III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí

Transkript

1 Název školy Číslo projektu Název projektu Klíčová aktivita Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: Tematická oblast: Téma: Jméno a příjmení autora: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_173_ Hra na toxikology_ prac_ list pracovní list Hygiena a toxikologie, 3. ročník, Ekologie a životní prostředí Hygiena a toxikologie Opakování toxikologických pojmů Mgr. Alexandra Šlegrová Datum vytvoření: Anotace: Zdroje: Materiál má podobu klasické hry pro 2-6 hráčů, ve které se postupuje podle přiloženého návodu. Každý hráč hází kostkou a postupuje svojí figurkou po jednotlivých políčkách. Při vstupu na barevné pole si vytáhne jednu kartičku a pokusí se o správnou odpověď, podle toho, jak odpoví, se potom řídí danými pokyny. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora. 1

2 Cíl S T A R T 2

3 HRA NA TOXIKOLOGY Herní plán se skládá ze 42 políček, z nichž první políčko je START, poslední políčko je CÍL a 10 políček je barevných. Každá barva má určitý význam: - zelená = START a CÍL - modrá, červená a žlutá = hráč je povinen odebrat si z hromádky jednu kartičku, která je součástí hry. Na každé kartičce je napsána definice jednoho významného pojmu z oboru toxikologie. Úkolem hráče je tento pojem správně jmenovat. Kartičku vrátí dospod hromádky a zachová se podle barvy políčka a správné či nesprávné odpovědi: - modrá barva: - správná odpověď = hráč postoupí o 4 pole dopředu - špatná odpověď = hráč po pravici zadá splnitelný fyzický úkol - červená barva: - správná odpověď = hráč pokračuje normálně ve hře - špatná odpověď = hráč se vrací o 8 polí zpět - žlutá barva: - správná odpověď = hráč může hrát znovu - špatná odpověď = hráč stojí 1 kolo 3

4 Kartičky doporučuji vytisknout všechny na tvrdý papír, je možné je rozšiřovat či vyměnit podle probíraného učiva 1. látky, které vyvolávají zhoubné bujení 2. metabolická přeměna xenobiotika 3. prvek (Z=38), který nahrazuje vápník v kostech a může poškodit krvetvorbu 4. změna genetické informace 5. LD škodlivina způsobující změnu imunitní odpovědi (přecitlivělou reakci) 4

5 7. prvek, který se kumuluje v ledvinách (intoxikace = itai-itai) 8. míra závažnosti toxického působení látky 9. vystavení organismu účinkům xenobiotika 10. rozpad červených krvinek 11. množství látky přijaté do organismu 12. modrofialové zbarvení kůže a sliznic v důsledku nedostatečného okysličení krve 5

6 13. podobor toxikologie, který zkoumá nepříznivý vliv škodlivých látek na flóru, faunu a celé ekosystémy 14. aplikace žilou nebo svalem 15. otrava, jejíž příznaky přicházejí do několika sekund až minut 16. transport látek krví k cílovým orgánům 17. biologické mutageny 18. antidotum při otravě oxidem uhelnatým 6

7 19. vstup látky do organismu 20. látka poškozující ledviny 21. žlutozelený toxický plyn těžší než vzduch 22. biologické indikátory při kontaminaci životního prostředí arsenem nebo fluoridy 23. látka rozpustná v tucích (obecně) 24. kyanid draselný 7

8 25. při chronické otravě způsobuje vypadávání vlasů a chlupů 26. kontrastní látka pro RTG vyšetření trávicího traktu 27. spolupůsobení škodlivých látek, při kterém se jejich účinek zesiluje 28. vláknité křemičitany s karcinogenním účinkem 29. univerzální antidotum při perorálních otravách 30. dusivý plyn, jehož účinkem je otok plic 8

9 Nápověda ke kartičkám: 1. karcinogeny 16. distribuce 2. biotransformace 17. viry 3. stroncium 18. kyslík 4. mutace 19. aplikace 5. střední smrtelná dávka 20. nefrotoxické 6. alergen 21. chlor 7. kadmium 22. včely 8. toxicita 23. lipofilní 9. expozice 24. cyankáli 10. hemolýza 25. thallium 11. dávka 26. síran barnatý 12. cyanóza 27. synergismus 13. ekotoxikologie 28. azbest 14. injekce 29. aktivní uhlí 15. akutní 30. fosgen 9

10 * Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu. * Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. 10