Ukázkový test. Otázka číslo: 1. Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko.

Transkript

1 Ukázkový test Otázka číslo: 1 Text k otázkám 1-15: Nevzpomínám si, kdo přišel s nápadem, abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko. Urči počet vět v tomto souvětí: Otázka číslo: 2 Vypiš větu hlavní: kdo přišel s nápadem abychom si opatřili do bytu nějaké přítulné zvířátko Nevzpomínám si Otázka číslo: 3 Urči věty vedlejší podle pořadí v souvětí: předmětná, přívlastková předmětná, podmětná podmětná, přívlastková přívlastková, předmětná Otázka číslo: 4 Urči větný člen v textu do bytu:

2 předmět příslovečné určení místa přívlastek shodný Otázka číslo: 5 Urči větný člen v textu přítulné: příslovečné určení místa předmět přívlastek shodný Otázka číslo: 6 Urči větný člen v textu zvířátko: předmět přívlastek shodný příslovečné určení místa Otázka číslo: 7 Druhou větu vedlejší změň ve větný člen: Nevzpomínám si na příchozího s nápadem......s nápadem opatřit si... Otázka číslo: 8 Urči slovní druh v textu kdo:

3 zájmeno neurčité zájmeno tázací částice zájmeno vztažné Otázka číslo: 9 Urči slovní druh v textu nějaké: částice zájmeno neurčité číslovka zájmeno tázací Otázka číslo: 10 Vypiš z textu slovo zdrobnělé: přítulné bytu zvířátko nevzpomínám si Otázka číslo: 11 Utvoř tvary 1. osoby čísla jednotného i množného slovesa přijít v podmiňovacím způsobu přítomném: býval by přišel, bývali bychom přišli přišel bych, přišli bychom

4 přišel bych, přišli bysme býval bych přišel, bývali bysme přišli Otázka číslo: 12 Urči předponu ze slova opatřit: -it Otázka číslo: 13 Urči příponu u slova přítulný: opat- -tři- o- -n- -ný přít- -tul- Otázka číslo: 14 U tvaru slovesa v druhé větě vedlejší urči způsob: způsob oznamovací způsob podmiňovací způsob rozkazovací způsob tázací

5 Otázka číslo: 15 Vyjádři synonymem přišel s nápadem: odešel s nápadem přišel s nákupem měl nápad měl záchvat Otázka číslo: 16 Urči větu se dvěma chybami: To se asi sedm dětí postaví do zástupu. To se asi sedum dětí postaví do zástupu. To se asy sedum dětí postavý do zástupu. To se asi sedum dětí postaví dozástupu. Otázka číslo: 17 Urči souvětí bez chyby v interpunkci: Krajta už ví, co bude, a proto se natáhne, narovná a ztuhne, aby se dala nosit jako tyč. Krajta už ví co bude, a proto se natáhne, narovná a ztuhne, aby se dala nosit, jako tyč. Krajta už ví, co bude, a proto se natáhne, narovná a ztuhne aby se dala nosit jako tyč. Krajta už ví, co bude a proto se natáhne, narovná a ztuhne, aby se dala nosit jako tyč. Otázka číslo: 18 Správný tvar zájmena ji/jí je užit v bodě:

6 Powered by TCPDF ( Děti si jí zdvihnou na ramena a jdou městem. Děti si ji zdvihnou na ramena a jdou městem. Otázka číslo: 19 Souvětí bez chyb se nachází v možnosti: Kdo je cestou potká ten omdlí pokud ovšem, není z Pacova. Kdo je cestou potká ten omdlí, pokud ovšem není z pacova. Kdo je cestou potká, ten omdlí, pokud ovšem není z Pacova. Kdo je cestou potká, ten omdlí, pokut ovšem není z Pacova. Otázka číslo: 20 Urči souvětí se správně použitým tvarem podmiňovacího způsobu: Ale neřekli byste, jak to těm dětem prospívá. Ale neřekli by jste, jak to těm dětem prospívá.