Wikiverzita nová perspektiva ve vzdělávání



Podobné dokumenty
Petr Kadlec Uvedení české verze licencí Creative Commons DigiLab AVU v Praze,

Vážení členové komise Evropského společenství.

WIKIVERZITA (CZE) WIKIVERZITA (ENG)

Wikipedie seznamte se, prosím. leden 2015 Vojtěch Veselý

CZ.1.07/1.5.00/

Wikizdroje Wikisource

Možnosti využití ve školství

Wikimedia Foundation a její projekty Michal Klajban, Wikimedia Česká republika, FF MU

CO DĚLAT, ABY BYLA DATA V DOKTORSKÝCH DISERTACÍCH ZNOVU VYUŽITELNÁ PRO VÝZKUM? Joachim Schöpfel Hélène Prost Cécile Malleret

LICENCOVÁNÍ WIKIPEDIE

WIKIPEDIE průvodce na cestě za informacemi

Ročník: sedmý 1,09 MB. Celková velikost:

PODPORU E-LEARNINGU (nejenom v systému Moodle)

Sběr a analýza dat z propojených systémů TUL

Mgr. Radka Šulistová, Ph.D. Jihočeská univerzita v Českých Budějovicích Zdravotně sociální fakulta

Založení sdružení. Valná hromada Partneři sdružení

Open Bibliography Data. ( Matouš Jobánek

Mgr. Jakub Štogr Navreme Boheme, s.r.o. IVIG 2013

Konference ICT ve škole 2012

Literacy Project. Author Date of creation Reviewer Date of review

10 LET S ŠEDOU LITERATUROU NA UNIVERZITĚ TOMÁŠE BATI VE ZLÍNĚ

Učební plán. Vyučovací předmět I. II. III. IV. celkem. Celkový počet hodin

Testy a písemky v informatice a open source

REALIZACE Strategického záměru

Licence Creative Commons

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Případová studie: Unikátní projekt pro učitele Metodický portál RVP.CZ. Ondřej Neumajer, Lukáš Križko Národní ústav pro vzdělávání

Mongeovo zobrazení. Bod a přímka v rovině

Digitální učební materiály ve škole, registrační číslo projektu CZ.1.07/1.5.00/

Situace v dalším vzdělávání v kraji Vysočina s důrazem na malé a střední podniky. Vítězslav Šeda, OHK Jihlava

CZ.1.07/1.5.00/

Tým oddělení komunikace a. září 2014

2014 Dostupný z Licence Creative Commons Uveďte autora-zachovejte licenci 4.0 Mezinárodní

REALIZACE Strategického záměru

Open Journal Systems na ČVUT. Věra Pilecká (ÚK ČVUT)

Jsme každým dnem starší, ale cítíme se stále mladší. Projekt Grundtvig. Číslo 1 prosinec 2012

Česká a světová komunita Wikipedie Rozdíly a shody ve výsledcích Wikimedia Global User Survey

AUTORSKÁ PRÁVA. Mgr. Daniel Mareš, PhD.

ŽÁKŮ DEVÁTÉHO ROČNÍKU

So Far So Near 2015 část III.

Dům zahraniční spolupráce

Koncepce rozvoje knihovny v letech Knihovna VŠLG

Jak vidíme e-learning? (analýza různých pojetí)

Informace pro vědu a výzkum zkušenosti z kurzu ÚK ČVUT pro doktorandy. Věra Pilecká, Ústřední knihovna ČVUT Seminář IVIG,

Mongeovo zobrazení. Konstrukce stop roviny

PR a ICT podpora v projektu

Svobodný software, open source, licence. Michal Dočekal

Zkušenosti s informační výchovou na VŠB-TU Ostrava z pohledu knihovny

PhDr. E. Lesenková, Ph.D. Mgr. A. Jarolímková, Ph.D. PhDr. H. Bouzková

obsah otevřené vzdělávání digitální gramotnost digitální kompetence Projekt OP VVV Podpora rozvoje digitální gramotnosti

SEZNAM ANOTACÍ. CZ.1.07/1.5.00/ III/2 Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT VY_32_INOVACE_IT3 Úvod do studia počítačových technologií

Občanská věda a vzdělávání v zrcadle digitálních technologií. Inforum 2016 Michal Černý KISK FF MU

Třinecké vzdělávání, s.r.o. Příprava RT, BT a mistrů pro kvalitnější přípravu obsluh VTZ. Obsah školení

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Kateřina Raichová. Materiál je publikován pod licencí Creative Commons.

Česko-slovenská Wikipedie nový projekt technologické podpory spolupráce tvůrců a čtenářů České a Slovenské Wikipedie

Berlitz Kids&Teens. Jazykové programy pro děti a mládež. Speak with Confidence

AUTORSKÁ PRÁVA NA INTERNETU.

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

První stupeň základních škol ročník základních škol; ISCED 1

Mgr. Zdena Seidlová OBECNÝ FYZICKÝ ZEMĚPIS - Biosféra - Polární pustiny Učební pomůcky: Viz zeměpisný test ZÁPIS

2. FOTO, AUDIO A VIDEO SOUBORY

Strategický záměr vzdělávací a další tvůrčí činnosti

DESET LET S THESES.CZ Ing. Jitka Brandejsová

Strategie transformace vybraných VOŠ a integrace. rního vzdělávání

Informovanost a výuka specializovaných předmětů o ochraně duševního vlastnictví na VŠB-TUO. Hana Martiníková 15/4/2015, ÚPV, Praha

Mongeovo zobrazení. Vzájemná poloha dvou přímek

Vysokoškolské studium v éře moderních technologií (pohledem studentů)

Wikipedie jako rozprava

Rozvoj celoživotního vzdělávání na TU v Liberci. RNDr. Eva Dvořáková

Fakulty sociálně ekonomické Univerzity Jana Evangelisty Purkyně v Ústí nad Labem

Internetové encyklopedie

Spolupráce Masarykovy univerzity s Wikipedií

CZ.1.07/1.5.00/

Současné možnosti ICT ve vzdělávání a strategie vedení školy

DOBROVOLNÍCI PRO ZAHRADU VILY ČERYCH. Hledáme dobrovolníky na práci v památkově chráněné a neobyčejné zahradě Vily Čerych

Obsah. 4. Cílová skupina Instituce poskytující školení Typ získaného certifikátu... 8

Týden 1/ ledna ledna 2014

Přístup k datům za účelem vědeckého výzkumu

Projekt MEFANET. Představení stavu a výsledků projektu. L. Dušek, S. Štípek, V. Mihál, D. Schwarz, Č. Štuka jménem Koordinační rady sítě MEFANET

Spolupráce Národního úložiště šedé literatury (NUŠL) a ústavů AV ČR

Příloha č. 1. k výzvě č. 03 pro oblast podpory Zvyšování kvality ve vzdělávání. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

STRATEGIE DIGITÁLNÍHO VZDĚLÁVÁNÍ. Jaroslav Fidrmuc Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy

Mongeovo zobrazení. Osová afinita

Podpora zkvalitnění vyhledávání informací. SeminářInformačnívzděláváníuživatelůve veřejných knihovnách Hradec Králové

AKTUALIZACE Dlouhodobého záměru

ZÁKLADNÍ ŠKOLY A VÝCHOVA KE GLOBÁLNÍMU OBČANSTVÍ. Sdílení výstupů z projektu Global Schools: Svět ve výuce

V E VÝUCE. Jiří Dlouhý, Centrum pro otázky životního prostředí Univerzity Karlovy v Praze

VIKBA32 Informační vzdělávání. Nástroje ve službách informačního vzdělávání

JIRf ZOUNEK / PETR SUDICK* E-LEARNING. uceni (se) s online. technologiemi. <p, Wolters Kluwer Ceskä republika

Pořadové číslo: Název vzdělávacího programu: Počítač ve výuce fyziky

Integrace a podpora studentů se specifickými vzdělávacími potřebami na Vysoké škole technické a ekonomické v Českých Budějovicích

STUDIUM V ZEMÍCH EU. Andrea Klapuchová Dům zahraničních služeb MŠMT Národní agentura pro Evropské vzdělávací programy

Vydavatelská činnost - nová kompetence univerzitních knihoven

ZLÍNSKÝ KRAJ. Název školyě národního Obchodní akademie, Vyšší odborná škola a Jazyková škola s právem státní jazykové zkoušky Uherské Hradiště

Název projektu : Modernizace metod výuky technických předmětů a výuky cizích jazyků technických předmětů

RESTART Legislativa spojená s provozem ICT ve škole

BÝVALÁ JUGOSLÁVIE - OBYVATELSTVO

The adventures of Hocus and Lotus

jednooborové (tříleté) Magisterské studium (navazující na bakalářské studium) jednooborové (dvouleté)

Diferenciální počet funkcí jedné proměnné

Transkript:

Wikiverzita nová perspektiva ve vzdělávání Jan Lochman Uživatel: Juan de Vojníkov (Juandev, CodingLama) 2. prosince 2009

Úvod Představení projektu (co to je + historie) Orientace na hlavní stránce projektu a vyhledávání výukových materiálů a aktivit Wikiverzita je jiná (tvorba výukových materiálů a aktivit): Budoucnost a vlastní identita komunity Doporučení a směry rozvoje v budoucnosti

Co je to Wikiverzita? vzdělávací a výzkumný projekt nadace Wikimedia Foundation poskytovat volně dostupné vzdělávání a výzkum (výukové materiály a aktivity) Wikiverzita pro všechny věkové skupiny editace otevřeny všem obsah šířen pod svobodnými licencemi = volné užití software MediaWiki práva vyučujících a studentů jsou stejná Wikiverzita neuděluje akademické tituly ani certifikáty prostor pro studijní a výzkumné skupiny

Co je to Wikiverzita? úryvek z návrhu na vznik projektu Wikiverzita (zdroj: http://meta.wikimedia.org/wiki/wikiversity/modified_project_proposal) skrytý úryvek ze stránky Our projects nadace Wikimedia Foundation (zdroj: http://wikimediafoundation.org/wiki/our_projects#wikiversity)

Historie Wikiverzity přípravná fáze rok 2003: jeden ze zakladatelů Wikiknih, uživatel Maveric149 navrhuje vznik nového projektu hlasování o názvu: WikiU WikiUniversity Wikiversity (xwikilearning) rok 2004: španělská a anglická Wikiverzita na Wikiknihách rok 2005: vznik německé Wikiverzity před schválením projektu 1. návrh na vznik projektu nebyl schválen: a) tvorba výukových materiálů, které nepatří na Wikiknihy b) prostor pro komunitu účastnící se kurzů

Historie Wikiverzity vznik rok 2006: v květnu vzniká Wikieducator (zakladatel Dr. Wayene Mackintosh (OER Foundation (dříve Commonwealth of Learning) a Wikimedia Foundation) a) zprvu prezentace škol a studijních skupin b) později volně dostupné studijní pomůcky pro reálnou výuku v srpnu je schválen přepracovaný návrh na vznik Wikiverzity v experimentální fázi vznik projektu Wikiversity Beta mnohojazyčná tvorba pravidel realizace výzkumu, později inkubace nových jazykových verzí a mezinárodní spolupráce skrytý

Historie Wikiverzity experimentální fáze skrytý léta 2006 2009: postupně vznikají anglická a německá Wikivezita, později téhož roku (2006) i španělská a francouzská, dále italská (2007), řecká (2008), česká, japonská a portugalská (květen 2008) a ruská (listopad 2009) vzniká Sandboxserver (Moodle, MediaWiki, rozvoj a zkoušení softwarových pomůcek) problémy s Wikiknihami snaha o zrušení projektu návrh sloučit Wikiverzitu s Wikieducatorem zhodnocování projektu, snaha zrušit Wikiversity Beta duplikace Mety a Incubatoru Moultonova kauza oslabení anglické verze

Současnost skrytý http://wikiversity.org/ wikiversity.org http:///

Wikiverzita je jiná!

Teemu Leinonen: budoucnost Wikiverzity Teemu Leinonen: Wikiversity time to vote, 2005 (příspěvek na blogu) (zdroj: http://flosse.blogging.fi/2005/10/20/wikiversity-time-to-vote/) Leinonen, T., Vadén, T. & Suoranta, J. 2009. Learning in and with and open wiki project: Wikiversity s potential in global capacity building. First Moday. Vol. 14. Num. 2. (Dostupné z: : http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewarticle/2252/2093)

Teemu Leinonen: komunita skrytý Leinonen, T., Vadén, T. & Suoranta, J. 2009. Learning in and with and open wiki project: Wikiversity s potential in global capacity building. First Moday. Vol. 14. Num. 2. (Dostupné z: : http://firstmonday.org/htbin/cgiwrap/bin/ojs/index.php/fm/article/viewarticle/2252/2093) http://cs.wikipedia.org/wiki/hlavn%c3%ad_strana http:///wiki/wikiverzita:hlavn%c3%ad_strana/nejlep%c5%a1%c3%ad_projekt

Teemu Leinonen a kol.: doporučují 1) Nejprve komunita od komunity se odvíjí aktivity cílem Wikipedie je tvorba encyklopedie, cílem Wikiverzity je rozvíjet psychologické, sociální, emoční, intelektuální a spirituální potřeby 2) Studijní aktivity (např. hodiny, kurzy, projekty) studijní aktivita je organizována podle potřeb komunity studijní aktivita odráží potřeby komunity 3) Social interventions aktivní hledání skupin, kterým může diverzita Wikiverzity přijit k duhu aktivní hledání nových uživatelů výukové materiály a aktivity namířené na ty skupiny, které mají omezený přístup ke vzdělávání

Teemu Leinonen a kol.: doporučují 4) Zlepšování komunikačních nástrojů diverzifikace komunikačních nástrojů integrace svobodných audio/video konferenčních nástrojů otevření Wikiverzity skupinové spolupráci 5) Transparentní autorství na Wikipedii je seznam autorů na speciální stránce Historie na Wikiverzitě je důležité vědět, kdo je vyučujícím daného kurzu a jací uživatelé ho studují 6) Svoboda úhlu pohledu, vyjadřování, a výzkum (+Barry Kort) právo na vlastní úhel pohledu, právo využívání všech zdrojů podpora nekonvenčních metod komunikace a vyjádření (hudba, tanec, malování, poezie) svobodné vyjadřování a vzájemný respekt v rámci stanovených etických norem; svoboda studovat všechna témata

Shrnutí pilotní projekt v oblasti e-learningu v prostředí MediaWiki ostatní svobodné projekty jsou OER (např. qedoc.org kvízy, wikiskripta.eu textové materiály, oergrapevine.org seznam OER) či organizace výuky (např. Moodle) svobodný projekt pro všechny věkové skupiny, ve všech jazycích a o všech tématech svobodný výzkum pro všechny Wikiverzita je projekt zahrnující OER projekty, Moodle, Wikieducator + něco navíc (co?)

Děkuji za pozornost

Licence Toto dílo uvolňuji pod licencí Creative Commons Uveďte autora Zachovejte licenci 3.0: http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/deed.cs (dále jako CC-BY-SA 3.0). Prezentace obsahuje i citace v podobě obrázků. Při jejich použití je třeba uvádět zdroj, licenci CC-BY-SA 3.0 a hlavní autory: Při šíření, či prezentaci tohoto díla mi o tom napište na janlochman-zaviňáč-gmail.com. Obrázky: *Slide 5. Maveric149.jpg, autor: Daniel Mayer ( mav ), licence: CC-BY-SA 3.0. *Slide 8. Obrázek webové stránky wikiversity.org, autor: Wikimedia Foundation, licence: CC-BY-SA 3.0. *Slide 14. Logo Movie.gif, autor: JWSchmidt, licence: CC-BY-SA 3.0. *Slide 15 vlevo. Chrysalis5504.jpg, autor: Pollinator, licence: CC-BY-SA 3.0. *Slide 15 vpravo. Lepidoptera 001.jpg, autor: Kropsoq, licence: CC-BY-SA 3.0.