SŠ. 1

Povolání Kontrolor kvality je pracovník, odpovědný v organizaci za specifikované činnosti v oblasti kontroly a řízení kvality.

Povolání Vyšší odborné vzdělání; Bakalářský studijní program

Specialista služeb zákazníkům

Specialista marketingu

Specializace Vedoucí recepce řídí a organizuje práce v hotelové recepci, poskytuje informace o hotelových službách.

Logistik v dopravě a přepravě

Slévárenský inženýr výzkumný a vývojový pracovník

Slévárenský technik projektant

Specialista Evropského sociálního fondu

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Hlavní město Praha Kč Kč Kč Kč Kč Kč

Povolání Specialisté a odborní pracovníci v oblasti výchovy a vzdělávání jinde neuvedení (CZ-ISCO 2359) Kraj Od Medián Do Od Medián Do

Ing. Věra Czesaná, CSc. Národní vzdělávací fond, o.p.s. Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání

Referent zaměstnanosti - odborný kariérový poradce IPS

Povolání Statistik expert vykonává nejsložitější systémové práce koordinačního a koncepčního charakteru ve státní statistické službě.

Povolání Personální specialista, HR specialista, Referent osobního oddělení, Personální referent, HR administrátor, HR officer

Povolání Obchodní referent komplexně zajišťuje dílčí a podpůrné obchodní činnosti v úseku obchodní agendy firmy nebo organizace.

Povolání Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Olomoucký kraj Kč Kč Kč CZ-ISCO Mzdová sféra Platová sféra

Chůva pro dětské koutky

Vedoucí pracovník internetového obchodu

Specializace Kraj Od Medián Do Od Medián Do. Středočeský kraj Kč Kč Kč - - -

Pracovník kapitálových obchodů

Samostatný referent péče o hmotný majetek

Transkript:

SLAĎOVÁNÍ VZDĚLÁVACÍ NABÍDKY S POTŘEBAMI TRHU PRÁCE PILOTNÍ INFORMAČNÍ PRODUKT PRO POTŘEBY SEKTOROVÝCH RAD ANALÝZA RÁMCOVÉHO VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU TECHNICKÁ CHEMIE A CHEMIE SILIKÁTŮ (MATURITNÍ) Zakázka: Projekt: Dodavatel: Zajištění koncepčního řešení v oblasti sladění vzdělávací nabídky s potřebami trhu práce, monitoringu dalšího vzdělávání včetně pilotního ověřování a realizace vybraných aktivit v těchto oblastech Koncept Národní vzdělávací fond, o.p.s. úsek: Národní observatoř zaměstnanosti a vzdělávání Realizační tým: Věra Czesaná vedoucí realizačního týmu Jiří Braňka, Zdeňka Matoušková, Marta Salavová, Martin Bakule P1 - Finální verze produktu 30. 3. 2012 1

Projekt Zakázka Zadavatel Aktivita Etapa plnění Koncept Zajištění koncepčního řešení v oblasti sladění vzdělávací nabídky s potřebami trhu práce, monitoringu dalšího vzdělávání včetně pilotního ověřování a realizace vybraných aktivit v těchto oblastech NÚV 2 C - Zpracování a ověření informačních produktů pro dvě skupiny odběratelů Finální verze produktu 2

ÚVOD Cílem tohoto informačního produktu je poskytnout uživatelům sektorovým radám (SR) a jejím jednotlivým členům informace o současném a očekávaném vývoji v dostupnosti osob, které disponují odpovídající kvalifikací, která je rozhodující pro rozvoj daného sektoru. Tento informační produkt bude využíván jako podklad pro uzavírání sektorových dohod. Analýza oboru zahrnuje jak informace o tomto oboru (vývoj počtu absolventů, počet studentů v jednotlivých ročnících tohoto oboru, projekce počtu absolventů do roku 2015), tak informace o profesích, pro které je daný vzdělávací obor nejvhodnější. Informace o profesích zahrnují vývoj počtu zaměstnanců, mediánovou mzdu a její porovnání s kvalifikačně podobně náročnými profesemi, míru nezaměstnanosti, věkovou strukturu a podobně. Tyto informace jsou určitými indikátory atraktivity profesí (nebo profesních skupin) pro absolventy škol a pomáhají identifikovat riziko, zda absolventi po vystudování příslušného oboru budou mít zájem najít uplatnění v těchto profesích či profesních skupinách. Vyhodnocení této atraktivity, stejně jako rizik a příležitostí pro vzdělávací obor je zpracováno formou krátkého analytického textu. Všechny informace jsou zpracovány na národní úrovni, v některých případech (struktura zaměstnanosti, vývoj absolventů) jsou k dispozici i regionální data. 3

ANALÝZA VZDĚLÁVACÍHO OBORU Název RVP Technická chemie a chemie silikátů Stupeň oboru vzdělání Střední vzdělání s maturitní zkouškou Vzdělávací programy zahrnuté do analýzy 28-41-M/01 Technologie celulózy a papíru 28-42-L/01 Chemik operátor 28-44-M/01 Aplikovaná chemie 28-46-M/01 Technologie silikátů Klíčové profese (typové pozice), pro které je vhodný tento obor vzdělání: Název (dle CZ-ISCO) Kód CZ-ISCO Kód KZAM Technici v chemickém inženýrství a příbuzných oborech 3116 3116 Mistři a příbuzní pracovníci ve sklářství, výrobě keramiky a bižuterie 31227 31191-600 400 200 569 Vývoj počtu pracovníků absolventů v daném RVP, 2007-2010 489 457 463 0 2007 2008 2009 2010 Vývoj počtu pracovníků v KZAM 3116, 2007-2010 20000 15000 10000 5000 0 16500 15000 15100 13400 2007 2008 2009 2010 Komentář: Zaměstnanost techniků se zaměřením na chemii dlouhodobě roste. Naopak zájem o studium příslušného RVP klesá, mezi roky 2007-2010 o 20 %. 4

Situace na trhu práce pro klíčové profese (typové pozice) Srovnání míry nezaměstnanosti (2010, v %) Celý KZAM 3 4,0 KZAM 3116 1,6 0,0 0,5 1,0 1,5 2,0 2,5 3,0 3,5 4,0 4,5 Poznámka: Pro ostatní profesní skupiny nejsou vzhledem k nedostatečným datům spolehlivé informace. Komentář: Uplatnitelnost této profesní skupiny na trhu práce je mimořádně dobrá, a to jak v porovnání s průměrem celé ekonomiky (zde se nezaměstnanost pohybovala okolo 9 %), tak s kvalifikačně podobně náročnými profesemi. Mzdová atraktivita Srovnání mediánové mzdy (2010, v Kč) Celý KZAM 3 26636 KZAM 3116 31030 24000 25000 26000 27000 28000 29000 30000 31000 32000 Poznámka: Pro ostatní profesní skupiny nejsou údaje o mzdách k dispozici. Komentář: Zároveň se jedná o profesní skupinu s nadprůměrným ohodnocením, opět jak v porovnání s průměrem celé ekonomiky, tak s kvalifikačně podobně náročnými profesemi. Věková struktura Srovnání věkové struktury, 2010 (všechny analyzované profese) 20% 60% 20% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% 15-29 30-54 55+ Komentář: Věková struktura je relativně vyrovnaná z hlediska podílu mladších a starších pracovníků. U techniků se očekává přeci jen vyšší míra zkušeností a praxe, takže 20 % podíl osob ve věku 55+ není možné považovat za problém, jako u profesí, vhodnějších pro čerstvé absolventy. 5

Počet studentů v jednotlivých ročnících maturitního oboru Počet studentů v jednotlivých ročnících v roce 2010/2011 (KKOV 28 - Technická chemie a chemie silikátů, učební obory s maturitní zkouškou) 550 500 450 400 350 300 467 468 483 491 1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník Komentář: Na porovnání počtu studentů v jednotlivých ročnících oborů vzdělání v KKOV 28 je patrné, že počet absolventů bude v příštích letech klesat i když zpočátku patrně jen mírně. Projekce absolventů nejvhodnějšího studijního oboru do roku 2015 Projekce počtu absolventů (RVP Technická chemie a chemie silikátů, L+M) 2011-2015 500 400 300 200 100 0 453 411 393 367 353 2011 2012 2013 2014 2015 Komentář: Projekce proto počítá s poklesem počtu absolventů analyzovaného vzdělávacího oboru o 22 % během pěti let. 6

Hodnocení atraktivity profese a vzdělávacího oboru Skupina maturitních vzdělávacích programů zaměřených na technickou chemii a chemii silikátů, není tak ohrožená poklesem počtu studentů jako vzdělávací programy s výučním listem. Absolventi těchto studijních programů mají šanci na uplatnění v profesích, které nabízí dlouhodobou perspektivu i nadprůměrné ohodnocení. Míra nezaměstnanosti pro výše kvalifikované technické profese je obvykle nízká, avšak u profesí, specializovaných na chemii a silikáty je ještě výrazně nižší. Do roku 2015 by nabídka absolventů měla poklesnout o zhruba jednu čtvrtinu. Avšak vzhledem k tomu, že poměrně značné množství techniků se zaměřením na chemii je v současné době v předdůchodovém věku (po příštích 10 let se bude průměrný roční odchod pracovníků s touto specializací do důchodu nejčastěji pohybovat mezi 300-400 osobami), je kapacita vzdělávacích oborů nepostačující. Na druhou stranu v současné době existuje jen málo nových pracovních příležitostí podniky v odvětví většinou nerozšiřují výrobu a sklářství, keramika nebo chemie nepatří k odvětvím s výraznou investiční aktivitou. Co se týče uplatnění na profesích techniků, technologů nebo mistrů ve sklářství je nejvhodnější studijní obor 28-28-46-M/01 Technologie silikátů. Avšak v rámci daného RVP jde o naprosto minoritní studijní obor v současné době ho nabízí jediná škola v republice, Střední průmyslová škola keramická a sklářská Karlovy Vary a počet absolventů bude v příštích letech klesat pod 10 ročně. Naprostou většinu absolventů více než 90 % - představuje v tomto RVP studijní program Aplikovaná chemie. Analýza regionální projekce Jihočeský, Plzeňský a Karlovarský kraj Podle propočtů bude pro tento RVP v daných třech krajích se v příštích letech bude průměrný roční počet absolventů výrazně klesat počet absolventů KKOV RVP Technická chemie a chemie silikátů, L+M pohybovat okolo 27. Navíc většina z nich bude absolvovat obor aplikovaná chemie, jak již bylo uvedeno, technologii silikátů nabízí pouze jedna škola v Karlovarském kraji. Počty jsou natolik nízké, že není spolehlivě možné prognózovat trendy vývoje. 7