EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: SOPEČNÁ ČINNOST A ZEMĚTŘESENÍ. Ročník: 9. Autor: Mgr.

Podobné dokumenty
Sopka = vulkán: místo na zemském povrchu, kde roztavené magma vystupuje z hlubin Země tvar hory

Anotace: Materiál je určen k výuce přírodopisu v 9. ročníku ZŠ. Seznamuje žáky s mechanikou vnitřních geologických dějů. Materiál je plně funkční

Rozdělení hornin. tvořeny zrny jednoho nebo více minerálů. podle vzniku je dělíme: Vyvřelé (magmatické) chladnutím a utuhnutím magmatu

kapitola 9 učebnice str , pracovní sešit str POHYB LITOSFÉRICKÝCH DESEK TEKTONIKA

Magmatismus a vulkanismus

SOPKY PROJEKT EU PENÍZE ŠKOLÁM OPERAČNÍ PROGRAM VZDĚLÁVÁNÍ PRO KONKURENCESCHOPNOST

Vulkanismus, zemětřesení

Sopečnáčinnost. Autor: Mgr. Vlasta Hlobilová. Datum (období) tvorby: Ročník: devátý. Vzdělávací oblast: přírodopis

10. Zemětřesení a sopečná činnost Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VY_32_INOVACE_ / Zemětřesení, sopečná činnost Když se Země otřese

Vznik a vývoj litosféry

ÚLOHA SOPEK PŘI FORMOVÁNÍ RELIÉFU ZEMĚ

Nastuduj následující text

Litosféra v pohybu. Kontinenty rozložení se mění, podívej se do učebnice str. 11 a vypiš, jak vznikly jednotlivé kontinenty.

3) Nadpis první úrovně (styl s názvem Vulkány_NADPIS 1 ) je psán písmem Tahoma, velikostí 14 bodů, tučně. Mezera pod odstavcem je 0,42 cm.

Vulkanickáčinnost, produkty vulkanismu

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS III. ročník VULKANISMUS NA ZEMI. referát. Jméno a příjmení: Karolína Drahotová

Ict9-Z-3 LITOSFÉRA. pevný obal Země. vypracoval Martin Krčál

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Zeměpis I. ročník SOPEČNÁ ČINNOST. referát. Jan Žďárský

Dynamická planeta Země. Litosférické desky. Pohyby desek. 1. desky se vzdalují. vzdalují se pohybují se.. pohybují se v protisměru vodorovně..

č.5 Litosféra Zemské jádro Zemský plášť Zemská kůra

Zemětřesení. Absolventská práce. Autor: Petr Jalůvka. Třída: IX. Vedoucí práce: Jana Sedláčková

ČVUT v Praze Fakulta stavební. Thákurova 7. Studijní obor Geodezie. Sopky. Semestrální práce. bohacro@gmail.com. Skupina: G-61

FAKULTNÍ ZÁKLADNÍ ŠKOLA OLOMOUC, HÁLKOVA 4 ZÁVĚREČNÁ PRÁCE. Sopky. Ondřej Michalčík. Olomouc, červen Vedoucí práce: Mgr. Martina Přichystalová

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS IV. ročník ZEMĚTŘESENÍ. referát. Jméno a příjmení: Michal ŽELEZNÝ

Téma: USPOŘÁDÁNÍ ROSTLIN V PARCÍCH, NÁVRAH OKRASNÉ ZAHRADY

VY_32_INOVACE_Z6 15. Téma: Lidé v ohrožení. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda. Vzdělávací obor: Zeměpis. Tematický okruh: Přírodní krajiny Země

VULKANIZMUS Pro Jihočeský mineralogický klub Jirka Zikeš

Zlomová plocha aktivovaná během uvolnění napětí v ohnisku (zlom s poklesem)

Kameny a voda Kameny kolem nás

Rizikové endogenní pochody

6. ENDOGENNÍ GEOMORFOLOGICKÉ PROCESY A TVARY RELIÉFU SOPEČNÝ RELIÉF

PETROLOGIE CO JSOU TO HORNINY. = směsi minerálů (někdy tvořené pouze 1 minerálem)

Rizikové endogenní pochody

Sopečná činnost a zemětřesení v České republice

Vnitřní geologické děje

HORNINY. Horninový cyklus: - vznik hornin, jejich zánik a zpětné obnovování probíhá v nekonečném koloběhu (tisíce - miliony let)

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Asie povrch, úkoly k zamyšlení

horniny jsou seskupením minerálů nebo organických zbytků, příp. přírodními vulkanickými skly, které vznikají rozličnými geologickými procesy

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS III. ročník ZEMĚTŘESENÍ. Seminární práce

Vznik neživé přírody

Metodické poznámky: Materiál lze rozložit na více ástí a použít ve více vyuovacích hodinách. Materiál sloužící k osvojení a zapamatování uiva.

Rizikové endogenní procesy. Sopečnáčinnost

Geologie 135GEO Stavba Země Desková tektonika

Gymnázium Dr. J. Pekaře Mladá Boleslav. Seminář GPS III. ročník ZEMĚTŘESENÍ. Seminární práce

Název: 1. Asie geomorfologie, povrch

PŘÍRODNÍ RIZIKA. Tým ZŠ. J. A. K. Blatná

Fyzická geografie Zdeněk Máčka, Karel Kirchner

Stavba a složení Země, Litosféra

Zemětřesení. Závěrečná práce. Základní škola sv. Voršily v Olomouci. Aksamitova 6, Olomouc. Autor: Šimon Kouřil. Třída: IX

Šumná Vladislav Rapprich

OPAKOVÁNÍ SLUNEČNÍ SOUSTAVY

STAVBA ZEMĚ. Země se skládá z několika základních vrstev/částí. Mezi ně patří: 1. ZEMSKÁ KŮRA 2. ZEMSKÝ PLÁŠŤ 3. ZEMSKÉ JÁDRO. Průřez planetou Země:

K. E. Bullen ( ) rozdělil zemské těleso do 7 částí Na základě pohybu zemětřesných vln, tzv. Bullenovy zóny liší se tlakem, teplotou a

Litosférické desky a bloková tektonika

Pojmy vnější a vnitřní planety

Endogenní procesy. Sopečnáčinnost Zemětřesení. Magma. láva. pohyby ZK doprovodný proces: vznik taveniny anataxe magma

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: ZÁSTUPCI 6. OBOJŽIVELNÍKŮ. Autor: Mgr. Martina Kopecká

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA. Téma: ROZDĚLENÍ NEROSTŮ - PRVKY. Ročník: 9. Autor: Mgr. Martina Kopecká

HYDROSFÉRA. Opakování

Topografie, geologie planetární minulost Venuše

PŘÍRODNÍ SLOŽKY A OBLASTI ZEMĚ

= tsunami je jedna, nebo série po sobě jdoucích obrovitých vln. - Před příchodem voda ustoupí o stovky metrů

Nové poznatky o stavbě Země, globální tektonika. Pohyby litosférických desek

Česká geofyzika v mezinárodním programu hlubokého vrtání ICDP

Orogenetické pohyby Tektonické poruchy Zemětřesení. IV. přednáška

UNIVERZITA PALACKÉHO V OLOMOUCI

Název: Co také udělá sopka?

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: SEKUNDA

Rozvoj vzdělávání žáků karvinských základních škol v oblasti cizích jazyků Registrační číslo projektu: CZ.1.07/1.1.07/

VZNIK SOPKY, ZÁKLADNÍ POJMY

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Přírodopis - ročník: KVARTA

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: HMYZOŽRAVCI, 6. LETOUNI, HLODAVCI. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Krajinná sféra 15.TEST. k ověření znalostí. Tento projekt je spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky

Tělesa vyvřelých hornin. Magma a vyvřelé horniny

Vyvřelé horniny. pracovní list. Mgr. Libuše VODOVÁ, Ph.D. Katedra biologie PdF MU.

Přednáška č. 3. Dynamická geologie se zabývá změnami zemské kůry na povrchu i uvnitř

ZEMĚTŘESENÍ jako pomocník při poznávání stavby zemského nitra a procesů, které v něm probíhají

Globální tektonika Země

Fyzika Sluneční soustavy 05 Stavba a povrch těles Sluneční soustavy (endogenní procesy) Foto: Andrej Lusika

EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS. Ročník: 6. Téma: Ročník: VÝTRUSNÉ 6. ROSTLINY - MECHY. Autor: Mgr. Martina Kopecká

Sopečná činnost. Vulkanismem

CZ.1.07/1.5.00/

Inovace výuky prostřednictvím šablon pro SŠ

: MELANIE LEDVINOVÁ, JARMILA ZOUBKOVÁ, DAN CHLUSTINA,

Sluneční soustava je součástí galaxie známé také pod názvem Mléčná dráha. Planety ve sluneční soustavě obíhají po eliptických drahách kolem Slunce.

VLADISLAV RAPPRICH. ZA SOPKAMI po Čechách

EU V/2 1/Z27. Světový oceán

Strukturní jednotky oceánského dna

LÁVA. Iba malá časť magmy prenikne v podobe lávy až na zemský povrch. Väčšina magmatickej hmoty stuhne ešte v útrobách Zeme.

Strukturní jednotky oceánského dna

STAVBA ZEMĚ. Mechanismus endogenních pochodů

Alfred Wegener (1912) Die Entstehung der Kontinente Und Ozeane. teorie kontinentálního driftu - nedokázala vysvětlit jeho mechanismus

Stavba zemského tělesa

Nové poznatky o stavbě Země, globální tektonika. Stavba Země

Více informací:

Transkript:

Základní škola Jindřicha Matiegky Mělník, příspěvková organizace, Pražská 2817, 276 01 Mělník www.zsjm-me.cz tel.: 315 623 015 EKOLOGICKÝ PŘÍRODOPIS Tématický celek: NEŽIVÁ PŘÍRODA Téma: SOPEČNÁ ČINNOST A ZEMĚTŘESENÍ Ročník: 9. Autor: Mgr. Martina Kopecká

SOPEČNÁ (= VULKANICKÁ ČINNOST) MAGMA: roztavené horniny zemské kůry a svrchního pláště, které se z nitra Země přesouvají na povrch LÁVA: magma, které vytéká z kráterů sopek Obr. 1

ŘEZ SOPKOU Sopka = vulkán kráter láva Sopečný komín Magmatický krb (magma)

KALDERA kráter s plochým dnem. Propadlý kráter se může zaplnit vodou (CRATER LAKE - OREGON) Obr. 2

ROZDĚLENÍ MAGMATU 1) tekuté - vznikají štítové sopky př. Havajské sopky (Mauna Kea,..) Sklon 5-12, kužel pozvolný

Tekuté magma Obr. 3

2) husté magma - láva roztrhána na kousky, tento materiál rozsypán po svazích vznikají popelové kužely př. Fudži, Stromboly, kužel strmý

Husté magma Obr. 4

Dómy - tvořené velmi hustým magmatem Obr. 5

Složité sopky, jsou tvořeny různými typy magmatu STRATOVULKÁNY př. (Etna, Vesuv, Hekla..) Obr. 6 Obr. 7

Sopečná činnost na mořském dně - vznikají POLŠTÁŘOVÉ LÁVY Obr. 8

GEJZÍRY - výrony horké vody př. Island Po zániku sopečné činnosti se uvolňují sopečné plyny tvořené vodní parou Obr. 9 Obr. 10

ZEMĚTŘESENÍ tření litosférických desek Zemětřesení studuje seismologie hypocentrum (ohnisko) místo vzniku zemětřesení epicentrum místo, kde se nejdříve zemětřesení projeví na povrchu

Obr. 11

TSUNAMI Vlny, které vznikají, při zemětřesení. V šelfových oblastech dosahují rychlosti až 800 km/h, jejich výška je 15 30 metrů. př. Japonsko, Indonésie,..

Obr. 14

Obr. 12

Obr. 13

Obr. 15 Jakarta Indickým oceánem otřáslo 26. prosince 2006 mohutné zemětřesení o síle 9,3 stupně Richterovy škály a způsobilo ničivou vlnu tsunami, která místy dosahovala výšky až 17 metrů.

Obr. 16

Obr. 17

Město Ofunato v Japonsku zničené 24 metrovou vlnou 11. března 2011 Obr. 18

Richterova stupnice - 9 stupňů, podle síly zemětřesení Merkaliho stupnice - 12 stupňů, podle poškození budov Seismograf - přístroj na měření zemětřesení Obr. 19

Největší zemětřesení Japonsko - Tokio, Kobe USA - San Francisco Obr. 21 Obr. 20

ODKAZY: Obr.1: http://www.google.cz/imgres?q=magma&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:m&tbm=isch&tbnid=1wjxjdckiwh7qm:&imgrefurl=http://www.astro.cz/apod/ap051002.html&d ocid=rxhpj07m6aykfm&w=800&h=535&ei=dag9tsfxo4zngacv5gyag&zoom=1&iact=hc&vpx=157&vpy=156&dur=1950&hovh=183&hovw=275&tx=159&ty=110&page=1&tbnh=112&tbnw=149&start=0&ndsp=73&ved=1t:429,r:0,s:0 Obr. 2: http://www.google.cz/imgres?q=kaldera&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=fyqnjylsdpc1gm:&imgrefurl=http://vulcan.wr.usgs.gov/volcanoes/cra terlake/images.html&docid=zzfsryar07lfjm&w=3595&h=2431&ei=wag9ttxrg4ydwbypuclcw&zoom=1&iact=hc&vpx=166&vpy=125&dur=1426&hovh=185&hovw=273&tx=150&ty=141&page=1&tbnh=124&tbnw=165&start=0&ndsp=63&ved=1t:429,r:0,s:0 Obr. 3: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:pahoeoe_fountain_original.jpg Obr. 4: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:pahoehoe_toe.jpg Obr. 5: http://www.google.cz/imgres?q=hora+ř%c3%adp&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=pokwbz4wtvq4jm:&imgrefurl=http://www.vyletnik.cz/mistopisnyrejstrik/severni-cechy/litomericko-a-podripsko/1261-rip/&docid=nugcqo9nmsigjm&w=1278&h=861&ei=wg09tsh_byjtgbi4cwu&zoom=1&iact=rc&dur=439&page=1&tbnh=123&tbnw=164&start=0&ndsp=62&ved=1t:429,r:3,s:0&tx=50&ty=92 Obr. 6: http://www.google.cz/imgres?q=stratovulkán&hl=cs&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=hcwfx47fpd4qmm:&imgrefurl=http://www.ephoto.sk/photopointy/photopoint y-svet/peru/peru-a-bolivia-2009-3-cast/&docid=1bc-qcmydueslm&w=1280&h=800&ei=tw49tvredspogbohpgbag&zoom=1&iact=hc&vpx=1496&vpy=157&dur=2589&hovh=177&hovw=284&tx=161&ty=110&page=1&tbnh=109&tbnw=149&start=0&ndsp=66&ved=1t:429,r:9,s:0 Obr. 8: http://www.google.cz/imgres?q=polštářové+lávy&hl=cs&biw=1920&bih=958&tbm=isch&tbnid=bqftbiwlauofwm:&imgrefurl=http://www.gweb.cz/dotazy/d- 584/&docid=gwpNnckKZ21h8M&w=500&h=296&ei=pQ89TsH-NMjtgbu3bjABw&zoom=1&iact=hc&vpx=161&vpy=99&dur=1283&hovh=173&hovw=292&tx=127&ty=97&page=1&tbnh=102&tbnw=173&start=0&ndsp=57&ved=1t:429,r:0,s:0 Obr. 9: http://www.google.cz/imgres?q=gejz%c3%adry&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=1n_sgq2i_4bjqm:&imgrefurl=http://islandweb.cz/gejziry-na- islandu-20&docid=hwjnfeeylr2b8m&w=1280&h=1025&ei=gha9tujmj8v0- gb196y6ag&zoom=1&iact=hc&vpx=1486&vpy=118&dur=20&hovh=201&hovw=251&tx=152&ty=133&page=1&tbnh=126&tbnw=157&start=0&ndsp=66&ved=1t:429,r:8,s:0 Obr. 10: http://www.google.cz/imgres?q=gejz%c3%adry&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=hjhtf6jr0gskbm:&imgrefurl=http://zbynkuv.blog.cz/0811/gejzir&do cid=q2tsmryx8hu8vm&w=1024&h=768&ei=gha9tujmj8v0- gb196y6ag&zoom=1&iact=rc&dur=635&page=1&tbnh=126&tbnw=179&start=0&ndsp=66&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=81&ty=54 Obr. 7: http://rade.ic.cz/1rocnik/ep/ep.html

Obr.1 5: http://www.google.cz/imgres?q=zemětřesení&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=k_e-vyzef_dfjm:&imgrefurl=http://www.neaktuality.cz/zahranici/zemetreseni-v-indickemoceanu-zpusobilo-obri-tsunami/&docid=khme0onxqqcnmm&w=1384&h=1114&ei=vjo9ttajkyqsgagkcnlag&zoom=1&iact=hc&vpx=1204&vpy=264&dur=2287&hovh=201&hovw=250&tx=125&ty=89&page=2&tbnh=116&tbnw=144&start=68&ndsp=67&ved=1t:429,r:18,s:68 Obr.1 1: http://www.google.cz/imgres?q=vznik+zemětřesen%c3%ad&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:m&tbm=isch&tbnid=aezvqdn9yctt2m:&imgrefurl=http://www.1zstrebon.cz/download.php%253fi d%253d1562&docid=x02nqxxjtwlgrm&w=666&h=546&ei=ojs9tuqrj4ie- Qalt62kAg&zoom=1&iact=hc&vpx=1367&vpy=253&dur=2006&hovh=203&hovw=248&tx=139&ty=143&page=1&tbnh=125&tbnw=161&start=0&ndsp=66&ved=1t:429,r:18,s:0 Obr.1 4: http://www.google.cz/imgres?q=tsunami&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=xn- 5sV8nbGPXKM:&imgrefurl=http://enciklopedie.bloger.cz/Priroda/Tsunami&docid=7fGRxuhyfXPoNM&w=1024&h=768&ei=KTw9ToaPG5D_- gaxqbmfag&zoom=1&iact=hc&vpx=1620&vpy=149&dur=2720&hovh=194&hovw=259&tx=175&ty=118&page=1&tbnh=110&tbnw=152&start=0&ndsp=68&ved=1t:429,r:10,s:0 Obr. 16: http://www.google.cz/imgres?q=tsunami&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&prmd=ivnsu&tbnid=d2logyp1gtfakm:&imgrefurl=http://ponderingsbyian.blogspot.com/2011/04/first- 5-minutes.html&docid=0Q4CnfEbZFRH3M&w=1280&h=960&ei=CT49ToSBJMWigbXo8i4Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=771&vpy=396&dur=11809&hovh=194&hovw=259&tx=80&ty=114&page=1&tbnh=111&tbnw=147&start=0&ndsp=68&ved=1t:429,r:26,s:0 Obr. 12 http://www.google.cz/imgres?q=tsunami+2004&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=zmi59jwtwdiwsm:&imgrefurl=http://www.hanselman.com/blog/tsunamiapplecomhasupd atedtheirhomepagewithlinkstodonationsitesmicrosoftnextplusindianoceantsunamisatellitepictures.aspx&docid=kz6u7tcmmbjztm&w=1577&h=936&ei=id89trs0fch0- gbgtzhlag&zoom=1&iact=hc&vpx=767&vpy=130&dur=4118&hovh=173&hovw=292&tx=93&ty=82&page=1&tbnh=93&tbnw=156&start=0&ndsp=66&ved=1t:429,r:4,s:0 Obr. 13: http://www.hanselman.com/blog/tsunamiapplecomhasupdatedtheirhomepagewithlinkstodonationsitesmicrosoftnextplusindianoceantsunamisatellitepictures.aspx Obr. 19: http://www.google.cz/imgres?q=seismograf&hl=cs&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=ncxfdq29e6morm:&imgrefurl=http://en.wikipedia.org/wiki/file:kinemetrics_seismograph.jpg&doc id=oe5ftaxnh57ggm&w=1024&h=768&ei=f0i9ttltciagwaaxssyag&zoom=1&iact=hc&vpx=453&vpy=120&dur=203&hovh=194&hovw=259&tx=122&ty=109&page=1&tbnh=124&tbnw=169&start=0&ndsp=65&ved=1t:429,r:2,s:0 Obr. 21: http://www.google.cz/imgres?q=zemětřesení+v+kobe&hl=cs&sa=x&biw=1920&bih=958&tbs=isz:m&tbm=isch&tbnid=wmbgfmhmptnkjm:&imgrefurl=http://www.best4man.cz/spolecnost/spolecnost /zemetreseni-v-kobe/&docid=4lvx3ea03_uvkm&w=600&h=398&ei=aum9tucia8yh- Qal8InBBw&zoom=1&iact=rc&dur=842&page=1&tbnh=118&tbnw=160&start=0&ndsp=64&ved=1t:429,r:0,s:0&tx=62&ty=56 Obr. 20: http://www.google.cz/imgres?q=zemětřesen%c3%ad&hl=cs&biw=1920&bih=958&tbs=isz:l&tbm=isch&tbnid=qgvrzco8jncfwm:&imgrefurl=http://questional.com/2701-every-state-usa- earthquake/&docid=47mlodskummn5m&w=1249&h=982&ei=nki9tqvwasid-watob3- Ag&zoom=1&iact=hc&vpx=1626&vpy=146&dur=2614&hovh=199&hovw=253&tx=120&ty=148&page=1&tbnh=108&tbnw=136&start=0&ndsp=68&ved=1t:429,r:10,s:0 Obr. 17: http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:japan_earthquake_20110311-cs.png Obr. 18: http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/8/86/us_navy_110315-n-2653b- 107_An_upended_house_is_among_debris_in_Ofunato%2C_Japan%2C_following_a_9.0_magnitude_earthquake_and_subsequent_tsunami.jpg