Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis



Podobné dokumenty
Stupnice e moll má jeden křížek- fis. E moll aiolská. Stupnice h moll má dva křížky- fis, cis. H moll aiolská. 3. ročník.

Durové stupnice s křížky: C, G, D, A, E Durové stupnice s béčky: F, B, Es, As

Bicí nástroje: 4.ročník. A dur + akordy + D7. fis moll harmonická + akordy. fis moll melodická + akordy. d moll harmonická + akordy

Rozdělení strunných nástrojů: Rozdělení dechových nástrojů: Bicí nástroje: 4.ročník Opakování. G dur + akordy + D7. e moll harmonická + akordy

crescendo = decrescendo = ppp= piano pianissimo= allegro = moderato =

Hudební nauka. přehled látky pro 1. a 2. ročník DÉLKA VÝŠKA SÍLA BARVA HLAVIČKA NOTY

Otázky z hudební nauky 1. ročník

NÁVODNÍK za 5. ročník Co musím umět, abych mohl přestat chodit do nauky! Znám bezpečně kvintový a kvartový kruh:

Pomůcka -> abychom si nemuseli hledat vždy šestý stupeň, můžeme vždy kouknout o tercii níže od základního tónu.

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2017/18

Požadavky ke zkoušce z hudební nauky pro školní rok 2018/19

OKRUHY OTÁZEK Z HUDEBNÍ NAUKY KONEC ŠKOLNÍHO ROKU

Hudební nauka 1. ročník - čtvrtletní opakování

NAUKA O HUDBĚ školní rok 2014/2015 VNITŘNÍ SMĚRNICE ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

PRACOVNÍ SEŠIT DO HUDEBNÍ NAUKY. 4. ročník

1. Tónová soustava. Řada tónů od c po h tvoří v tónové soustavě oktávu. Tónová soustava obsahuje devět oktáv: C1 D1 E1 F1 G1 A1 H1 A2 H2

E E FIS E E E FIS E. Stupnice G dur má osm tónů, začíná a končí na tónu G. Má jedno předznamenání, křížek FIS. Tento křížek je vždy první.

PRAVIDLA HRY: VY_32_INOVACE_192. Varianta č. 1: Hudební výchova 8. ročník (pexeso hudebních nástrojů)

MINIMUM K NÁHRADNÍ ZKOUŠCE Z HUDEBNÍ NAUKY

Zuzana Štichová. hudební nástroje. Ročník: 6. Datum vytvoření: červen 2012

Časový a tematický plán hudební nauky pro rok Samostudium 1. ročník I. zkouška (termín úterý :00 18:00) 1.

Pracovní list pro opakování znalostí z hudební výchovy a prohloubení dovedností práce s internetem. Listy jsou rozděleny na 4 kategorie (A, B, C, D).

NÁVODNÍK za 3. ročník Co musím umět do čtvrtého ročníku! Znám bezpečně noty v houslovém klíči v malé a dvoučárkované oktávě: Pomůcky:

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA PhDr. ZBYŇKA MRKOSE, BRNO, DOŠLÍKOVA 48

Hudební nástroje. Hudební nástroje jsou zařízení k vydávání tónů a zvuků. Používají se v hudbě. Hudební nástroje mají svou barvu tónu.

Hra na kytaru. Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na kytaru. I. stupeň

POŽADAVKY K POSTUPOVÝM ZKOUŠKÁM

KONZULTAČNÍ HUDEBNÍ NAUKA

Konkretizovaný výstup Konkretizované učivo Očekávané výstupy RVP

Estetická výchova hudební (EVH) Lidová hudba, píseň, hudebně výrazové prostředky, symfonický orchestr, jevištní hudba

HUDEBNÍ VÝCHOVA. 1. ročník

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2016/17

Hudební nástroje se dělí do několika skupin podle způsobu tvoření tónu.

EVIDENCE VÝUKOVÝCH MATERIÁLŮ Pro koho je výukový materiál

Pro noty, které píšeme pod, nebo nad notovou osnovu používáme pomocné linky.

Hudební výchova

NOTY A POMLKY - OPAKOVÁNÍ

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2017/18

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2015/16

Cvičení k procvičení hudební nauky pro žáky s výjimkou 1. 5.ročník. 1.pololetí

5.1.6 Studijní zaměření Hra na akordeon. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na akordeon

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2014/15

Orientační plán výuky hudební nauky pro školní rok 2018/19

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY, PRAHA 9, RATIBOŘICKÁ 30

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na saxofon

Školní výstupy vyučovacího předmětu Hra na flétnu

Otázky. soutěže žáků ZUŠ na Slovensku v učebním předmětu Hudební nauka " Hnúšťanský akord " okresní kola (školní rok )

Hra na zobcovou flétnu

Učební osnovy Hudební nauka. I. Ročník

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA HOUSLE

Hudební nauka pro 1.ročník ZUŠ pracovní sešit

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

ZÁKLADNÍ UMĚLECKÁ ŠKOLA MUSIC ART FAKULTNÍ ŠKOLA UNIVERZITY KARLOVY V PRAZE HUDEBNÍ NAUKA II. Otázky a odpovědi ze základů hudební teorie

5 VZDĚLÁVACÍ OBSAH UMĚLECKÝCH OBORŮ 5.1 VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

pro uchazeče o studium oboru Hra na klavír na KJJ připravili: Jiří Neužil Matěj Benko

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV SÓLOVÝ ZPĚV

UČEBNÍ PLÁNY PRO ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY

Vybrané pojmy z italského hudebního názvosloví (test)

Očekávané výstupy z RVP Učivo Přesahy a vazby

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA AKORDEON

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

1 Identifikační údaje Charakteristika školy Počet oborů, velikost Historie a současnost školy... 5

Obsah: 1. Identifikační údaje 2. Charakteristika školy 3. Zaměření školy a její vize 4. Výchovné a vzdělávací strategie

Školní výstupy Učivo Vztahy zpívá na základě svých dispozic intonačně čistě a rytmicky přesně v jednohlase využívá jednoduché hudební nástroje

Školní výstupy Učivo (pojmy) Poznámka

V mluvním i pěveckém projevu správně dýchá a zřetelně dechová a artikulační cvičení vyslovuje.

ZÁKLADNÍ STUDIUM HUDEBNÍHO OBORU

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

STUPNICE. ), jedná se o stupnici mollovou.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Cílem hudební výchovy je rozvíjet u dětí kladný vztah k hudbě, a to především zpěvem a poslechem hudby.

Hudební výchova. Charakteristika vyučovacího předmětu

Dodatek k ŠVP ZUV č. 3. Název školního vzdělávacího programu: Uměním k tvořivosti tvořivostí ke kultuře kulturou k hodnotám lidství

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky HUDEBNÍ, TANEČNÍ, VÝTVARNÝ A LITERÁRNĚ DRAMATICKÝ OBOR

Seznam oborů vyučovaných na

Přípravná hudební výchova (PHV)

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Školní vzdělávací program

Učební osnovy pracovní

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Umění a kultura 2 Vzdělávací obor: Hudební výchova 3 Ročník: 5. 4 Klíčové kompetence (Dílčí kompetence)

1. Co to je organum: a) vícehlasá pasáž gregoriánského chorálu b) česká duchovní píseň c) organizační zázemí operního provozu d) antická lyra

Pro žáky základní umělecké školy. Michal Hanuš. Preludia

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Studijní zaměření Hra na akordeon

Vyučovací předmět je realizován podle učebního plánu v 1. až 5. ročníku 1. stupně v časové dotaci vždy 1 vyučovací hodiny týdně.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA KLAVÍR

5.2.2 Studijní zaměření Hra na housle

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY VELEŠÍN

5.1.3 Studijní zaměření Hra na zobcovou flétnu. Učební plán pro Přípravné studium I. stupně Hra na zobcovou flétnu

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY TIŠNOV HRA NA VIOLONCELLO

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Předmět: HUDEBNÍ VÝCHOVA Ročník: 1.

ŠVP ZUV ZUŠ Petra Ebena Žamberk

5. VZDĚLÁVACÍ OBSAH HUDEBNÍHO OBORU

5.1.2 Studijní zaměření Hra na housle

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM ZÁKLADNÍ UMĚLECKÉ ŠKOLY OTROKOVICE

Transkript:

1 Stupnice fis moll má 3 křížky fis, cis, gis E dur B dur A dur a moll harmonická melodická Crescendo = Decrescendo = Moderato = Allegro = Lento = Adagio = pp = fff =

2 Petr Iljič Čajkovskij Ruský skladatel který žil v době romantismu. K jeho nejznámějším dílům patří: Klavírní koncert č. 1 b moll, Balety: Labutí jezero, Louskáček, Opera: Evžen Oněgin Hrajeme- li více tónů najednou, říkáme tomu souzvuk tónů. Souzvuky, které jsou pro nás příjemné nazýváme konsonance a nepříjemné disonance. F dur h moll harmonická h moll melodická Pianissimo = Piano pianissimo = Forte = Fortissimo = Forte fortissimo =

3 Stupnice g moll má 2 béčka- hes, es. Při tvorbě harmonické a melodické stupnice musíme dávat pozor na zvyšování, protože béčko nelze zvýšit křížkem (bylo by to zvýšení o celý tón, nikoliv půltón). Chceme-li zvýšit sedmý tón o půltón, musíme k notě, která má v předznamenání béčko dát odrážku. g moll aiolská c moll má 3 béčka: hes, es, as. F dur h moll harmonická h moll melodická Tempo = Legato = Staccato = Slabě= Velmi silně= Zeslabovat=

4 Stupnice je řada tónů, které jsou uspořádány podle výšky od nejnižšího k nejvyššímu. Tóny, které nejsou seřazeny podle výšky, opakují se a vynechávají tvoří společně tóninu. Pokud bychom je ale seřadili podle výšky, zjistili bychom, že patří do nějaké stupnice. Potom tedy říkáme, že písnička je napsaná v tónině například G dur. Stupnice C dur Tónina G dur d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy B dur + akordy e moll melodická + akordy Crescendo = Decrescendo =

5 Septakord vznikne připojením další tercie ke kvintakordu. Mezi krajními tóny je septima, podle které se akord jmenuje. Septakordů je více druhů, ale nejpoužívanější je takzvaný dominantní septakord, který se skládá z durového kvintakordu a malé septimy. Najdeme jej na pátém stupni durové stupnice. a moll harmonická + akordy E dur + akordy + D7 c moll melodická + akordy Presto = Vivo = Adagio = Lento =

6 Harmonie je nauka o stavbě a spojování akordů. Potřebujeme ji k tomu, abychom si uměli doprovodit písničky. Nejdůležitější akordy pro doprovod písničky leží na prvním, čtvrtém a pátém stupni ve stupnici. 1. stupeň se jmenuje tónika (T), 4. stupeň se jmenuje subdominanta (S) a 5. stupeň se jmenuje dominanta (D). Tónika, subdominanta a dominanta tvoří dohromady základní harmonické funkce. Harmonie má mnoho pravidel. My se seznámíme s těmi nejdůležitějšími. Aby spojení akordů zněly co nejlépe, je dobré, aby se spodní hlas moc nehýbal. Sedmý tón stupnice má vždy stoupat nahoru. Není dobré, když ve dvou akordech za sebou jsou ve stejných hlasech kvinty, nebo oktávy. e moll harmonická + akordy F dur + akordy + D7 d moll harmonická + akordy

7 Jestliže chce skladatel skladbu ozvláštnit, může například změnit tóninu. Běžný je přechod z durové do durové tóniny, nebo z durové do mollové tóniny. Postupný přechod z tóniny do tóniny se nazývá modulace. Náhlý přechod z tóniny do tóniny se nazývá tonální skok. B dur + akordy + D7 g moll harmonická + akordy g moll melodická + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy Legato = Ligatura = Presto = Lento =

8 Hudební nástroje můžeme podle způsobu hry, materiálu, tvaru a dalších věcí. My si teď uvedeme základní rozdělení, které je nejběžnější. Strunné nástroje- kytara, housle Dechové nástroje- flétna, trubka Bicí nástroje- buben, činel V dalších kapitolách se seznámíme s dalším dělením těchto hlavních skupin. Es dur + akordy + D7 fis moll harmonická + akordy fis moll melodická + akordy c moll harmonická + akordy c moll melodická + akordy ppp = f = zesilovat = rychle = mírně = líně =

Strunné nástroje dělíme dále na- 9 Smyčcové: housle, viola, violloncello, kontrabas Drnkací: kytara, loutna, harfa, banjo Klávesové: klavír, spinet, pianino As dur + akordy + D7 a moll harmonická + akordy a moll melodická + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy Hudební nástroje dělíme na:

10 Dechové nástroje dělíme dále na- Dřevěné: pikola, flétna, hoboj, klarinet, anglický roh, fagot, saxofon Žesťové: trubka, lesní roh, pozoun, tuba Vícehlasé: ústní harmonika, akordeon, varhany, dudy, panova flétna G dur + akordy + D7 e moll harmonická + akordy e moll melodická + akordy g moll harmonická + akordy g moll melodická + akordy Strunné nástroje dělíme na:

11 Antonín Dvořák Český skladatel který žil v době romantismu. K jeho nejznámějším dílům patří: Opery: Rusalka, Čert a Káča, Symfonie č. 9 e moll Z Nového světa, Oratorium Stabat Mater Bicí nástroje: tympány, velký buben, malý buben, činel, gong, tamburína, triangl, ozvučná dřívka, bonga, kastaněty, xylofon, metalofon, zvonkohra D dur + akordy + D7 h moll harmonická + akordy h moll melodická + akordy c moll harmonická + akordy c moll melodická + akordy Dechové nástroje dělíme na:

Pěvecké hlasy mají svoje názvy, stejně jako hudební nástroje. Pěvecké hlasy dělíme na ženské, mužské a dětské. Ženské hlasy jsou- nejvyšší soprán, střední mezzosoprán, nejnižší alt. Mužské hlasy jsou- nejvyšší tenor, střední byryton, nejnižší bas. Dětské hlasy dělíme pouze na vyšší soprán a nižší alt. A dur + akordy + D7 12 fis moll harmonická + akordy fis moll melodická + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy Bicí nástroje:

13 Přednesová označení slouží k vyjádření nálady- pocitu ze skladby. Některá označení mohou vyjadřovat zároveň náladu i tempo a proto nemůžeme přesně říct, jestli patří mezi přednesová, nebo tempová. Cantabile (cantabile) = zpěvně Dalším přednesovým označením je dolce = sladce. Dalším přednesovým označením je giocoso= hravě. E dur + akordy + D7 a moll harmonická + akordy a moll melodická + akordy g moll harmonická + akordy g moll melodická + akordy Pěvecké hlasy dělíme na:

Označení způsobu hry, nebo zpěvu: Glissando = klouzavý přechod z jednoho tónu na druhý Vibrato= chvějivý tón, který vzniká rychlým střídáním dvou tónů, které leží vedle sebe. Pizzicato (picikato)= drnkání na struny při hře na smyčcový nástroj. 14 F dur + akordy + D7 e moll harmonická + akordy e moll melodická + akordy c moll harmonická + akordy c moll melodická + akordy Cantabile = Dolce = Giocoso= Lento = Adagio = Moderato =

15 George Gershwin byl americký skladatel tvořící v první polovině 20. století. K jeho nejznámějším dílům patří: Rapsodie v modrém, muzikál Američan v Paříži, jazzová opera Porgy a Bess, píseň Summertime B dur + akordy + D7 h moll harmonická + akordy h moll melodická + akordy d moll harmonická + akordy d moll melodická + akordy Glissando = Vibrato= Pizzicato =