Evoluce člověka a její modely

Podobné dokumenty
Evoluce člověka a její modely

Paleogenetika člověka

Genetické rozdíly mezi populacemi aneb něco o migracích a genovém toku. Genetické rozdíly mezi populacemi

Jak měříme genetickou vzdálenost a co nám říká F ST

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR

Původ a vývoj člověka

Metody studia historie populací. Metody studia historie populací

Metody studia historie populací

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Historie vědy a techniky Vývoj techniky v pravěku. Marcela Efmertová efmertov@fel.cvut.cz

EVOLUCE ČLOVĚKA. úlohy k tématu + autorské řešení. Radka M. Dvořáková, Karolína Absolonová

Populační genetika III. Radka Reifová

Úvod do studia historie moderního člověka

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Vývoj rodu homo. 1. Kde jsme se vzali? 2. Proč bipedie? 3. První předchůdce člověka Australopitéci?

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

1 ÚVOD DO UČIVA DĚJEPISU

Základy biologické antropologie 6. Doc. Václav Vančata katedra biologie a ekologické Ped F UK

Propojení výuky oborů Molekulární a buněčné biologie a Ochrany a tvorby životního prostředí. Reg. č.: CZ.1.07/2.2.00/

Bi5130 Základy práce s lidskou adna

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

ZÁKLADY ANTROPOGENEZE. Evoluce primátů. Primáti. Vznik a vývoj člověka

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU peníze školám

Kolik jsme měli předků?

Variabilita a adaptibilita člověka. Doc. Václav Vančata

Co víme o původu psa na základě analýzy DNA

Australopithecus- 1,2,6,13,14, Homo habilis-3,7,15,19,20 Homo erectus-4,8,16,17,21, Homo sapiens neanderthalensis-5,9,18,22,23

Metody studia historie populací

1) Velikost populace a demografická historie. 1) Velikost populace a demografická historie. 1) Velikost populace a demografická historie

Genetika populací. KBI / GENE Mgr. Zbyněk Houdek

Typologická koncepce druhu

Paleolitická adna. Mitochondriální DNA Nukleární DNA Y Porovnání současné DNA (Paleogenetika, National Geographic )

Analýza archaické DNA

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR

Hardy-Weinbergův zákon - cvičení

6. Kde v DNA nalézáme rozdíly, zodpovědné za obrovskou diverzitu života?

Metody studia historie populací. Metody studia historie populací. 1) Metody studiagenetickérozmanitosti komplexní fenotypové znaky, molekulární znaky.

Jak se matematika poučila v biologii

Důsledky selekce v populaci - cvičení

Základy genetiky populací

Genotypy absolutní frekvence relativní frekvence

HROMADNÁ VYMÍRÁNÍ V GEOLOGICKÉ MINULOSTI ZEMĚ

Čas a jeho průběh. Časová osa

Vypracování časové osy: žáci použijí obě poloviny sešitu. Nadpis: Vývoj člověka

Základní pojmy I. EVOLUCE

Populační genetika II

Tematická oblast: Geologie věda o Zemi (VY_32_INOVACE_01_2) Anotace: Využití ve výuce: Autor: Mgr. Alena Výborná Vytvořeno: leden až květen 2013

Migrace. 1) Jednosměrná migrace. 2) Obousměrná migrace. 3) Genový tok a historie populací. 4) Migrace a genetická odlišnost mezi populacemi

Analýza archaické DNA

Fisher M. & al. (2000): RAPD variation among and within small and large populations of the rare clonal plant Ranunculus reptans (Ranunculaceae).

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

3) Analýza mtdna mitochondriální Eva, kdy a kde žila. 8) Haploskupiny mtdna a chromozomu Y v ČR

Cvičeníč. 9: Dědičnost kvantitativních znaků; Genetika populací. KBI/GENE: Mgr. Zbyněk Houdek

Biologie 2 obecná biologie Vznik Země a vývoj života na Zemi

Čtvrtohory. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Selekce v populaci a její důsledky

World of Plants Sources for Botanical Courses

kdo byli a jak se vyvinuli naši předkové? antropologie, archeologie, historie a dalších vědních disciplín X Geografie obyvatelstva: prostorové a

Variabilita a adaptabilita člověka V. Doc. Václav Vančata

Příbuznost a inbreeding

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 8. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky se základními pojmy a informacemi z oblasti původu a vývoje člověka.

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

PRAVĚK PŮVOD ŽIVOTA A ČLOVĚKA

Projekt realizovaný na SPŠ Nové Město nad Metují. s finanční podporou v Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost Královéhradeckého kraje

Prokazování původu lesního reprodukčního materiálu pomocí genetických markerů

Hadaikum. Starohory. Prahory. Prvohory. Druhohory. Kenozoikum třetihory a čtvrtohory

ZEMĚ -vznik a vývoj -stavba -vnitřní uspořádání. NEROSTY A HORNINY Mineralogie-nerost -hornina -krystal

Vyšší odborná škola a Střední škola Varnsdorf, příspěvková organizace. Šablona 20 VY 32 INOVACE

Vývoj člověka podrobněji. Rod Homo. Australopitéci. Znaky Příslušníci rodu Homo se od australopitéka odlišují těmito znaky:

Nové směry v evoluční biologii. Jaroslav Flegr Katedra filosofie a dějin přírodních věd Přírodovědecká Fakulta UK Praha

Pravěk. periodizace dle používaných materiálů ( doba kamenná, bronzová )

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

PŘÍLOHA NAŘÍZENÍ KOMISE V PŘENESENÉ PRAVOMOCI (EU) /...

Kameny a voda Kameny kolem nás

Taxonomický systém a jeho význam v biologii

Vliv klimatu na vývoj člověka

Přírodopis. 8. ročník. Obecná biologie a genetika

Konzervační genetika INBREEDING. Dana Šafářová Katedra buněčné biologie a genetiky Univerzita Palackého, Olomouc OPVK (CZ.1.07/2.2.00/28.

Populační genetika II. Radka Reifová

Genetika populací. kvalitativních znaků

Rozptyl a migrace. Petra Hamplová

Učební osnovy vyučovacího předmětu přírodopis se doplňují: 2. stupeň Ročník: devátý. Tematické okruhy průřezového tématu

Příbuzenstvo člověka. Fosilní hominidi. Kredit: Sklmsta, Wikimedia Commons.

GENETIKA Monogenní dědičnost (Mendelovská) Polygenní dědičnost Multifaktoriální dědičnost

Národní program uchování a využívání genetických zdrojů zvířat

Ekologické a evoluční aspekty genetiky

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Sylabus témat ke zkoušce z lékařské biologie a genetiky. Struktura, reprodukce a rekombinace virů (DNA viry, RNA viry), význam v medicíně

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

Druhohory. Veronika Honzová a Daniela Sodomková 8.B

I. Nûco tady nesedí. Dûjiny tzv. civilizace datujeme řádově nejpozději někam do

Dějepis Pravěk 1 Pavel Šupka. Jméno a příjmení

EU PENÍZE ŠKOLÁM NÁZEV PROJEKTU : MÁME RÁDI TECHNIKU REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU :CZ.1.07/1.4.00/

2. Přírodní pozadí lidské existence. 2.3 Vznik člověka. 2.1 Země a život 2.2 Otázky biologické evoluce, přirozeného výběru a dědičnosti

Inovace studia molekulární a buněčné biologie reg. č. CZ.1.07/2.2.00/

Maturitní témata - BIOLOGIE 2018

výstup vlastními slovy. Žák sám vyhledává informace a řeší zadané úkoly. Speciální vzdělávací Lehké mentální postižení

VARIABILITA ČLOVĚKA AFRIKA KOLÉBKA LIDSKÉ CIVILIZACE

Transkript:

a její modely a její modely 2) z genetického pohledu a možné scénáře zajímá nás, co se dělo v posledních 2 milionech let a jak se to dělo (evoluce rodu Homo) přestože je to velmi krátké období v historii Země (viz níže) pro nás má obrovský význam Fanerozoikum před 542 miliony až současnost, 12% historie Paleozoikum (Prvohory) - diverzifikace nižších obratlovců, objevují se primitivní ryby Mezozoikum (Druhohory) éra Dinosaurů, první savci Kenozoikum (Třetihory + Čtvrtohory) - věk Savců, posledních 65 milionů let, 1,4 % historie Země první hominidé se objevují v období před 4,2 až 4,4 miliony let (Australophitecus) = období Pliocénu (před 1,8 5,0 mil. let) = hominidé tedy obývají planetu jen 0,09 % historie Země první důkazy o existenci rodu Homo (zvětšený mozek, technologie výroby kamenných nástrojů) spadají do období 2,0 až 2,5 milionu let, tedy zhruba 0,05 % historie Země počátek období moderního člověka klademe asi před 200 000 lety - pouhých 0,004 % historie Země Názornější je možná přirovnání v rozmezí jednoho dne: Geologická období Geologické epochy Geologické periody

Názornější je možná přirovnání v rozmezí jednoho dne Pokud by Země existovala jeden den (24 hodin): a její modely 2) z genetického pohledu a možné scénáře pak se hominidé objevují ve 23 hodin 58 min a 40 sekund (tedy 1 minutu a 20 sekund před půlnocí) anageneze vs kladogeneze X model nahrazení vs multiregionální model rod Homo nastupuje 47 sekund před půlnocí moderníčlověk se zjevuje pouhé 3 4 sekundy před půlnocí (z hlediska uplynulých téměř 24 hodin zcela zanedbatelné období) přesto moderníčlověk dokázal i za tak krátkou dobu tak výrazně změnit charakter planety a mnozí navrhují, že je čas pojmenovat novou epochu, tedy ukončit Holocén a zavést Antropocén Existují dva alternativní pohledy na evoluci rodu Homo v posledních 2 milionech let: v posledních 2 milionech let existuje pouze jediná evoluční linie rodu Homo druh vzniknul v Africe a následně se rozšířil po celém Starém světě (Afrika, Asie a Evropa) postupně se diferencoval a adaptoval k lokálním podmínkách jednotlivé populace zůstávají propojeny genovým tokem v každém časovém okamžiku tu tedy byl přítomen jediný druh H. erectus a později H. sapiens představují odlišná vývojová stádia jedné kontinuální vývojové linie druhové označení erectus a sapiens představuje odlišení morfologie, ale neindikuje reprodukční oddělení

podle druhého modelu existovalo v posledních 2 milionech let dva nebo více hominidních druhů evoluce probíhá kladogenezí zrozením nového druhu ze zanikajícího druhu předchozího Z uvedeného je zřejmé, že ať uvažujeme kterýkoliv model, tak předchůdcem moderního člověka (H. sapiens) je člověk archaický (pravděpodobně několik druhů) Vyvinul se moderníčlověk z jedné archaické populace v Africe: procesem speciace? anagenezí ve více populacích současně na různých místech Starého Světa? jako první v řadě je H. ergaster žijící v Africe z něj se v Asii odděluje H. erectus, který však zhruba v posledních 100 000 letech zaniká po odštěpení H. erectus se objevuje archaický člověk - H. heidelbergensis Afrika, Evropa a pravděpodobně i Asie tento druh později dává vzniknout dalším dvěma druhům H. neanderthalensis v Evropě a H. sapiens (pravděpodobně v Africe) v současnosti zůstáváme pouze my H. sapiens, všechny ostatní druhy vyhynuly Out of Africa Multiregionální model jedná se o zjednodušenou verzi modelu, která ukazuje, že v posledních 200 000 letech žily na světě minimálně čtyři odlišné druhy 1)člověk archaický (H. heidelbergensis, H. neanderthalensis a možná další) a člověk moderní (H. sapiens) = dva různé biologické druhy Jak se objevují moderní znaky v moderních populacích podle modelu nahrazení? 1) Model nahrazení (model Out of Africa) speciace proběhla v Africe v malé a relativně izolované populaci archaického člověka dochází ke vzniku moderní morfologie reprodukční izolace (přerušení genového toku) a následné působení mutací, genového posunu a selekce = vzniká nový druh nový druh (moderní člověk) následně opouští Afriku a odchází do dalších regionů Starého Světa mezi populacemi archaického a moderního člověka buď nedochází ke kontaktu (křížení) a nebo je potomstvo sterilní - moderní člověk nahrazuje archaické populace výsledkem je, že dnes existuje pouze moderní člověk, archaické druhy zanikly - tří regionálně odlišné populace např. v Asii, Africe a Evropě - tři odlišné archaické znaky - tři odlišné moderní znaky všechny tři populace začínají s archaickou formou všech tří znaků v průběhu času dochází u jedné populace ke změně na moderní znaky (africká populace) v dalším časovém období se tyto znaky rozšíří do populací v dalších regionech ať už procesem nahrazení jednoho druhu jiným nebo genovým tokem v rámci jednoho druhu

Scénáře nahrazení: násilné vytlačení genocida nejsou důkazy (hromadné nálezy poškozených kostí apod.) z genetického hlediska lze asi odmítnout z historie víme, že nikdy nedojde k úplnému vymazání jedinců proti nimž je násilí směřováno podrobení a asimilace zaniká sice kultura, ale geny podrobených zůstávají epidemie choroby moderní lidé zavlekli chorobu, na níž nebyli archaičtí jedinci geneticky připraveni = vyhynutí odmítána - epidemie působí ve velkých, početných populacích sopečná aktivita Flegrejských polí před asi 40 000 lety - největší vulkanická erupce ve Středomoří za posledních 200 000 let, sopečný popel pokryl většinu Evropy, sopečná zima přírodní výběr moderníčlověk byl pokročilejší ve výrobě nástrojů, způsobech lovu, komunikaci byl lépe přizpůsobený a reprodukčně úspěšnější (začíná poslední doba ledová) takové nahrazení je relativně rychlé početně tento druh vytlačí druh předešlý dle počítačové simulace stačí 1 000 let pro kompletní nahrazení k technologickému nahrazení však mohlo dojít pouze tehdy, pokud člověk archaický a moderní byly dva oddělené druhy v opačném případě stejný druh - by muselo nahrazení proběhnout jinak než přírodním výběrem 2) Nebyl vznik H. sapiens z archaického člověka spíš vývojem uvnitř jednoho druhu? 2) Multiregionální model (M. Wolpoff, W. Xinzhi a A. Thorne) předpokládá evoluční přeměnu archaického člověka na moderního na různých místech v rámci jediného druhu ukazuje jak se druhy mění jako celek, ale při zachování specifických regionálních charakteristik Regionální model splývání neexistuje jeden čas a jedno místo vzniku moderního člověka (Wolpoff a kol.) neexistuje jediná populace předchůdců, ale moderní znaky vznikají na mnoha místech některé moderní znaky mají původ v Africe, jiné se poprvé objevují v jiných regionech a teprve pak se rozšiřují genovým tokem např. plochý (lopatovitý) řezák se vyskytuje u všech žijících lidí na světě, avšak s větší četností ve východo-asijských populacích = předkem většiny asiatů byl starý asijský předek = genový tok tak způsobil zdánlivě jednotný původ všech lidí v Africe (bohužel nelze ani potvrdit, ani vyvrátit) Druhá možnost tedy je vývoj uvnitř jednoho druhu. Z uvedeného však vyplývá jeden paradox pokud genový tok zabraňuje druhovému rozrůznění = zachovává druhovou kontinuitu, jednotnost jak to že se mohou udržet regionální charakteristické rozdíly Wolpoff s kolegy vytvořili model, který tento paradox podle nich řeší - je to rovnováha mezi evolučními silami, která současně zajišťují jak druhovou integritu, tak umožňuje udržovat i regionální odlišnosti například spolupůsobení genového toku a genového posunu: genový tok dělá populace podobnějšími genetický drift některé geny z této alelové četnosti vychyluje - tří regionálně odlišné populace např. v Asii, Africe a Evropě - tři odlišné archaické znaky - tři odlišné moderní znaky simulace začíná i končí stejným výsledkem jako u předchozích dvou modelů, ale průběh je odlišný v průběhu času dochází u každé ze tří populací k přeměně jednoho archaického znaku na moderní nakonec vlivem genového toku jsou tyto znaky přeneseny do všech regionálních populací Jinými slovy: v některých lokusech zůstávají populace podobné (vlivem genového toku) v jiných lokusech se odlišují (regionální rozdíly, vlivem genového posunu na jiné geny) Musí být tedy splněny velmi specifické podmínky vyvážení genového toku a genetického driftu velikost populace x migrace

Existují však pozorování, která tuto myšlenku nepotvrzují například některá pozorování ve Východní Asii a Austrálii (Marta Lahr) - většina znaků nevykazuje regionální kontinuitu Pojďme nyní zkoumat genetické důkazy o historii moderního člověka přímo na úrovni DNA právě ve vztahu k těmto dvěma základním modelům. K vyvrácení multiregionálního modelu to však nestačí (argument úplného přemazání důkazu genovým tokem je obtížně zpětně vyvratitelný) Je ale pravdou, že naproti tomu u modelu nahrazení nemusíme s takovou kontinuitou a specifickými podmínkami pro její splnění vůbec počítat Možný závěr? Dle Ockhamovy břitvy byl vznik moderního člověka spíše výsledkem speciace = podpora modelu nahrazení (Out of Africa)