Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka



Podobné dokumenty
Metodická příručka aktivity 6 Aktivní občan jak se mohu podílet na veřejném dění Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Metodická příručka aktivity 5 Prevence kriminality Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Metodická příručka aktivity 4 Aktivní přístup k obhajobě svých práv a k získávání informací o svých právech Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.

Metodická příručka aktivity 2 Odpovědný přístup k financím Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Metodická příručka aktivity 3 Jak na média a informace Projekt CZ.1.07/3.1.00/ Další vzdělávání občanů Liberecka

Název projektu Jak vystoupit z kruhu Reg. číslo CZ.1.04/3.1.03/ Realizátor projektu Alfa Human Service Adresa Biskupcova 84, Praha 3

Příloha č. 4 k výzvě pro podání nabídek Detailní vymezení předmětu zakázky pro část D

Detailní vymezení předmětu zakázky pro část 4

Část č. 3: Hledám zaměstnání

Školní plán mobility (ŠPM) krok za krokem

Školící metodologie a osnovy Návrh kurzu pro uživatele programu FTB v organizacích veřejné správy. Najděte nejlepší

KOMBINOVANÝ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM PRO LEKTORY, PORADCE A KONZULTANTY PRACOVNĚPRÁVNÍCH VZTAHŮ, PRACOVNÍCH PODMÍNEK A PREVENCE PRACOVNÍCH RIZIK

Centrum primární prevence, o.s. Prev-Centrum

Název projektu: Vzdělávání v DS Heřmanův Městec

Rámcová osnova modulu

Zadávací dokumentace k výzvě k podání nabídek

PILOTNÍ OVĚŘOVÁNÍ v aktivitě Ekonomická gramotnost

Průběžné vyhodnocení edukačně-náborové kampaně o pěstounství. Leden květen 2013

VZDĚLÁVACÍ PROGRAMY PODZIM 2016 DÉČKO LIBEREC Z. S. KONANÉ V PRAZE

Práce s rodičovskou skupinou

Komunikační plán projektu Místní akční plán vzdělávání na území ORP Zábřeh II

2016/2017. Nabídkový katalog preventivních programů

Vyhodnocení dotazníkového šetření:

MODULU BAKALÁŘSKÁ PRÁCE A PRAXE

Rámcová osnova modulu

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II

Komunikační plán projektu ReStEP pro cílové skupiny (mimo veřejnou správu)

Virtuální výuka Univerzity třetího věku. za kolektiv řešitelů: Ing. Jan Jarolímek, Ph.D.

Zpráva o činnosti. za období od do

MĚSTO KROMĚŘÍŽ. Akční plán zlepšování. Projektu Zdravé město a místní Agendy 21. pro rok 2018

INFORMAČNÍ BULLETIN. Projekt TVÁ BUDOUCNOST 9/ pracovní setkání RP Budoucnost a Rady RP. Klub úspěšných

Rámcová osnova modulu

Komponenta specifická primární prevence. Popis jednotlivých základních kroků a činností

Zapojení žáků a studentů do tvorby Vize Palmovka 2030 Závěrečná zpráva z výchovně vzdělávacích aktivit

2.A Formulář žádosti o akreditaci vzdělávacího programu - identifikace žadatele

Realizace vzdělávacích seminářů směřujících k zajištění posilování sociálního dialogu na všech jeho úrovních

Příloha č. 1 Specifikace předmětu veřejné zakázky

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN ROZVOJE VZDĚLÁVÁNÍ II ORP BYSTŘICE NAD PERNŠTEJNEM KOMUNIKAČNÍ PLÁN CZ /0.0/0.0/17_047/

Příklad dobré praxe IV

Vyhodnocení Programu protidrogové prevence města Benešov na rok 2014

OBDOBÍ UDRŽITELNOSTI:

Šance pro středoškoláky

Katalog preventivních programů 2017/2018

Zpráva o činnosti. za období od do

Místní akční plán vzdělávání pro území ve správním obvodu obcí s rozšířenou působností Ústí nad Orlicí a Česká Třebová

Předmět veřejné zakázky

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

Cíl vzdělávacích modulů:

POZVÁNKA NA SEMINÁŘE PRO MANAŽERY

M E T O D I C K Ý P O S T U P. k vyplnění měsíčního pracovního výkazu

Podrobná anotace kurzu

PŘÍLOHA Č. 3 - POPIS POSTUPU A ZAPOJENÍ KOMUNITY DO VYPRACOVÁNÍ STRATEGIE

Občanské sdružení D.R.A.K.

Akční plán EVVO Krajské koncepce environmentálního vzdělávání, výchovy a osvěty Zlínského kraje

Zápis z ustavujícího setkání Řídícího výboru MAP

Rámcová osnova modulu

KURZ PROJEKTOVÝ MANAGEMENT (KA 08)

Role Motivujících starostů, zastupitelů a mediátorů v jednotlivých fázích projektu

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

ČÁST I. Interaktivní komunikační dovednosti

Komunikační strategie popis zapojení dotčené veřejnosti MAP ORP Kraslice

Komunikační strategie v oblasti kombinovaného studia Fakulty ekonomicko-správní Univerzity Pardubice (FES UPa)

Jednotlivé etapy projektu Podpora vytváření systému terénní sociální práce. Podpora vytváření systému TSP vytvoření metodických příruček

1.) Název realizovaného projektu: Zdravý život ve zdravém prostředí Základní školy Votice

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

VZDĚLÁVÁNÍ PRO PRACOVNÍKY V SOCIÁLNÍCH SLUŽBÁCH

Ustavující setkání členů otevřené sítě vzdělávacích institucí a lektorů Středočeského kraje. Záznam o průběhu akce

Prezentace projektu Cesta pro mladé

INFORMACE O ZAKÁZCE INFORMACE O ZAKÁZCE

TENTO PROJEKT KOMUNITNÍ PLÁNOVÁNÍ SOCIÁLNÍCH SLUŽEB MĚSTA KOLÍNA - JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKOU UNIÍ

Projekt ROZVOJ CO ZAPOJENÍM DO PROJEKTU ROZVOJ ZÍSKÁVÁ DĚTSKÝ DOMOV?

Trénink komunikačních a prezentačních dovedností v oblasti veletrhů, zkráceně Komunikace v praxi

VÍTÁME VÁS Veřejné projednání projektu PROGRAM JEDNÁNÍ VÝSTUPY PROJEKTU MAP I

Katalog preventivních programů 2018/2019

Soubor doporučení z pilotního testování know-how získaného v rámci projektu

Organizační struktura

PRŮBĚŽNÁ ZPRÁVA O REALIZACI PROJEKTU

PR a ICT podpora v projektu

M Ě S T O K A D A Ň Odbor sociálních věcí a zdravotnictví Mírové nám. 1, Kadaň; pracoviště Jana Roháče 1381

Zápis z 2. setkání Řídícího výboru

NABÍZÍME VÁM VZDĚLÁVACÍ PROGRAM- workshop

Úřad vlády České republiky Institut státní správy. Prováděcí metodika k Pravidlům vzdělávání zaměstnanců ve správních úřadech

Závěrečná zpráva. Odborné praxe pro mladé do 30 let v Ústeckém kraji CZ.1.04/2.1.00/

VYHODNOCENÍ DOTAZNÍKŮ PRO SPOLUPRACUJÍCÍ ODBORNÍKY A ORGANIZACE ZPĚTNÁ VAZBA ZA ROK 2013

MOTIVACE STUDENTŮ K AKTIVNÍ ODBORNÉ ELEKTRONICKÉ DISKUSI

Rámcová osnova modulu

Místní akční plán vzdělávání pro území obcí s rozšířenou působností Ústí nad Orlicí a Česká Třebová II CZ /0.0/0.

02 - odbor regionálního rozvoje a evropských projektů. Na základě Rámcové smlouvy o dílo č. OLP/2231/2017

Zpráva o činnosti za období od do

Alternativní a augmentativní komunikace z jiného úhlu pohledu

Pracovní skupina SENIOŘI - zápis

Realizace projektu a jeho výsledky na Mostecku a Ostravsku

Projekt Vzdělávání k udržitelnému rozvoji pro střední školy. Lipka - školské zařízení pro environmentální vzdělávání

ČÁST II. Manažerské dovednosti

: Zkvalitnění a rozšíření speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami,

Po roce do práce v Jihomoravském kraji

METODICKÝ DEN PRO MAS K TÉMATU AKTIVIT NA PODPORU ZAMĚSTNANOSTI

STAVÍME MOSTY REG. Č.: CZ 1.07/1.1.36/

POSTUP A PRAVIDLA ŠÍŘENÍ VYBRANÝCH METODIK PRO PROJEKT CP NRP

Diecézní charita Brno Oblastní Charita Třebíč Víceúčelové regionální zařízení pro problematiku drog

Transkript:

Metodická příručka aktivity 7 Dobrovolnictví Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 1 I. ÚVOD Metodická př í řuc ká Aktivity 7 Dobřovolnictví Popis projektu Projekt vznikl na základě zkušeností konzultantů Občanské poradny a jeho obsah vychází ze statistických údajů o množství a oblastech řešených problémů klientů. Jeho cílem je zvýšit kvalitu občanských kompetencí a finanční gramotnost obyvatel Liberecka a Jablonecka jejich aktivním sebevzděláváním. Struktura a obsah vzdělávacího programu je přímo závislá na definování výstupů k řešení negativních životních situací, s cílem osvojit pozitivní postoj ke změně. Vzdělávání probíhá inovativními metodami. Základním informačním zdrojem je písemný materiál (počítačová prezentace), jehož obsahem je výklad vybraných témat, doplněný interaktivními prvky, které mají posluchače motivovat k zamyšlení nad prezentovanou tématikou, např. formou testu, vypracováním úkolu, praktické ukázky, nácvik jednání. Dále je využíváno motivačního vyprávění, jsou uváděny modelové příklady. Lektor je odborníkem na danou tématiku, schopný reagovat na dotazy posluchačů, stává se moderátorem hledání řešení problému samotnými posluchači, kteří si touto formou fixují získané informace. Evaluační proces jednotlivých aktivit vzdělávání probíhá na základě hodnocení seminářů posluchači metodou semaforu. Cíl metodiky Cílem metodiky je popsat charakter, průběh a zajištění jednotlivých dílčích témat klíčové aktivity č. 7 Dobrovolnictví se záměrem zajistit udržitelnost projektové aktivity tak, aby bylo možné v budoucnu připravit a realizovat diskuse zaměřené na tuto problematiku, a tím multiplikovat výstupy této aktivity. Popis uplatnění metodiky Vzhledem k charakteru tématu klíčové aktivity je zřejmé, že obsah aktivity zůstává v platnosti i po ukončení celého projektu a potřeba diskutovat s veřejností na toto téma bude žádoucí i v budoucnu. Tato metodika by se tak měla stát základním východiskem pro realizaci takových diskuzí vymezených klíčovou aktivitou. Při diskuzích v této aktivitě se mohou občané dozvědět o možnostech dobrovolnické práce, seznámit se se zkušenostmi dobrovolníků i organizací, které dobrovolnickou práci realizují. Mohou poznat jiné občany, kteří se o dobrovolnictví také zajímají, zjistit které organizace v okolí dobrovolníky potřebují.

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 2 Témata - Dobrovolnictví alternativa pro angažovanost II. METODIKA PŘÍPRAVY DISKUZÍ Důvod výběru tématu Dobrovolnictví alternativa pro angažovanost Při setkáních s občany, také při různých setkáních na různých akcích jiných organizací se objevovaly dotazy na možnost dobrovolnické práce. V Libereckém regionu jsou organizace, které zaměstnávají dobrovolníky, ale není zde organizace, která by dobrovolnictví v regionu zastřešovala. Proto jsme se rozhodli veřejnost seznámit s dobrovolnictvím alespoň prostřednictvím diskuzí a nabídkou kurzu pro dobrovolníky. Cílová skupina Občané Liberecka a Jablonecka ve věku od 18 do 64 let, kteří žijí v Libereckém regionu. Má-li být naplněn cíl aktivity, je třeba, aby skupina účastníků diskuzí byla motivována k účasti. Z tohoto důvodu je vhodné se zaměřit na občany jako takové a pokusit se pojmout širokou oblast veřejnosti. Publicita Publicita této klíčové aktivity by měla být zajištěna rozličnými formami s ambicí oslovit co nejširší plénum cílové skupiny. Při zajištění publicity této klíčové aktivity se osvědčily následující formy: - veřejné sdělovací prostředky lokálního charakteru (regionální rozhlasové stanice apod.) - výlep propagačních materiálů - pozvánek na veřejně dostupných místech (např. v dopravních prostředcích, školách, soudech, městských úřadech, knihovně, informačních střediscích úřadu práce, ordinacích lékařů, domech s pečovatelskou službou, centrech pro seniory, centrech pro matky s dětmi, stacionářích ) - mailové pozvánky, případně telefonické či osobní pozvání na základě kontaktů databáze účastníků přešlých akcí - distribuce tištěných letáků a brožur (např. v budovách ÚP, domovech pro seniory, školách apod.) Obsah aktivity Klíčová aktivita je složena z diskuzního semináře a kurzu určeného pro dobrovolníky : Téma diskusního semináře - Dobrovolnictví jako alternativa angažovanosti Téma kurzu Zvládání obtížných komunikačních situací

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 3 III. REALIZACE DISKUZNÍHO SEMINÁŘE Jak realizovat diskuzní seminář Před seminářem: Stanovení termínu a místa konání (maximálně vyjít vstříc časovým možnostem účastníků, přizpůsobit čas a místo konání cílové skupině) Zajištění místa konání (rezervace místnosti, uspořádání stolů a židlí, věšáky) Zajištění moderátora je vhodné najít moderátora se zkušenostmi z veřejných debat, je často potřeba účastníky usměrňovat, limitovat délku projevu apod. Zajištění diskutujících je dobré kontaktovat organizace, které využívají dobrovolnické práce, dobrovolníky, kteří se mohou podělit o své zkušenosti Zajištění vybavení prostoru (příprava technického vybavení: dataprojektor, počítač, vlaječky ) Propagace diskuze a distribuce pozvánek na diskuze Příprava prezenční listiny, označení místa konání (šipky, směrovky) Příprava evaluačního formuláře (metodou semaforu) Zajištění materiálu k semináři (informační brožury, poznámkové bloky, psací potřeby pro účastníky, propagační materiály k projektu) Zajištění občerstvení účastníků (čaj, káva, minerálka, cukr, sušenky, chlebíčky), hrnky, sklenice, lžičky apod. Na semináři Podepsání prezenčních listin Podepsání dohody s moderátorem Distribuce doprovodných materiálů Distribuce občerstvení Zajištění vyplnění evaluačních dotazníků Zajištění fotodokumentace Průběh diskuzního semináře - časová dotace 100 minut - Představení moderátora, seznámení účastníků s tématem, seznámení s účastníky diskuze - 5 min - Prezentace tématu seznámení se zákonem o dobrovolnictví a souvisejícími právními úpravami, možnostmi v regionu 25 min - Krátká přestávka občerstvení, - 10 min - Diskuse účastníků nejprve seznámí ostatní se svými příspěvky pozvaní diskutující, potom již probíhá moderovaná diskuze všech účastníků 60 min - Závěr semináře vyplnění zpětné vazby formou semaforu (viz příloha), nabídka dalších seminářů, připomenutí vyplnění prezenční listiny, poděkování za účast. 5 min Témata kurzu pro dobrovolníky Při přípravě kurzu pro dobrovolníky jsme vycházeli z již realizovaných kurzů určených převážně dobrovolníkům v sociálních službách. Kurz byl vzhledem k obtížnosti témat a jejich množství rozdělen do dvou dnů. V tomto kurzu se školila tato témata : Práce s emocemi pláč, úzkost, agrese Nejčastější problematické chování

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 4 Obtížný klienti z pohledu psychodiagnostiky Specifické postupy při komunikaci s obtížnými klienty Práce s nespolupracujícími klienty Psychohygiena při práci s obtížnými klienty Kasuistiky obtížných komunikačních situací Po semináři Úklid Vyhodnocení evaluačních dotazníků zapracování připomínek do dalšího semináře

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 5 IV. PŘÍLOHY Příloha 1 prezentace Příloha 2 evaluační dotazník - semafor

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 6 Příloha č.1 Prezentace

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 7

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 8 Příloha č.2 ukázka evaluačního dotazníku semafor Tento způsob hodnocení semináře je pro účastníky nový a rychlejší - označí jednoduchým způsobem svou spokojenost se seminářem (nalepením kolečka, čárkou), případně doplní připomínky.

Projekt CZ.1.07/3.1.00/37.0204 Další vzdělávání občanů Liberecka 9 V. ZDROJE Uvedené přílohy (včetně všech dalších k uvedené aktivitě) najdete v elektronické podobě na stránkách projektu : http://vzdelavani-obcanu.cz/dobrovolnictvi.html dokumenty ke stažení najdete u jednotlivých témat, případně na záložce ke stažení. VI. AUTOŘI Realizační tým projektu Další vzdělávání občanů Liberecka. Vyrobeno 2013 v rámci projektu Další vzdělávání občanů