Berlin Sehenswürdigkeiten 2

Podobné dokumenty
Berlin Sehenswürdigkeiten 1

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

München. Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_94_München_PWP

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PRŮVODCE PO LIBERCI DER STADTFÜHRER DURCH LIBEREC

Výukový materiál VY_32_INOVACE_63. Ověření ve výuce: Třída: 9. Datum:

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Sabinovo náměstí 16, Karlovy Vary Autor: Soňa Novotná

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Střední odborná škola a Střední odborné učiliště Horky nad Jizerou 35. Obor: M/02 Cestovní ruch

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu. Základní škola Sokolov, Běžecká 2055 pracoviště Boženy Němcové 1784

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Bildungssystem in Deutschland

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

VÍDEŇ ZLÍNSKÝ KRAJ. Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Cyklotrasy. Seč a okolí

GYMNÁZIUM, STRAKONICE, MÁCHOVA 174

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Německý jazyk. Jaroslav Černý

SPORTOVNÍ CENTRUM MLÁDEŽE JINÍN. Autoklub der Tschechische Republik

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Deutschland Bundesländer

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

ČTENÍ. Německý jazyk. Mgr. Jitka Svobodová. Z á k l a d o v ý t e x t : MEINE TRAUMWOHNUNG

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

Saurer Regen. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dozvědí se základní informace o kyselém dešti.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

(1) Uveď během 30 sekund tolik řek, kolik jich znáš. Zähle in 30 Sekunden alle Flüsse auf, die du kennst.

Inovace: Posílení mezipředmětových vztahů, využití multimediální techniky, využití ICT.

EINBAUANWEISUNG FÜR SCHALLDÄMM-SET BWS/DWS MONTÁŽNÍ NÁVOD PRO ZVUKOVĚ IZOLAČNÍ SOUPRAVY BWS/DWS

Mohu vybrat peníze z bankomatu v [název země] bez placení poplatků? Fragen, ob Gebühren anfallen, wenn man in einem bestimmten Land Geld abhebt


Voda její vlastnosti Wasser und seine Eigenschaften

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_891_Wien_PL

Sächsisch-böhmische Beziehungen im 16. Jahrhundert (Sasko-české vztahy v 16. Století)

Wir leben und sprechen Deutsch II Wohnen

ROEDL & PARTNER ERSTES BÜRO IN PRAG MATERIÁLY PRO UČITELE

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Předmět.

ONLINE PODPORA VÝUKY NĚMČINY

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Lauf Mensch gegen Maschine

Geocaching. V rámci následujícího úkolu se studenti seznámí s odborným textem v němčině. Dovědí se základní informace o geocachingu.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT. VY_32_INOVACE_860_Zemepisna_jmena_PL

DIESES LERNTAGEBUCH GEHÖRT

Implementace finanční gramotnosti. ve školní praxi. Sparen, sparen, sparen. Irena Erlebachová

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

Využití ICT pro rozvoj klíčových kompetencí CZ.1.07/1.5.00/

Čtvrtek Donnerstag

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

PLATEBNÍ POUKÁZKY 1759 ZAHLUNGSPAPIERE 1759

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

Budoucnost odborné pracovní síly na trhu práce v Jihočesk. eském m kraji. Freistadt

Stříkací pistole. Striekacia pištoľ

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Průmyslová kultura Industriekultur Region Českolipsko. Jana Nastoupilová, Sdružení Českolipsko

Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Texte im Präteritum. Pracovní list. VY_32_INOVACE_999_Texte im Präteritum_PL Š17 / S50/ DUM 999

Vašepřánířídínašecesty. Yourwishesguideouroutes. IhreWünschelenkenunsereWege.

2. Antworten Sie: 2a. Wie steht es so mit Ihnen mit Beliebtheit im Sprachkus?

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Střední škola obchodní, České Budějovice, Husova 9. Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

Datum: Projekt: Využití ICT techniky především v uměleckém vzdělávání Registrační číslo: CZ.1.07/1.5.00/34.

Finanzierungsmöglichkeiten für deutsch-tschechische Projekte im Vorschulbereich

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Im 11. und 12. Jahrhundert, wohnten nur wenige Menschen in Böhmen (Čechy) und Mähren (Morava).

WICHTIG - FÜR SPÄTERE VERWENDUNG AUFBEWAHREN - SORGFÄLTIG LESEN.

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

Transkript:

Obchodní akademie Tomáše Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín Modernizace výuky prostřednictvím ICT registrační číslo CZ.1.07/1.5.00/34.0505 Berlin Sehenswürdigkeiten 2 VY_32_INOVACE_CJX.1.05 3. 4. ročník, německý jazyk Martin Volařík březen 2014 Způsob použití Anotace prezentace, výklad pedagoga reálie, významné budovy, pamětihodnosti, historie, zajímavosti Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR

wasat, 2009

Brandenburger Tor Das monumentale Brandenburger Tor kann auf eine rund 200jährige Geschichte zurückblicken. War es bis zum Jahre 1989 ein Symbol für die Teilung Berlins und Deutschlands, ist es heute ein Nationalsymbol für die Einheit und somit eines der berühmtesten Wahrzeichen der Stadt. Auf dem Brandenburger Tor steht eine Figurengruppe, die Quadriga.

Siegessäule Siegessäule ist eines der bekanntesten Wahrzeichen Berlins. Die Siegessäule wurde 1873 als Nationaldenkmal eröffnet. In luftiger Höhe steht eine Figur der Viktoria, die Siegesgöttin aus der römischen Mythologie. Zur Aussichtsplattform führt 285 Stufen. Die Siegessäule ist 69 Meter hoh und wurde vom Kriegssymbol nach der Wiedervereinigung immer mehr zur Partykulisse. Zehntausende umtanzten sie in den Jahren, als die Love Parade ihre Abschlussparty feierte.

Gedächtniskirche Die Gedächtniskirche ist das Wahrzeichen der City-West. Die Kaiser-Wilhelm-Kirche wurde zwischen 1891 bis 1895 erbaut. Bei einem Bombenangriff im Zweiten Weltkrieg wurde die Kirche 1943 stark beschädigt, nur die Turmruine blieb übrig. In den Nachkriegsjahren wurde die Ruine zum Mahnmal gegen Krieg und Zerstörung. Heute besteht Gedächtniskirche aus der Ruine des Originalbaus und einem zweiteiligen Kirchen-Neubau aus dem Jahr 1961.

Museuminsel Mitten in Berlin, auf einer Insel in der Spree, befindet sich einer der herausragenden Museumskomplexe Europas: Die Museumsinsel, die seit 1999 zum Unesco-Weltkulturerbe gehört. Auf dem Insel befinden sich das Pergamonmuseum, das Bode Museum, die Alte Nationalgalerie, das Neue Museum, das Alte Museum.

Zoo Berlin Der Zoologische Garten liegt anders als in anderen Großstädten mitten in der westlichen City Berlins. Rund 14.000 Tiere tummeln sich auf einem 34 Hektar großen Areal neben dem gleichnamigen Bahnhof und der Gedächtniskirche. Mit 1552 Arten (einschließlich Aquarium) gehört der Zoo zu den artenreichsten Tierparks der Welt. Das Tierreich wurde 1844 auf Initiative der Zoologen Alexander v. Humboldt und Martin Lichtenstein gegründet und war damit der erste Zoo Deutschlands.

Fragen Welche Sehenswürdigkeiten finden Sie interessant? Erklären Sie, was die Quadriga ist? Wer war Alexander von Humboldt? An welchem Fluss liegt Berlin? Vergleichen Sie Berliner Sehenswürdigkeiten mit den Sehenswürdigkeiten von Prag.

Použité zdroje 1. Brandenburger Tor Berlin.de. BERLINONLINE STADTPORTAL GMBH & CO. KG. Brandenburger Tor Berlin.de [online]. Berlin, 2008 [cit. 2013-08-10]. Dostupné z: http://www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten/brandenburger-tor/. 2. Gedächtniskirche - Berlin.de. BERLINONLINE STADTPORTAL GMBH & CO. KG. Brandenburger Tor Berlin.de [online]. Berlin, 2008 [cit. 2013-08-10]. Dostupné z: http://www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten/gedaechtniskirche/. 3. Museumsinsel - Berlin.de. BERLINONLINE STADTPORTAL GMBH & CO. KG. Museumsinsel Berlin.de [online]. Berlin, 2008 [cit. 2013-08-10]. Dostupné z: http://www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten/museumsinsel/. 4. Siegessäule - Berlin.de. BERLINONLINE STADTPORTAL GMBH & CO. KG. Siegessäule Berlin.de [online]. Berlin, 2008 [cit. 2013-08-10]. Dostupné z: http://www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten/siegessaeule/. 5. Všechny použité fotky pocházejí z archivu autora. 6. Zoo Berlin - Berlin.de. BERLINONLINE STADTPORTAL GMBH & CO. KG. Zoo Berlin Berlin.de [online]. Berlin, 2008 [cit. 2013-08-10]. Dostupné z: http://www.berlin.de/orte/sehenswuerdigkeiten/zoologischer-garten/. Obchodní akademie T. Bati a Vyšší odborná škola ekonomická Zlín

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR