Název školy Číslo projektu STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/34.0880 Název projektu Klíčová aktivita Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: Jméno a příjmení autora: Digitální učební materiály www.skolalipa.cz III/ 2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_180_ Experimentální toxikologie_ prac_ list pracovní list Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí Hygiena a toxikologie Experimentální toxikologie Mgr. Alexandra Šlegrová Datum vytvoření: 14. 6. 2013 Anotace: Materiál formou pracovního listu a řízené diskuze se žáky přináší základní fakta z experimentální toxikologie v rozsahu středního odborného vzdělávání. Správné řešení je uvedeno na konci materiálu. Zdroje: Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora. 1
EXPERIMENTÁLNÍ TOXIKOLOGIE PRACOVNÍ LIST 1. Které látky budeme testovat? 2. Laboratorní zvířata =.: hlodavci: nehlodavci : jiná: Jak nazýváme testy prováděné na laboratorních zvířatech?.. 3. Co jsou to testy in vitro? a) testy na kůži laboratorních zvířat b) testy ve skle na jednoduchých živých systémech c) testy prováděné přímo v terénu na různých složkách ekosystémů 4. Které organismy se používají při testech in vitro? 5. Co jsou to tkáňové kultury? 2
6. Akutní testy: a) látky, které se takto testují: b) počet dávek nebo koncentrací počet zvířat délka doby pozorování c) způsoby podání látek v experimentech: intraperitoneálně (injekce do ) d) výsledky: LD 50 = LC 50 = 7. Subakutní testy: a) jak dlouho se provádějí: b) frekvence expozice: c) počet skupin zvířat: d) výsledky: NOAEL = LOAEL = 3
8. Chronické testy: a) doba experimentu: b) druh testovaných látek: c) počet skupin zvířat: d) konec experimentu a výsledky:. 9. Co je to epidemiologická studie? = 10. Co jsou to testy ekotoxicity? experimentální organismy a prováděné testy (propojte): perloočky ryby řasy hořčice testy klíčivosti reprodukční testy akutní testy toxicity růstově inhibiční testy 4
EXPERIMENTÁLNÍ TOXIKOLOGIE ŘEŠENÍ 1. Které látky budeme testovat? ty, o kterých nemáme žádná toxikologická data ty, které mají významné praktické využití 2. Laboratorní zvířata = biomodely: hlodavci: potkan, myši, králíci, morčata, křečci nehlodavci : pes, kočka, primáti jiná: slepice, žáby apod. Jak nazýváme testy prováděné na laboratorních zvířatech? in vivo 3. Co jsou to testy in vitro? a) testy na kůži laboratorních zvířat b) testy ve skle na jednoduchých živých systémech c) testy prováděné přímo v terénu na různých složkách ekosystémů 4. Které organismy se používají při testech in vitro? prvoci, bakterie, řasy, sinice, červi, klíčící semena rostlin (např. hořčice) 5. Co jsou to tkáňové kultury? buněčné preparáty z bílých krvinek, jaterních buněk, nádorových buněk apod. 5
6. Akutní testy: a) látky, které se takto testují: jejich účinky se projevují velmi rychle po jednorázové aplikaci b) počet dávek nebo koncentrací počet zvířat délka doby pozorování 4 10 2 týdny c) způsoby podání látek v experimentech: orálně dermálně inhalačně intraperitoneálně (injekce do žaludku) d) výsledky: LD 50 = střední smrtelná dávka, uhyne 50% testovaných zvířat LC 50 = střední smrtelná koncentrace, uhyne 50% testovaných zvířat po 4hodinové inhalaci 7. Subakutní testy: a) jak dlouho se provádějí: 2890 dní b) frekvence expozice: 1xdenně c) počet skupin zvířat: 2 homogenní (stejný věk, pohlaví, hmotnost, stravovací způsoby atd.) d) výsledky: průběh otravy cílové orgány NOAEL = nejvyšší dávka bez pozorovaného účinku LOAEL = nejnižší dávka s pozorovatelných účinkem 6
8. Chronické testy: a) doba experimentu: celý život zvířete, např. u potkana 2 roky b) druh testovaných látek: s dlouhodobou expozicí c) počet skupin zvířat: 2 homogenní d) konec experimentu a výsledky: pitva patologické změny na jednotlivých orgánech informace o dlouhodobém působení látek 9. Co je to epidemiologická studie? studie na lidské populaci ve výjimečných případech 10. Co jsou to testy ekotoxicity? testy na hodnocení stavu ekosystémů na úrovni individuí, populací i společenstev sledují odezvy organismů na environmentální znečištění experimentální organismy a prováděné testy (propojte): perloočky ryby řasy hořčice testy klíčivosti reprodukční testy akutní testy toxicity růstově inhibiční testy 7
Použitá literatura: * RUSEK V. Základy toxikologie a úvod do problematiky hygieny a bezpečnosti práce v chemické laboratoři, Univerzita Pardubice, Pardubice, 2001 * HORÁK, Josef, Igor LINHART a Petr KLUSOŇ. Úvod do toxikologie a ekologie pro chemiky. 1. vyd. Praha: VŠCHT, 2004, 188 s. ISBN 807080548X. * PROKEŠ, Jaroslav. Základy toxikologie: obecná toxikologie a ekotoxikologie. 1. vyd. Praha: Galén, 2005, 248 s. ISBN 807262301X. * Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. * Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. 8