Univerzita Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta N1407 Chemie Učitelství chemie pro SŠ

Podobné dokumenty
AFC/SZZC Chemie Szv 2 L AFC/SZZD Didaktika chemie Szv 2 L. Povinně volitelné předměty 3 (statut bloku: B)

1. ročník Počet hodin

Seminář z chemie. Charakteristika vyučovacího předmětu

Sekunda (2 hodiny týdně) Chemické látky a jejich vlastnosti Směsi a jejich dělení Voda, vzduch

Složení a struktura atomu Charakteristika elementárních částic. Modely atomu. Izotopy a nuklidy. Atomové jádro -

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Fyzikální chemie. ochrana životního prostředí analytická chemie chemická technologie denní. Platnost: od do

3. ročník Vzdělávací obor - Člověk a příroda

MATURITNÍ OTÁZKY Z CHEMIE

B. Výchovné a vzdělávací strategie jsou totožné se strategiemi vyučovacího předmětu Chemie

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Učitelství chemie pro základní školy

Gymnázium, Milevsko, Masarykova 183 Školní vzdělávací program (ŠVP) pro vyšší stupeň osmiletého studia a čtyřleté studium 4.

2.4 Stavové chování směsí plynů Ideální směs Ideální směs reálných plynů Stavové rovnice pro plynné směsi

Repetitorium anorganické a organické chemie Ch51 volitelný předmět pro 4. ročník

Základní chemické pojmy

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Studijní obor: Chemie Studium: Prezenční Specializace: co Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 154 kr.

Název školy: SPŠ Ústí nad Labem, středisko Resslova

Chemie - Sexta, 2. ročník

Školní vzdělávací program

Nultá věta termodynamická

Tabulace učebního plánu. Obecná chemie. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Ročník: 1.ročník a kvinta

FYZIKÁLNÍ CHEMIE I: 1. ČÁST KCH/P401

Okruhy ke SZZ pro bakalářský obor Bioorganická chemie a chemická biologie (rok nástupu 2015 a dříve)

Obsah. 2. Mechanismus a syntetické využití nejdůležitějších organických reakcí Adiční reakce Elektrofilní adice (A E

Gymnázium Zikmunda Wintra Rakovník. Schéma témat profilové části maturitní zkoušky z předmětu CHEMIE

Školní vzdělávací program

4. ročník - seminář Vzdělávací obor - Člověk a příroda

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

Studium chemie na PřF UPOL. Mgr. Eva Schütznerová Katedra organické chemie

PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2011

Otázky ke zkoušce z obecné chemie (Prof. RNDr. Karel Procházka, DrSc.)

Chemie - 3. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

5.10 CHEMIE Charakteristika předmětu

STŘEDNÍ ŠKOLA INFORMATIKY A SLUŽEB ELIŠKY KRÁSNOHORSKÉ 2069 DVŮR KRÁLOVÉ N. L.

KAG/SZZDI Didaktika matematiky Szv 2 L. Státní závěrečné zkoušky povinně volitelné (statut bloku: B)

Soulad studijního programu. Anorganická chemie / Inorganic Chemistry

Soulad studijního programu. Bioanorganická chemie

Soulad studijního programu. Organická chemie. 1402T001 Organická chemie

Standard studijního programu Chemie se zaměřením na vzdělávání

PRŮMYSLOVÉ TECHNOLOGIE I - SOUBOR OTÁZEK KE ZKOUŠCE

Hmotnost atomů a molekul 6 Látkové množství 11. Rozdělení směsí 16 Separační metody 20. Hustota, hmotnostní a objemový zlomek 25.

Charakteristika vyučovacího předmětu Chemie

Chemie - 5. ročník. přesahy, vazby, mezipředmětové vztahy průřezová témata. očekávané výstupy RVP. témata / učivo. očekávané výstupy ŠVP.

Pedagogická činnost pro jmenovací řízení. Doc. RNDr. Ing. Petr Tůma, Ph.D.

Studijní obor: Chemie pro vzdělávání maior Studium: Prezenční Specializace: ma Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 111 kr.

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Chemie I. Gymnázium Dr.

Chemie Ch3 volitelný předmět pro 4. ročník

CHEMIE. Obsahové, časové a organizační vymezení předmětu

Sada 7 Název souboru Ročník Předmět Formát Název výukového materiálu Anotace

Tematická oblast: Obecná chemie (VY_32_INOVACE_03_3)

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

Organická chemie 3.ročník studijního oboru - kosmetické služby.

Studijní obor: Molekulární biofyzika Studium: Prezenční Specializace: 00 Etapa: první Verze: 1 Kreditní limit: 162 kr.

Inovovaný školní vzdělávací program chemie

MATURITNÍ TÉMATA - CHEMIE. Školní rok 2012 / 2013 Třídy 4. a oktáva

Obecná a fyzikální chemie:

Kritéria pro hodnocení přijímacích zkoušek v roce 2010

Přírodní vědy. Doplňující pedagogické studium - geografie - učitelství pro SŠ a ZŠ

Studijní obor: Deskriptivní geometrie pro vzdělávání maior Studium: Prezenční Specializace: ma Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 111 kr.

E K O G Y M N Á Z I U M B R N O o.p.s. přidružená škola UNESCO

Chemie. žák: F látka, těleso; hustota, teplota tání a varu a faktory, které je ovlivňují. Pozorování, pokus, bezpečnost práce

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

KAG/SZZPT Plochy technické praxe Szv 2 L KAG/SZZDK Didaktika deskriptivní geometrie Szv 2 L

Chemie - 8. ročník (RvTv)

Směrnice vedoucího katedry chemie č. 1/2016. Část I. Obecná ustanovení. Čl. 1

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora. Pojmy Metody a formy Poznámky

Studijní obor: Učitelství geografie pro střední školy maior Studium: Prezenční Specializace: ma Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 78 kr.

Studijní obor: Deskriptivní geometrie pro vzdělávání maior Studium: Kombinované Specializace: ma Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 111 kr.

1 M7503 Učitelství pro základní školy T047-Učitelství pro 1. stupeň ZŠ (prezenční)... 2

Chemie vyšší gymnázium

TEST + ŘEŠENÍ. PÍSEMNÁ ČÁST PŘIJÍMACÍ ZKOUŠKY Z CHEMIE bakalářský studijní obor Bioorganická chemie 2010

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

Soulad studijního programu

Osnova pro předmět Fyzikální chemie II magisterský kurz

Gymnázium Jiřího Ortena, Kutná Hora

CHEMIE. Oddíl E učební osnovy XII.1.B

Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem ČR.

Studijní obor: Biofyzika Studium: Prezenční Specializace: 00 Etapa: první Verze: 2015 Kreditní limit: 162 kr.

Číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Ročník: 1.

Karboxylové kyseliny a jejich funkční deriváty

ÚVOD Didaktika fyziky jako vědní obor a jako předmět výuky v přípravě učitelů F Prof. RNDr. Emanuel Svoboda, CSc.

ZŠMŠ, Brno, Horníkova 1 - Školní vzdělávací program

Studijní obor: Učitelství geografie pro střední školy maior Studium: Kombinované Specializace: ma Etapa: první Verze: 2019 Kreditní limit: 76 kr.

Přehled pedagogické činnosti - Doc. RNDr. Ivan Němec, Ph.D.

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu chemie

Studijní program: Analytická a forenzní chemie

Studijní program: Konzervování-restaurování objektů kulturního dědictví

Studijní obor: Experimentální biologie Studium: Prezenční Specializace: 00 Etapa: první Verze: 2016 Kreditní limit: 162 kr.

Standard studijního programu Učitelství chemie pro střední školy

1. Učební osnovy Člověk a příroda. ŠVP - učební osnovy - Karlínské gymnázium, Praha 8, Pernerova 25

Chemie. 8. ročník. Od- do Tématický celek- téma PRŮŘEZOVÁ TÉMATA: Průmysl a životní prostředí VLASTNOSTI LÁTEK. Vnímání vlastností látek.

vývojvoj a perspektivy

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Doctrina - Podještědské gymnázium, s.r.o. Oddíl E učební osnovy XII.1.C CHEMIE

Transkript:

C Pravidla pro vytváření studijních plánů stud. oboru a návrh témat prací Vysoká škola Součást vysoké školy Název studijního programu Název studijního oboru Obsah a rozsah státní závěrečné zkoušky Univerzita Palackého v Olomouci Přírodovědecká fakulta N1407 Chemie Učitelství chemie pro SŠ Státní závěrečná zkouška se koná z předmětů Chemie a Didaktika chemie. V rámci předmětu chemie budou zjišťovány znalosti z anorganické, analytické, organické a fyzikální chemie. Rozsah dílčích zkoušek státní závěrečné zkoušky je následující: 1. Chemie Anorganická chemie: Základní principy, provedení a použití metod fyzikálně chemického studia anorganických sloučenin (monokrystalová a prášková rentgenová difrakční analýza, spektrální metody UV/VIS, IR, fluorescenční, NMR, EPR, Mössbauerova a rentgenová spektroskopie, hmotnostní spektrometrie, termická analýza, magnetochemické metody). Symetrie a stereochemie anorganických molekul. Základy obecné koordinační chemie (vazby v komplexech, sloučeniny s vazbou kov-kov, příprava, stabilita, izomerie, komplexy s -akceptory, -komplexy, významnější koordinační a organokovové sloučeniny). Stabilizace méně běžných oxidačních stavů. Základní poznatky z bioanorganické chemie. Základy anorganických průmyslových výrob. Anorganické průmyslové katalyzátory. Analytická chemie: Odběr a úprava vzorků. Základy zpracování analytických výsledků. Protolytické, komplexotvorné, srážecí, oxidačně-redukční reakce a rovnováhy. Základy fázových rovnováh. Kvalitativní analýza anorganických látek. Gravimetrie. Volumetrické metody, způsoby indikace bodu ekvivalence. Základy analýzy organických látek (fyzikálně chemické vlastnosti, základy elementární analýzy a důkazy a stanovení funkčních skupin). Metody atomové a molekulové spektrometrie, metody emisní a absorpční. Elektroanalytické metody, klasifikace, elektrody. Separační metody. Extrakce, ionexy, chromatografické a elektroforetické metody. Aplikace instrumentálních metod při analýze vzorku. Organická chemie: Příprava, vlastnosti (fyzikálně-chemické a chemické) a reaktivita organických sloučenin uhlovodíky (alifatické, alicyklické, aromatické), halogenderiváty, hydroxyderiváty (jednosytné alkoholy, vícesytné alkoholy, fenoly jednosytné a vícesytné), ethery, organické sirné sloučeniny, dusíkaté organické sloučeniny (nitrosloučeniny, nitrososloučeniny, aminy, diazoniové soli, azosloučeniny a azobarviva, organické deriváty hydrazinu, triaziny, organické azidy, sloučeniny s větším počtem vzájemně vázaných atomů dusíku, diazosloučeniny, aldehydy a ketony, dikarbonylové sloučeniny, keteny, halogenkarbonylové a hydroxykarbonylové sloučeniny, karboxylové kyseliny a jejich deriváty (halogenidy, estery, tuky, amidy, nitrily, nitriloxidy), hydroxamové kyseliny, hydrazidy a azidy, thiokyseliny a thioestery, halogenkyseliny, hydroxykyseliny, laktony, ketokyseliny, aminokyseliny, peptidy a peptidové syntézy. Funkční deriváty kyseliny uhličité. Kyselina kyanatá a isokyanatá. Heterocykly rozdělení heterocyklů v závislosti na velikosti kruhu, druhu a počtu heteroatomu a z hlediska jejich aromaticity. Syntéza a transformace heterocyklů. Vlastnosti heterocyklů. Kritéria klasifikace a typy organických reakcí (adice, eliminace, substituce, přesmyky). Mechanismy organických reakcí. Nejdůležitější metody studia reakčních mechanismů. Molekulární geometrie a vazebné poměry v organických molekulách. Konformace. Symetrie a chiralita molekul. Stereoisomerie. Dynamická stereochemie. Stereoselektivní reakce. Vztahy mezi strukturou, vlastnostmi a reaktivitou organických sloučenin. Základy průmyslových organických výrob. Fyzikální chemie: Skupenské stavy. Popis stavového chování ideálních a reálných plynů. Vlastnosti a struktura kapalin a tuhých látek. I. věta termodynamiky a její praktický význam. Objemová práce. Tepelné kapacity. Termochemie. Kalorimetrie. II. věta termodynamiky a její praktický význam. Entropie. III. věta termodynamiky a její praktický význam. Gibbsova energie a její význam při popisu rovnováh. Fázové rovnováhy a jejich popis. Fázové diagramy jednosložkových soustav. Fázové přeměny. Roztoky a jejich fázové diagramy. Raoultův zákon. Ebulioskopie, kryoskopie a osmotický tlak. Dvousložkové soustavy. Soustavy kapalin s různým stupněm mísitelnosti a jejich dělení. Kondenzované soustavy. Chemická rovnováha, její podmínky a popis. Možnosti ovlivnění chemické rovnováhy. Elektrochemie roztoků elektrolytů. Faradayovy zákony. Vedení elektrického proudu v roztocích elektrolytů. Využití vodivostních měření v chemické praxi. Silné a slabé elektrolyty. Disociační konstanta.

Autoprotolýza. Kyselost roztoků. Přehled teorií kyselin a zásad. Hydrolýza solí. Pufry, jejich popis a příklady. Málo rozpustné elektrolyty. Elektrody a galvanické články. Nernstova rovnice. Třídění reverzibilních elektrod, jejich příklady a použití. Iontově selektivní elektrody. Chemická kinetika. Kinetická rovnice a související pojmy. Určování řádu reakce. Základní typy simultánních reakcí. 2. Didaktika chemie Obecná didaktika chemie: Didaktika chemie jako vědní obor, její interdisciplinární charakter. Didaktické zásady uplatňované v chemii, vzdělávací a výchovné cíle ve výuce chemie, příprava učitele na vyučovací hodinu. RVP, ŠVP a učební plány předmětu chemie pro gymnázia resp. SŠ a pro základní školy. Metody a formy výuky chemie, projektová výuka, práce s talenty ve výuce chemie. Demonstrační a žákovský experiment, badatelsky orientovaná výuka IBSE, dodržování bezpečnostních předpisů při výuce chemie. Materiální a didaktické prostředky, využití informačně komunikačních technologií (interaktivní tabule, Internet) ve výuce chemie, využití PC při realizaci experimentů. Diagnostické metody, ústní, písemné a praktické ověřování vědomostí v chemii, tvorba didaktických testů. Speciální didaktika chemie pro SŠ a ZŠ: Didaktické zpracování témat z obecné chemie (základní chemické pojmy a zákony, stavba atomu, chemická vazba, chemické reakce, oxidace redukce, teorie kyselin a zásad, chemická katalýza, elektrolýza, galvanické články). Metodika výuky řešení chemických výpočtů, příklady. Didaktické zpracování témat z anorganické chemie periodická soustava prvků. Ukázky didaktického zpracování témat z anorganické chemie (např. základy názvosloví anorganických sloučenin, chemické reakce, periodická soustava prvků, nekovy, kovy a jejich sloučeniny, základní chemické průmyslové technologie. Didaktické zpracování témat z organické chemie a biochemie, ukázky vybraných témat z organické chemie a biochemie (uhlovodíky a jejich deriváty, mechanismy organických reakcí, makromolekulární látky, plastické hmoty, přírodní látky). Maturitní zkouška z chemie - cílové požadavky, přírodovědná gramotnost absolventů SŠ. Chemie a společnost, význam chemie při ochraně životního prostředí, uplatnění chemie v běžném životě. Požadavky na přijímací řízení Rozsah bakalářské zkoušky v oboru Chemie pro víceoborové studium. Další povinnosti / odborná praxe Návrh témat prací a obhájené práce Řešené diplomové práce: 4-oxopyrimidinové heterocykly jako ligandy v komplexních sloučeninách přechodných kovů Bc. Roman Iliev, vedoucí diplomové práce: Mgr. Radka Křikavová, Ph.D. Chemické experimenty s podporou moderních výukových prostředků Bc. Petra Novotná, vedoucí práce: Mgr. Alena Klanicová, Ph.D. Obhájené diplomové práce: 2012/2013 Analýza nanočástic pro medicínské účely pomocí kapilární elektroforézy Bc. Jana Horská, vedoucí diplomové práce: RNDr. Aleš Panáček, Ph.D. Studium chronické toxicity nanočástic stříbra a mědi vůči organismu octomilky obecné Bc. Martina Farkasová, vedoucí diplomové práce: RNDr. Jan Petr, Ph.D. Studium přípravy nanočástic stříbra za využití metody "digestive ripening" Bc. Vít Matějek, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. Libor Kvítek, CSc. Mezipředmětové vztahy chemie-biologie (zpracování literatury a tvorba výukových materiálů) Bc. Petra Soukupová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. Marta Klečková, CSc. 2010/2011 Příprava disperzních systémů oxidů kovů ve středoškolské laboratoři Bc. Veronika Hanlová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. Libor Kvítek, CSc. Chemické pokusy s jednoduchými pomůckami Bc. Lenka Filipová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. Marta Klečková, CSc. Vybrané výroby neželezných kovů ve středoškolské výuce Bc. Igor Zahradník, vedoucí diplomové práce: prof. RNDr. J. Kameníček, CSc.

2009/2010 Stabilizace nanočástic stříbra pomocí přírodních vysokomolekulárních látek Bc. Sylvie Pelánová, vedoucí diplomové práce: RNDr. Aleš Panáček, Ph.D. 2008/2009 Tvorba databáze otázek pro testování znalostí vybraných kapitol obecné chemie Bc. Petra Červenková, vedoucí diplomové práce: RNDr. M. Čajan, Ph.D. Videosekvence vybraných chemických pokusů a jejich zařazení do výuky chemie Bc. Jana Prášilová, vedoucí diplomové práce: prof. RNDr. J. Kameníček, CSc. 2007/2008 Využití informačně komunikačních technologií (ICT) ve výuce chemie Bc. Martina Vašíčková, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. M. Klečková, CSc. 2006/2007 Popularizace chemie Bc. Veronika Fadrná, vedoucí práce: doc. RNDr. Marta Klečková, CSc. Vybrané fyzikálně-chemické metody studia látek v učivu středních škol Bc. Zuzana Cibulková vedoucí diplomové práce: prof. RNDr. J. Kameníček, CSc. Chemický experiment ve výuce biologie Bc. Petra Topičová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. Marta Klečková, CSc. Školní pokusy z organické chemie a biochemie Bc. Markéta Kozová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. M. Klečková, CSc. Chromatografie ve školních experimentech Bc. Martina Poláchová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. M. Klečková, CSc. Jednoduché kvantitativní experimenty Bc. Daniela Salvetová, vedoucí diplomové práce: doc. RNDr. M. Klečková, CSc. Přístup ke zveřejněným diplomovým pracím: www.portal.upol.cz (Studium a výuka Kvalifikační práce) Návaznost na předchozí studijní program (podmínky z hlediska příbuznosti oborů) V navazujícím studijním programu Chemie, oboru Učitelství chemie pro SŠ, lze s přímou prostupností pokračovat po úspěšném absolvování oboru Chemie pro víceoborové studium bakalářského studijního programu Chemie. Absolventi ostatních oborů studijního bakalářského studijního programu Chemie musí vykonat přijímací zkoušku v rozsahu státní závěrečné zkoušky oboru Chemie pro víceoborové studium bakalářského studijního programu chemie na PřF UP v Olomouci.

1 Studijní program: N1407 Chemie Kreditní limit: 120 kr. Studijní obor: Učitelství chemie pro střední školy Studium: Prezenční Specializace: 00 Etapa: první Verze: 1 Kreditní limit: 40 kr. Povinné předměty (statut bloku: A) Počet kreditů: 26 AFC/DICH Didaktika chemie 5 3+0+1 Zp,Zk 1 Z AFC/PAGCU Pokročilá anorganická chemie 2 2+0+0 Zk 1 Z AFC/SKP1 Školní pokusy 1 4 0+4+0 Zp 1 Z AFC/PRS1 Pedagogická praxe z chemie 1 2 0+3TS+0 Zp 1 L AFC/SKP2 Školní pokusy 2 5* 0+4+0 Zp 1 L OCH/OCH3 Vybrané kapitoly z organické chemie 2 2+0+0 Ko 1 L AFC/KACHX Vybrané kapitoly z anorganické chemie 2 2+0+0 Zk 2 Z AFC/PRS2 Pedagogická praxe z chemie 2 2 0+3TS+0 Zp 2 Z OCH/KOCH Kapitoly z organické chemie 2* 2+0+0 Zk 2 Z Poznámka: Předmět AFC/DICH Didaktika chemie zahrnuje 6 hod. exkurze. Diplomová práce z chemie (statut bloku: B) Volba min.: 0 kr. AFC/DPU1 Diplomová práce 1 4 0+4+0 Zp 1 Z AFC/DPU2 Diplomová práce 2 6 0+6+0 Zp 1 L AFC/DPU3 Diplomová práce 3 8 0+8+0 Zp 2 Z AFC/DPU4 Diplomová práce 4 7 0+7+0 Zp 2 L Poznámka: Volba diplomové práce v 1. ročníku z jednoho z oborů (25 kred.). Státní závěrečné zkoušky (statut bloku: A) Počet kreditů: 0 AFC/SZZC Chemie 0 0+0+0 Szv 2 L AFC/SZZD Didaktika chemie 0 0+0+0 Szv 2 L Povinně volitelné předměty (statut bloku: B) Volba min.: 14 kr. AFC/ANP Anorganické polymery 2 2+0+0 Zk 1 Z AFC/NL Návykové látky 3 1+0+1 Ko 1 Z AFC/ORK Organokovy 2 2+0+0 Zk 1 Z AFC/PVCH1 Praktická výuka chemie 3 0+2+0 Zp 1 Z ACH/IM Instrumentální metody 6 4+0+0 Zk 1 Z KFC/KOCH Koloidní chemie 3 2+0+0 Ko 1 Z AFC/APVC Současné akt. problémy vyučování chemie 2 1+0+1 Zp,Ko 1 L

2 N1407 Chemie AFC/BACH Bioanorganická chemie 4 2+0+0 Ko 1 L AFC/PVCH2 Praktická výuka chemie 4 0+2+0 Zp 1 L AFC/SAL Syntéza anorganických látek 2 2+0+0 Ko 1 L KFC/VRCH Využití radioizotopů v chemii 2 2+0+0 Ko 1 L AFC/CHVPP Chemie vybraných přechodných prvků 2 2+0+0 Ko 2 Z AFC/RSCH Repetitorium středoškolské chemie 3 2+0+1 Zp,Zk 2 Z AFC/ZCHI Zdroje chemických informací 2 0+0+2 Ko 2 Z KFC/MOMO Molekulární modelování 2 0+0+2 Ko 2 Z OCH/CHHS Chemie heterocyklických sloučenin 3 3+0+0 Zk 2 Z KFC/KFCH Kapitoly z fyzikální chemie 3 2+0+0 Ko 2 L Volitelné předměty (statut bloku: C) AFC/AMT Anorganická metaloterapeutika 2 2+0+0 Zk 1 L AFC/TM Termické metody 2 2+0+0 Ko 1 L ACH/PHS Hmotnostní spektrometrie 1 1+0+0 Ko Z ACH/SEM1 Separační metody 1 1 2+0+0 Ko Z AFC/CHLV Chemické látky ve vojenství 2 2+0+0 Zk L AFC/MGCH Magnetochemie 3 2+0+0 Ko L AFC/PJP Pokusy s jednoduchými pomůckami 2 0+2+0 Ko L ACH/SEM2 Separační metody 2 3* 2+0+0 Zk L KBC/BPOL Struktura a funkce biomakromolekul 3 2+0+0 Zk L KFC/CHS Chemický software 3 0+2+0 Ko L OCH/KBCH Kapitoly z bioorganické chemie 3 3+0+0 Zk L