I. Umenie obdobia klasicizmu

Podobné dokumenty
Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, P R E Š O V. Cieľ, forma, obsah a rozsah talentovej skúšky

Charakteristika predmetu

Súkromná stredná umelecká škola, Môťovská cesta 8164, Zvolen. úplné stredné odborné vzdelanie - ISCED 3A


Názov kvalifikácie: Modelár odevov. Kvalifikačný štandard. Hodnotiaci štandard

Študent a jeho profesijná odbornosť v praxi

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

DODATOK č. 1 ELEKTROTECHNIKA K mechanik elektrotechnik

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

Študijné plány platné pre študentov v akademikom roku 2018/2019

Názov kvalifikácie: Zlievarenský špecialista projektant

CELOROČNÍ ROZVRŽENÍ TÉMAT KE ZKOUŠKÁM Z PŘEDMĚTU TECHNOLOGIE OBOR ZLATNÍK A KLENOTNÍK 2. ROČNÍK ZÁŘÍ LISTOPAD

TEMATICKÝ PLÁN UČITEĽA VÝTVARNÁ VÝCHOVA pre 6. ročník ZŠ

Hodnotená spôsobilosť: charakterizovať historický vývoj výtvarnej kultúry, históriu ryteckého remesla Kritériá hodnotenia: hodnotenia

01 práca pri príprave jedál

Curriculum skupiny predmetov

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

ANOTÁCIA PREDMETU. I. ROZOBERATEĽNÉ SPOJE Skrutkové spoje Kolíkové spoje Perové spoje Klinové spoje Čapové spoje

A. Názov kvalifikácie: Kamenár. B. Číselné označenie (kód ISCO-08): C. Povolanie, ktorého sa kvalifikácia týka: 7113 Kamenári

Spojená škola, Hattalova 471, Nižná Kritériá prijímania žiakov do prvého ročníka na študijné a učebné odbory pre školský rok 2010/2011

UĆEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU ANIMÁTOR VOĽNÉHO ČASU Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP

Výtvarná výchova. Tematický výchovno vzdelávací plán

Názov kvalifikácie: Športový masér. Kvalifikačný štandard

Charakteristika. Úplné stredné odborné vzdelanie v odbore výtvarné spracúvanie skla - vzorkárstvo sklenej bižutérie

Tematický výchovno vzdelávací plán z výtvarnej výchovy pre 3. ročník variant A

A. Názov kvalifikácie: Kamenár. B. Číselné označenie (kód ISCO-08): C. Povolanie, ktorého sa kvalifikácia týka: 7113 Kamenári

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Cieľ štúdia: Osvojenie potrebných základných vedomostí z ekonomiky, samostatnosť prejavu, pohotovosť v myslení. ANOTÁCIA PREDMETU

Zoznam odpadov, ktoré je možné ukladať na skládke nebezpečného odpadu

Základná škola, Ul. Dr. Janského č. 2, Ţiar nad Hronom. ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM pre 2. stupeň ZŠ ISCED 2. Sekundárna škola pre život

SYSTÉM HODNOTENIA ŢIAKOV 2011/2012

Učebné plány učebného odboru 2487 H autoopravár platné pre 1. ročník od šk. roku 2014/5015

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

7.8 KLAUZÚRNE PRÁCE, KRITÉRIÁ HODNOTENIA HLAVNÉHO PREDMETU PLATNÉ PRE ŠTUDIJNÝ ODBOR FOTOGRAFICKÝ DIZAJN A PROPAGAČNÁ GRAFIKA

Spojená škola, Nivy 2, Šaľa

Základná škola, Októbrová 16, Valaská

Učebný plán pre študijný odbor mechanik elektrotechnik

Silnoprúdová technika

Rozvoj inovatívnych foriem vzdelávania na Univerzite Mateja Bela v Banskej Bystrici ITMS

1. UČEBNÝ PLÁN ŠTUDIJNÉHO ODBORU OBCHODNÁ AKADÉMIA Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP platné od 1.

KRITÉRIÁ VÝBERU UCHÁDZAČOV STANOVENÉ FSVaZ

INOVOVANÝ ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM. Výtvarná výchova. 6.ročník. Učebné osnovy PRE 2. STUPEŇ ZÁKLADNEJ ŠKOLY ISCED 2 NIŢŠIE SEKUNDÁRNE VZDELÁVANIE

Čítanie technickej dokumentácie - elektrotechnika

Charakteristika predmetu

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Seminár z matematiky 6 SEM Príprava na maturitnú skúšku z MAT Obsah (riešenie príkladov na MS) 4. MAT Cvičenia z matematiky 2 CVM Príprava na maturitn

Podmienky prijímacieho konania pre akademický rok 2018/2019 v bakalárskom stupni štúdia odbor ošetrovateľstvo

Kurzy 3D grafiky a CAD - najbližšie termíny:

Kód kvalifikácie C Úroveň SKKR 3 Stavebníctvo, geodézia a kartografia

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Informácie o študijných a učebných odboroch pre školský rok 2017/2018

ELEKTROTECHNIKA. Spoločenskovedné a prírodovedné predmety:

Technika. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Baron

Vzdelávací štandard pre učebné odbory, ktorých absolvovaním žiak získa nižšie stredné odborné vzdelanie OBČIANSKA NÁUKA

Podmienky prijímacieho konania na štúdium so začiatkom v akademickom roku 2016/2017 v bakalárskom stupni štúdia

Program kontinuálneho vzdelávania

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Kurzy grafiky, video - najbližšie termíny:

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Učebné osnovy predmetu PODNIKANIE

HODNOTENIE SAJTOV. A. Vysvetlenie pojmov rozdelenie žiakov do skupín, dištančná a prezenčná

ELEKTROTECHNIKA. Prvý cudzí jazyk: anglický jazyk Druhý cudzí jazyk (3. a 4. ročník): nemecký jazyk ruský Jazyk

Štruktúra študijných programov

6.2.1 UČEBNÝ PLÁN PRE ŠTUDIJNÝ ODBOR PROPAGAČNÁ GRAFIKA. úplné stredné odborné vzdelanie ISCED 3A

SYSTÉM VOLITEĽNÝCH PREDMETOV

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

Školský vzdelávací program učebné plány 2014/2015

Zmluva č. xx/2014/dv o duálnom vzdelávaní

Kód kvalifikácie U Úroveň SKKR 4 Zdravotníctvo a sociálne služby. Ortopedický technik

ŠTÁTNY PEDAGOGICKÝ ÚSTAV BRATISLAVA DODATOK. ktorým sa mení

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Metodické pokyny SÚVISLÁ ODBORNÁ PRAX

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA PODNIKANIA Masarykova 24, PREŠOV ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM DIZAJN V ARCHITEKTÚRE ŠTUDIJNÝ ODBOR 8299 M DIZAJN INTERIÉRU

Tematický výchovno - vzdelávací plán

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

TECHNOLÓGIA MLIEKA II (spracovanie mlieka)

Výtvarná výchova. Tematický výchovno vzdelávací plán. 4. ročník

Výtvarné techniky a ich využitie v činnosti vychovávateľa

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA PODNIKANIA Masarykova 24, PREŠOV ŠKOLSKÝ VZDELÁVACÍ PROGRAM DIZAJN MÓDY ŠTUDIJNÝ ODBOR 8298 M ODEVNÝ DIZAJN

STROJNÍCKA FAKULTA STU V BRATISLAVE ÚSTAV VÝROBNÝCH SYSTÉMOV, ENVIRONMENTÁLNEJ TECHNIKY A MANAŽMENTU KVALITY

Kód kvalifikácie U Úroveň SKKR 4 Automobilový priemysel a strojárstvo. Nastavovač CNC strojov

Ministerstvo školstva Slovenskej republiky

Gymnázium Pierra de Coubertina, Námestie SNP 9, Piešťany IŠkVP 2017/18 Rámcový učebný plán pre 8 -ročné štúdium

PaedDr. Subjaková Helena

Rámcový učebný plán inovovaný pre 1. a 2. ročník a pre 5. a 6. ročník

STREDNÁ ODBORNÁ ŠKOLA PODNIKANIA Masarykova 24, PREŠOV

Školský rok 2016 / 2017

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP

Názov študijného programu: Materiálové inžinierstvo. Študijný odbor : materiály. Stupeň vysokoškolského štúdia: inžiniersky študijný program

Min. 126 Kreditov Skratka Názov Akt. Kredit Rozsah Ukonč. Roč. Sem. Podmieňujúce Vyučujúci Ikonografia. 5 2S H 1 Z Chmelinová

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

Tabuľka prevodu rámcového učebného plánu ŠVP na učebný plán ŠkVP. platné od 1. septembra Škola (názov, adresa)

SLOVENSKÝ FUTBALOVÝ ZVÄZ

PROJEKTOVÉ VYUČOVANIE PROGRAMOVANIA WEBOVÝCH APLIKÁCIÍ

SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Kritériá hodnotenia a klasifikácie v predmetoch občianska náuka, spoločenskovedný seminár, právo a politológia, psychológia a sociológia,

Technická univerzita v Košiciach. Druhotné suroviny a odpady Návody na cvičenia

Transkript:

Názov predmetu: Dejiny umenia a remesla Spôsob hodnotenia: písomné- test, ústne Počet hodnotení: 2 Cieľ štúdia: Cieľom vyučovacieho predmetu Dejiny umenia a remesla je rozvíjať estetické a výtvarné cítenie a vkus žiakov, podnecovať ich aktívny záujem o výtvarné umenie a vytvárať kladný vzťah k umeleckému kultúrnemu dedičstvu ako aj motivovať k vlastnej umeleckej tvorbe. Obsah predmetu umožňuje žiakom širší pohľad na zákonitosti a súvislosti rozvoja umeleckých remesiel a historického vývoja spoločnosti. I. Umenie obdobia klasicizmu Podmienky vzniku Architektúra Maliarstvo Sochárstvo Šperkárstvo Hlavní predstavitelia II. Umenie 19. Storočia Empír Romantizmus Šperk a bižutéria 19.stor. Realizmus Impresionizmus E. Manet, C. Monet, Vincent van Gogh, P.Gauguin, P.Cézanne III. Ďalšie smery výtvarného umenia v 19. a 20.storočí Secesia Fauvizmus Naivné umenie Geometrická abstrakcia Expresionizmus Edvard Munch Wassily Kandinskij- geometr.abstrakcia Max Ernst- koláž, frotáž Surrealizmus Abstraktný expresionizmus Futurizmus, Kubizmus Pop- art, Inštalácie Kinetické umenie, Op- art

IV. Výtvarné umenie v Čechách a na Slovensku Charakteristika Architektúra Pamiatky Maliarstvo Významné osobnosti maliarstva na Slovensku Sochárstvo v Čechách Sochárstvo na Slovensku Podmienky k získaniu hodnotenia: Študent musí absolvovať všetky zadané testy a ústne skúšanie. Doporučená literatúra: Thiry K., Janek M., Dejiny umenia a remesla, Pijoan J., Dejiny umenia 3, Mráz B., Dejiny výtvarnej kultúry, Mullerová J., Šperky, Križanová E., Kusák D., Slovenské hrady a kaštiele, Holčík Š., Rusina I., Umenie Bratislavy, Ševčíková Z.,

Názov predmetu: Výtvarná príprava Spôsob hodnotenia: hodnotenie prác Počet hodnotení: 10 Cieľ štúdia: Je osvojenie základov výtvarného vyjadrovania a zobrazovania technikami kresby, maľby a modelovania a rozvíjanie výtvarného myslenia a cítenia žiakov. Predmet rozvíja výtvarné zručnosti a predstavivosť žiakov, usmerňuje a cibrí ich vkus. Žiaci sa učia vecne a realisticky zachytávať videnú skutočnosť technikami kresby, maľby a modelovania a zároveň sa učia pretvoriť videnú skutočnosť do štylizovanej podoby I. APLIKOVANÁ KRESBA A MAĽBA Zátišie akvarel Modelovanie objemu farbou- objemová maľba Abstrahovanie a štylizovanie vecne naštudovaných tvarov- tempera II. MODELOVANIE Šperk z hliny Modelovanie reliéfu Modelovanie geometrických telies III. ANOTOMICKÉ ŠTÚDIE Štúdia skelete- LEPKA- formát A4, ceruzka, uhlík Proporcie ľudského tela- formát A4, tempera, olej, akvarel IV. MODELOVANIE ANATOMICKÝCH DETAILOV Modelovanie ruky Modelovanie nohy Podmienky k získaniu hodnotenia: Vypracovanie všetkých zadaných prác v prvom aj druhom polroku Doporučená literatúra: Všetky literatúry vzťahujúce sa k výtvarnému umeniu, katalógy, monografia, odborné časopisy, galérie, zbierky, využitie školskej knižnice a pod. Ondrej Bartko, Rudolf Fila, Zlatica Reištetterová - Výtvarná príprava pre 1.a 2.ročník strednej umeleckopriemyselnej školy, SPN 1986

Názov predmetu: Technológia Spôsob hodnotenia: písomné- test, ústne Počet hodnotení: 2 Cieľ štúdia: Je sprostredkovať žiakom vedomosti o rôznych pracovných metódach a ich technickým zdôvodnením a vysvetlením, oboznámiť žiakov s technologickými postupmi výroby šperkov zlatníckou i klenotníckou technikou, s najvýhodnejšími spôsobmi spracovania drahých kovov s využitím primeraného strojového zariadenia. Žiaci sa majú oboznámiť s funkciami pracovného náradia, pomôcok, nástrojov a zariadení a ich bežnou údržbou. Majú sa naučiť teoreticky ovládať príslušné výrobné postupy a techniky. I. GRANÁTOVÉ TECHNIKY Granátové šperky, nástroje a pomôcky Obrubová technika Zrnková technika Nitová technika Postupy pri zasadzovaní granátov II. VÝROBA ZLOŽITÝCH PRSTEŇOV Výroba barokového prsteňa Výroba prsteňa s obrubovým spodkom Výroba spodku stáčaného z rozštiepenej obrúčky Výroba vtĺkaného a ozdobne vyrezávaného spodku III. TECHNIKA ODLIEVANIA Tavenie, pomôcky, zdroje tepla Tavivá, tavenie drahých kovov Zliatiny drahých kovov, výroba zliatin Odlievanie, základné pojmy, lejárske vlastnosti kovov Odlievanie do oceľových foriem Odlievanie do pieskových foriem Odlievanie do sadrových a sépiových foriem Súčasné metódy odlievania, výroba voskových modelov Kusová a sériová výroba odliatkov Zliatiny na odlievanie šperkov IV. KLENOTNÍCKA TECHNIKA Technologické zásady pri výrobe klenotov Výroba prsteňa - prerezávaný solitér Výroba prsteňa typu karmazírunk Ďalšie typy klenotníckych prsteňov

V. KAMENE V ZLATNÍCKEJ PRAXI Vlastnosti drahých a ozdobných kameňov. Opisy drahých kameňov Syntetické drahé kamene Ďalšie šperkové kamene Brúsenie drahých kameňov Rytie drahých kameňov Spôsoby zasadzovania drahých kameňov Zasadzovanie perál Použitie ostatných materiálov v šperkoch VI. POVRCHOVÉ ÚPRAVY ŠPERKOV Brúsenie, leštenie, čistenie, sušenie Lapidovanie, matovanie, natavovanie Patinovanie, rytie Gilošovanie, Posalux a Mudia Emailovanie - druhy a vlastnosti Filigrán a granulácia Podmienky k získaniu hodnotenia: Študent musí absolvovať všetky zadané testy a ústne skúšanie. Doporučená literatúra: Ing. Iveta Šafránková, Edita Nagyová- Technológia pre 3. ročník SOU, SPN1999 A. Braniš: Materiály pro zlatníky a klenotníky,spn

Názov predmetu: Odborné kreslenie a modelovanie Spôsob hodnotenia: hodnotenie prác Počet hodnotení: 10 Cieľ štúdia: Predmet je smerovaný k precvičovaniu schopností plasticky stvárniť ideové návrhy kompozícii a tvoriť výtvarne technicky dokonalé modely. Obsahom predmetu je osvojovanie plastického cítenia a vyjadrovania opreté o precvičovanie sochárskych študijných úloh. Dôraz je kladený na schopnosť transformovať priestorové riešenie na reliéfne. I. ŠTÚDIE KLENOTNÍCKYCH VÝROBKOV Zlatnícke výrobky z rôznych slohových období Kolekcia šperkov s barokovým ornamentom Rastlinný ornament- štylizovaná kresba II. NAVRHOVANIE ZLOŽITÝCH DRUHOV ŠPERKOV Granátový šperk Montovaný šperk Súprava šperkov s farebným smaltom III. NAVRHOVANIE ŠPERKOV SO ZÁKLADNÝM VÝZDOBNÝM MOTÍVOM Moderný šperk Figúra a šperk Súprava šperkov s využitím geometrických tvarov Návrh kolekcie šperkov s perlou Podmienky k získaniu hodnotenia: Vypracovanie všetkých zadaných prác v prvom aj druhom polroku Doporučená literatúra: Všetky literatúry vzťahujúce sa k výtvarnému umeniu, katalógy, monografia, odborné časopisy, galérie, zbierky, využitie školskej knižnice a pod.

Názov predmetu: Materiály Spôsob hodnotenia: písomné- test, ústne Počet hodnotení: 2 Cieľ štúdia: Je poskytnúť žiakom vedomosti o druhoch materiálov používaných v zlatníctve a klenotníctve, o ich výskyte, vlastnostiach a použití. Učiteľ vedie žiakov k správnemu a hospodárnemu zaobchádzaniu s jednotlivými druhmi materiálov pri skladovaní a spracovaní. Obsah predmetu nadväzuje na vedomosti žiakov získané na základnej škole v predmetoch prírodopis, fyzika a chémia. I. CHEMICKÉ SPRACOVANIE DRAHÝCH KOVOV Rozpúšťanie a zrážanie Získanie rýdzeho zlata Výroba rýdzeho striebra, Pokovovanie - zlatenie bez použitia elektrického prúdu Zlatenie v ohni, zlatenie trením Chemické farbenie zlata Galvanické pokovovanie Odzlacovanie II. ZÍSKAVANIE DRAHÝCH KOVOV Z ODPADOV Získavanie drahých kovov zo stolového a zemného odpadu Piliny, splašky, pokovovacie kúpele Chemické a hutnícke spracovanie odpadov Neutralizácia odpadových vôd a vyčerpaných zvyškov kúpeľov, Likvidácia jedov III. PUNCOVNÍCTVO História dozoru nad výrobou šperkov Puncový zákon Puncové značky, Označovanie výrobkov úradnou značkou Označovanie tovaru z drahých kovov, Výrobné značky Výrobky z drahých kovov oslobodené od povinnej kontroly, Skúšky zubolekárskych zliatin a iné výrobky Nespracované drahé kovy, Preberanie drahých kovov Predpisy o hospodárení Straty a stratové normy

IV. HOSPODÁRENIE S DRAHÝMI KOVMI Predpisy o hospodárení Straty a stratové normy Dozor pri spracovaní drahých kovov Evidencia drahých kovov Podmienky k získaniu hodnotenia: Študent musí absolvovať všetky zadané testy a ústne skúšanie. Doporučená literatúra: Ing. Iveta Šafránková, Edita Nagyová- Technológia pre 1. a 2. ročník SOU, SPN1999 A. Braniš: Materiály pro zlatníky a klenotníky,spn

Názov predmetu: Odborný výcvik - ZLATNÍK KLENOTNÍK Spôsob hodnotenia: hodnotenie prác Počet hodín: 90-110, praktické cvičenia, prednášky Ciel štúdia: Absolventi sú odborne pripravení pre výkon činnosti pri výrobe umeleckých predmetov, v službách a pri oprave historických predmetov úžitkového charakteru s používaním rôznorodých prírodných materiálov a pôvodných remeselných techník, ktoré si vyžadujú stredné odborné vzdelanie v odboroch s umeleckým zameraním. Ovládajú práce s ručnými a mechanizovanými nástrojmi, príslušnú techniku, pracovné postupy. Sú schopní sa uplatniť najmä v stredných a malých podnikoch, v umeleckých prevádzkach službách obyvateľstvu a v samostatnom podnikaní. Prvý polrok : I. ÚVOD 4-8 hodín základné ustanovenie právnych noriem OBP hygiena pri práci opakovanie z I. a II. ročníka II. ZLOŽITÉ VÝROBNÉ POSTUPY 35-40 hodín výroba brošní granátová technika, výroba zložitých prsteňov klenotnícka technika výlisky výroba náramkov Druhý polrok : III. ŠPECIÁLNE TECHNIKY opravy šperkov povrchové úpravy šperkov zasadzovanie kameňov IV. ZÁVEREČNÁ PRÁCA vyhotovenie šperku 35-40 hodín 14-22 hodín Podmienky k získaniu hodnotenia: Pravidelná aktívna účasť Absolvovanie predpísaných hodín praxe Odovzdanie kontrolných prác Doporučená literatúra: