Slovesa (verba) Copyright 2008 Strana 41

Podobné dokumenty
VY_12_INOVACE_ČT_II/1.05

TVAROSLOVÍ Mgr. Soňa Bečičková

Slovesa - opakování DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-18_CJ-7. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

VY_12_INOVACE_13_ MLUVNICKE_KATEGORIE_U_SLOVES. Předmět: Český jazyk Ročník: 4. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

VÝUKOVÝ MATERIÁL. zpracovaný v rámci projektu CZ.1.07/1.4.00/ Mgr. Eva Beranová. Pracovní list. Psací potřeby. 5. ročník

SLOVESA. Mgr. Jiří Ondra Procvičení základních pojmů a kategorií z oblasti sloves. Zdokonalování jazykových vědomostí a dovedností. Ročník 1.

SLOVESA (VERBA) Slovesa (verba) Vytvořeno dne: Metodický popis anotace:

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1 Autor

Slovesa - test DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL VY_32_INOVACE_ST_01-08_CJ-6. autor Jaroslava Staňková. vzdělávací oblast Jazyk a jazyková komunikace

Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník

Číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ Název materiálu: Slovesný rod, jazykový rozbor

III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Slovesný způsob versus druhy vět

Pracovní list 27 Práce s textem kategorie ohebných slov

Anotace:- pracovní list případně prověrka s kontrolním listem vyhledávání a určování kategorií slovesných tvarů

Slovesa- procvičování

Slovesa. Český jazyk 9. ročník ZŠ Mgr. Iveta Burianová

Ukázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Tematická oblast: Práce s textem, poznávání a tvorba slovesných tvarů různých způsobů, určování slovesných tvarů

Slovesa. Slovesa vyjadřují děj. Říkají nám, co osoby, zvířata a věci dělají.

Slovní druhy. Ohebné i neohebné

1. Podstatná jména (substantiva)

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Inovace a individualizace výuky

Číslo materiálu: VY 32 INOVACE 12/08

VY_32_INOVACE_Čj 3.,4.18. Slovesný způsob

VY_32_INOVACE_ / IQ cesta

P Ř E C H O D N Í K Y: I. PŘÍTOMNÝ

Český jazyk a literatura

Identifikátor materiálu: EU-3-3, Č, 8.r., Prezentace Přísudek Vytvořeno: Josef Gajdoš (Autor) čeština. - žádné. výklad.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám. Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ

Obsah. Úvodní poznámka 11 Německý jazyk, spisovná řeč a nářečí 13 Pomůcky ke studiu němčiny 15

SLOVESA. 1. Slovesa se pomíchala s ostatními slovními druhy. Najdi je a napiš na řádek. telefonovat, papoušek, náš. proto, kolem, sázet, já

2AA TIME TO TALK (začátek od Unit 4) prof. Volfová Po 17:30 uč. 27

ČÁSTI DNE. Autorky: Radka Kolářová, Zuzana Janoušková

Žáci zodpoví všechny otázky. Určí slovní druhy a větné členy, vyjmenují znaky písemného a ústního projevu.

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

Základní škola Karviná Nové Město tř. Družby 1383

Dataprojektor, kodifikační příručky

Í ž ž Ž ž Ž Ž ž Š ď Ž Í ť ž Í Ž Ž Ž Í Ý Š Í Š ž Ž Š ž ž ť Ž Š

Věty podle postoje mluvčího

ěž Úč úč Í ěž Ž č Ž ž ů Á Č Č Ž Úč Ž Úč Ž ň ž Ů č č Ž Úč Ž Í č š ě ň ó ÚČ č Ž Úč č Č š Ž Š Š ÍŠ

Dataprojektor, jazykové příručky, pracovní listy

Příloha č. 4 ČESKÝ JAZYK JAZYKOVÁ VÝCHOVA

Autorka: Radka Kolářová DNY V TÝDNU

SLOVESA (VERBA) - Vyjadřují děj, tj. buď činnost podmětu (nesu, jdu), nebo stav podmětu a změnu jeho stavu (stárnu, žiju) DRUHY SLOVES

SLOVNÍ DRUHY- KVÍZ. Zakroužkuj správnou odpověď.

Zvyšování kvality výuky technických oborů

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Němčina druhý jazyk

ú í í ů í í ů í ů ě ě ú ú Ú Ú ž í š í ě í ú í Š Ú ě í í ů ů í ň ě í ě í í ň í í í

Klíčová slova: lexikologie, zájmena, číslovky, slovesa, synonyma, větné členy...

Algoritmus určování slovesných tříd a vzorů v češtině Klára Osolsobě 5. tř. dělá 4. tř. 4. tř. prosit 4. tř. sázet 4. tř. 4. tř. trpět sázet 3. tř.

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Ročník VI. Anglický jazyk. Období Učivo téma Metody a formy práce- kurzívou. Průřezová témata. Mezipřed. vztahy. Kompetence Očekávané výstupy

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Roční úvodní kurs českého jazyka pro nově příchozí žáky - cizince

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

VY_12_INOVACE_72 Základní škola a mateřská škola Herálec, Herálec 38, ; IČ: ; tel.:


Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

OBSAH 5 7 II 15. O. Y...,, t

Příprava na vyučování Českého jazyka a literatury s cíli v oblastech OSV a čtenářství

DIGITÁLNÍ ARCHIV VZDĚLÁVACÍCH MATERIÁLŮ

Olympiáda v českém jazyce 45. ročník 2018/2019

Jazykový rozbor 2 - ešení

Časování českých sloves v přítomném čase

kniha KNIHA kniha sešit SEŠIT sešit pero PERO pero ŠKOLNÍ POMŮCKY obrázek tiskace malé TISKACE VELKÉ psace fráze/pokyn Zavřete knihy.

Nové orgány na postupu

Výukový materiál VY_32_INOVACE_48. Ověření ve výuce: Třída: 7. Datum:

ANOTACE K VÝUKOVÉ SADĚ č. VY_32_INOVACE_02_04_NEJ_Fo

Základní škola Náchod Plhov: ŠVP Klíče k životu


Anglický jazyk vyšší úroveň. obsahem lekcí bude nácvik jednotlivých dovedností a typů úloh:

Olympiáda v českém jazyce 43. ročník, 2016/2017

VZD LÁVACÍ MATERIÁL. Sada: III/2/ VY_32_INOVACE_ 19. Po adové íslo: 19. Ro ník: 5. Datum vytvo ení: Datum ov ení: 23.5.

Přísudek a podmět. Český jazyk 9. ročník Mgr. Iveta Burianová

KONJUNKTIV PERFEKTA AKTIVA A PASIVA

Verbs. eoverview. Irregular. Part 1. Pre-intermediate! course A2-B1 CEFR. mp3 INTEGRATED into PDF. Printable flash cards included!

Ú é š é é š ú ů š Í Ú ú éú ú ú ú ú é é

Anglický jazyk. Anglický jazyk. žák: TÉMATA. Fonetika: abeceda, výslovnost odlišných hlásek, zvuková podoba slova a její zvláštnosti

ú ů Ý ůš š ů š ů Ý Ý ů

Í š š š š Í

I. TVAROSLOVÍ / M orpholo a Slovní druhy а slovosled / Parts of speech and W ord order

VY_12_INOVACE_32_ZAKLAD_VETY. Časová dotace: 45 min Datum ověření:

Vytvořil: Mgr. Renáta Pokorná

II. Nástroje a metody, kterými ověřujeme plnění cílů

Základy latiny II

Mgr. Radmila Jonešová. Datum: Ročník: 5. Vzdělávací obor: Rozvoj čtenářské gramotnosti. Tematický okruh: Stal jsem se cyklistou

Počítač, dataprojektor, interaktivní tabule, audio a video technika, plány měst, mapy, slovníky

Základní škola a Mateřská škola, Otnice, okres Vyškov Mgr. Hana Třetinová Číslo a název klíčové aktivity:iii/2 Inovace a zkvalitnění výuky

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu EUF pod názvem

Mgr. Petra Hrnčířová. Období tvorby Únor Střední vzdělání s MZ, čtyřletý maturitní obor 2. ročník. Český jazyk -morfologie.

Poř. Číslo materiálu Předmět Ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program 1 VY_32_INOVACE_04_09 Český jazyk 1. ČJ - ověření učiva za 1.

Metodické pokyny k pracovnímu listu č Předpřítomný čas

PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z ČESKÉHO JAZYKA PRO AKADEMICKÝ ROK 2006/2007 (český jazyk se zaměřením na vzdělávání)

Transkript:

Slovesa (verba) o jadřují děj (činnost, stav nebo změnu stavu) mýt se, libovat si, zblednout o jadřují mluvnické význa: osobu, číslo, čas, způsob, slovesný rod a vid Copyright 2008 Strana 41

Slovesa (verba) o jadřují (činnost, stav nebo změnu stavu) mýt se, libovat si, zblednout o jadřují mluvnické význa:. Copyright 2008 Strana 42

Slovesné tvary o tvary, kterými sloveso jadřuje mluvnické význa, jsou: jednoduché nebo složené určité nebo neurčité (neurčité tvary jadřují jen některé mluvnické význa) o viz schéma na předchozí straně SLOVESNÝ KMEN Kmen přítomný o od 3. osoby, č. jednotného, způsobu oznamovacího, času přítomného oddělíme osobní kcovku maluje maluj prosí pros dělá děl Kmen minulý o od tvaru příčestí minulého oddělíme kcovku l maloval malova PŘÍČESTÍ o neurčitý slovesný tvar Příčestí minulé o tvořeno přípami připojenými ke kmeni minulému l chlapec psal la dívka psala lo dítě psalo li muži psali ly ženy psaly Příčestí trpné o slovesné tvary zakčené na: -n hlapec byl nesen -na dívka byla nesena -no -ny -ni -t ryt od slovesa krýt minut od slovesa minout) Copyright 2008 Strana 43

Slovesné tvary o tvary, kterými sloveso jadřuje mluvnické význa, jsou:. X složené určité X..(neurčité tvary jadřují jen některé mluvnické význa) o viz schéma na předchozí straně SLOVESNÝ KMEN Kmen přítomný o od 3. osoby, č. jednotného, způsobu.., času.. oddělíme osobní kcovku maluje maluj prosí pros dělá děl Kmen minulý o od tvaru příčestí oddělíme kcovku l maloval malova PŘÍČESTÍ o neurčitý slovesný tvar Příčestí minulé o tvořeno přípami připojenými ke kmeni.. l chlapec psal. dívka psala lo dítě psa.. muži psali. ženy psaly Příčestí trpné o slovesné tvary zakčené na:. chlapec byl nesen. dívka byla nesena -no -ny -ni -t ryt od slovesa krýt minut od slovesa minout) Copyright 2008 Strana 44

I. ZPŮSOB OZNAMOVACÍ (indikativ) = prostě oznamuje děj Slovesné tvary určité ČAS PŘÍTOMNÝ tvořen jednoduchými tvary: kmen přítomný + osobní kcovky, které jsou trojího pu: číslo 1.os -u/-i píšu/píši -ím prosím -ám dělám 2.os -eš píšeš -íš prosíš -áš děláš 3.os -e píše -í prosí -á dělá číslo 1.os -em(e) píšeme -íme prosíme -áme děláme 2.os -ete píšete -íte prosíte -áte děláte 3.os -ou/-í píšou/í -í; ejí prosí -ají dělají ČAS MINULÝ příčestí minulé + přítomné tvary slovesa být ČAS BUDOUCÍ psal jsem psal jsi psal (jest) slovesa dokavá tvořen přítomnými tvary psali jsme psali jste psali slovesa nedokavá tvořen složenými slovesnými tvary infinitiv + budoucí tvary slovesa být napíši napíšeme budu psát budeme psát napíšeš napíšete budeš psát budete psát napíše napíší bude psát budou psát Copyright 2008 Strana 45

I. ZPŮSOB OZNAMOVACÍ (indikativ) = prostě oznamuje děj Slovesné tvary určité ČAS PŘÍTOMNÝ tvořen jednoduchými tvary: kmen přítomný + osobní kcovky, které jsou trojího pu: číslo 1.os píšu/píši prosím dělám 2.os píšeš prosíš děláš 3.os píše prosí dělá číslo 1.os píšeme prosíme děláme 2.os píšete prosíte děláte 3.os píšou/í prosí dělají ČAS MINULÝ + přítomné tvary slovesa. ČAS BUDOUCÍ psal jsem psal jsi psal (jest) slovesa dokavá tvořen přítomnými tvary psali jsme psali jste psali slovesa nedokavá tvořen složenými slovesnými tvary infinitiv + budoucí tvary slovesa být napíši napíšeme budu psát budeme psát napíšeš napíšete budeš psát budete psát napíše napíší bude psát budou psát Copyright 2008 Strana 46

II. ZPŮSOB ROZKAZOVACÍ (imperativ) = jadřuje rozkaz nebo přání užívá se jen ve 2.os, č.j. a 1.,2. os, č. mn. tvořen jednoduchými tvary: kmen přítomný + kcovka: (= 3.os,č.j.,ozn.zp. bez os. kcovky maluje kmen přít. = maluj ) -me pišme! 2.j -0 piš! 2.mn -te pište! -ěme tiskněme! 2.j -i tiskni! 2.mn -ete tiskněte! -ejme dělejme! 2.j -ej dělej! 2.mn -ejte dělejte! III. ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ (kdiciál) = jadřuje děj možný ČAS PŘÍTOMNÝ příčestí minulé + podmiňovací tvary slovesa být psal bych psali bychom psal bys psali byste psal by psali by ČAS MINULÝ příčestí minulé + minulé tvary slovesa být + podmiň. tvary slovesa být byl bych psal byli bychom psali byl bys psal byli byste psali byl by psal byli by psali Copyright 2008 Strana 47

II. ZPŮSOB ROZKAZOVACÍ (imperativ) = jadřuje rozkaz nebo přání užívá se jen ve tvořen jednoduchými tvary: kmen přítomný + kcovka: (= 3.os,č.j.,ozn.zp. bez os. kcovky maluje kmen přít. = maluj ) 2.j 2.mn 2.j 2.mn 2.j 2.mn III. ZPŮSOB PODMIŇOVACÍ (kdiciál) = jadřuje děj. ČAS PŘÍTOMNÝ příčestí minulé + podmiňovací tvary slovesa být psal. psali.. psal. psali.. psal. psali.. ČAS MINULÝ příčestí minulé + minulé tvary slovesa být + podmiň. tvary slovesa být psal psali.psal psali psal psali Copyright 2008 Strana 48

Přehled slovesných tvarů určitých Infinitiv slovesa: CHVÁLIT ROD ČINNÝ I. Oznamovací způsob chválím chválíme chválíš chválíte chválí chválí chválil jsem chválili jsme chválil jsi chválili jste chválil chválili c) čas budoucí budu chválit budeme chválit budeš chválit budete chválit bude chválit budou chválit ROD TRPNÝ jsem chválen jsme chváleni jsi chválen jste chváleni je chválen jsou chváleni byl jsem chválen byli jsme chváleni byl jsi chválen byli jste chváleni byl chválen byli chváleni c) čas budoucí budu chválen budeme chváleni budeš chválen budete chváleni bude chválen budou chváleni II. Rozkazovací způsob chvalme! chval! chvalte! buďme chváleni! buď chválen! buďte chváleni! III. Podmiňovací způsob chválil bych chválili bychom chválil bys chválili byste chválil by chválili by byl bych chválil byli bychom chválili byl bys chválil byli byste chválili byl by chválil byli by chválili byl bych chválen byli bychom chváleni byl bys chválen byli byste chváleni byl by chválen byli by chváleni byl bych býval chválen byli bychom chváleni byl bys býval chválen byli byste chváleni byl by býval chválen byli by chváleni Copyright 2008 Strana 51

Přehled slovesných tvarů určitých Infinitiv slovesa: CHVÁLIT ROD ČINNÝ I. Oznamovací způsob chválím ROD TRPNÝ jsem chválen c) čas budoucí c) čas budoucí II. Rozkazovací způsob III. Podmiňovací způsob Copyright 2008 Strana 52