Voda v číslach Zbierka úloh z matematiky žiakov ZŠ Makov 2011/2012

Podobné dokumenty
Obvod štvorca a obdĺžnika

Matematika test. 1. Doplň do štvorčeka číslo tak, aby platila rovnosť: (a) 9 + = (b) : 12 = 720. (c) = 151. (d) : 11 = 75 :

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

D- 1.strana D- 2.strana D- 3.strana D. - SPOLU TEST I. ČASŤ TEST

Riešené úlohy Testovania 9/ 2011

Matematika test. Mesačne zaplatí. Obvod obdĺžnikovej záhrady je. Jedna kniha stojí Súčet

HODINA S EKOSTOPOU FORMULÁR AKTIVITY 2012/2013

1. písomná práca z matematiky Skupina A

Test z matematiky na prijímacie skúšky do 1. ročníka osemročného štúdia

NAKUPUJEME A POČÍTAME

1.9 Meranie hmotnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

užite si voľnosť a volajte za menej so Šikovnou voľbou

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

KOMISNÝ PREDAJ. Obr. 1

REBRÍČKY. Predaj CD za mesiac 4U2Rock. Počet CD predaných za mesiac. K-Band D. A. R. Metalfolk. Mesiac

Návod na použitie zápisníka jedál

Potrebujem: film Odpad alebo surovina? (SAŽP), pracovné listy a obrázky uvedené v prílohách, počítač s pripojením na internet

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

15. Príkazy vetvenia

Tipy na šetrenie elektrickej energie Použitie časového spínača Časť I Kuchynský bojler

M úlohy (vyriešené) pre rok 2017

AKTUÁLNA PONUKA PRE OBDOBIE september december /2018

MATEMATIKA v reálnom živote. Soňa Čeretková Katedra matematiky FPV UKF Nitra

Pivo. Návod na použitie PIVA. PaedDr. Vlado Zlatoš

Novinky z Hranipexu 02 február 2011

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

PATCHWORK PARTY. ... pre šikovné ručičky, kreatívne hlavičky, pracovité dušičky...

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia B

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Potrebujem: plastelína, tabuľa, kriedy, papieriky veľkosti A5, pastelky, ceruzky, lepiaca páska, nožnice

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Autor: Mgr. Mária Kopčová, ZŠ Janka Kráľa, Žiarska 679/13, Liptovský Mikuláš

Informačný list 1. Čo je energia? Všetci potrebujeme energiu! Energia doma

x+4x+(x+4x+10) =90 spolu spolu... x+4x+(x+4x+10) x+4x+x+4x+10 =90 10x+10 =90 /-10 10x = x =80 /:8 x =8 4.

14. Na parkovisku boli 3 rady miest na parkovanie, v každej rade pre 12 áut. Šesť miest bolo voľných. Koľko áut bolo na parkovisku?

Výstupný test projektu KEGA pre 7. roč. ZŠ. Verzia A

Test z matematiky. Príprava na T5-2017

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť / Projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Metodicko pedagogické centrum.

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

Sledovanie nadčasov, vyšetrenia zamestnanca a sprievodu

Kompenzačný plán. ( Región Európa ) Platný od Úprava PV/BV pri všetkých súčasných produktoch. Cena produktov bude zachovaná.

Príklady výpočtu úrokov a poplatkov produktov a služieb Prima banka Slovensko, a.s. (všetky príklady majú iba ilustratívny charakter)

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

RODIČOVSKÉ KONTO EDUPAGE

Studentove t-testy. Metódy riešenia matematických úloh

Súbor úloh z matematiky

Deň jablka. V obchode mali 365 jabĺk. Zákazníci spolu kúpili 305 jabĺk. O týždeň si objednali 873 jabĺk. Cestou zhnilo 350 jabĺk. Koľko im ostalo?

TRIEDNY VÝKAZ. pre nižšie sekundárne vzdelávanie. Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../... Trieda:... školský rok:.../...

NÁVOD K POUŽITÍ dřevník SA023

VYHODNOTENIE ANONYMNÉHO DOTAZNÍKA ŽIAKOV V ŠKOLSKEJ JEDÁLNI ZŠ s MŠ FRANCISCIHO V POPRADE ZA ŠK. ROK 2014/2015

1. súkromné gymnázium v Bratislave, Bajkalská 20, Bratislava A. 2 B. 6 C. 9 D. 14 A. 21 B. 36 C. 24 D. 33

PREDNÁŠKY PRAVDA O DROGÁCH

Želáme Vám veľa úspechov a naďalej veľkú zábavu s matematikou.

v y d á v a m m e t o d i c k é u s m e r n e n i e:

7. Koľko metrov látky potrebujete?

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

Hovorme o jedle. 2. téma: Zelenina a ovocie. Základná škola, Žitavská 1, Bratislava

Ak si plánujete založiť účet, tento článok je určený pre Vás. Pozrite sa na prehľad služieb a ceny všetkých bánk na slovenskom trhu.

Finančné pásma na nákup potravín. Pre žiakov zo športových škôl a športových tried

Úrokové sadzby produktov mimo ponuky

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

RODINNÉ VIANOCE V ŠKOLE

Vzdělávací karetní. Vzdělávací pomůcka. Určeno dětem od 3 do 5 let. volí libovolné otázky případně pořadí dětí, které budou na tahu.

ZŠ s MŠ Dostojevského, Poprad 2616/25, MŠ Mládeže 2, Poprad Mgr.Beáta Polovková Malí výskumníci (Rozpustnosť látok vo vode) - rozpúšťanie

Odmietanie očkovania v ambulancii všeobecného lekára pre deti a dorast

Cenník pobytov ROK 2016

Verifikácia a falzifikácia

A. Výpočet prevádzkových nákladov pri prevádzke bazéna na elektrickú energiu.

8. Koľko percent z plochy štvorcovej siete je nevyfarbených?

Gymnázium P.O.Hviezdoslava Dolný Kubín Hviezdoslavovo nám. č. 18, Dolný Kubín

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Skákalka. Otvoríme si program Zoner Callisto, cesta je Programy Aplikácie Grafika Zoner Callisto.

Spotreba tepla a náklady na ústredné kúrenie (ÚK) a ohrev teplej úžitkovej vody (TÚV) v kwh a finančnom vyjadrení za posledných päť rokov ( )

CENY DO VRECKA - DOMÁCNOSTI. keď sa nás spýtajú na ceny pre rok 2019

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Environmentálny akčný plán školy: Obchodná akadémia D.M.JanotuČadca

Učebné plány UČEBNÉ PLÁNY ŠKOLSKÉHO VZDELÁVACIEHO PROGRAMU

Gymnázium Angely Merici Hviezdoslavova 10, Trnava. Prijímacia skúška na osemročné štúdium MATEMATIKA

TEMATICKÝ OKRUH VEK DETÍ TÉMA

Dosiahnutie rekordnej výroby kusov hotových výrobkov. 2016

Závěsný posilovací systém Návod k použití

Zabezpečenie pitného režimu

MAIS. Verejný portál - kalendárny rozvrh. Používateľská minipríručka pre používateľov systému MAIS. APZ Bratislava

Školský vzdelávací program učebné plány 2014/2015

NA ORAVE DOBRE, NA ORAVE ZDRAVO ALEBO ČO SI DOPESTUJEME, TO SI AJ ZJEME

Na aute vyfarbi celé predné koleso na zeleno a pneumatiku zadného kolesa vyfarbi na červeno.

Dusičnany v pitnej vode

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Hromadná korešpondencia v programe Word Lektor: Ing. Jaroslav Mišovych

Autor: Mgr. Katarína Karaffová, Mgr. Anikó Leczkésiová, ZŠ Jána Amosa Komenského, Kolárovo

Počet hráčů: 3 6 Věk: 8+ Hrací doba: cca 15 minut

Praktický dopad zákonníka práce v číslach a hodnotách na mzdovú učtáreň pre rok Júlia Pšenková

Medzitrh práce. Michal Páleník Inštitút zamestnanosti,

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

VECIT 2006 Tento materiál vznikol v rámci projektu, ktorý je spolufinancovaný Európskou úniou. 1/4

HRACIE PANELY. Hracie panely môžu byť umiestnené na stene, zabudované v konštrukcii ihriska alebo stáť samostatne na stojane. PP00130 PP00020 PP00001

3D origami - tučniak. Postup na prípravu jednotlivých kúskov: A) nastrihanie, alebo natrhanie malých papierikov (tie budeme neskôr skladať)

Transkript:

Voda v číslach Zbierka úloh z matematiky žiakov ZŠ Makov 2011/2012

I. STUPEŇ 1. ročník 1. úloha Žiaci I. A si na Svetový deň zdravia priniesli do školy 6 červených, 4 žlté a 3 modré poháre. Pani učiteľka im do každého naliala čaj, ktorý žiaci na zdravie vypili až do dna. Každý žiak vypil čaj zo svojho pohára, len Janko bol stále smädný. Okrem svojho čaju z červeného pohára vypil ešte ďalší čaj zo žltého a modrého pohára. Potom už bol spokojný a s chuťou sa pustil do riešenia úloh v matematike. Koľko pohárov vypili spolu žiaci 1.A na svetový deň zdravia? V krajine Zvončekovo zavládlo veľké ticho. Modré, biele a ružové zvončeky boli uvädnuté. Od smädu nevládali zacengať ani jedným zvončekom. Zbadal to vetrík a hneď začal štekliť veľký tučný tmavý oblak. Ten sa od samej radosti rozpršal a na zvončeky pustil 12 veľkých kvapiek a 8 malých dažďových kvapiek. Zvončeky rýchlo zodvihli svoje hlávky a s úsmevom volali. Ďakujeme, už dosť! Koľko všetkých dažďových kvapiek pomohlo zvončekom? V miestnom rozhlase vyhlásili, že v utorok od 14. do 18. hodiny nepotečie pitná voda. Mamička rýchlo napustila 20 litrový hrniec plný vodou. Dedko si odlial 5 litrov, babička si nabrala 4 litre vody. Malý Miško 1 liter odniesol psíkovi Lapajovi. a/ Koľko litrov vody ostalo v hrnci? b/ Uvarí mama ešte polievku, na ktorú potrebuje 6 litrov vody? Koľko litrov vody ostane v hrnci? 1

I. STUPEŇ 2. ročník 1. úloha Deti majú vypiť aspoň 2 litre vody denne. V triede je 26 žiakov. Koľko litrov vody vypijú spolu za jeden deň? Filip počas letných dní vypije za týždeň 21 litrov minerálnej vody. Vierka vypije o 6 litrov minerálnej vody menej. a/ Koľko litrov minerálnej vody vypije Vierka? b/ Koľko litrov vypijú spolu? Jeden člen rodiny pri kúpaní vo vani minie 90 litrov vody. Ak by sa osprchoval, minie 30 litrov vody. a/ Koľko vody ušetrí pri sprchovaní? b/ Koľko členov rodiny by sa ešte mohlo osprchovať? 3. ročník 1. úloha Babka s dedkom mali na prázdninách 5 vnukov. Kúpili pre nich 15 l minerálky. Koľko l minerálky vypilo za prázdniny každé dieťa? 2

I. STUPEŇ Babička navarila svojim vnukom čaj. Všetci vnuci (5) vypili 2 razy po 3 dcl, 1 raz po 4 dcl a dva razy po 5 dcl čaju. Koľko čaju vypili všetci vnuci za prázdniny? Babička jeden krát deti osprchovala a jeden krát okúpala. Pri sprchovaní minuli: 1. 12 l 2. 14 l 3. 16 l 4. 8 l a/ Pri kúpaní minula babička na vnukov 300l vody spolu. b/ Koľko litrov minula na jedného vnuka? c/ Koľko litrov minula spolu? 4. úloha Babka s dedkom minuli cez tieto prázdniny 350 ( celý dôchodok dedka ) na veľkonočnej oblievačke. Koľko ich stálo obliatie vodou od jedného vnuka? 5. úloha Vnuci ale babičke pomáhali pri polievaní záhrady. 1.deň...76l 2.deň...23l 3.deň...49l 4.deň...35l 3

I. STUPEŇ 5.deň...167l Koľko l vody spotrebovali spolu? 6. úloha Babka s dedkom ich za odmenu zobrali do wellnes. Vaňa s vírivkou bola naplnená po okraj, ktorý ukazoval 400l vody. Vošli tam všetci vnuci naraz. Koľko l vody to bolo na jedného? 4. ročník 1. úloha Cesta lietadlom trvá dlhé hodiny, preto je v lietadle i občerstvenie pre cestujúcich. Do lietadla naložili 9 debien minerálky. V každej debne bolo 8 fliaš. Koľko fliaš minerálky naložili do lietadla? Koľko litrov minerálky je v 4,5,6,7,8,9 dvojlitrových fľašiach? Mamička navarila 36l malinového sirupu. Chce ho preliať do 2- litrových fliaš. a/ Koľko 2- litrových fliaš bude potrebovať? b/ Koľkokrát pôjde do pivnice, keď naraz zoberie 3 fľaše? 4

II. STUPEŇ 5. ročník 1. úloha Mama kúpila v obchode 5 dvojlitrových minerálnych vôd po 72 centov, 9 jeden a pol litrových minerálnych vôd po 69 centov a 8 džúsov po 92 centov. a/ Koľko eur stál nákup? b/ Koľko vrátili mame pri pokladni, ak platila 50 bankovkou? V obchode predávajú minerálne vody balené po 4 a po 6 kusov. Oplatí sa viac kúpiť 4 kusy za 80 centov alebo 6 kusov po 96 centov tej istej vody? 6. ročník 1. úloha Študentka si kupovala stolovú vodu v obchode. Denne vypila 1,8l vody. 1 liter tejto vody stojí 0,18. a/ Koľko eur za rok by ušetrila, ak by namiesto toho pila vodu z vodovodu? b/ Koľko eur by ušetrila 5 členná rodina? Irena kúpi za jeden deň 1,5l stolovej vody. Takto kupovala vodu celý týždeň a každý deň vypila určité rovnaké množstvo. Na konci týždňa jej ostalo 1,4l vody. a/ Koľko vody kúpila za týždeň? b/ Koľko litrov vody vypila každý deň? 5

II. STUPEŇ 7.ročník 1. úloha Bazén má dĺžku 20m, šírku 10m a výšku 1,8m. Je naplnený do 6/7 svojho objemu. Koľko hl vody je v bazéne? Dospelý človek má denne vypiť 2l vody. Novorodenec by mal vypiť priemerne 500ml tekutín denne. Irena kúpila za týždeň 10,5 litrov vody. Každý deň vypila 1,3 litra stolovej vody. a/ O koľko viac tekutín musí vypiť dospelý človek? b/ Koľkokrát viac tekutín musí vypiť dospelý človek? Voda tvorí 80% krvi. Priemerný človek má 6l krvi. Koľko litrov vody obsahuje naša krv? 8. ročník 1. úloha Každý žiak potrebuje 2l vody na jeden deň. a/ Ak pôjde 20 žiakov na trojdňový výlet, koľko litrov vody budú potrebovať? b/ Koľko 1,5l fliaš budú brať? 6

II. STUPEŇ Človek denne vypije 3 litre vody. Z toho vypotí 2 časti z celku. 3 časti potrebuje na fungovanie mysle a pre činnosť organizmu. Koľko litrov potrebuje na činnosť organizmu? 1 liter benzínu znečistí 5 000 000 pitnej vody. Koľko litrov pitnej vody poškodí 7,7 litrov benzínu? 4. úloha Jeden kôň vypije za 3 dni 27 litrov vody. Koľko hektolitrov vody vypijú 4 kone za 10 dní? 5. úloha Priemerný dospelý človek by mal denne vypiť asi 3 litre vody. Deti by jej mali vypiť o trošku menej, asi 75% z toho, čo dospelí. a/ Vypočítaj, koľko vody vypije rodina Nováková počas priestupného roka, ak mama s otcom dodržiavajú pitný režim, dcéra Anička tiež a syn Janko vypije 2/3 z toho, čo by mal vypiť za deň. b/ Koľko fliaš vody musia kúpiť na celý rok, ak jedna má objem 2,5 litra? 7

II. STUPEŇ 6. úloha Sedemčlenná rodina sa vybrala na výlet do Tatier. Dvaja rodičia, tri deti a dvaja a dvaja starý rodičia. Pred cestou sa zastavili v obchode, aby si kúpili minerálky. Každý z nich vypije priemerne ¼ fľaše =0,75l. a/ Koľko fliaš vody majú kúpiť, ak je balená v 1,5l fľašiach? b/ Koľko zaplatia u pokladne, ak 1 fľaša stojí 2? c/ Koľko vody vypijú dokopy? 7. úloha Keď má dieťa 9 mesiacov stačí mu prijať 1000-1250ml/24h vo forme ovocných štiav, čajov,... Keď má dieťa 4 roky stačí mu prijať o 350ml za jeden deň. a/ Koľko tekutín by malo prijať 4 ročné dieťa? b/ Koľko má vypiť dieťa od 8 rokov a viac, ak je to 4-krát viac ako 2-týždňové batoľa, ktoré by malo vypiť 500ml/24h? 9. Ročník 1. úloha Jurko vypije denne 2,5 l vody, jeho kamaráti Adam len 1,5 l a Edo 1,75 l vody. a/ Koľko vody vypijú priemerne za 1 deň? b/ Koľko vody vypijú Jurko, Adam a Edo za 10 dní? Anička vypila ráno 0,2 l pomarančového džúsu, na desiatu 0,25 l čaju, poobede vypila dvakrát pohár (0,3 l ) vody a večer ešte 0,5 l citronády. Dodala telu potrebné množstvo vody ( 2-3 litre)? 8

II. STUPEŇ Denne potrebujeme vodu na rôzne činnosti, napr. na sprchovanie asi 30 l vody, na kúpanie vo vani až 100 l vody. Koľko vody ušetríme, ak sa budeme sprchovať namiesto kúpania? 4. úloha Koľko l vody potrebujem na poliatie záhrady tvaru obdĺžnika s rozmermi 15,5 m a 20,5 m, ak na 1 m2 potrebujem 20 l vody? 5. úloha Diagram vyjadruje množstvo tekutín, ktoré vypije Anna počas týždňa. Vypočítaj priemernú spotrebu Aničky za deň. 3,5 3 2,5 2 1,5 1 0,5 0 PO UT ST ŠT PIA SO NE 9

RIEŠENIA I. SUPEŇ 1. ročník, 1. úloha 6+4+3+1+1=15 Žiaci I.A na Svetový deň zdravia spolu vypili 15 pohárov čaju. 12+8=20 Zvončekom pomohlo 20 dažďových kvapiek. a/ 20-5-4-1=10 V hrnci ostalo 10 l vody. b/ 10-6=4 Mama uvarí polievku. V hrnci ostanú ešte 4 l vody. 2. ročník, 1. úloha Žiaci za jeden deň vypijú 52 litrov vody. Filip... 21 litrov Vierka... o 6 litrov menej Vierka... 21 6 = 15 Spolu... 21 + 15 = 36 Vierka vypije za týždeň 14 litrov minerálnej vody. Spolu s Filipom vypijú 35l. 10

RIEŠENIA Kúpanie... 90 litrov Sprchovanie... 30 litrov Ušetríme... 90 30 = 60 Pri sprchovaní ušetríme 60 litrov vody. Mohli by sa ešte osprchovať ďalší dvaja členovia rodiny, lebo 30 + 30 = 60. 3. ročník, 1. úloha 5 vnukov... 15 l minerálky 1 vnuk... x l minerálky X= 15:5 X=3 Každé dieťa vypilo za prázdniny 3l minerálky. X= (2 3)+(1 4)+(2 5) 5 X= 6+4+10 5 X= 20 5 X= 100 dcl Vnuci vypili za prázdniny 100 dcl čaju. 12+14+16+8+10 = 60 11

RIEŠENIA Na osprchovanie vnuka minula 60l vody. 300:5 = 60 Na okúpanie jedného vnuka potrebovala 60 l vody. 300+60 = 360 Na hygienu vnukov potrebovala spolu 360 l vody. 4. úloha 5 vnukov...350 1 vnuk...x X= 350 : 5 X= 70 Obliatie vodou od jedného vnuka ich stálo 70. 5. úloha X= 76+23+49+35+167 X= 350 Na polievanie spotrebovali 350l vody. 6. úloha 5 vnukov...400 l 1 vnuk...x l X= 400:5 X= 80 Na jedného vnuka to bolo 80 l vody. 12

RIEŠENIA 4. ročník, 1. úloha Debien...9 V 1 debne...8 fliaš Naložili...x fliaš X= 9x8 X= 72 Do lietadla naložili 72 fliaš. fľaše (ks) 4 5 6 7 8 9 2 x litre 8 10 12 14 16 18 Riešenie: viď. tabuľka Sirupu...36l Fliaš...18 2- litrových fliaš...x Naraz...3 fľaše X= 36:2 Pôjde...x-krát X= 18 X= 18:3 X=6 Mamička bude potrebovať 18 2-litrových fliaš. Mamička pôjde do pivnice 6-krát. 13

RIEŠENIA II. STUPEŇ, 5. ročník, 1. úloha 5.72= 360 centov 9.69=621centov 8.92=736centov 360+621+736=1717centov 1717centov=17,17 50-17,17=32,83 Celý nákup stál 17 eur a 17 centov. Mame pri pokladni vydali 32,83. 80:4=20 centov 96:6=16 centov Viac sa oplatí kúpiť balenie so 6 kusmi. 6. ročník, 1. úloha 1,8.0,18=0,324 0,324.356=118,26 0,324.365.5=591,3 Študentka by ročne ušetrila 118,26 Päťčlenná rodina by ušetrila 591,3 14

RIEŠENIA 1,5.7=10,5l 10,5-1,4=9,1 l 9,1:7=1,3l 7. ročník, 1. úloha V= a. b. c V= 20x10x1,8 V= 360 m3 7/7= 360 m3 1/7= 51,4 m3 6/7= 308,5 m3 = 308 500 dm3 = 308 500l = 3 085 hl V bazéne je 3 085 hl vody. a) 500ml vody...0,5l x= 2-0,5 x= 1,5l Dospelý človek musí vypiť o 1,5 l viac vody ako novorodenec. b) 500ml=0,5l 2:0,5=20:5=4 Dospelý človek musí vypiť 4-krát viac vody ako novorodenec. 3.úloha Z=6l 15

RIEŠENIA P=80% Č=4,8 1%= 6:100=0,06 80%=0,06.80=4,8 Krv obsahuje 4,8 litrov vody. 8.A/8.B, 1. úloha 1 žiak...2l vody...na 1 deň 20 žiakov...xl vody...na 3 dni X=20x2x3 X=120l 120:1,5=80 Žiaci budú potrebovať 120l vody a budú brať osemdesiat 1,5l fliaš. 3 litre 2:3 2+3= 5 3:5= 0,6l 0,6x2= 1,2l 0,6x3= 1,8l Človek potrebuje na činnosť organizmu 1,8 l vody. 1l...5 000 000 l 7,7 l...x 16

RIEŠENIA 7,7 : 1= x : 5 000 000 1: x= 7,7. 5 000 000 1 : x= 38 500 000 x= 38 500 000 / :1 x= 38 500 000 Sedem celé sedem litrov benzínu znečistí 38 500 000 litrov pitnej vody. 4. úloha 1 deň...27:3= 9 litrov vody 4 kone... za 1 deň...9.4= 36 litrov 4 kone...za 10 dní...36.10=360 litrov= 3,6 hl Štyri kone vypijú za 10 dní 3,6 hl vody. 5. úloha a) (mama+ otec+ Anička+ Janko). priestupný rok (3l+ 3l+ 75%. 3l+ 2/3. 75%x 3l).366 (3l+ 3l+ 3: 100. 75+ 3:100. 75:3.2).366 (6l+ 2,5l+ 1,5l ).366 9,75. 366= 3568, 5l= 35,685 hl Počas priestupného roka celá rodina vypije spolu 35,685 hl vody. b) 3568,5:2,5= 1427,4= 1428 Na rok musia kúpiť 1428 fliaš vody. 17

RIEŠENIA 6. úloha 1 člen...1/4 fľaše= 0,75l 0,75l. 7= 5,25l vody Siedmi potrebujú 5,25l vody. 5,25l : 1,5=3,5=4 fľaše 4 fľaše.2 = 8 Spolu vypijú 5,25l vody. Musia kúpiť 4 fľaše vody. Zaplatia 8. 7. úloha Riešenie: a) 1000+350=1350ml 1250+350=1600ml Štvorročné dieťa by malo prijať 1350-1600ml/24h. b) 500.4=2000ml Osemročné dieťa a staršie by malo v priemere vypiť za jeden deň 2000ml tekutín. 9. ročník, 1. úloha 2,5+1,5+1,75= 5,75l Za jeden deň vypijú priemerne spolu 5,75 l vody. 5,75.10=57,5 Za 10 dní spolu vypijú 57,5 l vody. 18

RIEŠENIA 0,2+0,25+0,3+0,3+0,5=1,55l Nie, pretože vypije len 1,55 l vody. 100-30=701 Sprchovaním ušetríme až 70l vody. 4. úloha S= a. b S= 20,5. 15,5 S= 317,75 l 1m2...20l 317,75m2...317,75. 20...6355 l Na poliatie záhrady potrebujeme 6355 l vody. 5. úloha (2 + 1,6 + 2,2 + 3 + 2,6 + 2,5 + 2,9) : 7 = 2,4 Anička vypije denne v priemere 2,4 litra vody. 19