Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

Transkript

1 Vývoj od 1 roku do 3 let BATOLE

2 Název školy: Číslo a název projektu: Číslo a název šablony klíčové aktivity: Označení materiálu: Typ materiálu: Předmět, ročník, obor: STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace C.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_1083_psychologie _PwP PowerPointová prezentace Občanská výchova, 1..ročník, Ekologie a životní prostředí, Hotelnictví Číslo a název sady: Téma: sada č. 3 Vývoj od 1 roku do 3 let - batole Vývoj od 1 roku do 3 let - batole Jméno a příjmení Pavlína Lomičová autora: Datum vytvoření: Anotace: Žáci si opakují a rozšiřují znalosti o jednotlivých etapách vývoje lidského života. Hlavním cílem je seznámení s odlišnostmi a specifiky vývoje v období od roku lidského života. Pokud není uvedeno jinak, použitý materiál je z vlastních zdrojů autora/autorky. Vytvořeno v MS Office PowerPoint Škola vlastní licence k software, pomocí kterých byl zpracován tento digitální učební materiál. Materiál je určen pro bezplatné používání pro potřeby výuky a vzdělávání na všech typech škol a školských zařízeních. Jakékoliv další využití podléhá autorskému zákonu.

3 Během tohoto období vyroste dítě asi o 20 centimetrů. Na váze přibere asi o 5 kilogramů. Má kompletní mléčný chrup. Naučí se suverénně chodit Běhat Stát na jedné noze Chodit do schodů

4 Do tří let se dítě naučí samostatně a bez pomoci jíst. S menší pomocí se též oblékne.

5 VÝVOJ ŘEČI Nejdříve jednoduchá slova ham, brm, máma, táta, bába, tú-tú. Ve 2. roce dítě pochopí, že každá věc má své pojmenování. Ve dvou letech skloňuje, sestaví jednoduchou větu, učí se říkanky. Ve třech letech ovládá kolem 900 slov.

6 OBLÍBENÉ HRY Nejoblíbenější hračka KOSTKY Ve dvou letech dítě kreslí. Miluje hry s pískem a vodou. Rádo si kutálí s míčkem.

7 Napodobuje činnosti dospělých myje nádobí, zametá, uklízí.. Ke své hře však potřebuje minimum předmětů. Důležitá je fantazie, kterou si v tomto období buduje pro svůj další život. Batole nepotřebuje ke hře partnera, rádo si hraje samo.

8 Dítě a vývoj myšlení Batole si uvědomuje jednotlivé pojmy a znaky. Ví, že není na světě samo, ale je jedním z mnoha objektů v prostoru. Už také ví, že když zavře oči, neschová se před ostatními.

9 BATOLE A OSTATNÍ LIDÉ Na prvním místě je i nadále vztah k matce. Dítě se snaží od matky častěji vzdalovat (za poznáváním světa), ale vzápětí se vrací. Objevuje se vztah k druhým dětem. Někteří jedinci mají tendenci se mazlit, nabízejí pamlsky i hračky.

10 Objevuje se žárlivost obzvlášť na mladšího sourozence. Některé děti mají rády publikum, přednášejí, zpívají a očekávají potlesk.

11 ČISTOTA. Kdy se dítě naučí vědomě vyprazdňovat? Odborníci radí začít s nácvikem nejdříve v 18 měsících, protože činnost je řízena vůlí samotného dítěte.

12 OBDOBÍ VZDORU Nastává mezi druhým a třetím rokem. Oblíbené činnosti, jídla i lidé se dostávají do nemilosti a dítě často pronáší: NECHCI! NEUDĚLÁM! NEPŮJDU! ŘEŠENÍ? Trpělivost, laskavost, klid, řád. Neustupovat za každou cenu!

13 SHRNUTÍ typické rysy batolete 1. Dítě se rádo chválí. 2. Mluví o sobě v první osobě. 3. Snaží se být samostatné např. při oblékání. 4. Pozná se v zrcadle. 5. Když se mu něco podaří, projevuje radost (úsměv, nadšení). 6. Pokud se mu nedaří, pociťuje zklamání.

14 Otázky a úkoly vyplývající z prezentace 1. Charakterizujte fyzický vývoj dítěte 2. Které fyzické dovednosti zvládá? 3. popište vývoj řeči. 4. Které hry jej baví? 5. Jaký je jeho vztah k blízkým lidem a okolí? 6. Popište období vzdoru a vhodné reakce okolí.

15 KONEC

16 POUŽITÁ LITERATURA Pro citaci byla použita norma ISO ŘÍČAN, Pavel. Cesta životem. 2., přeprac. vyd. Praha: Portál, 2006, 390 s. ISBN LANGMEIER, Josef a Dana KREJČÍŘOVÁ. Vývojová psychologie. 2., aktualiz. vyd. Praha: Grada, 2006, 368 s. Psyché (Grada). 2006, 390 s. ISBN