IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY

Podobné dokumenty
INOVACE PŘEDMĚTŮ ICT MODUL 9: CAD

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Použití prezentací. K heslovitému sdělení informací. Oživení obrázky, schématy, tabulkami, Nevhodné pro dlouhé texty. Doprovodná pomůcka při výkladu

Tematická oblast: Tabulkové procesory (VY_32_INOVACE_10_3_AP) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Ing. Jan Roubíček Vytvořeno: únor až květen 2013

Ovládání Open Office.org Calc Ukládání dokumentu : Levým tlačítkem myši kliknete v menu na Soubor a pak na Uložit jako.

Popis výukového materiálu

T6: Program MS Excel II. (standard) Určeno pro získání standardní úrovně znalostí (2 4 hodiny)

Pracovní prostředí Excel 2010

Osnova. Koncept a použití prezentací. Seznámení s pracovním prostředím MS Word Režimy zobrazení. Užitečná nastavení. Základní práce s dokumenty

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZÁKLADNÍ ZNALOSTI. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 6: GRAFICKÉ MOŽNOSTI PC

Obsah. Několik slov o Excelu 2007 a Operace při otvírání a ukládání sešitu 15. Operace s okny 27. Kapitola 1

Microsoft Office Excel 2003

SEZNAM ANOTACÍ. III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Označení sady DUM VY_32_INOVACE_IT2 Tematická oblast MS Excel 2007

Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 2. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.

MS EXCEL. MS Excel

Úvod 13. Seznámení s PowerPointem 15. K čemu slouží PowerPoint a prezentace 16 Obvyklé využití prezentací 17 Možnosti publikování prezentací.

Tabulkové kalkulátory, (MS Excel, OpenOfiice)

EXCEL IV. část. 7. Vzorce a funkceuložení, tisk a doplňky 8. Používané zkratky. Zpracoval: Ing. Pavel branšovský. pro potřebu VOŠ a SŠSE

ICT. Platí pro: PORG Ostrava

Prezentace (Presentation) - ECDL / ICDL Sylabus 6.0

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 3: TEXTOVÝ EDITOR

Jak využít kancelářské aplikace ve výuce MS Office Gymnázium a SOŠ Orlová Ing. Marta Slawinská

VYSOKÁ ŠKOLA FINANČNÍ A SPRÁVNÍ, O.P.S. Základy informatiky

OFFICE MS EXCEL SEZNÁMENÍ S PROGRAMEM

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

WORD. (zobecněno pro verzi 2007)

Obsah. Úvod Začínáme s PowerPointem Operace se snímky Pro koho je kniha určena...10 Použité konvence...11

OSNOVA ŠKOLENÍ. Základy práce na počítači. Jednoduchá správa počítače

František Hudek. srpen 2012

Obsahy kurzů MS Office

WORD 2007 grafický manuál

VÝPOČETNÍ TECHNIKA OBOR: EKONOMIKA A PODNIKÁNÍ ZAMĚŘENÍ: PODNIKÁNÍ FORMA: DENNÍ STUDIUM

František Hudek. červenec 2012

Obsah. Úvod 15 Základní možnosti Excelu 17

2. popis prostředí, nastavení pracovní plochy

IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 7: SLUŽBY INFORMAČNÍ SÍTĚ

Požadované dovednosti v ovládání textového procesoru Microsoft Word 2013 pro předměty VA1 a VT1

Tabulkový procesor. Orientace textu. O úroveň níž O úroveň výš

Maturitní témata pro 1.KŠPA Kladno, s.r.o. Výpočetní technika

Excel 2007 praktická práce

P r e z e n t a c e p r o j e k t u. Přílohy k prezentaci

MS Word. verze Přehled programů pro úpravu textu

Tabulkový procesor Excel úvod do programu. Obsah:

Obsah 1 SEZNÁMENÍ S PROGRAM EM 1

Kontingenční tabulky v MS Excel 2010

Informace k e-learningu

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Přehled nabízených kurzů

I. Příprava dat Klíčový význam korektního uložení získaných dat Pravidla pro ukládání dat Čištění dat před analýzou

2. cvičení z ZI1 - Excel

Windows 10 (5. třída)

Osnova kurzu OBSLUHA PC ZAMĚŘENÍ PRÁCE S TEXTEM. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ

Základy zpracování kalkulačních tabulek

František Hudek. červenec 2012

Projekt Využití ICT ve výuce na gymnáziích, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.1.07/ MS Excel

Úvod do problematiky ÚPRAVY TABULKY

Obsah. 1 Úvod do Visia Práce se soubory 47. Předmluva 11 Typografická konvence použitá v knize 13

Buňka typy buněk, formát buňky

Naučte se víc... Microsoft Office Excel 2007 PŘÍKLADY

8. Formátování. Úprava vzhledu tabulky

MS Word základy. Úvod do MS Word. Nový dokument. Vytvoření zástupce programu na ploše. Otevření dokumentu a popis prostředí: Ukládání souboru:

Excel tabulkový procesor

VKLÁDÁNÍ OBJEKTŮ - tabulka

Práce s programem IIS Ekonom

Pracovní sešit MS Word pokročilý

PÁS KARET. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

MS Excel. Upraveno pro verzi Jana Krutišová. Katedra informatiky a výpočetní techniky Fakulta aplikovaných věd Západočeská univerzita v Plzni

Začínáme pracovat s tabulkovým procesorem MS Excel

FORMÁTOVÁNÍ 2. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Zdokonalování gramotnosti v oblasti ICT. Kurz MS Excel kurz 6. Inovace a modernizace studijních oborů FSpS (IMPACT) CZ.1.07/2.2.00/28.

Registrační číslo projektu: Škola adresa: Šablona: Ověření ve výuce Pořadové číslo hodiny: Třída: Předmět: Název: MS Excel I Anotace:

METODIKA VZDĚLÁVACÍHO PROGRAMU

Programové vybavení počítačů operační systémy

PowerPoint lekce II.

MS EXCEL ZÁKLADY UKÁZKA ŠKOLÍCÍCH MATERIÁLŮ

MS PowerPoint ZÁKLADY

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Základní škola a Mateřská škola Třemešná Třemešná 341 tel: IČ:

Gymnázium Vysoké Mýto nám. Vaňorného 163, Vysoké Mýto

Windows 8.1 (5. třída)

METODICKÝ POKYN PRÁCE S MS PowerPoint - POKROČILÍ. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky.

OBSAH. Word. První spuštění a hlavní obrazovka Wordu 3 Základní nastavení Wordu 6 Kontrola pravopisu a mluvnice 8 Nastavení ukládání dokumentu 12

Osnovy kurzů. pilotního projektu v rámci I. Etapy realizace SIPVZ. Systém dalšího vzdělávání veřejnosti. počítačová gramotnost

Formátování dat EU peníze středním školám Didaktický učební materiál

Základní vzorce a funkce v tabulkovém procesoru

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

MS POWERPOINT. MS PowerPoint

MS Excel Lekce 1. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt Zvyšování IT gramotnosti zaměstnanců vybraných fakult MU

KAPITOLA 1 Několik slov o PowerPointu

FORMÁTOVÁNÍ 1. Autor: Mgr. Dana Kaprálová. Datum (období) tvorby: září, říjen Ročník: sedmý. Vzdělávací oblast: Informatika a výpočetní technika

Pracovní prostředí Word 2003 versus Word 2010

A1 Marketingové minimum pro posílení výchovy k podnikavosti (8h)

Kdy použít program Microsoft Publisher Desktop Publishing 12 Proces návrhu 12. Základy práce 15. Panely nástrojů 15

Ukázka knihy z internetového knihkupectví

EU-OPVK:VY_32_INOVACE_FIL19 Vojtěch Filip, 2014

Veškeré formátovací úpravy buněk vždy platí pouze pro buňky, které si označíte.

Transkript:

Vyšší odborná škola ekonomická a zdravotnická a Střední škola, Boskovice IMPLEMENTACE ECDL DO VÝUKY MODUL 4: TABULKOVÝ PROCESOR Metodika Zpracoval: Ing. Miroslav Hrdý srpen 2009

V rámci výuky žáku střední školy je začleněn modul "TABULKOVÝ PROCESOR" do celkového konceptu ECDL. Žáci by měli získat znalosti, které použijí buďto pro budoucí uplatnění na trhu práce či při získání certifikátu ECDL. Lektor při výkladu bude seznamovat žáky s následujícími tematickými okruhy: práce s tabulkami a ukládání dat do souborů různých typů využívání vestavěných možností tabulkového procesoru pro zlepšení efektivity práce, například formátovací styly, programovou nápovědu atp. zadávání dat do buněk a používání užitečných návyků pro vytváření tabulek. Vybírání, řazení a kopírování, přesouvání a mazaní dat upravování řádků a sloupců v tabulce. Kopírování, přesouvání, odstraňování a vhodné přejmenovávání listů s tabulkami vytváření matematických a logických vzorců využívající standardní funkce tabulkového procesoru. Používání užitečných návyků pro vytváření vzorců a rozpoznávání chyb ve vzorcích formátování a stylizace čísel a textových obsahů buněk, tabulek vybírání, vytváření a formátování grafů pro přehlednější zobrazení informací přizpůsobení nastavení listů s tabulkami a prověření, modifikování obsah listů před závěrečným tiskem či exportem Dle podkladů obdržených od partnera našeho projektu a nastudovaných metodických postupů z dostupných zdrojů je vhodné kurz rozčlenit do probíraných kapitol s určitou

strukturou. Není nutné utvářet skupiny dle znalostní úrovně žáků, ale doporučuje se sestavovat skupiny žáků, kteří jsou na obdobné úrovni v ovládání počítače a počítačové gramotnosti všeobecně. Tuto úroveň je vhodné zjistit již před zahájením studia. Tím pádem není problém více zaměstnat šikovnější žáky úkoly navíc. Lektor může podle odezvy a schopností žáků některé oblasti více omezit (zcela výjimečně i vynechat), nebo naopak rozšířit o své zkušenosti. Doporučuje se také využívat nápady a náměty žáků v průběhu studia. Výuka modulu je plánována na dvacet vyučovacích hodin (20 45 minut). Jako každá práce s počítačem, tak také práce s tabulkovým procesorem potřebuje především cvik a praxi. Nelze proto doporučit intenzivní kurz s výukou více než 4 hodiny týdně. Zkušenosti ukazují, že čím vícekrát se lektor s žáky setká, tím vznikají lepší podmínky pro hlubší pochopení problematiky. Vždy se doporučuje zadávat na další setkání samostatnou práci z probrané látky a věnovat čas jejímu vyhodnocení. To může (dokonce je to vhodné) probíhat formou elektronické komunikace. Výuka probíhá prostřednictvím volně šiřitelných softwarových nástrojů, popř. nástrojů, které jsou dostupné na škole či volně ke stažení. Cílem rozhodně není probrat detailně jeden konkrétní produkt, ale spíše ukázat v praxi použitelné nástroje, tedy zmínit i další programy, které lze pro příslušnou oblast využít. Namísto používání profesionálního komerčního nástroje MS Excel ukázat žákům možnosti Open Office a produktu Open Calc. Výuka modulu bude realizována prezenční formou výuky. Modul je primárně zaměřen oblast základů využívání ICT ve vzdělávání a studijní opora bude začleněna do RVP školy. Účastníci studia obdrží studijní materiály v digitální podobě na CD nosiči. Studijní opora bude členěna a strukturována tak, aby bylo osvojování znalostí a vytváření dovedností u žáků maximálně efektivní. Na podporu výuky bude opora zveřejněna na internetovém portálu školy v prostředí výukového systému Moodle. Pokud se bude rozsah učiva dané kapitoly jevit

vzhledem k individuálním potřebám jako nedostatečný, lze pro další studium použít vhodnou literaturu popřípadě vhodné internetové odkazy. Aby bylo možné dostatečně zjistit úroveň vzdělávání pomocí vypracované studijní opory bude v rámci vstupní diagnostiky žákům předložen e-learningový test z učiva týkajícího se tabulkového procesoru. Test bude vytvořen opět v prostředí Moodle a tam také vyhodnocen a uložen. Obdobný test bude žákům předložen po absolvování ověřujících vyučovacích hodin. Výsledky dosažené v testování budou následně vyhodnoceny a porovnány se vstupními. Na základě tohoto porovnání bude zjištěna úspěšnost dané studijní opory. Plán modulu a činností v něm je členěn do následujících kapitol: Úvod a seznámení s tabulkovým procesorem MS EXCEL 2007 V této lekci se žáci seznámí s oknem aplikace Excel, sešitem a tabulkou. Seznámí se s prostředím této aplikace, dozví se, co je panel nástrojů Rychlý přístup, Pás karet, jak se zobrazuje a skrývá, a prohlédnou si také skupiny příkazů. Budou nastavovat různé typy zobrazení dokumentu a velikost zobrazení - spouštění MS Excel - minimalizace a maximalizace okna - velikost zobrazení - tlačítko Office a jeho nabídka - uložit jako, funkce vložení, Pás karet - nabídka dalších ikon pro panel nástrojů Rychlý přístup

- skryj řešení a zobraz řešení - změna zobrazení na Rozložení stránky - mřížka v dokumentu - funkce Přejít na výběr. I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Vkládání a úprava dat v tabulce V této kapitole se žáci naučí vkládat texty a čísla do tabulek a opravovat údaje v buňkách - tvorba konkrétní tabulky s hodnotami dle předlohy - uložení dokumentu na disk do vytvořené složky Pohyb po tabulkách a základní konfigurace V této lekci se žáci naučí pohybovat po pracovním listu a přepínat mezi listy sešitu. Budeme pracovat s šířkou sloupce a výškou řádku a naučí se sloupce a řádky skrývat. - změna velikosti písma - změna barvy pozadí buněk a barvy písma - skrývání určitých sloupců a řádků - používání základních klávesových zkratek Home, CTRL+Home, PageDown atd.

Označování oblastí buněk a manipulace s oblastmi V této lekci se žáci naučí vybírat oblasti více buněk s použitím klávesnice a myši. Dále budou seznámeni s technikami přesunu, kopie či vymazávaní oblastí buněk. - označování souvislých oblastí buněk pomocí tahu myši a pomocí klávesnice - označování nesouvislých oblastí buněk, použití kláves SHIFT a CTRL - práce s oblastmi buněk (kopírování, přesun atp.) Formátování textů a vzhledu buněk V této lekci žáci budou formátovat text vložený do tabulky pomocí skupiny nabídek Písmo a Zarovnání. Tabulku s údaji orámují, změní barvu pozadí - změna vlastností buněk - změna fontu a stylu - ohraničení buněk Formáty čísel, data a času Žáci se v této lekci naučí měnit formát čísel pomocí skupiny Číslo. Vyzkouší si možnosti dialogového okna Formát buněk pro nastavení měnových formátů a formátování data a času

- nastavování formátů čísel a stylu zobrazení - práce s desetinnými čísly - hodnoty data a času a jejich zobrazení - nastavení podmíněného formátování I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Formátování pomocí galerie stylů Průchodem této lekce se žáci naučí formátovat data dle předem předdefinovaných stylů - formátování oblasti buněk jako tabulek - práce se styly tabulky - záhlaví tabulek Výpočetní operace pomocí vsazených funkcí a kopírování vzorců V této lekci se žáci naučí používat ikonu Součet. Budou pracovat se vzorci Suma, Počet, Minimum a Maximum ČVIČENÍ: - součet číselných hodnot v souvislé oblasti buněk - výpočetní operace v nesouvislých oblastech buněk - použití funkce Počet - výpočet minima a maxima z oblasti buněk

Vytváření vlastních vzorců Projitím této lekce budou žáci ovládat jednoduché výpočty pomocí vlastních vzorců. Ve vzorcích budou používat základní matematické operátory. Budou také používat procentuální formát zobrazení v buňkách - základy psaní vlastních vzorců, znaménko = - aritmetické operace v buňkách - následníci a předchůdci - chybové stavy a hlášení #NÁZEV, #REF!, #DIV/0! - práce s procentuálním vyjádřením hodnot Práce s funkcemi V průběhu této lekce bude žákům připomenuto používání ikony Součet a dále se seznámí s knihovnou funkcí. Dále se naučí napsat vzorec, který obsahuje více funkcí - použití funkcí POČET a POČET2 - průměrové funkce - složitější matematické funkce - logická funkce KDYŽ

Tvorba grafů, formátování grafů V této lekci žáci vytvoří sloupcový graf s popisky os a legendou. Naučí se s grafem manipulovat a změnit jeho typ. Potom vytvoří na samostatném listu graf kruhový. Ukážeme si, jaké uspořádání dat je vhodné pro grafické zobrazení a s jakým uspořádáním si Excel neumí poradit. - vkládání grafu - zdrojová data pro grafické zobrazení - legenda a popisky os, název grafu - dodatečná změna typu grafu - náhled před tiskem Kontrola pravopisu V této lekci se žáci naučí používat korekční nástroje ke kontrole pravopisu v dokumentu a jak vložit slovo do slovníku. Nakonec nahradí slovo v dokumentu synonymem z tezauru - kontrola pravopisu a její nastavení - definice automatických oprav

- přidávání slov do slovníku - vyhledávání synonym, přeskakování zvolených slov - prohledávání tezauru Základní nastavení prostředí Excelu a práce s nápovědou V průběhu této lekce budou žáci seznámeni se možnostmi nastavení prostředí Excelu a přizpůsobení jeho chování ke svému obrazu - zobrazení mřížek a záhlaví - konfigurace zobrazení - automatické ukládání dokumentů - úprava nabídek - nastavení automatického dokončování obsahu buněk Revize a tiskové výstupy V této lekci se žáci naučí jak správně definovat tiskové výstupy, změnit orientaci stránek, nastavit okraje dle potřeby, definovat záhlaví a zápatí atp. - kontrola a oprava výpočtů v tabulkách pře tiskem - automatický tisk hlavičky na každé straně výtisku

- export do standardizovaného formátu PDF - tisk vybraných oblastí buněk - tisk a export grafů I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í Práce v OpenOffice a tabulkový procesor OpenCalc Pro srovnání funkcí komerčního produktu MS Excel a volně šiřitelného produktu OpenCalc se žáci seznámí také s tímto prostředí. Zjistí zde, že nejčastěji používané funkce tabulkového procesoru jsou dostačující také v jiných variantách. Na závěr je nutno zmínit, že co se týká metodiky výuky jako takové, bude použito nejmodernějšího vybavení naší školy. Výuka bude probíhat ve specializované učebně s digitální projekcí. Každý žák bude mít k dispozici vlastní počítačovou sestavu. Dále je k dispozici WiFi připojení a bezdrátový digitální tablet, kde každý z účastníků může libovolně vkládat poznámky k výkladu.