Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Podobné dokumenty
Špeciálna základná škola Partizánska 26, Krupina Inou cestou AVRE DROMEHA

Špeciálny pedagóg Mgr. Ingrid Slančíková. Upevniť učivo o rode podstatných mien. Prvky ITV Úloha č.3. Číslo podstatných mien.

Opakovanie a upevnenie učiva o účastníkoch v cestnej premávke

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Súkromná spojená škola Pod kopcom 75, Nové Zámky.

Svet práce. II. stupeň ZŠ ISCED2. Kostolanská, Takáčová, Baron

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Škola a školské pomôcky

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY 2012/2013

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

Aktivizujúce úlohy k téme tuky

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Charakteristika predmetu

Dopravné značky. Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ. Mgr. Jana Maláková 2014

Január. Pranostiky: Mnoho snehu v januári, málo vody v apríli a máji. Keď v januári teplo, siaha bieda až na dno.

Ročník 7. ročník Predmet Biológia Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu Mgr. Milada Rajterová

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

Dadaizmus - náhodizmus

Zisti, ktoré farby sa zobrazia na bielom povrchu, ak svetlo prechádza hranolom.

01 práca pri príprave jedál

KATALÓG HRAČIEK. chránenej dielne Bez bariér n.o.

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí

Učebné osnovy. 0,5 hodina týždenne, spolu 16 vyučovacích hodín

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY

Vidím, poc ujem, hmatám, ochutnávam

Súkromná spojená škola Nové Zámky s organizačnými zložkami: Súkromná špeciálna základná škola Súkromná základná škola pre žiakov s autizmom

Charakteristika predmetu

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Predmet: Svet práce. Štátny vzdelávací program ISCED 2 Povinné hodiny 1 Počet hodín spolu podľa ŠkVP pre II. stupeň 1

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

Ponuka výučbových programov v ZOO Bratislava pre 2. stupeň základných škôl a pre stredné školy

Tematický výchovno- vzdelávací plán. z prírodovedy pre 2. ročník variant B

Ochrana zdravia a podpora zdravého životného štýlu u detí z marginalizovaných rómskych komunít

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

Múdra hlavička. Pracovné listy na rozvoj kognitívnych schopnosti žiakov Rozvoj logického myslenia, matematických predstáv a priestorovej orientácie

VÝPOČET OBVODU TROJUHOLNÍKA A OBJEMU KVÁDRA V PROGRAME MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Mapa a glóbus pracovné listy

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Základná škola s materskou školou Rabča

BYSTRÍK pomáha rozvíjať aj predčitateľskú gramotnosť, priestorovú orientáciu, pozornosť a sústredenosť.

UČEBNÉ TEXTY. I. ročník. Strojnícke zobrazovanie. Ing.Jaroslava Šufliarska

Ukážky rôznych typov metodických listov Informatika na 1. stupni ZŠ

Aktivizujúce úlohy k téme sacharidy

2.4 Hustota kvapalín PL KEGA 130UK/2013

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

PRIHLÁŠKA DO SÚŤAŽE LIEČIVÉ RASTLINY

Krížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Pracovný list pre žiaka

Ročník 1. Predmet PRÍRODOVEDA Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Vzdelávací program: INOVAČNÉ VZDELÁVANIE PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV ŠKÔL V OBLASTI INKLUZÍVNEHO VZDELÁVANIA DETÍ Z MARGINALIZOVANÝCH RÓMSKYCH KOMUNÍT

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Textový editor WORD. Práca s obrázkami a automatickými tvarmi vo Worde

Školský vzdelávací program Základná škola Podvysoká 307

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Plán záhona Gazdovská záhrada

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

Z ROZPRÁVKY DO ROZPRÁVKY 2. časť

Matematika Postupnosti

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015

ZADANIE 1. PDF vytvorené pomocou súšobnej verzie pdffactory

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

Vzdelávací program: Diferencovaná a kooperatívna výučba ako základ inkluzívnej edukácie v materskej škole. Názov skupiny:

1. Word 4. ročník Formát odseku Tabulátory. Word tabulátory Odseky naformátujte podľa vzoru Predvolené zarážky tabulátora

Charakteristika predmetu

Úloha: Porovnaj rovnoramenné váhy na obr A s váhami, ktoré si dokážeš zhotoviť sám (obr B).

PRÍRODOVEDA PRIMÁRNE VZDELÁVANIE ISCED 1 VZDELÁVACIA OBLASŤ PRÍRODA A SPOLOČNOSŤ SKRATKA PREDMETU

STO INŠPÍRÁCIÍ NA OPAKOVANIE A PRECVIČOVANIE UČIVA PRE DETI V 3. A 4. ROČNÍKU ZŠ

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Mgr. Jacková Martina Dromoro IV. časť

Elementárne predstavy o Slnku


- administrácia kurzu Tvorba projektu v prostredí Moodle pre všetky triedy 1.ročníka

Verifikácia a falzifikácia

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

Detská izba. Monika Štanclová Detská izba

Aktivita: Autor: Mgr. Alena Pálková, MŠ Ďatelinka J. Bánika 1733/41, Zvolen. Cesta na kurikulum:

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

PRIMO ČO JE LOGICO? atraktívne. výnimočné PRE KOHO JE LOGICO?

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

TVVP Matematika 2. Ročník 1. Časť ( Repáš, Jančiarová )




Tématicko - výchovné vzdelávacie plány

Vzdelávanie detí s poruchami učenia a pozornosti

Súbor pracovných listov predmetu DOMOV A PRÁCA v 3. ročníku- 1.časť

Porovnanie dizajnu časopisu

Základná škola, Kukučínova ulica 106, Vranov nad Topľou august PDF vytvorené pomocou súšobnej verzie pdffactory Pro

MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM

Život v rodine Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Stredná odborná škola podnikania, Masarykova 24, P R E Š O V. Cieľ, forma, obsah a rozsah talentovej skúšky

Transkript:

Označenie pedagóga Ročník Predmet Tematický celok Učivo Cieľ Inováciia diidakttiických prosttriiedkov Špeciálny pedagóg Mgr. Monika Packová druhý Vecné učenie Jar Prehlbovanie poznatkov o jari Poznať zmeny počasia na jar, kalendár prírody, činnosť detí a dospelých na jar, jarné kvety Prvky ITV Úloha číslo 1 Úloha číslo 2 Úloha číslo 3 Úloha číslo 4 Úloha číslo 5 Vecné učenie Vecné učenie Vecné učenie Vecné učenie Vecné učenie POOPPI ISS AAKKTTI IVVI ITTYY Názov úlohy Učivo predmetu 1 Inovované didaktické pomôcky Názov prílohy Popis úlohy Úloohhaa ččí íssl loo 11 Počasie na jar Opakovanie a upevnenie učiva o jari Pracovný list Prišla jar Učiteľ rozdá žiakom pracovné listy a vysvetlí im, že majú vybrať a zakrúžkovať obrázok jari a vybrať a zakrúžkovať typické jarné počasie. PPRRÍ ÍLLOOHHYY Príloha k úlohe 1 Pracovný list Prišla jar

POOPPI ISS AAKKTTI IVVI ITTYY Názov úlohy Učivo predmetu 1 Inovované didaktické pomôcky Názov prílohy Popis úlohy Úloohhaa ččí íssl loo 22 Náradie v záhrade Opakovanie a upevnenie učiva o jari Pracovný list Záhradné náradie Učiteľ rozdá žiakom pracovné listy a vysvetlí im, že majú vybrať a vyfarbiť záhradné náradie. PPRRÍ ÍLLOOHHYY Príloha k úlohe 2 Pracovný list Záhradné náradie

POOPPI ISS AAKKTTI IVVI ITTYY Názov úlohy Učivo predmetu 1 Inovované didaktické pomôcky Názov prílohy Popis úlohy Úloohhaa ččí íssl loo 33 Pestovanie rastlín Opakovanie a upevnenie učiva o jari Pracovný list Časová postupnosť Učiteľ rozdá pracovné listy žiakom, vysvetlí im, že majú vystrihnúť a usporiadať obrázky podľa časovej postupnosti. PPRRÍ ÍLLOOHHYY Príloha k úlohe 3 Pracovný list Časová postupnosť

POOPPI ISS AAKKTTI IVVI ITTYY Názov úlohy Učivo predmetu 1 Inovované didaktické pomôcky Názov prílohy Popis úlohy Úloohhaa ččí íssl loo 44 Jarné kvety Opakovanie a upevnenie učiva o jari Pracovný list Kvetinové pexeso Učiteľ rozdá pracovné listy žiakom, vysvetlí im, že majú vystrihnúť obrázky s jarnými kvetmi, čiernobiele obrázky vyfarbiť, priradiť k farebným obrázkom a potom sa zahrať pexeso. PPRRÍ ÍLLOOHHYY Príloha k úlohe 4 Pracovný list Kvetinové pexeso

POOPPI ISS AAKKTTI IVVI ITTYY Názov úlohy Učivo predmetu 1 Inovované didaktické pomôcky Názov prílohy Popis úlohy Úloohhaa ččí íssl loo 55 Hádanky o jari s omaľovánkou Opakovanie a upevnenie učiva o jari Pracovný list Hádanky s omaľovánkou Učiteľ rozdá pracovné listy žiakom a vysvetlí im, že majú pozorne počúvať hádanky, ktoré on postupne prečíta a po prečítaní každej, majú vyfarbiť správnu odpoveď. PPRRÍ ÍLLOOHHYY Príloha k úlohe 5 Pracovný list Hádanky s omaľovánkou 1. Z vody vyšiel panák zlatý, už si čistí mokré šaty. Ako kráča, tak sa kníše, zobáčikom v blate píše. Vyfarbi, čo to je. 5. Na ihrisku zelená sa pekný a mäkký koberec. Na ňom kvietky, aká krása! Po čom to beháš? Odpovedz! Vyfarbi, čo je to. 2. Ticho stojí v sade, v lese, rosa, mrak mu vodu nesie, zem dá hlavnú potravu, nohy skryje pod trávu, korunu má na hlave, chráni vtáčiky ihravé. Vyfarbi, čo je to. 6. Pestré krídla farby dúhy, také nemá nikto druhý. Sadne si na každý kvet. Pohojdá sa na ňom hneď. Vyfarbi, čo to je. 3. Lezie pavúk po oblohe, zlatý šíp má v každej nohe. Zhora nimi svieti na veselé deti. Vyfarbi, čo to je. 7. Je to domček malý, a v ňom sú dve moria, ak si slabý jedák, tak ťa veru zmoria. Vyfarbi, čo to je. 4. Ktorý kvet je medzi kvetmi najväčší pán? Uhádni, ktorý pán má miesto hlavy džbán? Vyfarbi, čo to je.

ZOOZZNNAAM ZZDDRROOJJOOVV Textový materiál Obrazový materiál http://www.images.google.sk http://www.kids-pages.com http: //www.omalovanky.sk http://wiki.rvp.cz http://k-janka.mypage.cz ClipArt MS Office 2003