VY_32_INOVACE_246. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

Podobné dokumenty
VY_32_INOVACE_265. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_277. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_264. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_267. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_271. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_257. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová

VY_32_INOVACE_251. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_274. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_263. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky

VY_32_INOVACE_243. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky.

Fyzika je přírodní věda, která zkoumá a popisuje zákonitosti přírodních jevů.

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla... 4 Gravitační pole...

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

<<< záložka Fyzika

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Vzdělávací obor fyzika

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

ZÁVĚREČNÉ OPAKOVÁNÍ z FYZIKY. Témata 7. ročník:

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA Pohybová a polohová energie Přeměna polohové a pohybové energie

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Polohová a pohybová energie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

Vzdělávací obor fyzika

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

Elektrický proud v polovodičích

Název: II.FYZIKÁLNÍ TESTY SOUHRNNÉ OPAKOVÁNÍ VY_52_INOVACE_F2.19. Vhodné zařazení: Časová náročnost: 45 minut Ověřeno:

Vzdělávací obor fyzika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika - 7. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Opakování učiva 8. ročníku. Elektrodynamika. Působení magnetického pole na vodič, vzájemné působení vodičů. Magnetické pole cívky

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule

Vlastnosti látek a těles. Zápisy do sešitu

VEDENÍ ELEKTRICKÉHO PROUDU V LÁTKÁCH

Pomůcky, které poskytuje sbírka fyziky, a audiovizuální technika v učebně fyziky, interaktivní tabule a i-učebnice

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

PRACOVNÍ LIST: OPAKOVÁNÍ UČIVA 6. ROČNÍKU

Fyzika 6.ročník. Rozpracované očekávané výstupy žáka Učivo Přesuny, OV a PT. Úvod do fyziky. vymezení předmětu fyzika. fyzikální děje.

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Člověk a příroda. Fyzika. Základní škola a Mateřská škola Havlíčkův Brod, Wolkerova 2941 Školní vzdělávací program. Oblast.

Vyučovací předmět: FYZIKA

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

58. ročník fyzikální olympiády kategorie G okresní kolo školní rok

Základem molekulové fyziky je kinetická teorie látek. Vychází ze tří pouček:

akustika zvuk, zdroj zvuku šíření zvuku odraz zvuku tón, výška tónu kmitočet tónu hlasitost zvuku světlo, zdroj světla přímočaré šíření světla

Fyzika úprava platná od

A. Obsahové, časové a organizační vymezení vyučovacího předmětu

Projekty, kurzy: SÍLA KOLEM NÁS - vyrábění modelů, jak nás síly ovlivňují v praxi - Environmentální výchova

FYZIKA ročník Charakteristika předmětu. Obsahové, organizační a časové vymezení. Výchovné a vzdělávací strategie pro rozvoj kompetencí žáků

Výukový materiál zpracován v rámci projektu EU peníze školám

5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

Změna pro školní rok

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

CELKOVÉ OPAKOVÁNÍ UČIVA + ZÁPIS DO ŠKOLNÍHO SEŠITU část 03 VNITŘNÍ ENERGIE, TEPLO.

5.6. Člověk a jeho svět

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

FYZIKA 6. ročník 1_Látka a těleso _Vlastnosti látek _Vzájemné působení těles _Gravitační síla _Měření síly...

Fyzika Fyzika Cíle vzdělávací oblasti: Formy a metody práce fyzika Člověk a příroda průřezová témata

Úvodní hodina. Co nás obklopuje? 1 Z čeho se tělesa skládají? 1. Skupenství látek 1. Atomy a molekuly - animace 6. Vlastnosti atomů a molekul 1

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

VY_32_INOVACE_ELT-1.EI-01-ZAKLADY A UVOD DO ELEKTROTECHNOLOGIE. Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Dubno

Věra Keselicová. květen 2013

March 01, IAM SMART F9.notebook : : : :51. nemění. perihélium afélium elipsa. Pohyby Země.

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

ŠVP podle RVP ZV Hravá škola č.j.: s 281 / Kře. Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Fyzika Vyučovací předmět: Fyzika

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Fyzika 6.ročník. 2.Síla jako fyzikální veličina, její měření, gravitační síla, vztah mezi gravitační sílou a hmotností, Newtonovy zákony.

Věra Keselicová. květen 2013

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Maturitní témata fyzika

Přijímací zkoušky FYZIKA

Základní škola národního umělce Petra Bezruče, Frýdek-Místek, tř. T. G. Masaryka 454

Fyzika. 6. ročník. měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

Základy molekulové fyziky a termodynamiky

LOGO. Molekulová fyzika

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika

Reálné gymnázium a základní škola města Prostějova Školní vzdělávací program pro ZV Ruku v ruce

STACIONÁRNÍ MAGNETICKÉ POLE. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Elektřina a magnetismus - 3. ročník

Charakteristika vyučovacího předmětu FYZIKA. V 6. ročníku se poskytuje 1 hodina z dotace disponibilních hodin.

Fyzikální vzdělávání. 1. ročník. Učební obor: Kuchař číšník Kadeřník. Implementace ICT do výuky č. CZ.1.07/1.1.02/ GG OP VK

Elektřina a magnetismus úlohy na porozumění

Elektřina a magnetizmus závěrečný test

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie

Transkript:

VY_32_INOVACE_246 Škola Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová Datum: 1.9.2012 Ročník: 9. Člověk a příroda Fyzika Opakování učiva fyziky Téma: Souhrnné opakování učiva fyziky ZŠ (42/76) Opakování, procvičování a rozšiřování učiva různými formami + řešení Zdroje: Jméno autora Vzdělávací oblast: Vzdělávací obor: Tematický okruh: Metodický list/anotace

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 1. Označení síly 2. Věda, která zkoumá hmotu kolem nás 3. Chvěním tělesa vzniká 4. Voda je? (skupenství) 5. Základní jednotka hmotnosti 6. Fyzikální veličina s označením "W" 7. Fyzikální jednotka s označením "Q" 8. Fyzikální jednotka s označením "P" 9. Fyzikální jednotka s označením "F" 10. Jiný název pro vzduchoprázdno 11. Věda zabývající se počasím 12. Čemu se rovná 1dm³ 13.Nerost, který přitahuje kovy 14. Fyzikální veličina z označením "t" 15. Síla, která nás drží na zemi 16. Neutrální částice atomu se nazývá 17. Pára je? (skupenství)

1. F 2. F Y Z I K A 3. Z V U K 4. K A P A L I N A 5. K I L O G R A M 6. P R Á C E 7. T E P L O 8. V Ý K O N 9. S Í L A 10. V A K U U M 11. M E T E O R O L O G I E 12. L I T R 13. M A G N E T I T 14. Č A S 15. G R A V I T A C E 16. N E U T R O N 17. P L Y N 1. Označení síly 2. Věda, která zkoumá hmotu kolem nás 3. Chvěním tělesa vzniká 4. Voda je? (skupenství) 5. Základní jednotka hmotnosti 6. Fyzikální veličina s označením "W" 7. Fyzikální jednotka s označením "Q" 8. Fyzikální jednotka s označením "P" 9. Fyzikální jednotka s označením "F" 10. Jiný název pro vzduchoprázdno 11. Věda zabývající se počasím 12. Čemu se rovná 1dm³ 13.Nerost, který přitahuje kovy 14. Fyzikální veličina z označením "t" 15. Síla, která nás drží na zemi 16. Neutrální částice atomu se nazývá 17. Pára je? (skupenství)

najdete v následujících tvrzeních šest chyb?... Částice látek na sebe působí přitažlivými silami. Tyto síly působí, jen když jsou částice blízko sebe. Tělesa mohou být z látek pevných, kapalných nebo plynných. Tělesa na sebe mohou působit při dotyku nebo na dálku, např. elektrickou, magnetickou nebo gravitační silou. V některých pevných látkách jsou částice pravidelně uspořádány, což se navenek projevuje vytvářením krystalů. V plynech se částice pohybují volně a zcela neuspořádaně. Vzájemně na sebe působí jen zcela nepatrnými přitažlivými silami. Molekuly sloučenin jsou tvořeny dvěma nebo více různými molekulami. Přijetím jednoho nebo několika elektronů do obalu elektricky neutrálního atomu vznikne částice se záporným elektrickým nábojem. Říkáme jí záporný iont. V okolí magnetu je magnetické pole, které se projevuje silovým působením na jiné magnety nebo na předměty z feromagnetických látek. Účinky magnetického pole slábnou se vzdáleností od magnetu. Těleso setrvává v klidu nebo v pohybu rovnoměrném přímočarém, jestliže na ně nepůsobí jiná tělesa silou nebo jestliže jsou síly působící na těleso v rovnováze. Hydrostatický tlak v kapalině (stejně jako tlaková síla F) roste s hloubkou h pod hladinou. Ve stejné hloubce je větší hydrostatický tlak v kapalině s větší hustotou ρ. Pro hydrostatický tlak platí: ph =h.ρ.g Při zvedání tělesa pevnou kladkou vykonáme stejně velkou práci, jako bychom vykonali při jeho zvednutí do stejné výšky bez použití kladky. Jednotkou výkonu je watt (Wa). Těleso nebo pole (například gravitační pole Země) koná práci, jestliže působí silou na jiné těleso a přemisťuje ho po určité dráze. V plynech se částice pohybují volně a zcela neuspořádaně. Vzájemně na sebe působí jen zcela nepatrnými přitažlivými nepatrnými přitažlivými silami. Proto jsou plyny rozpínavé a snadno stlačitelné. Kapalnění vodní páry je opačný děj k zamrzání vody. Teplo přijaté tělesem o určité hmotnosti při tepelné výměně je nepřímo úměrné zvýšení teploty. Při teplotě vzduchu 20 C je rychlost šíření zvuku ve vzduchu 340 m/s. V jiných prostředích je rychlost šíření zvuku při stejné teplotě větší: např. ve vodě je rychlost šíření zvuku asi 1 460 m/s, v oceli asi 5 000m/s. Na jednom konci cívky s proudem je severní a na druhém konci jižní magnetický pól. Otáčivá část elektromotoru (rotor) se skládá z jedné nebo více cívek s jádry z magneticky měkké látky. Hodnota střídavého proudu a střídavého napětí, kterou změříme ampérmetrem a voltmetrem na střídavý proud a napětí, se nazývá efektivní hodnota proudu I a efektivní hodnota napětí U. Pro transformátor platí N2 / N1 = U2 / U1 Fotorezistor je polovodičová součástka, jejíž odpor nezávisí na osvětlení. Při zapojení diody v propustném směru musí být do obvodu zapojen rezistor. Při zapojení polovodičové diody v závěrném směru proud obvodem neprochází. Nukleony jsou v atomovém jádře vázány malými jadernými silami.

kde teda byly chyby? Částice látek na sebe působí přitažlivými silami. Tyto síly působí, jen když jsou částice blízko sebe. Tělesa mohou být z látek pevných, kapalných nebo plynných. Tělesa na sebe mohou působit při dotyku nebo na dálku, např. elektrickou, magnetickou nebo gravitační silou. V některých pevných látkách jsou částice pravidelně uspořádány, což se navenek projevuje vytvářením krystalů. V plynech se částice pohybují volně a zcela neuspořádaně. Vzájemně na sebe působí jen zcela nepatrnými přitažlivými silami. Molekuly sloučenin jsou tvořeny dvěma nebo více různými molekulami. Přijetím jednoho nebo několika elektronů do obalu elektricky neutrálního atomu vznikne částice se záporným elektrickým nábojem. Říkáme jí záporný iont. V okolí magnetu je magnetické pole, které se projevuje silovým působením na jiné magnety nebo na předměty z feromagnetických látek. Účinky magnetického pole slábnou se vzdáleností od magnetu. Těleso setrvává v klidu nebo v pohybu rovnoměrném přímočarém, jestliže na ně nepůsobí jiná tělesa silou nebo jestliže jsou síly působící na těleso v rovnováze. Hydrostatický tlak v kapalině (stejně jako tlaková síla F) roste s hloubkou h pod hladinou. Ve stejné hloubce je větší hydrostatický tlak v kapalině s větší hustotou ρ. Pro hydrostatický tlak platí: ph =h.ρ.g Při zvedání tělesa pevnou kladkou vykonáme stejně velkou práci, jako bychom vykonali při jeho zvednutí do stejné výšky bez použití kladky. Jednotkou výkonu je watt (Wa). Těleso nebo pole (například gravitační pole Země) koná práci, jestliže působí silou na jiné těleso a přemisťuje ho po určité dráze. V plynech se částice pohybují volně a zcela neuspořádaně. Vzájemně na sebe působí jen zcela nepatrnými přitažlivými nepatrnými přitažlivými silami. Proto jsou plyny rozpínavé a snadno stlačitelné. Kapalnění vodní páry je opačný děj k zamrzání vody. Teplo přijaté tělesem o určité hmotnosti při tepelné výměně je nepřímo úměrné zvýšení teploty. Při teplotě vzduchu 20 C je rychlost šíření zvuku ve vzduchu 340 m/s. V jiných prostředích je rychlost šíření zvuku při stejné teplotě větší: např. ve vodě je rychlost šíření zvuku asi 1 460 m/s, v oceli asi 5 000m/s. Na jednom konci cívky s proudem je severní a na druhém konci jižní magnetický pól. Otáčivá část elektromotoru (rotor) se skládá z jedné nebo více cívek s jádry z magneticky měkké látky. Hodnota střídavého proudu a střídavého napětí, kterou změříme ampérmetrem a voltmetrem na střídavý proud a napětí, se nazývá efektivní hodnota proudu I a efektivní hodnota napětí U. Pro transformátor platí N2 / N1 = U2 / U1 Fotorezistor je polovodičová součástka, jejíž odpor nezávisí na osvětlení. Při zapojení diody v propustném směru musí být do obvodu zapojen rezistor. Při zapojení polovodičové diody v závěrném směru proud obvodem neprochází. Nukleony jsou v atomovém jádře vázány malými jadernými silami.

a jak to teda mělo být správně?... Částice látek na sebe působí přitažlivými silami. Tyto síly působí, jen když jsou částice blízko sebe. Tělesa mohou být z látek pevných, kapalných nebo plynných. Tělesa na sebe mohou působit při dotyku nebo na dálku, např. elektrickou, magnetickou nebo gravitační silou. V některých pevných látkách jsou částice pravidelně uspořádány, což se navenek projevuje vytvářením krystalů. V plynech se částice pohybují volně a zcela neuspořádaně. Vzájemně na sebe působí jen zcela nepatrnými přitažlivými silami. Molekuly sloučenin jsou tvořeny dvěma nebo více různými atomy. Přijetím jednoho nebo několika elektronů do obalu elektricky neutrálního atomu vznikne částice se záporným elektrickým nábojem. Říkáme jí záporný iont. V okolí magnetu je magnetické pole, které se projevuje silovým působením na jiné magnety nebo na předměty z feromagnetických látek. Účinky magnetického pole slábnou se vzdáleností od magnetu. Těleso setrvává v klidu nebo v pohybu rovnoměrném přímočarém, jestliže na ně nepůsobí jiná tělesa silou nebo jestliže jsou síly působící na těleso v rovnováze. Hydrostatický tlak v kapalině (stejně jako tlaková síla F) roste s hloubkou h pod hladinou. Ve stejné hloubce je větší hydrostatický tlak v kapalině s větší hustotou ρ. Pro hydrostatický tlak platí: ph =h.ρ.g Při zvedání tělesa pevnou kladkou vykonáme stejně velkou práci, jako bychom vykonali při jeho zvednutí do stejné výšky bez použití kladky. Jednotkou výkonu je watt (W). Těleso nebo pole (například gravitační pole Země) koná práci, jestliže působí silou na jiné těleso a přemisťuje ho po určité dráze. V plynech se částice pohybují volně a zcela neuspořádaně. Vzájemně na sebe působí jen zcela nepatrnými přitažlivými nepatrnými přitažlivými silami. Proto jsou plyny rozpínavé a snadno stlačitelné. Kapalnění vodní páry je opačný děj k vypařování vody. Teplo přijaté tělesem o určité hmotnosti při tepelné výměně je přímo úměrné zvýšení teploty. Při teplotě vzduchu 20 C je rychlost šíření zvuku ve vzduchu 340 m/s. V jiných prostředích je rychlost šíření zvuku při stejné teplotě větší: např. ve vodě je rychlost šíření zvuku asi 1 460 m/s, v oceli asi 5 000m/s. Na jednom konci cívky s proudem je severní a na druhém konci jižní magnetický pól. Otáčivá část elektromotoru (rotor) se skládá z jedné nebo více cívek s jádry z magneticky měkké látky. Hodnota střídavého proudu a střídavého napětí, kterou změříme ampérmetrem a voltmetrem na střídavý proud a napětí, se nazývá efektivní hodnota proudu I a efektivní hodnota napětí U. Pro transformátor platí N2 / N1 = U2 / U1 Fotorezistor je polovodičová součástka, jejíž odpor závisí na osvětlení. Při zapojení diody v propustném směru musí být do obvodu zapojen rezistor. Při zapojení polovodičové diody v závěrném směru proud obvodem neprochází. Nukleony jsou v atomovém jádře vázány obrovskými jadernými silami.

PROSÍME SEŘADIT:

ŘEŠENÍ:

NÁSLEDUJÍ 2 PŘÍKLADY, JEDNODUCHÉ, AŽ TO BOLÍ. PRO KONTROLU UVEDEME I ŘEŠENÍ, I KDYŽ PLNĚ CHÁPEME, ŽE VÁS TO URÁŽÍ.

JEŠTĚ MALÁ POZNÁMKA NA OKRAJ: ŘEŠENÍ JE SCHVÁLNĚ VE FORMĚ "RŮČO", ZKRÁTKA ÚPLNĚ STEJNÉ, JAKÉ BY MĚL KAŽDÝ Z VÁS SÁM VYMYSLET.

ANO FRANTIŠKU, BEZ KALKULAČEK

nejen ve fyzice, ale hlavně v běžném životě je zkrátka potřeba se umět vyjádřit přesně a jasně. Proto si vyzkoušejte na náhodně vybraných pojmech z fyziky, jestli dovedete srozumitelně vysvětlit, o co vlastně jde. Bude jich stejně jako prstů na ruce. Poznámka na závěr: myšleno na zdravé ruce

ZADÁNÍ:

ŘEŠENÍ:

Ať si na chvilku odpočineme od fyziky a logického uvažování vůbec, máme tady na odreagování pár jmen z celého světa. Jedná se buď o hlavní město, jiná města, nebo řeku. Fialová - zadání; Červená - hlavní město; Černá - jiná města; Modrá - řeka. (Všechno nepozná asi nikdo, ale v kolika jménech uspějete? Jak velký máte přehled? ) jméno země světadíl Mosela Moskva Moskva Mostar Mosul Moulouay Murray Murrumbidgee Musí Mže N Djamena Nagoja

ŘEŠENÍ: Mosela Lucembursko Evropa Moskva Rusko Evropa Moskva Rusko Evropa Mostar Bosna a Hercegovina Evropa Mosul Irák Asie Moulouay Maroko Afrika Murray Austrálie Austrálie Murrumbidgee Austrálie Austrálie Musí Indonésie Asie Mže Česká republika Evropa N Djamena Čad Afrika Nagoja Japonsko Asie