Ako sa učiť technické predmety MGR. JANA DULINOVÁ ŠKOLSKÁ PSYCHOLOGIČKA

Podobné dokumenty
Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

Testovanie 5. v školskom roku 2015/2016. Testovanie sa uskutoční 25. novembra 2015 (streda). Žiaci budú testy písať v nasledovnom poradí:

ZÁKLADY ELEKTROTECHNICKÉHO INŽINIERSTVA

Testovanie digitálnych učebníc Planéta vedomostí

ŠPECIFICKÉ POŽIADAVKY ELEKTRONICKÉHO TESTOVANIA

Výsledky testovania žiakov 5. ročníka vybraných ZŠ v školskom roku 2014/2015 Testovanie v papierovej forme

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

NEVLASTNÁ VODIVOSŤ POLOVODIČOVÉHO MATERIÁLU TYPU P

1. LABORATÓRNE CVIČENIE

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 5. ročníka ZŠ v školskom roku 2016/2017

Špecifikácia testu. zo slovenského jazyka a literatúry a z maďarského jazyka a literatúry

ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2015


SLOVENSKÝ JAZYK A LITERATÚRA TESTOVANIE

Charakteristika predmetu

Verifikácia a falzifikácia

Základná škola, Školská 389, Sačurov Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 9. ročník A

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 7-krát!

Základy elektroniky Úvod do predmetu

MEDZINÁRODNÁ ŠTÚDIA PISA 2012 RÁMEC, ÚLOHY A ANALÝZY

Ing. Motešický POLOVODIČE

Nová maturita - zmeny v maturite 2013

Čierna skrinka typ 1 VYUČOVACIA HODINA POMOCOU METÓDY

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T5-2017

Solárna fotovoltaická sada

Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť/projekt je spolufinancovaný zo zdrojov EÚ. Grafy

HODNOTENIE SPOKOJNOSTI ŽIAKA

RNDr. Daniela Kravecová, PhD. Premonštrátske gymnázium, Kováčska 28, Košice

Integrovaný prístup v efektívnom vyučovaní vybraných slov

Naformátuj to. Naformátuj to. pre samoukov

UČEBNÝ PLÁN podľa Inovovaného školského vzdelávacieho programu. Základná škola J.C. Hronského, Krátka 2, Šaľa

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Krížovka. Hot Potatoes JCross ( červená farba) = vytvorenie krížovky, do ktorej vpisujeme odpovede na zadané otázky. Priradenie

Základné informácie. k papierovej forme testovania žiakov 5. ročníka ZŠ T September 2016

Multihosting Užívateľská príručka

Názov projektu: Čítaj viac a dvere k poznaniu sa samy otvoria. Kód projektu: METODICKÝ LIST

EXTERNÉ a E-LEARNINGOVÉ štúdium. úvodný materiál

Základná škola s materskou školou Václava Mitúcha, Školská 368/2, Horné Srnie

Špecifikácia testu. z matematiky. pre celoslovenské testovanie žiakov 9. ročníka ZŠ v školskom roku 2017/2018

Aplikácia čitateľských stratégií vo vyučovacom procese

01 práca pri príprave jedál

Vzdelávacia oblasť Predmet 2. ročník 3. ročník 4.ročník Poznámky

VÝPOČET OBVODU TROJUHOLNÍKA A OBJEMU KVÁDRA V PROGRAME MICROSOFT OFFICE EXCEL 2007

Môj dom Pracovné listy na rozvoj slovnej zásoby a komunikačných schopností pre prípravný a 1. ročník ZŠ Mgr. Eva Buchelová 2013

EDA Klient (príjem výsledkov z oddelení klinickej biochémie a mikrobiológie prostredníctvom internetu)

Kombinatorická pravdepodobnosť (opakovanie)

Finančný manažment, finančná matematika a účtovníctvo

1.CHARAKTERISTIKA PREDMETU

Fyzika 9. ročník 3. Laboratórna úloha

Prijímacie skúšky kritériá pre školský rok 2017/2018

Starogrécky filozof Demokritos ( pred n.l) Látky sú zložené z veľmi malých, ďalej nerozdeliteľných častíc - atómov

Program "Inventúra program.xlsm"

Súťaž Vráťme knihy do škôl je tu už po 5-krát!

Návod na použite plaftormy ELMARK E- Business obsahuje popis hlavných možností a funkcií programu. Príručka je štruktúrovaná podľa poradia možností.

Formuláre PowerPoint MGR. LUCIA BUDINSKÁ,

1.5 Spoločné a rozdielne vlastnosti kvapalín a plynov PL KEGA 130UK/2013

MICROSOFT POWERPOINT PRÁCA S PROGRAMOM

PROGRAMOVANIE A JEHO POZÍCIA VPREDMETE INFORMATIKA. Mgr. Ján Guniš

Klasifikačný poriadok pre jednotlivé vyučovacie predmety

Preprava lítiových batérií. Začať

Ministerstvo školstva, vedy výskumu a športu Slovenskej republiky. DODATOK č. 1. ktorým sa mení. RÁMCOVÝ UČEBNÝ PLÁN pre

Správa z výsledkov štúdie PISA 2006 v rakúskych waldorfských školách

Vedecký prístup ku koncipovaniu ekonomickej teórie. VET Cvičenie 1.2

Metodické poznámky k výučbe oblasti Komunikácia prostredníctvom IKT Internet = web + ?

JCDwin - prechod na EURO

HEJNÉHO MATEMATIKA. Vyhodnotenie dotazníka pre rodičov 2018

Vysoké školy na Slovensku Prieskum verejnej mienky

Návrh tematicko-výchovného plánu Slovenský jazyk pre 3. ročník Obsah jazykového učiva

1. Otec, mama a dcéra majú spolu 69 rokov. Koľko rokov budú mať spolu o 7 rokov? a) 76 b) 90 c) 83 d) 69

Stredná priemyselná škola Poprad. Výkonové štandardy v predmete ELEKTROTECHNIKA odbor elektrotechnika 1.ročník

Rámcový učebný plán pre 4. a 8.,9. ročník v školskom roku 2017/2018

Mgr. Stanislav Fila, psychológ CPPPaP Banská Bystrica Centrum pedagogicko-psychologického poradenstva a prevencie (bývalá KPPP) Banská Bystrica

Učebný plán pre študentov, ktorí začali štúdium 1. septembra 2013

Príloha 1. Špecifikácia testov

Ročník 3. Predmet SLOVENSKÝ JAZYK Environmentálna výchova Školský rok 2014/2015 Tvorca materiálu PaedDr. Paulína Krivosudská

Učebnica: Nová maturita úroveň B2 Berešová, YES vyššia úroveň

SLOVENSKÁ KOMISIA TECHNICKEJ OLYMPIÁDY TECHNICKÁ OLYMPIÁDA 5. ročník, školský rok 2014/2015 Okresné kolo Zadanie teoretického testu kategória A

UČEBNÉ TEXTY. Pracovný zošit č.3. Moderné vzdelávanie pre vedomostnú spoločnosť Elektrotechnické merania

Názov: Osmóza. Vek žiakov: Témy a kľúčové slová: osmóza, koncentrácia, zber dát a grafické znázornenie. Čas na realizáciu: 120 minút.

CIEĽOVÉ POŽIADAVKY NA VEDOMOSTI A ZRUČNOSTI MATURANTOV ZO ŠPORTOVÉHO MANAŽMENTU

Historická geografia. doc. RNDr. Daniel Gurňák, PhD. B1-548 Konzultačné hodiny: utorok, streda 12:00-13:00

Uvoľnené úlohy v medzinárodných testovaniach a ich využitie vo vyučovaní

Cieľ: správne vysvetlenie významu slova migrovanie, priblížiť prečo ľudia migrujú, zapájať do odpovedí účastníkov,

Prístroj strážiaci teplotu TS-01

Kritériá hodnotenia a klasifikácie žiakov ISCED 2

DOTAZNÍK STARÉ MESTO BEZ BARIÉR! kaviareň/pub/bar reštaurácia galéria múzeum kino iné... ulica...

,,Ak nehoríš sám, nemôžeš zapáliť iných.

OXICO. jazykové knihy. ponuka platí do

Matematika test. Cesta trvala hodín a minút.

Učebné osnovy vypracované na základe inovovaného Štátneho vzdelávacieho programu ISCED 1, schváleného 2015

Bezdrôtová sieť s názvom EDU po novom

DALI, pomoc a riešenia

Vývoj cien energií vo vybraných krajinách V4

Tematický výchovno vzdelávací plán z fyziky pre 6. ročník A, B

Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č Pracovný list č.

Manuál Klientska zóna

Vytvorenie účtovnej knihy

Úloha: Prezri si podkapitoly 1.6 a 1.11 a vypíš z nich vlastnosti tuhých látok a telies do tabuľky Vlastnosti tuhých látok a telies

Používateľská príručka: MOODLE

Osoba podľa 8 zákona finančné limity, pravidlá a postupy platné od

Transkript:

Ako sa učiť technické predmety MGR. JANA DULINOVÁ ŠKOLSKÁ PSYCHOLOGIČKA

Predpoklady pre technické predmety Predstavivosť schopnosť vedieť si predstavovať javy, vidieť v mysli obrazy javov Priestorová predstavivosť schopnosť predstavovať si objekty v priestore a vnímať ich vzájomnú polohu Technické myslenie schopnosť logicky chápať technické informácie, vnímať súvislosti medzi vedomosťami Matematické schopnosti schopnosť chápať počtové a matematické súvislosti

Náročnosť odborných predmetov Technické disciplíny = exaktné veda presná a merateľná veda Veľa logických technických informácií pochopenie javov a súvislostí Veľa grafov a obrázkov Veľa vzorcov a výpočtov Nový odborný slovník

Vyvaruj sa najčastejších chýb prvákov Podceňovanie náročnosti odborných predmetov Prenos zvyku zo ZŠ učiť sa iba pred písomkami Odkladanie učenia na poslednú chvíľu Povrchné učenie učenie faktov bez pochopenia tzv. bifľovanie Učenie sa opakovaným čítaním učiva bez viacnásobného zopakovania učiva Veľmi stručné poznámky v zošite Na písomkách - nesprávne pochopenie otázok, popletenie vedomostí, nepresné vyjadrovanie sa

Efektívne spôsoby učenia sa odborných predmetov Nestačí sa učiť opakovaným čítaním tzv. staticky Technické predmety sa učíme tzv. pohybovo (s perom v ruke) Učíme sa: Písaním vypisujem si dôležité informácie z textu Kreslením prekresľujem si grafy Počítaním počítam si príklady Prepisovaním vzorcov prepíšem si vzorec na koniec zošita. Všetky vzorce budú vzadu v zošite prehľadnejšie

Učenie na ZEQ, ZER, FYZ, STN Na každé nové učivo sa učíme 4 časti : 1. teória 2. grafy 3. vzorce 4. príklady podľa vzorca

Postup učenia Prečítať celý text 1 x Učiť sa po častiach, odstavcoch Čítať s porozumením - snažiť sa správne pochopiť text Učiť sa podľa grafov a obrázkov a súčasne si predstavovať v obrazoch to, o čom čítame Učivo v odstavci 2 x zopakovať

Postup učenia Postupne sa učiť ďalšie odstavce Stále využívať pohybový učebný štýl vypisovanie, prekresľovanie, počítanie Na záver celé učivo zopakovať 2 x Na úplný záver sa preskúšať otázkami = posledné 3. opakovanie celku v otázkach umožní ešte spoľahlivejšiu prípravu na písomku

Kľúčové slová v texte Sú najpodstatnejšie informácie vo vete Sú to slovesá a podstatné mená vo vete Zvýrazni si ich farebným perom, aby si si ich zrakovo zapamätal Zvýraznené slová ti vytvoria stručnú osnovu odpovede

Zvýraznenie textu OBYČAJNE 32% H R U B O 45% FAREBNE 60% PODČIARKNI 60%

Príklad nepodčiarknutého textu Elektrický prúd Ak spojíme vodičom dve telesá (kovové), ktoré majú nesúhlasný náboj, tak elektróny, ktoré sa nachádzajú vo vodiči sa začnú pohybovať smerom ku kladne nabitému telesu. Vznikne tok voľných elektrónov, teda elektrický prúd. Prúd prechádza vodičom iba dovtedy, kým na jeho koncoch trvá nerovnaké množstvo nábojov elektrické napätie - elektrické napätie je príčinou prúdu a prúd je jeho následkom.

Podčiarknutý text Ak spojíme vodičom dve telesá (kovové), ktoré majú nesúhlasný náboj, tak elektróny, ktoré sa nachádzajú vo vodiči sa začnú pohybovať smerom ku kladne nabitému telesu. Vznikne tok voľných elektrónov, teda elektrický prúd. Prúd prechádza vodičom iba dovtedy, kým na jeho koncoch trvá nerovnaké množstvo nábojov elektrické napätie - elektrické napätie je príčinou prúdu a prúd je jeho následkom.

Porovnaj texty z ktorého sa ľahšie učí? nepodčiarknutý text Ak spojíme vodičom dve telesá (kovové), ktoré majú nesúhlasný náboj, tak elektróny, ktoré sa nachádzajú vo vodiči sa začnú pohybovať smerom ku kladne nabitému telesu. Vznikne tok voľných elektrónov, teda elektrický prúd. Prúd prechádza vodičom iba dovtedy, kým na jeho koncoch trvá nerovnaké množstvo nábojov elektrické napätie - elektrické napätie je príčinou prúdu a prúd je jeho následkom. podčiarknutý text Ak spojíme vodičom dve telesá (kovové), ktoré majú nesúhlasný náboj, tak elektróny, ktoré sa nachádzajú vo vodiči sa začnú pohybovať smerom ku kladne nabitému telesu. Vznikne tok voľných elektrónov, teda elektrický prúd. Prúd prechádza vodičom iba dovtedy, kým na jeho koncoch trvá nerovnaké množstvo nábojov elektrické napätie - elektrické napätie je príčinou prúdu a prúd je jeho následkom.

Porovnaj texty z ktorého sa ľahšie učí? podčiarknutý text Ak spojíme dve telesá (kovové), ktoré majú nesúhlasný náboj vodičom, elektróny, ktoré sa nachádzajú vo vodiči sa začnú pohybovať smerom ku kladne nabitému telesu. Vznikne tok voľných elektrónov, teda elektrický prúd. Prúd prechádza vodičom iba dovtedy, kým na jeho koncoch trvá nerovnaké množstvo nábojov elektrické napätie výpisky z textu Spojíme 2 kovové telesá vodičom Majú nesúhlasný náboj Elektróny smerujú ku kladnému náboju Vznikne elektrický prúd Prúd preteká ak je nerovnaké množstvo nábojov

Cvičenie - Napíš výpisky z textu Teplotná závislosť je určená teplotnou pohyblivosťou elektrónov v kovoch. Pohyblivosť elektrónov v kovoch nezávisí iba od teploty, ale aj od čistoty kovu a od dokonalosti mriežky. Pri vyšších teplotách prevláda rozptyl na kmitoch mriežky kovu, ktorá kmitá tým viac, čím vyššia je teplota. Prinízkych teplotách je kmitanie mriežky malé a mení sa voľná dráha elektrónov. Špecifický odpor spôsobený prímesami v kove má pri nízkej teplote minimálnu teplotnú závislosť.

Výpisky z cvičenia T. závislosť vodivosti určená T. pohyblivosťou E Pohyblivosť E závisí od teploty - čistoty kovu - dokonalosti mriežky Pri vyšších T prevláda rozptyl mriežka kmitá tým viac čím vyššia T Pri nízkych T kmitanie malé - mení sa voľná dráha E Odpor má pri nízkej T min. teplotnú závislosť

Učebný text príklad Jednoduchý elektrický obvod tvorí: zdroj napätia spotrebič (žiarovka, motorček) vedenie spínač Ako si zapamätať informácie a na žiadne slovo nezabudnúť? Napr. aj zapamätaním začiatačných písmen slov Z S V S

Zapamätaj si Technické predmety sa učíme logicky Technické predmety sa nedajú učiť naspamäť Učíme sa na každú vyučovaciu hodinu Predmety treba od základu správne pochopiť Najskôr pochopíme podstatu, potom k nej pridávame ďalšie rozvíjajúce informácie v texte

Zapamätaj si Učíme sa s perom v ruke vypisujeme, prekresľujeme, počítame Vzorce si vypisujeme na 1 papier, napr. vzadu do zošita Počítame aspoň 2 3 príklady podľa vzorca - najskôr prepočítame príklad v zošite z hodiny, potom 1 ľahší a nakoniec 1 ťažší príklad Používaj technický slovník vyjadruj sa presne, opisne, jednoznačne a odborne správne. Technika je exaktná, merateľná veda.

Elektrotechnika - PDF http://webdev.itsc.sk/elektro/index.php http://moodle2.voskop.eu/download/teu/u07a_el ektrotechnika.pdf http://elektrokutil.webnode.sk/news/downloadna-stiahnutie-zaklady-elektrotechniky-pdf-1-/ http://www.spsehalova.sk/ver1/download/ele_tis _3r.pdf

NAUČ SA SPRÁVNE UČIŤ TECHNICKÉ PREDMETY ČÍM LEPŠIE SA ICH NAUČÍŠ, TÝM LEPŠIE ŤA BUDÚ V BUDÚCNOSTI ŽIVIŤ.