Ustavující setkání členů otevřené sítě vzdělávacích institucí a lektorů Středočeského kraje. Záznam o průběhu akce

Rozměr: px

Začít zobrazení ze stránky:

Download "Ustavující setkání členů otevřené sítě vzdělávacích institucí a lektorů Středočeského kraje. Záznam o průběhu akce 18. 4. 2013"

Simona Holubová
před 8 lety
Počet zobrazení:

1 Ustavující setkání členů otevřené sítě vzdělávacích institucí a lektorů Středočeského kraje Záznam o průběhu akce I Název projektu: Podpora inovačních přístupů v dalším vzdělávání I Klíčová aktivita: Vytvoření otevřené sítě vzdělávacích institucí a lektorů I I Pořadatel: Česká andragogická společnost, o. s. I Partner: Asociace institucí vzdělávání dospělých ČR, o.s. I

2 SETKÁNÍ Ustavující setkání členů otevřené sítě vzdělávacích institucí a lektorů Středočeského kraje se uskutečnil v prostorách institutu INPRO. Kdy: , 9:00 17:00 Kde: Učebna č. 1 na adrese Samcova 1177/1, Praha 1, Místo konání akce bylo označeno povinnými prvky publicity logolink, vlajky ČR a EU. V průběhu akce bylo pro účastníky zajištěno občerstvení včetně oběda. Během přestávek probíhaly neformální diskuse účastníků. 2

3 Zahájení setkání Setkání zahájili doc. PhDr. J. Veteška, Ph.D. (ČAS, o. s.) a Mgr. Tomáš Langer (AIVD ČR, o. s.) oba představili krátce obě organizace a jejich činnost. Doc. J. Veteška představil publikační edici ČAS Česká a slovenská andragogika. Představení projektu Mgr. M. Moličová představila projekt Podpora inovačních přístupů v dalším vzdělávání a jeho klíčové aktivity (prezentace dostupná na webu ČAS a AIVD ČR wwww.aivd.cz/prezentace). Prezentace Legislativní a systémový rámec dalšího vzdělávání dospělých v ČR Mgr. T. Langer představil prezentaci na aktuální téma Legislativní a systémový rámec dalšího vzdělávání dospělých. Prezentace je dostupná na webu ČAS a AIVD ČR 3

4 Oběd Představení aktualizovaného návrhu pravidel fungování sítě a představení databáze členů sítě (T. Langer) + diskuze Mgr. T. Langer představil aktualizovaný návrh pravidel fungování sítě a moderoval diskuzi nad jednotlivými body. Hlavním bodem k diskusi se pak stal dotazník člena sítě, který je nezbytným předpokladem k vytvoření databáze členů sítě a efektivnímu fungování sítě. Zazněly tyto návrhy a náměty na úpravu/doplnění dotazníku člena sítě: - Dotazník zpřístupnit ve starší verzi MS Office v minulosti byly problémy s jeho vyplňováním - Změnit podbarvení dotazníku (šedivá barva je špatně čitelná) - Do oblasti učebny doplnit: možnost parkování, bezbariérovost, dostupnost MHD, možnosti ubytování - Do oblasti didaktická technika doplnit: laserové ukazovátko, mikrofon, ozvučovací technika, reproduktory 4

5 - Do oblasti ostatní služby doplnit: akce organizované společností, veřejné zakázky, kterých se společnost účastní, či chce zúčastnit - Doplnit oblast ochota se zapojit do sítě, zaměření nabízené spolupráce - Doplnit akreditované programy Dále se skupina shodla na zájmu o webový profil na stránkách AIVD ČR. Diskutovalo se o názvu a logu otevřené sítě bude ještě předmětem další diskuse. Skupina se shodla na vhodnosti profilu otevřené sítě na Facebooku, kde by mohlo probíhat fórum členů otevřené sítě. Zároveň by se prostřednictvím tohoto profilu sdělovaly aktuality a odpovídaly dotazy v rámci otevřené sítě. Představení jednotlivých členů sítě Každý z přítomných krátce pohovořil o společnosti, kterou v rámci tohoto projektu zastupuje. Účastníci hovořili o oblasti své působnosti, o zaměření společností, ale také o svém očekávání od účasti v projektu a o možnostech svého vkladu do otevřené sítě. Diskuse o tématech nadcházejících workshopů a o dalších aktivitách Mgr. M. Moličová představila harmonogram následujících aktivit v rámci projektu. Jedná se o 6 plánovaných workshopů v rámci Klíčové aktivity 4 a 5 vzdělávacích bloků v rámci Klíčových aktivit 2 a 3. Zároveň představila jednotlivá témata workshopů, která se budou realizovat a Mgr. T. Langer dále řídil diskusi ohledně vybraných témat a návrhů dalších oblastí, kterými by se skupina mohla zabývat. 5

6 Vybrána byla tato témata: 1. Výukové materiály, dotazníky, formuláře (best practice) 2. Právní a systémový rámec DV a autorská práv v DV (rekvalifikace, autorizace, akreditace, role ÚP, MPSV, NSK) 3. Moderní metody výuky, interaktivita, vybavení (tablety, interaktivní tabule, ) 4. Tvorba andragogických her na míru Další 2 témata budou upřesněna. Skupina navrhla do tématu č. 1 vložit ještě kapitoly E-learning jeho využití v DV, Facebook a Edumenu jako nástroje pro DV Diskuze a individuální konzultace Po skončení společné diskuze byl dán prostor individuálním konzultacím a diskuzím. 6

Podobné dokumenty

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov

SYSTÉM. Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov SYSTÉM VZDĚLÁVÁNÍ LEKTORŮ Mgr. Petr Kuš 24. června 2010 Institut pro místní správu Praha, vzdělávací středisko Benešov Specifika vzdělávání lektorů v Institutu pro místní správu Praha velmi početný lektorský