Pracovní poznámky k Anaximandrovým zlomkům

Podobné dokumenty
MEZI MOŘEM A NEBEM. Odkaz iónské archaické vnímavosti

Poznámky k výkladu Héraklitových zlomků A

Anaximenés. Testimonia DK 13 A (a testimonium edice J. Mansfeld)

ANTICKÁ FILOSOFIE, pracovní list

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Shrnutí problematiky předsokratovské filosofie prostřednictvím písemného testu. Vytvořeno Určeno pro

Anaximandros. Testimonia DK 12 A, C

ANTICKÁ FILOSOFIE. J. Čechová Práce slouží pouze ke studijním účelům. Zákaz jakéhokoliv šíření bez předchozího souhlasu autora.

Otázka: Předsokratovská řecká filosofie. Předmět: Základy společenských věd. Přidal(a): denisaa. Antická filosofie

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

Schéma časové souslednosti zmiňovaných jevů od rané doby bronzové do pozdní antiky: Kykladské standarty (frying pans, skillets) a idoly

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Schémata. Diference, svět, kosmologie, astronomie v archaické době (i dříve) Zdeněk Kratochvíl

Hérakleitos a jeho pojetí duše

- byli zde tři myslitelé zakladatelé filozofického myšlení Thalés, Anaximandros, Anaximenes

ovací hodiny 1. hodina do str. 8) vyjmenovat a charakterizovat jednotlivé školy a jejich představitele. PC s projektorem pro učiteleu Inovace: Posílen

Západočeská univerzita v Plzni Fakulta filozofická. Bakalářská práce Veronika Hanáková

Obsah. II. Povaha dějin filosofie III. Jak studovat dějiny filosofie IV. Antická filosofie... 22

Zkoumání přírody mílétských myslitelů

Úvod do filosofie. Pojem a vznik filosofie, definice filosofie. Vztah filosofie a ostatních věd

Odchylka ekliptiky od roviny Galaxie

Archeláos. Testimonia DK 60 A

Astronomie jednoduchými prostředky. Miroslav Jagelka

Čas a kalendář. důležitá aplikace astronomie udržování časomíry a kalendáře

Klasické, helénistické období

Astronomie a meteorologie Anaximena z Mílétu

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

DUM č. 4 v sadě. 9. Zsv-1 Opakování k maturitě ze ZSV

ŽIVOT ANTICKÉ FILOSOFIE

ČESKÉ VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V PRAZE

Západočeská univerzita v Plzni. Fakulta filozofická

Zeměpis - Prima. Země k demonstraci rozmístění oceánů, kontinentů a základních tvarů zemského povrchu

Leukippos. Testimonia DK 67 A. Diogenés Laertios, Vitae philosophorum IX, (v závislosti na př. A. Koláře)

Mechanika teorie srozumitelně

NÁBOŽENSKÁ A ZÁDUŠNÍ LITERATURA

Démokritos z Abdér. Provizorní překlad testimonií DK 68 A 1 + A 33. (s podstatným užitím překladu Antonína Koláře)

Mnoho povyku pro všechno

Základní jednotky v astronomii

CESTA K HRANICÍM A ZA NĚ. Filosofie náboženství

hry, pohádky, školička (písmena, čísla, tvary, barvy), omalovánky

hry, pohádky, školička (písmena, čísla, tvary, barvy), omalovánky

VY_32_INOVACE_06_III./20._SOUHVĚZDÍ

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

:53 1/5 Hlavní mezníky při studiu člověka a společnosti ve starověku

Obsah KNIHA PRVNÍ. Předmluva Tajemství kosmu. Prvopočátek 19. Princip života 23

Cíl(e): Pozorovat dráhu slunce po obloze, jak se mění podle denní doby a ročního období. V konečném důsledku se žáci učí o solární energii.

hry, pohádky, školička (písmena, čísla, tvary, barvy), omalovánky 1. Čj M Čajs

Jóga v prostoru víry (úvod)

Ø VÝZNAM ANTIKY. h h h

Učební osnovy vyučovacího předmětu zeměpis se doplňují: 2. stupeň Ročník: šestý. Dílčí výstupy. Tematické okruhy průřezového tématu

Seriál VII.IV Astronomické souřadnice

Období klasické řecká filosofie II. Zuzana Svobodová

Duše, duch a tělo v hebrejském a řeckém kontextu

1.2 Sluneční hodiny příklad z techniky prostředí

Vzdělávací oblast:člověk a příroda Vyučovací předmět: Zeměpis Ročník: 6. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy. Poznámka

INTERPRETI HÉRAKLEITA, OZVĚNY A ANALOGIE

základy astronomie 1 praktikum 3. Astronomické souřadnice

MO-ME-N-T MOderní MEtody s Novými Technologiemi CZ.1.07/1.5.00/

Sférická trigonometrie v matematické geografii a astronomii

Předmět: ZEMĚPIS Ročník: 6. ŠVP Základní škola Brno, Hroznová 1. Výstupy předmětu

Logika a jazyk. filosofický slovník, Praha:Svoboda 1966)

Obr. 4 Změna deklinace a vzdálenosti Země od Slunce v průběhu roku

Trochu astronomie. v hodinách fyziky. Jan Dirlbeck Gymnázium Cheb

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

Vzdálenosti a východ Slunce

Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost.

Co vedlo ke zkoumání řezů kuželové plochy?

filosofie je soustava kritického myšlení o problémech (bytí, života, člověka)

MATEMATIKA 5. TŘÍDA. C) Tabulky, grafy, diagramy 1 - Tabulky, doplnění řady čísel podle závislosti 2 - Grafy, jízní řády 3 - Magické čtverce

Nejstarší řecká filosofie (předattické období) předsokratici přírodní filosofie

Mechanika - kinematika

NABÍDKA VÝLETŮ 2019 SOZOPOL. Orientační kurz 1 EUR = 1,95 lv. Upozornění: Ceny a programy výletů jsou pouze orientační a jsou z loňské sezóny.

102. JEŽÍŠI, DÁVNO UŽ TO VÍM (hudba: AC Bratislava; text: Karel Sedláček) C # mi VÍM, ŽE TI NA MNĚ ZÁLEŽÍ (hudba a text: Markéta Plchová)

Eudoxovy modely. Apollónios (225 př. Kr.) ukázal, že oba přístupy jsou při aplikaci na Slunce ekvivalentní. Deferent, epicykl a excentr

EDUCanet gymnázium a střední odborná škola, základní škola Praha, s.r.o. Jírovcovo náměstí 1782, Praha 4

Historie matematiky a informatiky

RNDr.Milena Gonosová

Práce, energie a další mechanické veličiny

7. Gravitační pole a pohyb těles v něm

Gymnázium K. V. Raise, Hlinsko, Adámkova DEN má. hodin, je to doba, za kterou.. 2. MĚSÍC má obvykle dnů, je to doba, za kterou...

Astronomická pozorování

Filip Hroch. Astronomické pozorování. Filip Hroch. Výpočet polohy planety. Drahové elementy. Soustava souřadnic. Pohyb po elipse

VÍTEJTE V BÁJEČNÉM SVĚTĚ VESMÍRU VESMÍR JE VŠUDE KOLEM NÁS!

Standardy ČJ - 2.stupeň - přehled

Historie matematiky a informatiky Doc. RNDr. Alena Šolcová, Ph.D. Katedra aplikované matematiky FIT ČVUT v Praze

7. SOUSTAVY LINEÁRNÍCH A KVADRATICKÝCH ROVNIC

6. Apollónské a dionýské prvky v eurytmii I/ apollónský princip

VY_32_INOVACE_FY.19 VESMÍR

Podmínky pro hodnocení žáka v předmětu matematika

ČAS. Anotace: Materiál je určen k výuce zeměpisu v 6. ročníku základní školy. Seznamuje žáky s pohyby Země, počítáním času a časovými pásmy.

Sluneční hodiny na školní zahradě.

VI. Derivace složené funkce.

VÝUKOVÝ MATERIÁL. Varnsdorf, IČO: tel CZ.1.07/1.5.00/ Pro vzdělanější Šluknovsko

Albertus Magnus - 1 citát v latinské verzi - Velký latinský scholastik 13. století, pro předplatónské myšlení bohužel bezpředmětný.

Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.5.00/ Název projektu: Moderní škola 21. století. Zařazení materiálu: Ověření materiálu ve výuce:

Aby nám mapy nelhaly. Mgr. Tomáš Oršulák

NABÍDKA VÝLETŮ 2019 DJUNI. Orientační kurz 1 EUR = 1,95 lv. Upozornění: Ceny a programy výletů jsou pouze orientační a jsou z loňské sezóny.

Fyzika od Thaléta k Newtonovi Kapitoly z dějin fyziky

Růže pro Plúta 188-Maitrea-R 188-Maitrea-Růže pro Pluta_nové.indd 3 že pro Pluta_nové.indd : :41

Historie matematiky a informatiky

Transkript:

1 Pracovní poznámky k Anaximandrovým zlomkům v pořadí: B, A, Mansfeld B 1 Součást A 9 /1. Nejstarší zachovaný filosofický text, i když možná ne celý je přímý citát. 1, 1 Symetrie vznikání a zanikání, vyjádřená pozdější aristotelskou terminologií (genesis, fthora); uvozená otázkou z čeho (ale v plurálu), později aristotelsky pochopenou jako otázka po látce, resp. látkové příčině. Ze kterých - nejbližší plurály v předchozím textu: prvky (stoicheia, živly), nebesa (úranoi), uspořádání (kosmoi) viz A 9 /1. Významově se však u Anaximandra váže k protikladům. Harmonizující výklad: Protiklady se vylučují z jednoho (A 9 /3), bezmezného (B 2) věčným pohybem (A 9 /1 závěr); zvl. protiklady teplotní a vlhkostní (A 9 /2), které ustavují živly, ze kterých se konstituuje vše vnímatelné a zase se do nich rozpouští, když se protiklady vyrovnávají (B 1, 3; Hérakleitos B 126). 1, 2 podle nutnosti - viz Hérakleitos B 80 (někteří editoři tam dokonce opravují Hérakleitův text podle Anaximandra). Vzájemné odplácení dluhu za vznik a existenci = zanikání. Odplata za adikia = bezpráví, křivda, vybočení z řady nebo řádu; vystoupení (existentia) z rovnováhy hladiny. Viz Platón, Zákony 715E-716A: Bůh, jenž podle prastarého výroku drží ve svých rukou počátek, konec i středy všech věcí, jde přímo, konaje podle přirozenosti svou okružní dráhu. Vždy jej provází Diké, která trestá všechny, kdo opouštějí božský zákon; a kdo chce být šťasten, drží se jí a jde za ní pokorný a ukázněný. 1, 3 Vše vzniká jako zanikavé = základní charakter fysis. Napřed vznik = vychýlení z rovnováhy; pak zanikání = vyrovnávání, viz Hérakleitos B 126. 1, 4 To je povaha času. Viz B 2, 5. Pořadí (taxis) je zde skoro synonymické s kosmos, uspořádání. B 2 Součást A 11, 1. Hippolytův referát na základě Theofrasta. 2, 1 Otázka po počátku (arché) je asi až problém aristotelského referátu. Odpověď cosi bezmezného odpovídá tradici o privativním výrazu apeiron: A 9 /1; A 10; A 11, 1; A 15. 2, 2 Vznik nebes a uspořádání (plurál!) v nich je společným rysem referátů o Anaximandrovi: A 9, 1; A 10; A 11, 1. 2, 3 Možná citát Anaximandra. Hra 2 slov začínajících na a-, stejně jako už a-peiron (viz B 3, 2). Obě vypovídají rozdíly mezi námi smrtelníky a božstvím. 2, 4 pojímá (periechein, drží, obklopuje) je klíčové slovo pro obklopující božství a bezmezno. Viz A 10 zač.; A 15. Podobně u Anaximena, Hérakleita, Anaxagory a ještě u stoiků. 2, 5 viz B 1, 4.

2 B 3 Součást A 15. Božské atributy bezmezna (apeiron) jsou vysloveny opět (B 3, 2) dvěma slovy na a- (viz B 2, 3). B 4 = A 21 /2. Viz A 21 /1; A 22/1; A 23/1; Hérakleitos A 14 /1 (aulos). Viz Hérakleitos B 31 (préstér). B 5 Identické s A 25. Paralela: A 11, 3. Viz taky A 1, 1. B 6 Písmena = stoicheia = pak taky prvky, živly. Původně člen řady, prvek skladby. Kadmovská legenda o přinesení písma podivně ladí s tím, že nejstarší řecké nápisy známe z kadmovských Théb, pozdní bronz, ale slabičným písmem (lineární B). Hláskové písmo opravdu vynašli Féničané a alfabeta je opravdu jeho transformací, od -10. století. Apollodóros = athénský filolog -2. st., viz taky A 1, 2. A 1 (1) Apeiron je právě privace všech určení, proto neurčil bezmezno jako něco, dokonce ani jako některý živel. Části celku, které se proměňují, se zdají být věcmi ve světě nebo to jsou živly v neomezenu. Každopádně něco aspoň nějak určitelného a tím pádem časného, co může být jenom jako vybočení uvnitř celkového řádu neomezena. Země je možná spíš kruhovitá, jako válec - B 5. Slunce není oheň ledajaký, ale nejčistší. Pomocí tyče = gnómónu se dá nejenom měřit čas (sluneční hodiny) ale taky výška nepřístupných míst (připisováno už Thalétovi). Sluneční hodiny se dají použít také ke stanovení datumů rovnodenností a slunovratů (taky A 4) - a dokonce i ke změření úhlu sklonu ekliptiky, viz A 5. (2) Mapa (taky A 6) je nákres kusu Země jakoby z místa, odkud jej nemůže nikdo vidět. Tím se řeší problém přenositelnosti mapy. (Nákres výhledu z hory takto přenositelný není, perspektiva.) Sféra je asi model hlavních nebeských kružnic, zvl. rovníku a ekliptiky, spíše než hvězdný glóbus. Problém ovšem je, jak k sobě patří ta plošná mapa konkrétních míst Země a trojrozměrná idealita nebe. Asi je odděluje a spojuje Ókeanos. Možná je to nová analogie Achileova štítu. Apollodóros: viz B 6. Údaj o Anaximandrově věku souhlasí s Hippolytovou zprávou (Anaximandros A 11, 7), že se narodil -610. Zpěv možná souvisí s podáním v A 8 (slavnostní povznesenost) a s podáním o Thalétových zpívaných výrocích. A 2

3 Heslo byzantského slovníku stručně referuje stejné podání jako u Diogena Laertia (A 1) a dodává geometrii a údajné spisy. A 3 Součást řeckého referátu Claudia Aeliana o politické výtečnosti filosofů. Není zcela jasné, o kterou ze dvou Apollónií založených Ióňany jde: 1. Někde na Krétě; 2. Dnešní Sozopol (BG). Je to tatáž Apollónie, ze které je předsokratik Diogenés? A 4 Opět jenom stručnější verze téhož pramene jako A 1. A 5 Asi změřil sklon ekliptiky pomocí gnómónu. A 5a A 6 Zahrnuje Mediterán a jeho širší okolí. Ta mapa je pak překreslována. Zde je asi základ terminologie délka a šířka, a to podle tvaru centrálně umístěného Středozemního moře. A 7 A 8 A 9 A 9 /l zač. asi máme rozumět tak, že Anaximandros zavedl výraz apeiron, nikoliv arché. A 9 /1 obsahuje B 1. Závěrečná parafráze: určitá distance od neabstraktních výrazů; referát o založení živlů (patrně z bezmezna, božského jednoho - viz A 9 /3; A 11, 1; A 15) prostřednictvím neustávajícího napínání protikladných tenzí věčným pohybem, asi oscilací, viz A 10; Hérakleitos B 51. A 9 /2 teplotní a vlhkostní tenze jsou základnější možná v tom smyslu, že jsou dobře pozorovatelné i vyslovitelné. Umožňují mýtopoetický i zkoumatelský přístup. A 9 /3 vlastně předpoklad vztahu jedno a mnohé. A 9a A 10 Teplotní a vlhkostní tenze, viz Anaximandros B 1, 1 a pozn. tam. Vznik z bezmezného aiónu - viz Hérakleitos B 52. Cyklický návrat všeho - viz Hérakleitos B 31, B 30, B 51. A 11 A 11, 1 obsahuje B 2. A 11, 3 paralela B 5. A 12 A 13

4 A 14 A 15 Všechno zahrnuje, periechein - viz pozn. u B 2, 4 k pojímá ; a řídí, kybernan - viz Hérakleitos B 41. Obsahuje B 3. A 16 A 17 A 17a A 18 A 19 A 20 A 21 A 22 A 23 A 24 A 25 Identické s B 5. A 26 A 27 A 27 /3 - viz Hérakleitos A 10 /9 A 28 A 29 A 30 Fr. 8 Mansfeld Fr. 9 Mansfeld Fr. 11 Mansfeld

5 Fr. 19 Mansfeld Fr. 25 Mansfeld