Vzácné dary Země Pracovní list

Podobné dokumenty
March 22, PL vzácné dary Země test.notebook DUM_01_20_PL. Známka:«grade» Předmět:Chemie. Datum:«date»

Paliva. nejběžnějším zdrojem tepla musí splňovat tyto podmínky: co nejmenší náklady na těžbu a výrobu snadno uskutečnitelné spalování

ZDROJE UHLOVODÍKŮ. a) Ropa je hnědočerná s hustotou než voda. b) Je to směs, především. Ropa však obsahuje také sloučeniny dusíku, kyslíku a síry.

Ropa Ch_031_Paliva_Ropa Autor: Ing. Mariana Mrázková

rostlin a přesliček metrové sloje potřeba až třicetimetrová vrstva rašelin a přesliček vázaný uhlík, vodík, dusík a síru.

Zpracování ropy - Pracovní list

Ropa, zpracování ropy

INTEGROVANÁ STŘEDNÍ ŠKOLA TECHNICKÁ BENEŠOV Černoleská 1997, Benešov BIOLOGIE A EKOLOGIE. Název školy. Zpracování ropy. Ročník 2.

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

Přírodní zdroje uhlovodíků

Úvod Definice pojmu ropa Významná naleziště Produkce a spotřeba ropy ve světě Toky ropy v Evropě Perspektiva ropy Perspektiva ropných produktů Ropa

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Zpracování a využití ropy

FOSILNÍ PALIVA A JADERNÁ ENERGIE

, 00 Kč DUM seznámí žáky se vstupem do organické chemie, využitím základních organických paliv

ZEMNÍ PLYN. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

Organická chemie-rébusy a tajenky VY_32_INOVACE_ CHE

Průmyslově vyráběná paliva

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Přírodní zdroje uhlovodíků. a jejich zpracování

HORNINY. Anotace: Materiál je určen k výuce přírodovědy v 5. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními horninami a jejich využitím.

Základní škola a mateřská škola Hutisko Solanec. žák uvede základní druhy uhlovodíků, jejich použití a zdroje. Chemie - 9. ročník

Zdroje a zpracování uhlovodíků

Přírodopis 9. GEOLOGIE Usazené horniny organogenní

PALIVA. Bc. Petra Váňová 2014

J i h l a v a Základy ekologie

POKYNY MOTOROVÁ PALIVA

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

PARAMO Pardubice. Studijní materiál k předmětu Chemická exkurze C6950 Brno 2011

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Ročník: 1. Mgr. Jan Zmátlík Zpracováno dne:

Geografie průmyslu. Otakar Čerba. Přednáška z předmětu Socioekonomická geografie pro geomatiku (KMA/SGG) Západočeská univerzita

Jméno: 1. Na mapě světa obtáhni hranice Evropy červenou pastelkou a urči světové strany.

Ropa Kondenzované uhlovodíky

EU peníze středním školám digitální učební materiál

PŘÍRODNÍ ZDROJE ORGANICKÝCH SLOUČENIN

ROPA. Autor: Mgr. Stanislava Bubíková. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý

H H C C C C C C H CH 3 H C C H H H H H H

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ÚŘEDNÍKŮ PRO VÝKON STÁTNÍ SPRÁVY OCHRANY OVZDUŠÍ V ČESKÉ REPUBLICE. Zpracování ropy doc. Ing. Josef Blažek, CSc.

Zpráva o vývoji energetiky v oblasti ropy a ropných produktů za rok 2016 Základní grafické podklady. duben 2018

Průmysl.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Datum ověření ve výuce: Ročník, pro který je DUM určen: sedmý. Tvůrce DUM: V. Schlapák

Surovinové zdroje organické chemie

Učivo OPAKOVÁNÍ Z 8.ROČNÍKU. REDOXNÍ REAKCE - oxidace a redukce - výroba železa a oceli - koroze - galvanický článek - elektrolýza

zpracování těžkých frakcí na motorová paliva (mazut i vakuový zbytek)

Digitální učební materiál

Táborový oheň pod hvězdami

Alkany Ch_027_Uhlovodíky_Alkany Autor: Ing. Mariana Mrázková

Jméno: Rostliny se vyskytují všude. Rostliny jsou pouze malé. Rostliny vyrábí vodu. Rostliny slouží jako potrava.

NEŽIVÁ PŘÍRODA. Anotace: Materiál je určen k výuce věd ve 3. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se složkami neživé přírody a jejich tříděním.

III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. Test k ověření znalostí o ropě 2. verze

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA ZEMĚPIS 7. KUDLÁČEK VMS - II

11 Plynárenské soustavy

DUM VY_52_INOVACE_12CH26

Ch - Uhlovodíky VARIACE

Energetika se zabývá získáváním, přeměnou a distribucí všech forem energie. Energii nevytváříme, pouze transformujeme z jedné formy na druhou.

Zeměpisná olympiáda 2012

VÝUKOVÝ MATERIÁL zpracovaný v rámci projektu

Kde se vzala v Asii ropa?

Seznam šablon - Zeměpis

NA FOSILNÍ PALIVA: pevná, plynná, kapalná NA FYTOMASU: dřevo, rostliny, brikety, peletky. SPALOVÁNÍ: chemická reakce k získání tepla

Téma sady: Výroba, rozvod a spotřeba topných plynů. Název prezentace: základní údaje

Téma sady: Výroba, rozvod a spotřeba topných plynů. Název prezentace: úvod a historie

Zemní plyn Ch_032_Paliva_Zemní plyn Autor: Ing. Mariana Mrázková

Název: Potřebujeme horkou vodu

EU peníze středním školám digitální učební materiál

Předmět daně z minerálních olejů dle 45 odst. 1 písm. a) ZSpD

Chemie životního prostředí III Hydrosféra (12) Ropné znečištění vod

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy

ročníku očekávaný výstup Člověk a příroda 2. stupeň Z rozumět základní geografické, topografické a kartografické terminologii ročník 8.

Tato vyhláška zapracovává příslušný předpis Evropské unie1) a stanoví. a) druhy ropy a skladbu ropných produktů2) pro skladování v nouzových zásobách,

165/2013 Sb. VYHLÁŠKA. ze dne 10. června 2013

Ocelov{ n{stavba (horní blok) jaderného reaktoru

obytný soubor D.1.1 ARCH. STAVEBNÍ ČÁST DUR+DSP 06/2016 1/100 Langrova 814/15, Brno - Slatina

PROBLÉMY ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ OVZDUŠÍ

Název školy: Gymnázium Jana Nerudy, škola hl. města Prahy. Předmět, mezipředmětové vztahy: geografie, základy společenských věd, historie

Roční výkaz o spotřebě paliv a energie a zásobách paliv

Herní otázky a jejich řešení:

Uhlí Ch_033_Paliva_Uhlí Autor: Ing. Mariana Mrázková

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7 III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

1/71 Paliva pro centralizované zdroje tepla

Těžba, úprava a skladování zemního plynu. Ing. Tomáš Hlinčík, Ph.D.

Uhlovodíky -pracovní list

Inovace výuky Člověk a jeho svět

Povrchová těžba hnědého uhlí. Těžební stroje. Znečišťování ovzduší tepelnými elektrárnami. Hnědé uhlí

ŠVP Gymnázium Jeseník Zeměpis sexta, 2. ročník 1/5

EU peníze středním školám digitální učební materiál

(Člověk a příroda) Učební plán předmětu

MATURITNÍ TÉMATA ZEMĚPIS

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

očekávaný výstup ročník 8. č. 4 název

Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost Název projektu: Inovace magisterského studijního programu Fakulty ekonomiky a managementu

VY_V/2_inovace_sada01

Chemie 8. ročník Vzdělávací obsah

ročník 8. č. 10 název

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

materiál č. šablony/č. sady/č. materiálu: Autor:

DUM VY_52_INOVACE_12CH27

Transkript:

Vzácné dary Země Pracovní list 1

1. a) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Severní Afrika Severní moře Jihovýchodní Asie Severní Amerika Rusko Arabský poloostrov 2

1. b) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Severní Afrika Severní moře Jihovýchodní Asie Severní Amerika Rusko Arabský poloostrov 3

1. c) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Severní Afrika Severní moře Jihovýchodní Asie Severní Amerika Rusko Arabský poloostrov 4

1. d) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Severní Afrika Severní moře Jihovýchodní Asie Severní Amerika Rusko Arabský poloostrov 5

1. e) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Severní Afrika Jihovýchodní Asie Severní Amerika Severní moře Rusko Arabský poloostrov 6

1. f) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Jihovýchodní Asie Severní Afrika Severní Amerika Severní moře Rusko Arabský poloostrov 7

1. g) Podle slepé mapy na obrázku určete ve kterých oblastech Země jsou nejvýznamnější naleziště ropy a zemního plynu. Uveďte světadíly nebo jejich části podle světových stran (severní, jižní, východní, západní, jihovýchodní část apod.). Variantu odpovědi vberte ze spodní části. 5 3 2 7 1 6 4 Jižní Amerika Jihovýchodní Asie Severní Afrika Severní Amerika Severní moře Rusko Arabský poloostrov 8

2. a) Paliva jsou přírodní nebo průmyslově vyráběné látky, jejichž spalováním se získává teplo. Dělí se podle skupenství a podle původu. Ve schématu, které toto dělení znázorňuje, uveď vždy jeden příklad příslušných paliv. PALIVA skupenství původ pevná kapalná plynná přírodní získávaná průmyslově koks zemní plyn uhlí benzín svítiplyn propan butan 9

2. b) Paliva jsou přírodní nebo průmyslově vyráběné látky, jejichž spalováním se získává teplo. Dělí se podle skupenství a podle původu. Ve schématu, které toto dělení znázorňuje, uveď vždy jeden příklad příslušných paliv. PALIVA skupenství původ pevná kapalná plynná přírodní získávaná průmyslově koks zemní plyn uhlí benzín svítiplyn propan butan 10

2. c) Paliva jsou přírodní nebo průmyslově vyráběné látky, jejichž spalováním se získává teplo. Dělí se podle skupenství a podle původu. Ve schématu, které toto dělení znázorňuje, uveď vždy jeden příklad příslušných paliv. PALIVA skupenství původ pevná kapalná plynná přírodní získávaná průmyslově koks zemní plyn uhlí benzín svítiplyn propan butan 11

2. d) Paliva jsou přírodní nebo průmyslově vyráběné látky, jejichž spalováním se získává teplo. Dělí se podle skupenství a podle původu. Ve schématu, které toto dělení znázorňuje, uveď vždy jeden příklad příslušných paliv. PALIVA skupenství původ pevná kapalná plynná přírodní získávaná průmyslově koks zemní plyn uhlí benzín svítiplyn propan butan 12

2. e) Paliva jsou přírodní nebo průmyslově vyráběné látky, jejichž spalováním se získává teplo. Dělí se podle skupenství a podle původu. Ve schématu, které toto dělení znázorňuje, uveď vždy jeden příklad příslušných paliv. PALIVA skupenství původ pevná kapalná plynná přírodní získávaná průmyslově koks zemní plyn uhlí benzín svítiplyn propan butan 13

U následujících otázek kliknutím vybarvi kroužek u odpovědi, o níž si myslíš, že je správná. 3. Jakou barvu má ropa? Tmavě zelenou Tmavě modrou Žlutou až téměř černou PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 14

4. Jakého skupenství je ropa za normálních podmínek? pevné kapalné plynné PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 15

U následujících otázek kliknutím vybarvi kroužek u odpovědi, o níž si myslíš, že je správná. 5. Z čeho se ropa skládá? PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO ze zemního plynu z vodíku a kyslíku z uhlovodíků + některé další látky (Cu, Ni, Si) 16

U následujících otázek kliknutím vybarvi kroužek u odpovědi, o níž si myslíš, že je správná. 5. Z čeho se ropa skládá? PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO ze zemního plynu z vodíku a kyslíku z uhlovodíků + některé další látky (Cu, Ni, Si) 17

6. Jak ropa vznikla? Rozkladem zbytků rostlin a živočichů pod tlakem bez přístupu vzduchu Rozkladem zbytků rostlin a živočichů pod tlakem s přístupem vzduchu Rozkladem odpadů po pravěkých lidech PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 18

7. Co je to destilační kolona? Místo, kde se ropa těží ropné věže Zařízení, ve kterém se ropa zpracovává Místo, kde se shromažďují údaje o tom, kolik ropy se vytěžilo PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 19

8. Jak se vytěžená ropa přepravuje po souši? Ropovody Plynovody Ropnými vrty PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 20

9. Jak se ropa přepravuje po moři? Pomocí letadel a vrtulníků Převážně ropnými tankery Pomocí ropných plošin PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 21

10. Jaké jsou plynné produkty při těžbě ropy? Benzín a nafta Petrolej a mazut Zemní plyn PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 22

11. Mazut je meziprodukt ropy. Co se z něj vyrábí? Asfalt, mazadla, vazelína, parafín. Benzín, nafta Petrolej, plynný olej PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 23

12. V souvislosti s těžbou a prodejem ropy je často zmiňována organizace s názvem OPEC. O jakou organizaci se jedná? Je to personální organizace, která vybírá zaměstnance pro práci na ropných plošinách v moři Sdružuje země těžící a vyvážející ropu, kontroluje vývoz a udává ceny za barel Je to organizace řešící ropné havárie PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 24

13. Má samotná těžba a zpracování ropy negativní vliv na životní prostředí? Ano, těžba ropy a zpracování ropy velmi negativně ovlivňuje životní prostředí Ne, těžby ropy a její zpracování zásadně neovlivňují životní prostředí, ale nebezpečné jsou havárie související s únikem ropy nebo ropných produktů do vody nebo do země PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 25

14. Co mohou způsobit ropné produkty? Oslepnutí, nádory na mozku, sloupávání pokožky, vyrážky, ekzémy, žaludeční vředy, zánět slepého střeva a jiné Vůbec nic, protože bychom je jinak nepoužívali Kožní onemocnění, dráždivý účinek na dýchací cesty, porucha krvetvorby, podporují vznik rakoviny, poruchy centrálního nervového systému a jiné PRO KONTROLU KLIKNI NA TLAČÍTKO 26