Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016

Podobné dokumenty
Katechetika I. KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA

Je výuka náboženství totéž co katecheze?

Katechetika I. Katecheze jako iniciace a výchova víry

OBSAH ÚVOD... 8 VÝZNAM GAUDIUM ET SPES... 11

Katechetika I. KŘESTNÍ KATECHUMENÁT: ZDROJ INSPIRACE PRO KATECHEZI V CÍRKVI

Dějiny katechetiky II. od počátku novověku do současnosti KATECHETIKA I.

DOKUMENT O SMĚŘOVÁNÍ KATECHEZE A NÁBOŽENSKÉHO VZDĚLÁVÁNÍ V ČESKÉ REPUBLICE

Cíle a úkoly katecheze v současných dokumentech magisteria

Bibliografie (výběr) Benedikta XVI.

KATECHEZE SLUŽBA SLOVA, HLÁSÁNÍ KRISTA.

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2015/2016

KATECHETIKA I. Organizace katecheze u nás a současný stav

Křesťanství 2 VY_32_INOVACE_BEN33

VÝZKUM MEZI MLADÝMI ÚČASTNÍKY CSM OLOMOUC Jan Balík, Jan Čapek Sekce pro Mládež ČBK a AKSM z.s. Praha 2018

Katecheze v rámci pastorace s charakterem evangelizace. Evangelizace jako předpoklad katecheze.

OBSAH PRVNÍ ČÁST ÚVOD INTEGRÁLNÍ A SOLIDÁRNÍ HUMANISMUS PRVNÍ KAPITOLA PLÁN BOŽÍ LÁSKY PRO LIDSTVO

Písemný test F. registrační číslo... (test podepsaný vlastním jménem je neplatný) počet získaných bodů...

CMTF-B-18/03. Garanti programů a tematické okruhy pro rigorózní řízení na CMTF UP

Ježíšova večeře (všechna evang.) Slavení Večeře Páně. Křest Křest a další bohoslužby

Pedagogika dona Boska

Katecheze církve je s komunitou spojena tak úzce, že bez ní téměř nemůže existovat. Křesťanské společenství je počátkem, místem i cílem katecheze.

2.4 Evangelikální c írk v e Církev bratrská ( C B )...114

KATECHETIKA. katechezi od výuky náboženství, religionistiky a dalších předmětů, které se týkají víry či náboženství.

Martin Luther

Seznam a plány přednášek bakalářského studijního oboru TEOLOGICKÉ NAUKY

1. Lekce první. 1 Srov. ZIMMERMANNOVÁ, Marie. Co očekáváme od katecheze? In: Cesty katecheze 1/2009, s. 5.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel Využití ICT při hodinách občanské nauky

O PROCESU OBNOVY KATECHEZE VE FRANCII

Vedení pastoračního rozhovoru s nemocnými. ThLic. Michal Umlauf CMTF UP Olomouc Maltézská pomoc, o. p. s.

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2013/2014

Občasník Katechetického a pedagogického centra Biskupství královéhradeckého

Název: KŘESŤANSTVÍ. Autor: Horáková Ladislava. Předmět: Dějepis. Třída: 6.ročník. Časová dotace:1 2 vyučovací hodiny

Důstojnost seniora a jeho poslání v církvi a ve světě

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2016/2017

Státní závěrečná zkouška - obhajoby diplomových prací Studijní program: Teologie Obhajoby v rámci Katedry fundamentální a dogmatické teologie

12. Křesťanství Místo křesťanství v současném světě Křesťanství na pozadí jiných náboženství

Organizace katecheze u nás a současný stav. Zákonné normy týkající se katecheze

Občasník. Katechetického centra č. 4 prosinec Biskupství královéhradeckého pro katechezi, náboženské vzdělávání a evangelizaci.

Fundament a jeho strukturace

Základní osnova studijního plánu magisterského navazujícího oboru Teologie spiritualita etika v prezenční formě 2015/16

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie v prezenční formě 2018/19

Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2013/14

Obor: Křesťanská výchova

Podpora a perspektivy církevní turistiky

PC, dataprojektor, odborné publikace, dokumentární filmy, ukázky z hraných filmů

PASTORAČNÍ RADA FARNOSTI (podle stanov vydaných Biskupstvím královéhradeckým)

Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2015/16

Sociální pedagogika Smysl, obsah a přesahy

POSTNÍ DOBA ČLOVĚK BYL STVOŘEN, ABY BYL PŘÍTELEM BOHA

Pastorační priority brněnské diecéze. R. D. Mgr. Roman Kubín, biskupský delegát pro pastoraci, církevní školství a vzdělávání v brněnské diecézi

Katecheze v novověku. 1996, s Srov. DŘÍMAL, Ludvík. Katechismus jako nástroj katechézy: význam a limity. In: Acta Facultatis

POSELSTVÍ PAPEŽE BENEDIKTA XVI. K 50. SVĚTOVÉMU DNI MODLITEB ZA DUCHOVNÍ POVOLÁNÍ 21. DUBNA NEDĚLE VELIKONOČNÍ

Křesťanská sociální etika. M. Martinek

Moravské gymnázium Brno s.r.o. Kateřina Proroková

Jaké směřování naznačují nové katechetické směrnice v České republice?

VNITŘNÍ NORMA CMTF UP CMTF-B-18/05. CMTF UP v Olomouci

POSLÁNÍ CÍRKVÍ: MARTYRIA

Neokatechumenátní Cesta STATUT

ŘÍMSKOKATOLICKÉ NÁBOŽENSTVÍ

Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie (jednooborová) v prezenční formě 2014/15

Pastorační péče o psychicky nemocné

Úvod do teologie. Teo-logie řeč (věda) o Bohu/bohu. Fundamentální teologie

Tvoje cesta k biblickému vzdělání

Fundament a jeho strukturace. Fundamentální teologie ( )

MONOTEISTICKÁ NÁBOŽENSTVÍ

Občasník č. 1. Obsah:... 1 ÚVODEM... 1 AKTUÁLNĚ... 2 PŘEHLEDNÉ INFORMACE K NOVÉMU ŠKOLNÍMU ROKU... 2

Základní osnova studijního plánu navazujícího magisterského studia Evangelická teologie v prezenční formě 2017/18

LITURGICKÁ VÝCHOVA V KATECHEZI

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA ve vztahu k dalším disciplínám. doc. Michal Kaplánek

VSUVKY PRO RŮZNÉ PŘÍLEŽITOSTI. Na začátku školního roku:

K am. směřuje česká katolická církev? Pavel Ambros

OTÁZKY KE STÁTNÍM ZÁVĚREČNÝM ZKOUŠKÁM

PRŮVODCE STUDIEM BIBLE

Fundamentální teologie II - Eklesiologie Požadavky pro kolokvium

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY

OBSAH. První část. L id sk á str á n k a b ib le

EVANGELIZACE A SALESIÁNSKÉ STŘEDISKO MLÁDEŽE

MNOH HLASU JEDNA VI RA. Felix Porsch ---

Církev ve světle druhého příchodu Ježíše Krista

Dimenze zkušenosti v katechezi církve po 2. vatikánském sněmu

VÝSTUP PŘEDMĚTU OČEKÁVANÝ VÝSTUP UČIVO MOŽNÉ PŘESAHY A VAZBY. - žák umí interpretovat příběh Davida, dobu - biblický příběh o králi Davidovi a doba

VYTVÁŘET CÍRKEV, KTERÁ NABÍZÍ VÍRU

Diplomová práce. Filosofie pro děti jako koncepce výuky náboženství a katecheze.

ŘÁD SBOROVÉHO ŽIVOTA OBSAH. Preambule

VRCHOLNÁ SCHOLASTIKA 13. STOLETÍ

Řád Křesťanského sboru Pyšely

MISIONARITA JAKO ZÁKLADNÍ ZNÁMKA KŘESŤANSKÉ ZRALOSTI

Křesťanské církve v občanské společnosti

DIPLOMOVÁ PRÁCE. Konfesní výuka náboženství pro žáky přicházející ze sekulárního prostředí?

Tabulace učebního plánu

VŠEOBECNÉ DIREKTORIUM PRO KATECHIZACI

SPIRITUALITA A DUCHOVNÍ ŽIVOT KŘESŤANA

Univerzita Palackého v Olomouci Pedagogická fakulta Katedra společenských věd

Památka svaté Terezie od Dítěte Ježíše a svaté Tváře, učitelky církve 1. října

Základní osnova studijního plánu bakalářského studia Evangelická teologie v prezenční formě 2018/19

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze do škol. Reformace

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Předměty pro vytváření učebních plánů (tabulka) pastorační zaměření Název vzdělávacího programu Kód a název oboru vzdělávání

Duchovní program ve školním roce 2017/2018

5. POSLÁNÍ KŘESŤANŮ VE SVĚTĚ, TEOLOGIE MISIE A MEZINÁBOŽENSKÝ DIALOG

Transkript:

Katechetika 1 Ludvík Dřímal, 2016

2

Struktura předmětu Úvod 1. oddíl: Katecheze jako služba Božímu slovu 2. oddíl: Katecheze jako výchova křesťanské víry 3. oddíl: Katecheze jako činnost společenství církve Závěr 3

Úvod: etymologie pojmů κ α τ η χ ε ĩ ν κ α τ έ χ ε ι ν Rozezvučet (něco) se záměrem probudit odezvu Udržovat, zadržovat (v majetku, ve vězení, v paměti) 4

Úvod: Katecheze Bůh se zjevuje, oslovuje člověka a povyšuje ho k partnerství v dialogu Žádoucí odpověď člověka na Boží sebesdílení: křesťanská víra Katecheze: pomoc církve k této odpovědi 5

Úvod: Katechetika je systematická reflexe katecheze jako samostatná vědní disciplína se objevuje v r. 1567 na TF Katolické univerzity v Lovani je disciplína s dvojím zaměřením 6

7

8

Katecheze v NZ Činy a učení Ježíše Krista Katecheze na cestě do Emauz (Lk 24,13-35) jako obecný archetyp katecheze 9

Dva učedníci Ježíš Opouštějí své společenství Rozmlouvají spolu Nepoznávají Ježíše Vyprávějí Ježíši o Ježíši Nechávají mluvit Ježíše Chtějí mít Ježíše u sebe Vracejí se nazpět do společenství Připojuje se k učedníkům na jejich cestě Vstupuje do dialogu ( dává jim slovo ) Otevírá jim oči s odvoláním na Písmo, které znají Čeká na jejich pozvání Zjevuje se jim ve viditelném znamení Stává se opět neviditelným 10

Co vyplývá z Ježíšova příkladu pro katechezi? Doprovází člověka na určitém úseku jeho cesty ve víře Zajímá se o celého člověka Vede s ním dialog Respektuje jeho cestu víry Pomáhá mu nejen výkladem, ale uvádí jej k účasti na Božím životě 11

Katecheze prvotní Církve Výklad hlásaného poselství (Sk 18,25; 21,21; Ř 2,10; 1 K 14,19; Ga 6,6) Povzbuzování konvertitů

Dějiny katecheze: starověk Katechumenát (2. 6/7. stol.): Církevní instituce pastoračně-liturgického typu pro formaci dospělých, kteří: touží stát se křesťany vymezí si čas k prohloubení své víry nechají se doprovázet zkušenými křesťany využívají prostředků Církve spis De catechizandis rudibus (sv. Augustin)

Dějiny katecheze: středověk - nesrozumitelnost - negramotnost Specifické problémy: - kostel - domácí prostředí Místa katecheze:

Dějiny katecheze: středověk Pomůcky katecheze: Obrazy, sochy, korouhve, betlémy, křížová cesta, tzv. boží hrob Dramatizace biblických událostí (např. Pašije)

Dějiny katecheze: novověk Epocha katechismu (od tridentského sněmu do 2. vat. sněmu - přibližně 400 let) Období katechetického hnutí (od konce 19. století do 2. vat. sněmu přibližně 80 let) Období po 2. vatikánském sněmu (od konce 2. vat. sněmu do konce 20. stol. - 35 let)

Epocha katechismu V centru katecheze je katechismus (později jako tištěná kniha) Obsahuje souhrn křesťanské nauky uspořádaný ve formě otázka-odpověď Metoda katechizace: memorování textu katechismu

Období katechetického hnutí 1. zaměření pedagogické (týká se zejména obnovy metody katecheze) Tzv. Mnichovská metoda (5 formálních stupňů: příprava, podání, vysvětlení, uživotnění, doprava vyvození poučky k zapamatování) 18

Období katechetického hnutí 2. zaměření kérygmatické (týká se zejména obnovy obsahu katecheze) J. A. Jungmann: namísto scholastické teologie je třeba hlásat dějiny spásy Ve středu hlásání je osoba a dílo Ježíše Krista 19

Význam 2. vat. sněmu pro katechezi Učení sněmu: východisko pro obnovu identity katecheze Dimenze obnovené identity katecheze: Dimenze biblická Dimenze evangelizační a misijní Dimenze antropologická (potvrzení tzv. antropologického obratu v teologii a posléze v katechezi) 20

Prioritní skupina adresátů: dospělí Katechezi dospělých je třeba považovat za hlavní formu katecheze, protože se vztahuje k osobám schopným plně zodpovědného souhlasu a závazků (srov. VKD čl. 20) Studium a popularizace teologie nestačí, protože se jedná o výchovu ve víře a lásce vůči Bohu i církvi; protože se jedná o pokračování procesu inkulturace křesťanské víry v našem národě 21

Situace po 2. vat. sněmu Období rychlých změn, hyperaktivismu, hledání včetně extrémů, napětí, krize Reakce magisteria: oficiální dokumenty Všeobecné katechetické direktorium (1971) Uvedení do křesťanského života (1972) Evangelii nuntiandi (1975) Catechesi tradendae (1979) Všeobecné direktorium pro katechizaci (1997) 22

Od přelomu tisíciletí do současnosti V Církvi tzv. druhá etapa dokumentů Proposer la foi dans la société actuelle (1996) (Pozvat současnou společnost k životu z víry) Katechese in veränderter Zeit (2004) (Katecheze ve změněné době) Texte national pour l orientation de la catéchèse en France (2006) (O směřování katecheze v dnešní době) Evangelii gaudium (2013) Dokument o směřování katecheze a náboženského vzdělávání v České republice (2015) 23

Studijní literatura ALBERICH, E. a DŘÍMAL, L. Katechetika. Praha : Portál, 2008. DŘÍMAL, L. Cesty katecheze. Revue Cesty katecheze, 2009, č. 1, s. 9-11. www.cestykatecheze.cz O katechezi. Studie DTI HK. Ústí nad Orlicí : Oftis, 2009. 24

Děkuji Vám za pozornost