Masožravé rostliny. aneb kdo je nezná, jako by nežil

Podobné dokumenty
Další fotografie k prezentovaným druhům a další informace naleznete na stránkách.

Masožravé rostliny ostatní

Masožravé rostliny. Jméno: Anna Kovácsová Třída: 9. B Školní rok: 2017/18

Organizace přednášek a praktika MR

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

Masožravé rostliny 4 řád Ericales

Obsah. - seznámení s organizací - informační zdroje -masožravost - pohled do historie i současnosti -přehled pastí - evoluce pastí

OBRAZOVÁ TABULE 1. Historie

ABSOLVENTSKÁ PRÁCE. Název práce: Masožravé rostliny. Jméno: Anna Kovácsová. Třída: 9. B. Datum odevzdání: 19. května 2018

Fyziologické aspekty masožravosti u rostlin

Moderní biologie na dosah ruky MASOŽRAVÉ ROSTLINY. Jaroslava Kubešová, Jihočeská univerzita, Přírodovědecká fakulta, Katedra biologie ekosystémů

Masožravé rostliny 4 řád Ericales

Ekosystém. tok energie toky prvků biogeochemické cykly

Lauderovy MŠ, ZŠ a gymnázium při Židovské obci v Praze. Pokusné pěstování masožravé rostliny Nepenthes ampullaria x ventricosa

MASARYKOVA UNIVERZITA PŘÍRODOVĚDECKÁ FAKULTA ÚSTAV BOTANIKY A ZOOLOGIE

Masožravé rostliny. Úvod, obecná charakteristika. Přednáška JN

Univerzita Karlova Pedagogická fakulta BAKALÁŘSKÁ PRÁCE Michal Burian

MASOŽRAVÉ ROSTLINY aneb Dravci rostlinné říše

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk

Mendelova univerzita v Brně

6. Tzv. holocenní klimatické optimum s maximálním rozvojem lesa bylo typické pro a) preboreál b) atlantik c) subrecent

Mokřady aneb zadržování vody v krajině

ALTERNATIVNÍ ZDROJE ENERGIE

Jak funguje zdravá krajina? Prof. RNDr. Hana Čížková, CSc.

a) zkonzumují za život velké množství jedinců, avšak nespotřebují jedince celého, nezpůsobují jeho smrt, i když mu svou aktivitou škodí


Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

primární producenti: řasy, sinice, vodní rostliny konkurence o zdroje mikrobiální smyčka

3. Přírodní památka Kamenec

BIOLOGIE OCEÁNŮ A MOŘÍ

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Co je to ekosystém? Ekosystém. Fungování Hranice Autoregulační mechanismy Stabilizační mechanismy Biogeocenóza. Otevřený systém.

Modul 02 Přírodovědné předměty

Každý ekosystém se skládá ze čtyř tzv. funkčních složek: biotopu, producentů, konzumentů a dekompozitorů:

1. Ekologie zabývající se studiem jednotlivých druhů se nazývá: a) synekologie b) autekologie c) demekologie

Funkční přístup ke studiu vegetace (EKO/FV)

Jaro 2010 Kateřina Slavíčková

Rybářství 4. Produktivita a produkce. Primární produkce - rozdělení. Primární produkce - PP

05 Biogeochemické cykly

Co znamená, že jsou sinice prokaryotické organismy, jakou buněčnou součást v nich nikdy nenajdeme?

Masožravé rostliny 2 řád Caryophyllales a rod Drosera

NÁDRŽ KLÍČAVA VZTAH KVALITY VODY A INTENZITY VODÁRENSKÉHO VYUŽÍVÁNÍ

Pěstování masožravých rostlin (in vivo in vitro dr. Lipavská) MR početně malá, ale velice různorodá skupina rostlin

Biologické invaze z pohledu ekologie společenstev a makroekologie

Excelence doktorského studia na AF MENDELU pro navazující evropskou vědecko výzkumnou kariéru CZ.1.07/2.3.00/ Klíčová aktivita č.

Projevy života. přijímání potravy dýchání vylučování růst pohyb dráždivost rozmnožování dědičnost

Škola: Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Zdroje. Záření Voda CO 2 O 2 Živiny Potrava

Vliv poloparazitických rostlin na skladbu rostlinného společenstva na příkladu Rhinanthus sp.

VY_32_INOVACE_003. VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Masarykova univerzita. Výukové tabule ve sklenících Botanické zahrady PřF MU

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

EKOLOGICKÉ PRINCIPY A ZÁKONITOSTI

Tento dokument vznikl v rámci projektu Zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/

KURZ VYBRANÉ PROBLÉMY KOGNITIVNÍ VĚDY (KA 17)

Rozmanitost podmínek života na Zemi Podnebné pásy

STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA a STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ, Česká Lípa, 28. října 2707, příspěvková organizace

Trendy ve výzkumu MR. Genetika a šlechtitelství MR

dodržování zásad pro uchování zdraví (dnes synonymum pro dodržování čistoty)

Ekologie zdrojů: interakce půdy, vegetace a herbivorů (EKO/EZI) Mgr. Jan Mládek, Ph.D. (2013)

Dekompozice, cykly látek, toky energií

DIGITÁLNÍ UČEBNÍ MATERIÁL

Odhad vývoje agroklimatických podmínek v důsledku změny klimatu

Energetické problémy

PRIMÁRNÍ PRODUKCE. CO 2 + H 2 A světlo, fotosyntetický pigment (CH 2 O) + H 2 O + 2A

S postupným nárůstem frekvence lokalit se zjevnou nadprodukcí (tzv. hypertrofie) přechází definice v devadesátých letech do podoby

FYZIOLOGIE ROSTLIN VÝŽIVA ROSTLIN 1) AUTOTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN 2) HETEROTROFNÍ VÝŽIVA ROSTLIN

Zkoumá: Obory ekologie:

Obnovitelné zdroje energie

Abiotické faktory působící na vegetaci

5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku. 5. Příjem, asimilace a fyziologické dopady anorganického dusíku

Energetický metabolizmus buňky

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Podmínky působící na organismy: abiotické - vlivy neživé části prostředí na organismus biotické - vlivy ostatních živých organismů na život jedince, m

HLUBOKÝ OCEÁN OCEÁNSKÉ DNO

Kde žil a bádal Charles Darwin

CZ.1.07/1.5.00/

Interdisciplinární vzdělávání pracovníků výzkumu a vývoje

Aplikovaná ekologie. 2.přednáška. Ekosystém, vztahy na stanovišti, vývoj

MASOŽRAVÉ ROSTLINY MILOSLAV STUDNIČKA. Obsah:

sladká symfonie cukrů

Abiotický stres - sucho

Základní škola a Mateřská škola Žirovnice

METABOLISMUS SACHARIDŮ

Ekologie Ing. Vladimír Hula, PhD.

EKOLOGIE ROSTLIN I. 1. Úvod do problematiky. 2. Energie sluneční záření

Libor Hájek, , Centrum regionu Haná pro biotechnologický a zemědělský výzkum, Přírodovědecká fakulta, Šlechtitelů 27, Olomouc

1. Ekologie zabývající se studiem společenstev se nazývá a) autekologie b) demekologie c) synekologie

Tematická oblast: Geologie věda o Zemi (VY_32_INOVACE_01_2) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Mgr. Alena Výborná Vytvořeno: leden až květen 2013

57.Afrika rostlinstvo a živočišstvo Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Moravské gymnázium Brno s.r.o. RNDr. Miroslav Štefan

Koloběh látek v přírodě - koloběh dusíku

Základní škola a mateřská škola Drnholec, okres Břeclav, příspěvková organizace CZ.1.07/1.4.00/

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Je-li rostlinné společenstvo tvořeno pouze jedinci jedné populace, mluvíme o monocenóze nebo také o čistém prostoru.

Historie zkoumání masožravých rostlin

Číslo a název projektu Číslo a název šablony

Využití zásoby živin a primární produkce v eutrofních rybnících

a) pevná fáze půdy jíl, humusové částice vážou na svém povrchu živiny v podobě iontů

10. Minerální výživa rostlin na extrémních půdách

Transkript:

Masožravé rostliny aneb kdo je nezná, jako by nežil Adam Veleba (184653@mail.muni.cz) Prezentace určena pro vnitřní potřeby předmětu Bi9630 Masožravé rostliny Není-li uvedeno jinak, jsem i autorem fotografií.

Cíl předmětu a ukončení Cílem je předávání informací (přednáškami jakož i diskuzí) o této nepočetné skupině rostlin neobvykle adaptovaných na extrémní podmínky Nečekejte velkou vědu, spíše jen souhrn informací, které nejsou všeobecně známy Ukončení: zápočet za 2 kr., tj. očekává se účast na přednáškách Plánovanou součástí předmětu jsou také exkurze dle domluvy

Trocha dědkologie První ucelenou publikací zabývající se MR byla kniha Insectivorous Plants Charlese Darwina z roku 1875 V prostředí ČR je asi nejznámějším odborníkem RNDr. Miloslav Studnička CSc. Vědeckým výzkumům (zejm. fyziologie) se věnuje RNDr. Lubomír Adamec CSc. Ze světových autorů je velmi známý např. Stewart McPherson

Co jsou masožravé rostliny? Definice různě složité a různě tolerantní

Co jsou masožravé rostliny? Definice různě složité a různě tolerantní Masožravé rostliny musí nějakým způsobem polapit a usmrtit kořist, musí z ní nějakým způsobem uvolnit živiny a tyto živiny musí nějak využít Uznáváno zhruba 600 druhů MR Známo také několik sporných případů

http://farm4.static.flickr.com/3029/2852492587_3a980fb4aa_o.jpg

Většina MR uvolňuje živiny z kořisti produkcí vlastních enzymů Některé druhy (Heliamphora, Darlingtonia, Catopsis, Brocchinia atd.) spoléhají především na bakterie a vlastní enzymy neprodukují nebo pouze ve stopovém množství Další druhy rostlin spoléhají na symbiózu s živočichy např. Pameridea sp. a Roridula sp.

Kde je najdeme? V prostředí, které je výrazně limitováno živinami (nejčastěji dusíkem, fosforem nebo draslíkem), nikoli však světlem a vodou Tomu odpovídají zejména otevřené mokřadní biotopy (rašeliniště, jezera, řeky...), ale i savany a mediteránní vegetace v deštivém období, periodicky i trvale vlhké skály, alpínské bezlesí či epifytní společenstva deštných lesů Ale proč je najdeme právě zde?

Důvody Masožravost znamená zásadní volbu mezi ziskem a ztrátami Zisk je dán polapenou kořistí a živinami z ní využitými Ztrátu představují značné investice do tvorby a provozu specializovaných struktur V součtu samozřejmě nesmí ztráty převýšit zisk, proto se v nedostatku světla a vody, kdy nelze provozovat dostatečně účinnou fotosyntézu, masožravost nevyplácí

Důvody Pavlovič et al. 2009 V součtu samozřejmě nesmí ztráty převýšit zisk, proto se v nedostatku světla a vody, kdy nelze provozovat dostatečně účinnou fotosyntézu, masožravost nevyplácí

Pozitivní vliv masožravosti Získané živiny mohou rostliny využít třemi způsoby: 1. Vegetativní růst 2. Reprodukce 3. Nárůst fotosyntézy 1. a 2. alespoň některé studie prokázaly, 3. pouze částečně: vzrůst fotosyntézy uskutečněný větší biomasou (viz. 1.) je logický, ale vzrůst s větším množstvím kořisti prokázán byl až v roce 2009 (Pavlovič et al.) Fotosyntetická účinnost využití živin i úroveň fotosyntézy na listovou plochu je u MR velmi nízká (ve srovnání s ostatními cévnatými rostlinami) což je poněkud nečekané

Pozitivní vliv masožravosti Získané živiny mohou rostliny využít třemi způsoby: 1. Vegetativní růst 2. Reprodukce 3. Nárůst fotosyntézy 1. a 2. alespoň některé studie prokázaly, 3. pouze částečně: vzrůst fotosyntézy uskutečněný větší biomasou (viz. 1.) je logický, ale vzrůst s větším množstvím kořisti prokázán byl až v roce 2009 (Pavlovič et al.) Obvykle se uvažuje, že MR využívají z kořisti pouze jednotlivé prvky či jednoduché molekuly, ale bylo prokázáno, že minimálně rod Sarracenia je schopen vstřebat a přímo využít celé aminokyseliny a tím zkratovat koloběh dusíku

Cena za masožravost Spočívá zejména ve specializovaných orgánech, které jsou fotosynteticky neúčinné a také jejich provoz je poměrně drahý (např. na udržování rosy rosnatky spotřebují 3-6% produktů fotosyntézy) Ellison 2006

Cena za masožravost Spočívá zejména ve specializovaných orgánech, které jsou fotosynteticky neúčinné a také jejich provoz je poměrně drahý (např. na udržování rosy rosnatky spotřebují 3-6% produktů fotosyntézy) Ellison 2006

Masožravost je adaptace jako mnohé jiné. Má své výhody i nevýhody a více než ideálním řešením je volbou z nutnosti. Přesto se vyvinula nezávisle v několika skupinách Rostliny jsou omezeny prostředím i svou evoluční historií. Koneckonců na stejné biotopy se úspěšně adaptovaly i jiné rostliny bez masožravosti a MR se tak jako ony musí vypořádat s dalšími podmínkami prostředí anoxie, častý obsah toxických prvků v podmáčené půdě atd. Ellison & Gotteli 2009

Typy pastí Pasivní - Gravitační pasti (láčky, cisterny) - Lepkavé listy - Vrš rodu Genlisea Aktivní - Měchýřky bublinatek (Utricularia) - Aktivní škeblovitá čepel

http://wolfbat359.com/wb7.jpg http://users.humboldt.edu/rziemer/rivadavia/g.roraim ensis%20marahuaka%201.jpg http://wolfbat359.com/wb4.jpg

http://www.youtube.com/watch?v=vqvl92uq OE

http://img238.imageshack.us/img238/2640/aldrovanda18gm.jpg

Použitá literatura Hlavní inspirací této prezentace byla následující dvě díla: Studnička M. (2006): Masožravé rostliny, objekt badatelů, dobrodruhů a snílků. Academia, Praha. Ellison A. M. (2006): Nutrient Limitation and Stoichiometry of Carnivorous Plants. Plant Biol. 8: 740 747. Další literatura: Ellison A. M. & Gotelli N. J. (2009): Energetics and the evolution of carnivorous plants Darwin s most wonderful plants in the world. Journal of Experimental Botany 60/1: 19 42. Pavlovič A., Singerová L., Demko V. & Hudák J. (2009): Feeding enhances photosynthetic efficiency in the carnivorous pitcher plant Nepenthes talangensis. Annals of Botany 104: 307 314.