Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Podobné dokumenty
EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

VY_22_INOVACE_0231 Komunikační strategie a jazykové prostředky Ivana Kotasová VOŠPS a SPgŠ Kroměříž

Materiál obsahuje slovesa s odlučitelnými předponami a cvičení, v nichž žáci doplňují slovesa do vět. Materiál obsahuje správné řešení.

PSANÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Pracovní list slouží k procvičování a upevnění slovní zásoby na téma V restauraci.

TÉMA: Časování sloves SLOVESA S ODLUČITELNÝMI PŘEDPONAMI

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

SSOS_NJ_2.12 Die Feste

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Transkript vom 15. Oktober. Interaktion

Lektion 1 4. Glossar XXL. Přehled gramatiky Komunikační prostředky. Max Hueber Verlag

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Němčina pro samouky a jazykové školy pracovní list s komentáři a doplňkovými materiály pro učitele min min

Spojky souřadné - procvičování

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Název školy: Střední odborná škola stavební Karlovy Vary Autor: Název materiálu: Číslo projektu: Tematická oblast: Datum tvorby:

Materiál složí k opakování a procvičování učiva z gramatiky. Žáci znají a užívají daná gramatická pravidla.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

TÉMA: Časování sloves ZVRATNÁ SLOVESA

CITACE: POUŽITÉ ZDROJE:

Jak bude testování probíhat? Úplně jednoduše. Z nabízených variant vyberete tu, která je podle Vás gramaticky správná.

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

POMOC PRO TEBE CZ.1.07/1.5.00/

1) Číslovky a základní početní úkony zápis. Die Zahlwörter.

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Materiál slouží k procvičování časování nepravidelných sloves. V pracovním listě jsou cvičení pro upevnění a procvičení dané látky.

Nein, wir sprechen noch nicht Deutsch. Wir möchten es aber lernen. Wir brauchen Fremdsprachen. Alle wissen es.

Písemná práce - NJ/6.ročník 1

Žáci umí popsat vztahy v rodině a mluvit o jednotlivých členech rodiny. spielen, arbeiten, e Mutter, r Vater, e Schwester, r Bruder

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk)

Jméno, třída: In der Stadt Wiederholung. VY_32_INOVACE_111_In der Stadt_PL. Pracovní list Š2 / S6/ DUM 111

Žáci umí určit předložky 4. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

NĚMECKÝ JAZYK PRO MATURITNÍ OBORY

ANLAGEN. Anlage Nr. 1A

SLOŽENÝ MINULÝ ČAS - PERFEKTUM

gehen gegangen Wir üben Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_986_gehen gegangen Wir üben_pwp

Tento pracovní list slouží k opakování znalostí o Německu, dále pak k opakování probrané slovní zásoby. Doporučený čas: 45 min. (dle schopností žáků)

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

OBSAH 1. LEKCE 2. LEKCE

Němčina pro knihovníky a galerijní pracovníky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

I N V E S T I C E D O R O Z V O J E V Z D Ě L Á V Á N Í

M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

UNTERKUNFT IN EINEM HOTEL

Spoj povolání se správnou činností osob: Verbinde die Berufe mit den Tätigkeiten der Personen:

ČTENÍ. Německý jazyk 9. třída Eva Slováčková

Tento pracovní list slouží k procvičování tvoření odpovědí na dané otázky a k opakování probrané slovní zásoby, perfekta i préterita.

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ tř.

Wo? Wer? Woher? Autor: Mgr. Jana Zachrlová SOŠ a SOU Česká Lípa VY_32_INOVACE_75_Wo Wer Woher_PWP

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

NĚKTERÁ ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Týdenní školení bavorských učitelů v Sušici Einwöchige Schulung von bayerischen Lehrern in Sušice

DOTAZNÍK PRO RODIČE ŽÁKŮ 5. TŘÍDY ZÁKLADNÍ ŠKOLY

NĚMČINA PRO ZAČÁTEČNÍKY A2

POSLECH. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

TÉMA: Časování sloves NEPRAVIDELNÁ SLOVESA

Náhradník Náhradník 9.A

PSANÍ. M e t o d i c k é p o z n á m k y k z á k l a d o v é m u t e x t u :

Gymnázium a Střední odborná škola, Rokycany, Mládežníků 1115

Název sady: Zpracování gramatiky pro ročník čtyřletého gymnázia a uměleckých oborů

Škola. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Hustopeče, Masarykovo nám. 1

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/ Dělnická.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Projekt MŠMT ČR: EU peníze školám

TÉMA: Časování sloves ZPŮSOBOVÁ SLOVESA

Materiál obsahuje časování slovesa waren a hatten. Materiál obsahuje cvičení k procvičování na dané téma a řešení jednotlivých cvičení.

REISEN. Mgr. Michaela Václavíková. Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Německý jazyk. Mgr. Jitka Jakešová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Název projektu: Spokojená škola Číslo projektu: OPVK.CZ.1.07/1.2.33/ Metodické pokyny k pracovnímu listu č.9.08 Počasí (pro 9.

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Im Kaufhaus. Pracovní list. VY_32_INOVACE_1012_Im Kaufhaus_PL Š17 / S51/ DUM 1012

Projekt EU peníze středním školám. Wir leben und sprechen Deutsch II. die Adventszeit. Ročník a obor 3. a 4. ročník, Zdravotnický asistent

Projekt: ŠKOLA RADOSTI, ŠKOLA KVALITY Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.4.00/ EU PENÍZE ŠKOLÁM

1) Členy podstatných jmen opakování Die Artikel Wiederholung. r.m. der r.ž. die r.stř. das. 4. den Mann 4. die Frau 4. das Kind

Mgr. Jakub Lukeš. Praha (pracovní list) Ročník: Datum vytvoření: listopad 2013 VY_32_INOVACE_ NEJ

Žáci umí určit předložky 3. pádu, ví, jak se změní osobní zájmena a umí vědomosti používat ve větách.

Německý jazyk. Mgr. Hana Staňová. Z á k l a d o v ý t e x t :

Meine Reise nach Deutschland

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

EU PENÍZE ŠKOLÁM Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost

NĚMECKÝ JAZYK Zvratná slovesa

Projekt Odyssea,

Německý jazyk. Jaroslav Černý

Gesunde Lebensweise :38:05

Pracovní list obsahuje cvičení na procvičování pracovních činností a jednotlivých druhů povolání. Materiál obsahuje správné řešení.

Transkript:

Autor Mgr. Irena Papežíková Tematický celek Konverzace pro NJ jako 2. cizí jazyk Cílová skupina SŠ s maturitní zkouškou německý jazyk pro začátečníky (vyučováno jako 2. cizí jazyk) Anotace Materiál má podobu pracovního listu, se kterým žák pracuje. Na základě obrázků a textu plní úkoly. Procvičí si slovní zásobu a konverzační obraty na téma Režim dne. Materiál je možné vytisknout nebo promítat na tabuli. Vytvořeno duben 2013 Použité zdroje a odkazy: Obrázky AUFDERSTRAßE, H., BOCK, H., GERDES, M., MÜLLER,J., MÜLLER,H., Themen 1 aktuell Kursbuch. 1. vyd. Ismaning : Max Hueber Verlag, 2003. ISBN 3-19-001690-9. s. 50 51.

Der Alltag I. Popište celý den jednotlivých osob Ilona Zöllner, Bankkauffrau,(Freizeit) schläft steht auf kauft ein frühstückt isst zu Mittag sonnt sich zieht ein Kleid an tanzt

Klaus Schwarz, Lehrer, (Freizeit) träumt macht einen Spaziergang liest Zeitung schwimmt bestellt das Mittagessen macht Fotos isst zu Abend sieht fern

Willi Rose, Kellner (Arbeit) steht auf bereitet das Frühstück vor bedient Gäste räumt auf schreibt eine Bestellung auf trinkt einen Kaffee holt Essen trifft Freunde

Monika Hilger, Krankenschwester, (Arbeit) steht auf macht Betten misst Fieber bringt Essen macht Pause macht einen Verband sieht einen Film möchte schlafen

II. Odpovězte na otázky 1. Um wie viel Uhr frühstückt Ilona? 2. Was macht Ilona um ein Uhr? 3. Was ist Klaus von Beruf? 4. Wann macht Klaus einen Spaziergang? 5. Sieht Klaus am Abend fern? 6. Wie heißt der Kellner? 7. Wann steht der Kellner Morgen auf? 8. Was macht der Kellner um drei Uhr? 9. Was macht Monika um 8 Uhr? 10. Wann sieht Monika einen Film? III. Doplňte věty 1. Um halb zehn... Klaus... 2. Ilona sonnt sich um... 3. Willi bereitet um... Uhr das Frühstück vor. 4. Monika... um ein Uhr. 5. Willi Rose ist... von Beruf. 6.... tanzt um zehn Uhr. 7. Um elf Uhr... Monika... 8. Um sechs Uhr... Klaus. IV. Správně nebo chybně? 1. Monika ist Bankkauffrau. 2. Klaus Schwarz schwimmt um elf Uhr. 3. Der Lehrer heißt Willi. 4. Ilona geht am Vormittag einkaufen. 5. Monika ist um 8 Uhr in der Arbeit. 6. Am Nachmittag tanzt Klaus.

ŘEŠENÍ I. Popište celý den jednotlivých osob Více variant odpovědí, např.: Ilona Um sechs Uhr schläft Ilona noch. Sie steht um acht Uhr auf. Um halb zehn frühstückt sie. Um elf Uhr geht Ilona einkaufen. Um ein Uhr isst sie zu Mittag. Um drei Uhr sonnt sie sich. Um halb sieben zieht Ilona ein Kleid an und um zehn Uhr tanzt sie. Klaus Klaus träumt noch um sechs Uhr. Um acht Uhr macht er einen Spaziergang. Dann liest er eine Zeitung und um elf Uhr schwimmt er. Um ein Uhr bestellt er das Mittagessen. Um drei Uhr macht er Fotos. Um halb sieben isst er zu Abend und dann sieht er fern. Willi Willi Rose ist Kellner von Beruf. Er muss um sechs Uhr aufstehen. Dann geht er arbeiten. Er ist in der Arbeit den ganzen Tag. Vormittag und Nachmittag bereitet er das Frühstück vor, bedient die Gäste, räumt auf, schreibt eine Bestellung auf oder holt Essen. Am Abend trifft er Freunde. Monika Monika arbeitet als Krankenschwester. Sie steht täglich um sechs Uhr auf. In der Arbeit macht sie am Vormittag Betten, misst Fieber, bringt Essen. Um ein Uhr macht Monika Pause. Am Nachmittag macht sie einen Verband. Um halb sieben sieht sie zu Hause einen Film und dann möchte sie schlafen.

II. Odpovězte na otázky 1. Ilona frühstückt um halb zehn. 2. Um ein Uhr isst Ilona zu Mittag. 3. Klaus ist Lehrer von Beruf. 4. Einen Spaziergang macht Klaus um acht Uhr. 5. Ja, Klaus sieht am Abend fern. 6. Der Kellner heißt Willi. 7. Der Kellner steht Morgen um sechs Uhr auf. 8. Um drei Uhr trinkt der Kellner einen Kaffee. 9. Um 8 Uhr macht Monika Betten. 10. Monika sieht einen Film um halb sieben. III. Doplňte věty 1. Um halb zehn liest Klaus eine Zeitung. 2. Ilona sonnt sich um drei Uhr. 3. Willi bereitet um acht Uhr das Frühstück vor. 4. Monika macht Pause um ein Uhr. 5. Willi Rose ist Kellner von Beruf. 6. Ilona tanzt um zehn Uhr. 7. Um elf Uhr bringt Monika Essen. 8. Um sechs Uhr träumt Klaus. IV. Správně nebo chybně? 1. F 2. R 3. F 4. R 5. R 6. F