Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Podobné dokumenty
Didaktický učební materiál pro ZŠ INOVACE A ZKVALITNĚNÍ VÝUKY PROSTŘEDNICTVÍM ICT Mgr. Radovan Vlček Vytvořeno: červen 2011

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Kroužkovci - opakování

Oběhová soustava obratlovců

- trávicí soustava: vakovitá, někdy rozvětvená, někdy zarůstá (tasemnice) začíná ústním otvorem hltan střevo (trávení) vyvrhnutí zbytků ústním otvorem

KROUŽKOVCI - MÁLOŠTĚTINATCI

9. PRVOÚSTÍ - CHARAKTERISTIKA A VÝZNAM (BEZ ČLENOVCŮ)

Stavba kostry hrudního koše strunatců

Hormonální regulace bezobratlých

Hana Šmardová. Březen Opakovací cvičení na znalosti kap. Kroužkovci

8 (5) ŽAHAVCI, PLOŠTĚNCI, HLÍSTI

Rozmnožování hmyzu. Gymnázium a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Zlín. Datum vytvoření Ročník Stručný obsah

Funkce svalové soustavy a typy pohybů

Mgr. Šárka Vopěnková Gymnázium, SOŠ a VOŠ Ledeč nad Sázavou VY_32_INOVACE_02_2_04_BI2 STRUNATCI

Rozmnožování nižších obratlovců

Oběhová soustava kroužkovců a členovců

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

Biologie - Sexta, 2. ročník

Soustava krycí od protist po hlístice

Svalová soustava - ploštěnci až měkkýši

VY_32_INOVACE_17_OPAKOVANI_PLOSTENCI_A_KROUZKOVCI. Časová dotace: 45 minut Datum ověření:

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Šablona: III/2. Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Ekologická, fyziologická a fylogenetická charakteristika přírody, zoologie Druhý ročník a sexta

Nervová soustava měkkýšů a kroužkovců

Podříše: MNOHOBUNĚČNÍ (Metazoa) Kmen: PLOŠTĚNCI (Plathelminhes)

Ekologie živočichů, téma 24 : Parasitismus

SOUHRNNÝ PŘEHLED nově vytvořených / inovovaných materiálů v sadě

VY_32_INOVACE_ / Kroužkovci Kroužkovci článkovaní červi

Viry. Bakterie. Buňka

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Typy dýchacích soustav

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

ZÁKLADNÍ ŠKOLA ÚPICE-LÁNY PALACKÉHO 793, ÚPICE ABSOLVENTSKÁ PRÁCE ŠKOLNÍ ROK RADIM ČÁP 9.B

Otázka 16 Žahavci, ploštěnci, hlísti Charakteristika jednotlivých tříd a jejich zástupců

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Nervová soustava členovců

VY_32_INOVACE_ / Ploštěnci, hlísti Ploštěnci živočichové s plochým tělem

Tematická oblast: Zoologie 2 (VY_32_INOVACE_02_2)


Kroužkovci žížala obecná (laboratorní práce)

O O B J O ŽIV I E V LNÍC Í I

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

-typická dvoustranná souměrnost (důsledek přeládajícího pohybu jedním směrem) -příď těla (hlava + smysl.org.+nerv,tkáň) X záď těla

VY_52_INOVACE_ / Obojživelníci Obojživelníci ve vodě i na souši

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu biologie

Vývoj a stavba mozku obratlovců

Typy nervových soustav

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Soustava kosterní prvoků až měkkýšů

Hana Šmardová. Opakovací test na téma ploštěnci a hlísti

VY_52_INOVACE_PŘ_I/2.20

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Zařazení materiálu: Přírodověda, 5. ročník. Šablona: Předmět: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT (III/2) Sada: Autor materiálu:

Úvod do kosterní soustavy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Orgánové soustavy. Trávící soustava. VY_32_INOVACE_3.19.Bi._Travici_soustava. Škola: Střední odborné učiliště Valašské Klobouky

Kroužkovci (Annelida)

SOUHRN BEZOBRATLÝCH II.

Oběhová soustava pásnic a měkkýšů

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Nepohlavní rozmnožování mnohobuněčných

Očekávaný výstup: Žák zařadí probrané druhy živočichů do systému, popíše stavbu těla typických zástupců, vysvětlí příčiny ohrožení bezobratlých

Rozmnožování obojživelníků

Výstupy Učivo Průřezová témata

Očekávané výstupy podle RVP ZV Učivo předmětu Přesahy, poznámky. Poznáváme přírodu

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

Hlava se zmnoženou nervovou tkání a smyslovými orgány na různém stupni dokonalosti.

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

PARAZITÉ Z BLÍZKA LARVY MOTOLIC (PRACOVNÍ LIST)

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

Přírodopis. 6. ročník. Obecná biologie a genetika

Označení materiálu:vy_32_inovace_14_kocůrková Název materiálu:přírodověda_živočichové společenstva vod Název klíčové aktivity:iii/2-inovace a

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

CZ.1.07/1.4.00/ VY_32_INOVACE_85_PR7 ČLENOVCI. Základní škola a Mateřská škola Nikolčice, příspěvková organizace

Název materiálu: Viry, houby, parazité. Datum (období) vytvoření: Autor materiálu: MUDr. Zdeňka Kasková. Zařazení materiálu:

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_02_02_19. Třídění organismů obratlovci

Pořadové číslo: 12. Šablona: III/2. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Sada: VY_32_INOVACE_9IS

Rozmnožování a vývoj živočichů

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

-u vyšších živočichů z mezodermu vzniká výstelka druhotné tělní dutiny (coelom)

P l aneta Země... 8 Jak se utvářela naše Země... 8 Putování do středu Země... 9 V znik života na Zemi... 9

Název: Ploštěnci, hlísti

Číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/ Název školy. Moravské gymnázium Brno, s.r.o. Autor. Mgr. Martin Hnilo

Hirudinea pijavky - morfologie

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Základní škola praktická Halenkov VY_32_INOVACE_03_03_03. Ryby

Krytosemenné rostliny

Gymnázium, Soběslav, Dr. Edvarda Beneše 449/II

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Název projektu: Inovace výuky na GSN

MODULARIZACE VÝUKY EVOLUČNÍ A EKOLOGICKÉ BIOLOGIE CZ.1.07/2.2.00/ ANNELIDA MOLLUSCA

Jméno, skupina: Kormorán velký (Phalacrocorax carbo) řád: veslonozí (Pelecaniformes)

Tematická oblast: Zoologie 1 (VY_32_INOVACE_02_1)

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Transkript:

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.0459 VY_32_INOVACE_1.15.Bi. Plostenci_ krouzkovci Autor: ing. Tkáč Ladislav Datum vytvoření: 10. prosince 2012 Ročník: první Předmět a tematická oblast: Biologie Rozmanitost živých organismů Výstižný (stručný) popis způsobu použití výukového materiálu ve vyučování: prezentace pomocí IT techniky Mnohobuněční Jejich tělo je tvořeno množstvím buněk, které jsou rozlišeny funkčně i tvarově. Jsou uspořádány nejméně do dvou vrstev. Ploštěnci Jsou to shora zploštělí, volně žijící i parazitičtí mnohobuněční, velikosti 0,4 mm až 20 m. Třída motolice jsou v dospělosti vnějšími i vnitřními cizopasníky, především obratlovců. Primitivnější nejčastěji ektoparazitické motolice se vyvíjejí na jednom hostiteli (rybách, obojživelnících). Endoparazitické druhy mají často složité vývojové cykly s několika typy a generacemi larev a střídáním hostitelských druhů. Např. motolice jaterní napadá v larválních formách vodní plže, v dospělosti ovce, skot, prasata a vzácně i člověka.

Motolice jaterní Vývojový cyklus motolice jaterní

Třída tasemnice jsou v dospělosti vnitřní paraziti, nejčastěji ve střevě obratlovců. Chybí jim trávicí soustava, potravu přijímají osmoticky celým povrchem těla. Jsou hermafroditi. Rozmnožování je pohlavní, vývoj probíhá přes dva nebo tři typy larev a jednoho nebo dva mezihostitele. U nejdelší lidské tasemnice škulovce širokého jsou to korýš buchanka a ryba, u tasemnice bezbranné hovězí dobytek. Tasemnice bezbranná Obrázky: AUTOR NEUVEDEN. cs.wikipedia.org/wiki/motolice_jaterní [online]. [cit. 10.12.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/30/fasciola_hepatica.jpg/270px- Fasciola_hepatica.JPG AUTOR NEUVEDEN. cs.wikipedia.org/wiki/motolice_jaterní [online]. [cit. 10.12.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/1/1a/fasciola_hepatica_cycle_in_cze ch.jpg/400px-fasciola_hepatica_cycle_in_czech.jpg AUTOR NEUVEDEN. http://cs.wikipedia.org/wiki/tasemnice_bezbrann%c3%a1 [online]. [cit. 10.12.2012]. Dostupný na WWW: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/e/e2/taenia_saginata_adult_5260_lor es.jpg/258px-taenia_saginata_adult_5260_lores.jpg

Kroužkovci Jsou to mořští, sladkovodní i suchozemští červovití živočichové velkosti od 1 mm do 3 m. Tělo je kromě první příústní a poslední pygidiální části původně stejnocenně rozděleno vnitřními přepážkami do řady článků. Na povrchu těla jsou segmentálně uspořádané štětiny. Cévní soustava je uzavřená, sestává z hřbetní a břišní cévy. Dýchají žábrami nebo celým povrchem těla. Jsou gonochoristi nebo hermafroditi. Opaskovci zahrnují především sladkovodní a půdní, vzácně i mořské kroužkovce. Jsou to hermafroditi, jimž v době páření silně zduřují kožní žlázy v okolí vývodů pohlavních orgánů a vytvářejí opasek. Patří zde žížaly, požírající půdu a listový odpad, mají velký význam pro tvorbu půd. Vodními zástupci jsou nitěnky. Pijavice mají shora zploštělé tělo, skoro vždy bez štětinek. Přední i zadní konec těla je opatřen přísavkami. Většinou jsou ektoparazity sladkovodních, mořských i suchozemských obratlovců, kterým sají krev. Část pijavic jsou dravci živící se různými bezobratlými, např. pijavka koňská. Pijavka lékařská je dlouhá 10-15 cm a používala se k odsávání krve pacientů při různých nemocech Pijavky Žížaly Použitá literatura: PAPÁČEK, CSc, Doc. RNDr. Miroslav; MATĚNOVÁ, Mgr. Vlasta; MATĚNA, CSc, RNDr. Josef. Zoologie. Praha: Scientia, spol. s r.o. pedagogické nakladatelství, 1994, ISBN 80-85 827-57-3. Str. 61-64.

Obrázky: Ing. Tkáč Ladislav, 2012 Otázky: 1. Kde parazitují motolice? 2. Popište vývojový cyklus motolice jaterní! 3. Přes které mezihostitele probíhá vývoj škulovce širokého a tasemnice bezbranné? 4. Vyjmenujte zástupce opaskovců! 5. K čemu se používala pijavka lékařská?