Outcome mapping evaluation - nová možnost pro ČR? Vladimír Sodomka

Podobné dokumenty
Rozvoj lidského kapitálu versus ekonomický růst

Outcome mapping a projekt Šance na rozvoj II Konference ČES 2018, Markéta Nekolová, evaluuj.cz

Úvodní konference v rámci projektu Domovník preventista

Kvantitativní metody výzkumu v praxi PRAKTIKUM. Příprava výzkumného projektu

Role Evaluační jednotky Národního orgánu pro koordinaci v programovém období

Klíčová aktivita Evaluace

Analýza komunitní sítě

Zjednodušené výběrové řízení na výběr dodavatele na komplexní zajištění evaluace projektu Návazná podpora zabydlených rodin programu Rapid Re-Housing

Informace a znalosti v organizaci

Facilitovaná interní evaluace od teorie k praxi Mgr. Jiří Svobodník, ÚRR Moravskoslezsko Ing. Vladimír Sodomka, ČES

Význam inovací pro firmy v současném období

ROZHODNUTÍ EVROPSKÉ CENTRÁLNÍ BANKY (EU)

Výzkumný problém. Přednášky ze Základů pedagogické metodologie Kateřina Vlčková, PdF MU Brno

Implementace paradigmatu podpory: Vyhodnocenía použitídat o potřebách podpory

Klíčová aktivita Evaluace

Vstupní evaluační zpráva projektu

Informační seminář pro MAS ke strategiím komunitně vedeného místního rozvoje. Praha,

Průzkum evaluačního prostředí

EvalCafé Zkušenosti z evaluací zahraniční rozvojové spolupráce. Daniel Svoboda 20. března 2017

Evaluační teorie a praxe Ročník 3(1) Recenze MONOGRAFIE:

Evaluace projektu Sociálně vyloučené lokality Ústeckého kraje Evaluační zpráva

Efektivní informační služby NTK pro veřejnost a státní správu. 25. dubna 2012

Bakalářský seminář - 3

GEN104 Koncipování empirického výzkumu

Role lidí s duševním onemocněním v rozvoji systému péče o duševní zdraví založená na evidenci. Dana Chrtková

Peer-review evaluačních zpráv z oblasti strukturálních fondů. Jiří Remr

O AUTORCE 1 Další její knihy: 1 O ČEM KNIHA JE 5. Cíle 6 Jak vám tato kniha pomůže těchto cílů dosáhnout 7 Funkce teorií 7 Systémové hledisko 9

1. Případová studie - obecně

Firemní e-learning - bez learningu?

Evaluace jako součást tvorby a implementace strategických dokumentů v české veřejné správě

ZÁKLADNÍ METODOLOGICKÁ PRAVIDLA PŘI ZPRACOVÁNÍ ODBORNÉHO TEXTU. Martina Cirbusová (z prezentace doc. Škopa)

ZADÁNÍ (Terms of Reference) pro předkladatele nabídek pro evaluační projekt Zhodnocení dosaženého pokroku v realizaci Jednotného programového

Procesní přístup k projektům informačních systémů. RNDr. Vladimír Krajčík, Ph.D.

Sociologický výzkum (stručný úvod) Michal Peliš

Rozvoj v evaluacích, evaluace v rozvoji

Vyhodnocení výzvy Smart Akcelerátor

Mgr. Tomáš Zatloukal ústřední školní inspektor. Praha,

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA Z PROJEKTU "Budování evaluační kapacity ROP SZ" za rok 2008 a Evaluátor a Manažer evaluací

XXXXXXXXXXXXXX NADPIS. PODNADPIS Text text text. Bod KURZY A SEMINÁŘE. naše edukační aktivity

Představení metodiky přípravy veřejných strategií

Osnova vstupní analýzy pro vyhledávání vhodných firem pro klastry

Systém řízení energetického hospodářství

Evaluace a její výzvy v projektu: Města a inkluzivní strategie (MIS)

KAM SE ZTRATILI VOLIČI?

Psychodiagnostika Hogan a 360 dotazník

Zkušenosti s využitím databáze evaluačních doporučení VPŘED. Jan Blahůšek MPSV

Vysoká škola technická a ekonomická v Českých Budějovicích. Institute of Technology And Business In České Budějovice

Mapování efektů (přínosů) a hodnocení atribuce na příkladu intervence ve veřejné dopravě v ROP Moravskoslezsko

IBAR: Kvalita a řízení vysokých škol

Evaluační teorie a praxe Ročník 1(1) Recenze MONOGRAFIE:

EVALUACE ŘÍZENÍ KVALITY VE ŠKOLE

Studie uživatelů modelu CAF

Shrnutí zjištění z Průběžné evaluační zprávy

Standard pro písemné práce k bakalářské zkoušce

Management. Základy chování,motivace. Ing. Jan Pivoňka

MATEMATICKÁ TEORIE ROZHODOVÁNÍ

Sestry: Hybná síla změn. Zásadní zdroj pro zdraví

OSA. maximalizace minimalizace 1/22

Příloha 4. Metodika terénního šetření

Marketingové aplikace. Doc. Ing.Vladimír Chalupský, CSc., MBA

Analytické metody v motorsportu

nová platforma pro spolupráci a rozvoj stezky Martin Peterka

Metodika konstruování Úvodní přednáška

Školení vlastníků procesů aplikace Mapa procesů

Projekt výzkumu v graduační práci

Tvorba strategického plánu rozvoje města

MATEMATICKÁ TEORIE ROZHODOVÁNÍ

VARIABILITA PŘÍSTUPŮ KE VZDĚLÁVÁNÍ A JEJÍ VLIV NA VÝKON SOCIÁLNÍCH PRACOVNÍKŮ. Jitka Navrátilová Fakulta sociálních studií Masarykovy univerzity

Implementace aktualizovaného Modelu CAF

Třetí společnost? Možnosti počítačového modelování společnosti

PROCES ŘEŠENÍ PROBLEMATIKY GDPR

Přístupy k efektivnímu využití modelu MBI

PŘÍLOHY 1) Dotazník 2) Výsledky faktorové analýzy 3) Studentův t-test na rozdíly mezi faktory u žen a faktory u mužů 4) Ukázka elektronického

Kompetenční modely. Ing. Kamila Procházková

TECHNICKÉ ŠKOLKY. ( pohledem psychologa )

Závěrečná zpráva z výzkumu

MAS VÝCHODNÍ SLOVÁCKO, z.s. Suchá Loz č.p Suchá Loz IČO: DIČ: CZ

Systémová podpora profesionálního výkonu sociální práce

Směrnice MAS 21 č. 4/2015 SMĚRNICE PRO MONITORING A EVALUACI SCLLD. Verze 1

Evaluace přenosu znalostí v kyberprostoru

Správa a informace v oblasti ŽP (GIE) a klimatu (GIC)

Hodnocení založené na důkazech: je možné u ex-ante hodnocení?

Benchmarking v rámci projektu Podpora meziobecní spolupráce

Intervenční logika projektu Fond malých projektů INTERREG V-A Slovenská republika - Česká republika

Význam inovací pro firmy v současném. Jan Heřman 26. říjen 2012

Doporučené praktické kroky pro implementaci principů Inovativnost a Mainstreaming

Smart akcelerátor. Rada pro inovace Moravskoslezského kraje,

Evaluace průřezových témat

Cesta za standardy. Helena Landová Akademická knihovna Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích

Kolegiální podpora. profesního rozvoje - sdílení zkušeností Hana Schenková. Mateřská škola SLUNÍČKO, Brno, Strnadova 13, p.o.

Měření spokojenosti zákazníka s kvalitou logistického procesu

Rozvoj zaměstnanců metodou koučování se zohledněním problematiky kvality

Zadání úkolu tutoriál 1

SMART CITY BRNO??? Ing. Jaroslav Kacer, předseda Komise Smart City RMB

Zajišťování a vnitřní hodnocení kvality na vysokých školách z pohledu novely zákona o vysokých školách

AKADEMIE PRO PERSONALISTY A PERSONÁLNÍ MANAŽERY podrobný obsahový plán

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ REGISTRAČNÍ ČÍSLO PROJEKTU: CZ /0.0/0.0/15_005/

Aktuální informace z oblasti regionální politiky

Setkání expertní platformy Klecany

Cíl semináře. Pomáháme Vám s úspěchem.

Transkript:

Outcome mapping evaluation - nová možnost pro ČR? Vladimír Sodomka 2014 1

Obsah prezentace Představení metody Oucome Mapping Evaluation (OME) relativně nová metoda v ČR alternativa ke konvenčním lineárním logickým modelům pro komplexní intervence zaměřené na výsledky/změny Co je OME, silné a slabé stránky, postup, využití s využitím materiálů Ricardo Wilson-Grau: Outcome Harvesting 2

Ekonomický rozvoj vs. ekonomický růst

Co je OME?: metoda umožňující evaluátorům, tvůrcům a manažerům grantů identifikovat, formulovat, ověřit výsledky a zda jsou smysluplné Co dělá?: zkoumá, co se změnilo hledá výsledky a sbírá důkazy o tom, co bylo dosaženo, a snaží se zpětně určit, zda a jak intervence přispěla ke změně. Čemu je podobná?: analogická vědám jako forenzní, antropologie, geologie interpretují události nebo faktory, které vedly k určitému výsledku(ům) Jak? sbírá informace ze zpráv, osobních pohovorů a jiných zdrojů a snaží se doložit, jak daný program nebo iniciativa přispěla k výsledkům V čem je jiná? (co nedělá): neměří pokrok směrem k předem stanoveným výsledkům nebo cílům (na rozdíl od konvenčních metod) 4 Outcome Mapping Evaluation v kostce

Název: Outcome Mapping Evaluation (OME) Outcome Harvesting Otec: Ricardo Wilson-Grau: Outcome Harvesting OME: metoda umožňující identifikovat, formulovat, ověřit výsledky a smysl Outcome (výsledek): změna v chování, vztazích, činnosti, aktivitách, politikách nebo praxi jednotlivce, skupiny, komunity, organizace nebo instituce výsledky mohou být pozitivní nebo negativní, ne/zamýšlené - spojení mezi intervencí a výsledky by mělo být ověřitelné. Účastníci/aktéři: change agent (agent změny) jednotlivec/organizace, která ovlivňuje výsledek social actor (sociální aktér) jednotlivec/skupina/komunita/instituce, která se mění v důsledku působení/intervence agenta změny harvest user decision maker (někdo uvnitř organizace agenta změny nebo třetí strana-donor) harvester (sběrač) evaluátor 5 Úvod Co je OME a základní pojmy

Co zkoumá OME na co se ptá? Klade využitelné otázky: Co se stalo? Kdo to udělal (nebo k výsledku přispěl)? Jak to víme? Existuje podpůrný důkaz/evidence? Proč je to důležité? Co budeme dělat s tímto zjištěním? Hledá odpovědi založené na důkazech (evidence-based) poskytující informace o příspěvku intervence k výsledku(ům) 6

silné stránky: hledá všechny výsledky koriguje obvyklá selhání konvečních metod a hledá i nezamýšlené efekty sbírá ověřitelné výsledky logický a dostupný přístup umožňuje snadné zapojení využívá různé nástroje sběru dat flexibilní míra detailu vázaná na definované otázky (od 1 věty po několik stran; s/bez vysvětlení ostatních proměnných) omezení a výzvy: vyžaduje čas a schopnosti identifikovat a formulovat kvalitní popis výsledku(ů) pouze výsledky, kterých jsou si dotazovaní vědomi klíčové účast dobře informovaných obrácený koncept uvažování od konvenčních přístupů 7 Silné stránky a omezení metody

Postup 6 kroků (1) 1. Design OME identifikace využitelných otázek návod pro sběr dat (na co se ptát, co sbírat, popis výsledku) kdo změnil, co, kdy, kde a jak agent změny konkrétně přispěl k výsledku (+významnost + kontext,vliv na lidi, prostředí, vliv ostatních); dohodnout míru detailu 2. Sběr dat a návrh popisu výsledků popis změny (SMART) u sociálních aktérů a jak k nim přispěl aktér změny (z dokumentace, interview ). Evaluátor předběžný popis výsledků. 3. Formulace popisu výsledků agentem změny revize a doplnění všech výsledků, dotazník 8

Postup 6 kroků (2) 4. Doložení/zdůvodnění validace výsledků obeznámeným znalcem(i) nezávislým na agentovi pro zvýšení důvěryhodnosti jednotlivec nebo expertní panel jasná metodika pro zdůvodnění (strukturovaný formulář) 5. Analýza a interpretace logické uspořádání popisů výsledků a analýza a interpretace dat a odpovědi na (využitelné) otázky na základě důkazů 6. Podpora využití výsledků vypracování odpovědí na (využitelné) otázky na základě důkazů a projednání možného využití zjištění 9

Popis výsledku: V jednom nebo dvou větách, shrnout pozorovatelné změny v chování, vztahy, činnosti, nebo akce sociálního aktéra ovlivněn činností a výstupů organizace, programu nebo projektu v průběhu posledních 12 měsíců. To znamená: kdo změnil, co, kdy a kde? Kdo: Buďte co nejkonkrétnější o jednotlivce, skupiny, komunity, organizace nebo instituce, která změnila. Co: Uveďte konkrétně, jaké změny byly zaznamenány v chování, vztazích, činnostech, politikách nebo praxi. Kdy: Kdy přesně tato změna proběhla. Kde: Přesně lokalizujte názvem místa nebo místa, kde aktéři působí. Příspěvek organizace: V jedné, ve dvou větách, jaká byla role organizace v ovlivnění výsledku? Jak inspiroval, přesvědčoval, podpořil, pomohl, přinutil nebo jinak přispěl ke změnám u sociálních aktérů? Specifikujte činnosti organizace, procesy, produkty a služby, které si myslíte, ovlivnily jednotlivé výsledky. Mějte na paměti, že i když výsledek musí být věrohodně spojeny s činností organizace, jen zřídka je přímý lineární vztah mezi aktivitou a výsledek. Také jedna činnost může mít vliv na dva nebo více výsledků. Neméně důležité je, výsledky jsou často ovlivněny mnoha aktivitami a dalšími sociálními aktérů za dobu delší než 6 měsíců. Proto uveďte činnosti od roku nebo předcházejícího, který ovlivnil každého výsledku. 10 Popis výsledku

11 Příklad Zvýšení kvality evaluací

Proč OME? Zavést důslednost při hodnocení schopnosti organizace realizovat své strategie, které přispívají k dlouhodobým cílům, a to: Konkrétním, měřitelným popisem výsledků (kdo změnil co, kdy a kde) Posunem od intuitivního hodnocení vývoje k hodnocení založeném na důkazech (evidence-based) doporučované Světovou bankou Umožněním dialogu mezi vlastníky programu o nejlepších strategiích (včetně zachycení těch nefungujících) Identifikovat výsledky (outcomes), k nimž přispívá mnoho aktérů v komplexních prostředích

Závěr: Kdy je OME užitečná? komplexní (složitý) programovací kontext (nepředvídatelné, měnící se prostředí a teorie změny) kde nejsou zcela známy kauzální vztahy programy zaměřené na změny (vs. infra) zaměření se na výsledky (než na aktivity) uživatele více zajímá poznání efektů než aktivit snaha pochopit proces změny a jak výsledky přispívají k této změně (než jen hromadit seznam výsledků) (vs. obvyklá linearita zleva na bázi logfram/chain) pro pochopení, jak jednotlivé výsledky přispívají k širším systémovým změnám (konvenční M&E: plánované vs. dosažené) vhodné oblasti: prosazování změn, politik 13

Děkuji za pozornost Vladimír Sodomka sodomka@czecheval.cz Heřmanova 22, 170 00 Praha 7, e-mail: ces@czecheval.cz, web: www.czecheval.cz