PŘÍBUZENSKÝ SYSTÉM V KYRGYZSTÁNU

Podobné dokumenty
Evolucionisté a příbuzenství

GENEALOGIE v praxi. 9. přednáška Formy genealogických tabulek, možnosti zpracování

Rodina - příbuzenské vztahy Metodický list

Název vzdělávacího materiálu

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Doplň: Nevěstu do svatební síně přivádí., ženicha..

GENEALOGIE v praxi. 3. přednáška Badatelské postupy, archívy, matriky a jejich zpracování

CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko 32 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

CZ.1.07/1.5.00/ Zefektivnění výuky prostřednictvím ICT technologií III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Banket, protokol, zasedací pořádek, zasedací pořádek u svatební hostiny, tvary tabulí

Dědění ze zákona (intestátní dědická posloupnost)

Poznávání struktury a PROSTŘEDÍ RODINA. Darina Jirotková

Žena a muž v rodině a trhu práce. XXXIX konference České demografické společnosti Praha 27. května 2009

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Čl. I

Základy genealogie aneb jak sestavit rodokmen 2.

Stát a jeho fungování - obec, občan,obyvatel, etnikum, rasa, národ, národnost Prezentace pro žáky SŠ

ČLOVĚK A RODINNÝ ŽIVOT

AKTUÁLNÍ OTÁZKY RODINNÉ

Školní vzdělávací program - Základní škola, Nový Hrádek, okres Náchod. Část V. Osnovy

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

a) Sledovaný znak (nemoc) je podmíněn vždy jen jedním genem se dvěma alelami, mezi kterými je vztah úplné dominance.

STUDIJNÍ A VĚDECKÁ KNIHOVNA V HRADCI KRÁLOVÉ. KYRGYZSTÁN

OBČANSTVÍ A NÁRODNOST. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Michaela Holubová.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

VAŠE RODINNÁ KRONIKA KROK ZA KROKEM. Plynulý tok příběhu

Cyril Charous a Antonie Dvořáčková Nové Hvězdlice čp.5

Gender. MUDr. Mgr. Petra Elizabeth Teslíková

2.18. Pojem a prameny rodinného práva, manželství

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova Vyjádři česky: PATRIOT =

Manželství z pohledu práva Metodický list

HOSPODAŘENÍ DOMÁCNOSTI

Tento výukový materiál vznikl za přispění Evropské unie, státního rozpočtu ČR a Středočeského kraje

péče o děti není jen záležitostí rodičů, ale i významným prvkem rozvoje společnosti

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova vnímání času je založeno na opakování den, týden, roční

Královské sňatky. Karel IV., triforium Svatovítské katedrály (po roce 1370)

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Předmět: Vlastivěda Vl. Naše vlast ČR - poloha ČR, obyvatelé ČR, členění na kraje, sousedé ČR

Výukový materiál zpracován v rámci operačního projektu. EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

Výstupy Učivo Průřezová témata

1. generace 2. generace 3. generace I J K F I L

Multikulturní soužití

Školní vzdělávací program Dát šanci každému Verze 3 ZŠ a MŠ Praha 5 Smíchov, Grafická 13/1060

Vnímání potravin spotřebitelem. Ing. Jan Pivoňka, Ph.D.

Porodnost v Libereckém kraji od počátku devadesátých let dvacátého století do současnosti

Základní škola a mateřská škola, Ostrava-Hrabůvka, Mitušova 16, příspěvková organizace Školní vzdělávací program 1. stupeň, Člověk a jeho svět

Prvouka. bydliště žáka, bezpečná cesta do školy

Psací potřeby, pracovní list, text (lze promítnout prostřednictvím interaktivní tabule nebo nakopírovat žákům).

Odpovědět na výzvy své doby

Metodický list Pověst

Testování lidské identity

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu LMP

TISKOVÁ ZPRÁVA. Centrum pro výzkum veřejného mínění CVVM, Sociologický ústav AV ČR, v.v.i. III/2010. příliš mnoho, b) přiměřeně, c) příliš málo.

Učební osnovy pracovní

Vzdělávací oblast: Člověk a jeho svět. Vyučovací předmět: VLASTIVĚDA 2. OBDOBÍ

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I

Autorem materiálu je Mgr. Renáta Lukášová, Waldorfská škola Příbram, Hornická 327, Příbram, okres Příbram Inovace školy Příbram, EUpenizeskolam.

Postoje k pěstounské péči 29/3/2018

ZÁKON ČÁST PRVNÍ. Změna zákona o registrovaném partnerství. Čl. I

Základy genealogie aneb jak sestavit rodokmen únor květen 2015

Projekt hmotné podpory ústavům sociální péče v Kyrgyzstánu

Role členů rodiny, jejich práva a povinnosti Metodický list

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2014/15)

Soud může něčí svéprávnost omezit ze závažného důvodu, např. pro jeho duševní poruchu. Takovému člověku současně jmenuje opatrovníka.

Přílohy Příloha č. 1 Seznam témat a otázek jako podklad pro rozhovory s respondentkami

Glosář - Cestina. Odchylka počtu chromozomů v jádře buňky od normy. Např. 45 nebo 47 chromozomů místo obvyklých 46. Příkladem je trizomie 21

Rozhodování žáků absolventských ročníků základních škol o další vzdělávací a profesní dráze

Sexuální informovanost a zkušenosti 14ti- a 15ti- letých žáků základní školy. PhDr.Tejklová.M.,Mgr. Hlavačka. M.

Volba střední školy jak to vidí osmáci

RODINNÁ A SEXUÁLNÍ VÝCHOVA Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

3. PŘISTĚHOVALÍ DO PRAHY

Výuková lekce zaměřená na sdílení

III. Toulky přepyšskou minulostí. Rodokmeny

Rodinné právo. Osvojení. CEVRO Institut JUDr. Lucie Váňová LS 2013/2014

Střední škola ekonomiky, obchodu a služeb SČMSD Benešov, s.r.o. Benešov, Husova 742 PRÁVO. Mgr. Vladimír Černý

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Přílohy Příloha: Obrázek č. 1 Novoroční oltář předků

GEOGRAFIE ČR obyvatelstvo, demografické údaje

Příspěvek k příspěvku k rodopisu Alfonse Šťastného

Krátký jest blábol, dlouhý jest žal, dříve rozumně zápol a nerozum z beder svých sval. Sval blábol a nerozum s rozumem svým se dorozum.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/

PŘEMYSLOVSKÝ STÁT. Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná VY_32_inovace/6_

Nabídka individuální cesty do Kyrgyzstánu

Přemyslovci Boleslav III.

Domácnost a formy soužití

učivo, téma očekávané výstupy klíčové kompetence, mezipředmětové vazby

Výstup Učivo Průřezová témata. Domov Škola Osobní bezpečí Riziková místa a situace. Chování lidí Právo a spravedlnost. Péče o zdraví, zdravá výživa

1. BEZPEČNOSTNÍ STUDIA

Sociální práce s rodinou 8 P H D R. H A N A P A Z L A R O V Á P H. D

Moravské gymnázium Brno s. r.o.

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Charakteristika a hlavní východiska Rodinné a sexuální výchovy ve výuce:

Formy soužití Registrované partnerství

Nový občanský zákoník

Genetika pro začínající chovatele

Zpráva o zájemci o pěstounství

ZÁKLADNÍ INFORMACE Základní části projektu zpracují žáci tříd formou interaktivní prezentace pro žáky tříd. Představení výsledků výzkumné

Obrázek č. 1 Konstantin Jireček, český bulharista. Obrázek č. 2 Ukázka z tvorby Jana Václava (Ivana) Mrkvičky.

VLASTIVĚDA Charakteristika vyučovacího předmětu

Transkript:

66 Genealogické a heraldické listy 1/2008 Články a studie 67 PŘÍBUZENSKÝ SYSTÉM V KYRGYZSTÁNU Petr Kokaisl Přestože je příbuzenství vztahem založeným především na biologickém základě, jedná se mnohem více o společenský jev, při kterém je důležitější příbuzenský status, než samotná biologická podstata. Příbuzenství může mít nejrůznější funkce od zásad pro předávání majetku, až po vytváření skupin pro vzájemnou pomoc nebo pro pořádání oslav. To, jaký význam přikládají různé kultury příbuzenství, je patrné na příbuzenské terminologii. Ve společnostech, kde se stále více prosazují mimopříbuzenské vazby, nejsou pojmy pro jednotlivé příbuzné příliš složité a většinou se omezují na sourozence, rodiče a prarodiče. Označování dalších příbuzných už bývá mnohem jednodušší a některé skupiny se označují jediným pojmem. Pro snazší orientaci byly při popisu příbuzenství vytvořeny určité typické systémy. Jako nejjednodušší systém z hlediska používaných termínů se označuje systém havajský. V tomto systému je stejné označení rodičů a jejich sourozenců včetně manželů (stejná čísla na schématu označují stejné příbuzenské termíny). Odlišné pojmy jsou pouze na základě pohlaví. V tomto systému se ani neodlišují sourozenci a bratranci. Jedinec tedy stejně nazývá matku i všechny tety (bez ohledu na to, zda se jedná o tety pokrevně příbuzné kolaterální, nebo tety, které získaly příbuzenství na základě sňatku afinní příbuzní). Podobně se v označování příbuzných nerozlišuje mezi otcem a strýci a podle označení jsou na stejné úrovni i sourozenci a bratranci. Obrázek 1. Havajský systém. Naopak mezi nejsložitější příbuzenské systémy bývá řazen systém súdánský, ve kterém má každý příbuzný zcela odlišné označení. Podle příbuzenské terminologie jsou vyčleněni příbuzní z otcovy i matčiny strany a vyčleňují se i křížoví (potomci souro-

68 Genealogické a heraldické listy 1/2008 Články a studie 69 zenců různého pohlaví) a paralelní (potomci sourozenců stejného pohlaví) bratranci a sestřenice, opět zvlášť z otcovy i matčiny strany. Ve staročeských zvyklostech se kromě toho vyskytují některé odlišnosti. Každý pokrevenec mužského pohlaví z otcovy strany je strýc (v užším smyslu otcův bratr), ženského pohlaví teta. Mužský člen z matčiny strany je ujec. Synové dvou bratří nazývali se bratří strýčení (jedná se o paralelní bratrance); jestliže jeden pocházel ze sestry, bratří tetění (jedná se o křížové bratrance). 1/ Ujec byl považován za nejbližšího mužského příbuzného syna jeho sestry, byl odpovědný za výchovu svého synovce, který pak obyčejně dědil ujcův majetek, nebo společenské postavení. 2/ I na tomto příkladu je možné ukázat, že zjednodušení příbuzenské terminologie je důsledkem poklesu významu určitých příbuzenských vztahů. Obrázek 2. Súdánský systém. Českému příbuzenskému systému se nejvíce podobá eskymácký systém, pouze s tím rozdílem, že český systém nemá jediné označení pro bratrance a sestřenice, ale tyto kolaterální příbuzné odlišuje podle pohlaví. Eskymácký systém je zcela totožný se systémem anglickým Angličané totiž označují potomky sourozenců svých rodičů bez ohledu na jejich pohlaví cousins. Obrázek 3. Eskymácký systém. Současný příbuzenský systém v Čechách nerozlišuje některé afinní a pokrevní příbuzné, nerozlišuje ani, zda se jedná o příbuzné z otcovy či matčiny strany (např. stejné označení teta pro sestru otce, sestru matky, manželku otcova bratra i manželku matčina bratra). Obrázek 4. Současný systém v Čechách. Na příkladu Kyrgyzstánu je možné ukázat, že příbuzenské systémy mohou mít svoji důležitou úlohu i v dnešní době. Základním pravidlem pro určování rodové příslušnosti u Kyrgyzů je zásada patrilinearity potomci odvozují svůj původ od rodu svého otce. Znalost předků z matčiny strany při určování rodové příslušnosti nehraje žádnou roli. Žena si samozřejmě dobře pamatuje předky ze svého rodu, ale sňatkem se stává téměř zcela příslušnicí rodu svého manžela. Dokonce i na svatbu má nevěsta podle tradice přijet sama, dokonce i bez rodičů, takže i v dnešní době bývá nevěsta na vlastní svatbě bez příbuzných a přátel. Tato tradice se nedodržuje úplně, ale na některých místech je možné setkávat se s opomenutím rodu nevěsty. I poté, co začne nová rodina samostatně žít, udržují se mnohem častější kontakty s mužovými příbuznými. Označování příbuzných z matčiny strany Kyrgyzové používají, ale nejdůležitější jsou příbuzní z otcovy strany. V kyrgyzské patrilineární tradici se stejný důraz neklade na všechny předky z otcovy strany, ale pouze na předky mužské a přímé lineární (tedy otec, děd, praděd ). Jednotliví mužští předci mají i svá označení: Ата Ata Otec Чок-ата Čong-Ata Děd

70 Genealogické a heraldické listy 1/2008 Články a studie 71 Баба Baba Praděd Буба Buba Prapraděd Жете Žete Praprapraděd Жото Žoto Prapraprapraděd Куба Kuba Praprapraprapraděd Toto rozdělení (na levou a pravou ruku) má původ v dávné minulosti a vztahuje se k šesti synům Oguz-Chána, náčelníka rodů všech turkických rodů. Jednotlivé rody se rozdělily na křídla, z nichž každé obývalo svoje vlastní území. Do dnešního dne (1. pol. 19. století) mají podle Valichanova v Buchaře bekové jako představitelé rodů svá místa po pravé a levé straně carského trůnu. Označení Kyrgyzů se vztahuje ke Kirgizbajovi, který byl prvním rodovým náčelníkem národa, kterému dal své jméno. Kirgizbaj měl pouze jednoho syna Ak-uula (Bílý chlapec). Ak-uul měl podle jednoho podání dva syny Abl (Abel) a Kabil (Kain) a podle jiného podání Abl a Kabil byli potomci, ne však přímo synové Ak-uula. Potomstvo Abla představuje pravé křídlo a potomstvo Kabila levé křídlo. Od synů Tagaje, který byl vnukem Abla (Bogorstána, Kojlaka, Kildžira a Karačoro), vzešly i další rody pravého křídla. Obrázek 5. Příbuzenský systém u Kyrgyzů. Původ mnoha národů je vysvětlován na základě mýtických příběhů (v našem prostředí je dobře známý příběh o praotci Čechovi), ale málokdo skutečně svůj původ skutečně k praotci Čechovi vztahuje. U Kyrgyzů je situace odlišná a doposud velice pečlivě sledují historii a genealogii svého vlastního rodu, i když původní zakladatel rodu je již často neznámý, nebo se může také jednat o mýtickou postavu. Už od 15. století se Kyrgyzové dělili na velké rodové skupiny Sol kanat (levé křídlo), Son kanat (pravé křídlo) a vnitřní (centrální) rody. Rozdělením Kyrgyzů (dnešních Kazachů a Kyrgyzů) se poměrně obsáhle věnoval v první polovině 19. století Č. Č. Valichanov. 3/ Údaje o rozdělení a rozmístění kyrgyzských rodů měl od svých příbuzných (především legendické podání od své babičky a svého otce) a aktuální údaje o svých sousedech Kyrgyzech obývající oblast Semirečie/Sedmiříčí 4/. Kromě dělení na pravé a levé křídlo u dikokamennych Kyrgyzů (dnešní Kyrgyzové) existoval ještě v době, kterou Valichanov popisuje (1. pol. 19. století), pojem pravá a levá ruka. Dělení na pravou a levou ruku se vyskytovalo u Kyrgyzů Un (On) a Sul (Sol). K hlavním představitelům Un patřil kmen Bugu, ke skupině Sul patřil kmen Soltu (Solto). Obrázek 6. Genealogie Kyrgyzů. Rozdělení na pravé křídlo a levé křídlo. Členění Kyrgyzů se neomezuje jen na pravé a levé křídlo. Valichanov uvádí, že kyrgyzský národ má tři části: pravé křídlo, levé křídlo a Ičkiliky, kteří také bývají spojováni v genealogické linii s Kirgizbajem. Jako další skupina kyrgyzského obyvatelstva se dnes vyčleňují i rody nekyrgyzského původu a smíšené rody. Son Kanat Tagaj Sarbagyš (pravé křídlo) Bugu Solto Tynymsejit

72 Genealogické a heraldické listy 1/2008 Články a studie 73 Adigine Munguš Sol Kanat (levé křídlo) Ičkilik Rody nekyrgyzského původu a smíšené rody Sajak Čekir Sajak Čerik Žediger Azyk Bagyš Monoldor Suu Murun Baaryn Konurat Žoru Boru Bargy Kara Bagyš Sarttar Žagalmaj Koš Tašga Kušču, Kutču Saruu Munduz Žetigen Kytaj Basyz Toboj Čon Batyš Kypčak Najman Tejit Kesek Žoo Kesek Kandy Bocton Nojgut Avagat, Avat Toolos (Doolos), Sart-Kalmak Kalmak-Kyrgyz Kalmak Čala Kazak Keldike Kurkuroo Kuron Na příkladu rodu Solto z pravého křídla uvádí Valichanov další dělení na rody: Rod Solto se dělí na čtyři pokolení: Kontu (Kuntuu), Bulekbaj (Bolokbaj), Tolkan (Talkan), Učbagyš. Počtem Solto převyšuje jak Sarybagyše, tak i Bugu. Počítá se, že zahrnuje kolem 20 000 jurt, i když daň do Kokandu odvádí pouze z 1 500 jurt. Hlavní skupiny (někdy označované jako kmeny), které odvozují původ od stejného předka, jsou v Kyrgyzstánu Saruu a Kuču (v Talasu), Sajakové (Suusamyrské údolí, oblast Džumgalu), Solto (Čujská oblast), Bugu (u jezera Issyk-kul), Sary-Bagyš (Kemin), Kara-Bagyš (Naryn) a skupiny Ičkiliků v jihozápadním Kyrgyzstánu. 5/ Různé stupně dělení obyvatelstva podle rodové příslušnosti lze doložit na příkladu pětapadesátiletého učitele v důchodu ze Sary-Mogolu Avasbeka (Ičkilik), jenž na otázku, z jakého je rodu, odpověděl, že je Ičkilik, teprve poté, když byl požádán o upřesnění, rozšířil tuto stručnou odpověď o další tři stupně. Podle něj se Ičkilikové, kteří žijí v oblasti Sary-Mogolu, dělí na tři hlavní rody, jimiž jsou Kypčak (Кыпчак), Najman (Найман) a Tejit (Тейит). Rod Tejit, jehož je Avasbek příslušníkem, se dále dělí například na dílčí rody Kydrša (Кыдршо), Čaltejit (Чалтейит), Džamanaj (Жаманаң) a Čoj (Чой). Příslušníci těchto menších rodů však nemusejí žít pouze v jedné oblasti, mohou se od sebe odlišovat i lokální příslušností například příslušníci rodu Kydrša žijící na úpatí Alajského hřbetu Pamíru jsou označováni za Kydrše alajské. Lze tedy konstatovat, že příchodem několika členů (i jedné rodiny) rodu do nové lokality vzniká nový rodový podstupeň, v tomto případě alajský Kydrša. V praxi to pak znamená, že na území Kyrgyzstánu existuje několik malých rodů Kydrša, kteří se od sebe liší lokalitou, v níž tito lidé žijí. Kyrgyzové se tedy mohou identifikovat s rody z různých stupňů své rodové linie. Již zmiňovaný Avasbek může na otázku týkající se jeho rodové příslušnosti podat několik různých odpovědí, a to, že je Ičkilikem Tejitem Kydršou Alajským Kydršou. 6/ Jednou ze základních vědomostí, kterou by si podle tradic měl již v dětství osvojit každý příslušník kyrgyzského etnika, je znalost tzv. džeti ata (жети ата) sedm otců. V praxi to znamená, že každý Kyrgyz by měl znát jména sedmi svých přímých mužských předků z otcovy strany. Tato znalost je předávána z otců na potomky (chlapce i děvčata), přičemž se předávaná jména vždy o jednu generaci obměňují, neboť děti se učí také jméno svého otce a dochází tak k posunu o jedno jméno (sedmé jméno, jež znal otec). Znamená to tedy, že každá generace sourozenců má vlastní džeti ata, svých sedm otců. Ve skutečnosti však tento model, podle kterého by měl každý Kyrgyz znát všech sedm mužských předků, nefunguje, protože mnoho Kyrgyzů své celé džeti ata nezná znalost všech sedmi pokolení je v kyrgyzské společnosti výjimkou. Všech sedm pokolení dnes znají většinou pouze ti, kteří se o kyrgyzské tradice a historii zajímají hlouběji. Přesto mnozí Kyrgyzové své příbuzné sedm generací nazpět znají, někteří jsou schopni svůj původ odvodit ještě do vzdálenější minulosti. Pokud se konají v Kyrgyzstánu volby, rozhodující nebývá politický program, ale právě příslušnost k rodu a hledání společných předků. V Suusamyrském údolí žijí příslušníci rodu Sajak, který

74 Genealogické a heraldické listy 1/2008 se dělí na menší rody, a proto může docházet na základě příbuzenství k řevnivosti i ve vesnici. Když se potkají dva neznámí Kyrgyzové, velice často se rozhovor stočí na předky a velice často se společný předek najde. Od příbuzných je pak většinou nemožné požadovat peníze za poskytnuté služby, nebo se poskytují jen za režijní cenu. Na příbuzenských svazcích je v Kyrgyzstánu založeno i rozdělování nejrůznějších funkcí. Nemusí jít pouze o vazby vyplývající z příbuzenství, různé druhy nadržování mohou být i v rámci regionálních skupin, organizací, škol apod. (což rozhodně není jen specifikou Kyrgyzstánu). O tribalismu, respektive o kmenech, se v současnosti často hovoří v souvislosti s politickým vlivem a tato problematika je zmiňována jak cizinci, tak i samotnými Kyrgyzy. O kmenové /klanové identitě se často píše v novinách a toto téma bývá součástí oficiálních a na druhou stranu i zcela soukromých diskusí. I zde je třeba rozlišovat pravý smysl tohoto pojmu. Tribalismus je vhodné téma pro politické diskuse, ale mnohdy se zapomíná, že tento jev hraje důležitost v každodenním životě. O identitě, která se odvozuje od společného předka (patrilineární identita) a která stále ještě ovlivňuje vesnickou, ale i městskou společnost v mnoha všedních věcech, se hovoří mnohem méně. Příslušnost k rodu a sounáležitost s ním přímo ovlivňuje i rozhodování, na koho se jedinec obrátí o pomoc v případě poruchy automobilu, přenocování v cizím městě, zajištění opravy. Přestože důraz na osvojování si tradičních znalostí, jakými jsou džeti ata a podrobná orientace v rodové struktuře, není dnes již tak silný jako dříve, rodová příslušnost a s tím související příbuzenská sounáležitost stále velmi výrazně ovlivňuje život kyrgyzské společnosti. Poznámky a literatura: 1/ Ottův slovník naučný [online]. 2006 [cit. 2006-10-15]. Dostupný z: <http://www. cotoje.cz>. 2/ Malá československá encyklopedie. Praha: Academia, 1984. 3/ TURDALIEVA, Š. Rodoplemennoe delenie Kyrgyzov po materialam Č. Č. Valichanova [online]. Centralnoaziatskij istoričeskij server, 1999 [cit. 26. 8. 2005]. Dostupný z: <http://www.kyrgyz.ru>. 4/ Sedmiříčí, též Džetys, Žetisuv (kazašsky sedmero vod) historická geografická oblast v JV části dnešního Kazachstánu mezi jezerem Balchaš, Džungarským Alatau a severním Ťan-šanem. Název podle sedmi hlavních řek (Ili, Karatal, Bien, Aksu, Lepsa, Baskan a Sarkand), často se do Sedmiříčí zahrnuje i povodí řeky Ču. (Podle Malé Československé encyklopedie). 5/ Kyrgyzstan at Ten: Trouble in the Island of Democracy. ICG Asia Report, No 22. Osh/Brussels, 2001. 6/ KOKAISL, P., PARGAČ, J. a kol. (Retka, T.) Pastevecká společnost v proměnách času: Kyrgyzstán a Kazachstán. Praha: FFUK, 2006, s. 160 161.