Sociologie a péče o životní prostředí

Podobné dokumenty
ENVIRONMENTÁLNÍ EKONOMIKA I.

Předmluva Hodnota biodiverzity 71 Ekologická ekonomie 74 Přímé ekonomické hodnoty 79

Globální problémy, vlivy antropogenních aktivit na biosféru a antroposféru

Maturitní témata Blok předmětů z životního prostředí Školní rok:

HLAVNÍ PROBLÉMY V ŽIVOTNÍM PROSTŘEDÍ

Obsah. Předmluva 9. Úvodem 11

Prioritní výzkumné cíle

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

ENVIRONMENTÁLNÍ EKONOMIKA I.

V rámci gymnaziálního vzdělávání v předmětu Environmentální výchova vede učitel žáka k osvojení klíčových kompetencí těmito metodami:

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

Témata k opravným zkouškám a zkouškám v náhradním termínu

Střední škola obchodu, řemesel a služeb Žamberk. Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu EU Peníze SŠ

Ekologická politika ČR a EU

6.ročník 7.ročník 8.ročník 9.ročník

Název předmětu: ENVIRONMENTÁLNÍ POLITIKA

Test pro přijímací řízení do magisterského navazujícího studia modul ekonomika řízení lidských zdrojů Varianta - A -

Mojmír Sabolovič Katedra národního hospodářství

Výběr z Národních priorit orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací podporovaných programem OMEGA

Cíle Národních priorit orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací 4. veřejné soutěže programu EPSILON

NAŘÍZENÍ VLÁDY ze dne 20. srpna 2015 o státní energetické koncepci a o územní energetické koncepci

ENVIRONMENTALISTIKA GYM

Zeleň symbol moderní obce. Jak pomohou dotace?

Budoucnost kohezní politiky EU

Ekosystémové služby versus ekonomické tužby Martina Pásková. Životadárné ekosystémy a my STUŽ Praha, 4. ledna 2011

Stav životního prostředí města Rožnova

CZ.1.07/3.2.07/

Sociální pedagogika. Úvod

Zajištění požadavků životního prostředí z hlediska provozuschopnosti dráhy

Cíle Národních priorit orientovaného výzkumu, experimentálního vývoje a inovací

Úvodní konference k tvorbě Programu rozvoje Libereckého kraje Liberec

Tichá a kol.: Slovník pojmů užívaných v právu životního prostředí, ABF, Praha 2004 Petržílek: Politika trvale udržitelného rozvoje, MŽP, Praha 2002

Střední průmyslová škola Ostrov, příspěvková organizace sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel: , IČ: SMĚRNICE

Rozbor udržitelného rozvoje území KH kraj. HP1. Plocha území s překročením imisních limitů HP2. Plnění doporučených krajských emisních stropů

Trvale udržitelný rozvoj. Ing. Petr Stloukal Ústav ochrany životního prostředí Fakulta technologická Univerzita Tomáše Bati Zlín

ODBORNÉ VZDĚLÁVÁNÍ ÚŘEDNÍKŮ PRO VÝKON STÁTNÍ SPRÁVY OCHRANY OVZDUŠÍ V ČESKÉ REPUBLICE. Metoda DPSIR

Environmentální legislativa. Legislativa ČR. Právní řád princip hierarchie právní síly

Sociologie pro ekonomy (BKV_SOPE)

Ekologie Ing. Vladimír Hula, PhD.

Tichá a kol.: Slovník pojmů užívaných v právu životního prostředí, ABF, Praha 2004 Petržílek: Politika trvale udržitelného rozvoje, MŽP, Praha 2002

Téma 4 - metodika. Ekonomický vývoj ČR od roku 1995

Sociální ekonomika jako součást alternativních směrů. Kurz Sociální ekonomie, KSP FF UK, 2013/2014 PhDr. Jaroslava Šťastná, Ph.D.

Ústav sociální práce Univerzita Hradec Králové. Přijímací zkoušky 2015/2016

Směřování odpadového hospodářství a postoj MŽP k energetickému využívání odpadů

Návrh Národního akčního plánu adaptace na změnu klimatu

CZ.1.07/1.5.00/ Digitální učební materiály III/ 2- Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT

EKOLOGICKÉ ZEMĚDĚLSTVÍ, PROBLEMATIKA BIOPOTRAVIN A FILOZOFIE KONZUMENTA

Metodika implementace Průřezového tématu Environmentální výchova I

Výukový materiál zpracovaný v rámci operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost

VAZBY STRATEGIE ROZVOJE LIDSKÝCH ZDROJŮ NA JINÉ NÁSTROJE

EKOLOGICKÉ SMĚŘOVÁNÍ LIDSTVA Bedřich Moldan

Fondy EU programové období Projektový management ve sportu Seminář ke 2. přednášce Mgr. Pavel Mrnuštík

Energetické problémy

URBANISTICKÁ STRUKTURA

Mgr. Vladimír Ledvina

Průřezové téma Environmentální výchova

Zneškodňování a likvidace odpadů

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Aktualizace koncepce EVVO Kraje Vysočina

ZÁVĚREČNÁ ZPRÁVA ENVIROS, s. r. o. - LEDEN Zlínský kraj ÚZEMNÍ ENERGETICKÁ KONCEPCE ZLÍNSKÉHO KRAJE NÁVRH ŘEŠENÍ EH ZK

Co je sociální politika

Management a hospodářská úprava lesů

Zkušenosti z projektů USV. Pavel Růžička Předcházení vzniku odpadu 2016 Praha, 25/10/2016

SOCIÁLNÍ PEDAGOGIKA A PORADENSTVÍ: OKRUHY OTÁZEK Státní závěrečná zkouška bakalářská

ZPRÁVA O UPLATŇOVÁNÍ ÚZEMNÍHO PLÁNU ŘENDĚJOV

Trh výrobních faktorů

MINISTERSTVO ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PRAHA 10 - VRŠOVICE, Vršovická 65

Zásady trvale udržitelného rozvoje

PhDr. Ivo Hlaváč NM a ředitel sekce technické ochrany ŽP

Právo životního prostředí pojem, vývoj, prameny, postavení v systému práva, principy. Ivana Průchová

Možnosti energetické soběstačnosti regionu v podmínkách ČR

Zkušenosti a cíle a priority

Regionální ekonomika a politika

kohezní politiky s ohledem na Operační ředitel sekce fondů EU, výzkumu a vývoje

Ing. Vlastimil Vala, CSc. Předmět : Ekonomická efektivnost LH

Obsah. Předmluva autora... VII. Oddíl A Metoda a předmět ekonomie

ŽIVOTNÍ PROSTŘEDÍ Trvale Udržitelný Rozvoj

Územní studie krajiny s důrazem na použitá prostorová data a podklady. RNDr. Stanislav Šťastný

SYSTÉM ENVIRONMENTÁLNÍHO EKONOMICKÉHO ÚČETNICTVÍ V ČR

Program CZ02 Biodiverzita a ekosystémové služby / Monitorování a integrované plánování a kontrola v životním prostředí/ Adaptace na změnu klimatu

Přehled současných legislativních požadavků; sankce; praktické zkušenosti; budoucí vývoj

Příprava RIS LK OS 1. Problematika Udržitelné spotřeby a výroby coby součást RIS LK

Střední průmyslová škola Ostrov sídlo: Klínovecká 1197, Ostrov, tel: , IČ: SMĚRNICE

Environmentální politika v EU a ČR

2. Prioritní oblast: VODA A VODNÍ HOSPODÁŘSTVÍ

Vývoj českého lesnictví v uplynulých sto letech: společenské okolnosti, přírodní vlivy, způsoby hospodaření, potřeba změny

SSOS_ZE_ Světové ekologické problémy

Škola: Gymnázium, Brno, Slovanské náměstí 7. III/2 - Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Inovace výuky na GSN prostřednictvím ICT

Uveďte základní principy ochrany životního prostředí, které musí správní orgány respektovat a uplatňovat.

VĚCNÝ ZÁMĚR ZÁKONA O ODPADECH + POH ČR

EKONOMIE. etymologie. Ekonomie - etymologie. ř. oikos dům ř. nomos - zákon. => vedení domácnosti. Ekonomie. definice

Místní Akční Skupina Lašsko. Strategie MAS veřejné setkání, Hodslavice,

INFORMACE O PŘEDBĚŽNÉ ALOKACI V OP Martin Fraško

Trvale udržitelné zemědělství. Hlavní rozdíly v systémech rostlinné produkce

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

Rámcové směrnice hospodaření a jejich uplatnění

Metodika zpracování energetické koncepce měst a obcí

MINISTERSTVO ŽIVOTNÍHO PROSTŘEDÍ PRAHA 10 - VRŠOVICE, Vršovická 65

VEŘEJNÉ FINANCE. Prof. Ing. Václav Vybíhal, CSc.

Vysoká škola finanční a správní,o.p.s. KMK ML Sociologie

Transkript:

Sociologie a péče o životní prostředí Jméno, příjmení, tituly:................................................................................. Datum:................................................................................................................. Hodnocení: Písemná:....................................................................... Ústní:............................................................................. Cvičení:......................................................................... Projekt:......................................................................... Výsledek: Způsob vyhodnocení: Při vyhodnocení budou započteny jen správné odpovědi. 1. Co vyžaduje Hatrwick-Sollowovo pravidlo udržitelného využívání neobnovitelných zdrojů? a) Minimalizaci těžby a spotřeby neobnovitelných zdrojů b) Zvyšování rozsahu a efektivnosti využívání obnovitelných zdrojů c) Reinvestování efektivní renty plynoucí z využití těchto výrobních faktorů do jiných forem kapitálu 2. Hlavní skleníkové plyny jsou? a) CO2, vodní pára, CH b) A, Ne, CFC, Kr c) N2, O2, CFC 3. Česká inspekce životního prostředí? a) vykonává státní správu v ochraně životního prostředí b) vykonává dozor v ochraně životního prostředí c) spravuje monitoring ochrany ŽP v ČR. Jaké je kritérium pro optimalizaci znečišťování životního prostředí z pohledu ekologické ekonomie? a) Maximalizace čistého společenského přínosu produkce b) Produkce odpadů pod nebo na úrovni asimilační kapacity prostředí c) Minimalizace spotřeby zdrojů 5. Jaké hledisko zkoumání vzájemných vztahů mezi hospodářstvím a životním prostředím je uplatňováno v ekologické ekonomii? a) biocentrické b) antropocentrické c) ekocentrické 6. Demekologie je věda zabývající se? a) vztahy mezi jedinci v ekosystému b) vztahy mezi populacemi a prostředím c) vztahy demografickými 7. Dlouhodobý průměrný roční úhrn srážek v ČR je? a) 27 mm b) 882 mm c) 668 mm 1 Sociologie a péče o životní prostředí

8. Biotop? a) je jednotkou ekologické stability prostředí b) je stanoviště určitého druhu organismu c) je biologickou jednotkou diverzity 9. Které dílčí faktory ovlivňují vztah mezi hospodářským rozvojem a jeho dopady na životní prostředí (Panayoutou, 1999)? a) Rozsah hospodářské činnosti, struktura hospodářské činnosti, efekt příjmů na straně nabídky a poptávky b) Neefektivní využívání zdrojů, nadměrná produkce, urbanizace c) Spotřeba neobnovitelných zdrojů, růst populace, narušování ekosystémů 10. Jaký je hlavní rozdíl mezi silnými a slabými podmínkami udržitelného hospodaření s přírodními zdroji? a) Slabé podmínky jsou nedokonale definované, na rozdíl od silných podmínek jsou lehce splnitelné b) Slabé podmínky udržitelnosti nejsou zakotveny v právních normách, silné jsou součástí legislativy c) Slabé podmínky umožňují substituci přírodního kapitálu jinými formami kapitálu, silné ji neumožňují 11. REZZO je? a) registr záznamů o kvalitě ovzduší v ČR b) registr zdravotního ohrožení obyvatelstva imisemi c) registr zdrojů znečištění ovzduší 12. EAFRD je? a) evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova b) evropský fond pro ochranu přírody c) evropský fond pro rozvoj regionů 13. Kdy byly publikovány Římským klubem závěry studie Meze růstu (Meadows et al: The Limits to Growth) a co z nich pro další vývoj hospodářství vyplývalo? a) 1970, ze závěrů vyplýval neodvratitelný kolaps světového hospodářství na počátku 21. století b) 1972, ze závěrů vyplynula nezbytnost stabilizace populace a hospodářství a potřeba investic do životního prostředí c) 1975, v závěrech byl definován požadavek udržitelného rozvoje hospodářství 1. Proces socializace ve společenských vědách znamená? a) začleňování jedince do společnosti b) generační výměnu v hierarchii pozic c) způsob řešení sociální disproporcí 15. Interpretativní paradigma lze nazývat paradigmatem? a) konfliktualistickým b) interpretativním c) objektivistickým 16. Chicagská škola se zabývala zejména? 2 Sociologie a péče o životní prostředí

a) vztahem ekologie a sociologie b) souvislostí společnosti s desorganizací c) vlivem sociální patologie na kulturu 17. Riziková společnost podle Becka vzniká? a) v individuální společnosti b) v moderní společnosti c) v internetové společnosti 18. Teoretický přístup nahlížející společnost jako sociální systém složený z prvků, které existují ve vzájemných vztazích a integrují se na základě hodnotového a normativního konsenzu, se nazývá? a) konfliktualistický b) funkcionální c) objektivistický 19. Proces socializace probíhá? a) v primární sociální roli b) na základě sociálního učení c) jednostranně ve skupině 20. Spojení subjektu s možnostmi a právy je vyjádřeno? a) rolí b) statusem c) pozicí 21. Sociální stratifikace znamená? a) diferenciaci společnosti na sociální vrstvy b) přechod z jedné sociální vrstvy do jiné c) vytváření asociálních vrstev ve společnosti 22. Zakladatelem symbolického interakcionismu je? a) G. H. Mead b) E. Durkheim c) R. Dahrendorf 23. Moc založenou na dědičném právu označuje M. Weber termínem? a) moc tradiční b) moc legální c) moc charismatická 2. Společenská normalita je opakem? a) desintegrace b) anomie c) funkcionality 25. Strukturní funkcionalismus klade důraz na? a) vývoj a dopady sociálních rozporů ve společnosti b) analýzu a konstrukci struktury sociálního vědomí c) význam vnitřní rovnováhy pro fungování sociálního organismu 3 Sociologie a péče o životní prostředí

Sociologie a péče o životní prostředí 1. Co vyžaduje Hatrwick-Sollowovo pravidlo udržitelného využívání neobnovitelných zdrojů? Reinvestování efektivní renty plynoucí z využití těchto výrobních faktorů do jiných forem kapitálu 2. Hlavní skleníkové plyny jsou? CO2, vodní pára, CH 3. Česká inspekce životního prostředí? vykonává dozor v ochraně životního prostředí. Jaké je kritérium pro optimalizaci znečišťování životního prostředí z pohledu ekologické ekonomie? Produkce odpadů pod nebo na úrovni asimilační kapacity prostředí 5. Jaké hledisko zkoumání vzájemných vztahů mezi hospodářstvím a životním prostředím je uplatňováno v ekologické ekonomii? ekocentrické 6. Demekologie je věda zabývající se? vztahy mezi populacemi a prostředím 7. Dlouhodobý průměrný roční úhrn srážek v ČR je? 668 mm 8. Biotop? je stanoviště určitého druhu organismu 9. Které dílčí faktory ovlivňují vztah mezi hospodářským rozvojem a jeho dopady na životní prostředí (Panayoutou, 1999)? Rozsah hospodářské činnosti, struktura hospodářské činnosti, efekt příjmů na straně nabídky a poptávky 10. Jaký je hlavní rozdíl mezi silnými a slabými podmínkami udržitelného hospodaření s přírodními zdroji? Slabé podmínky umožňují substituci přírodního kapitálu jinými formami kapitálu, silné ji neumožňují 11. REZZO je? registr zdrojů znečištění ovzduší 12. EAFRD je? evropský zemědělský fond pro rozvoj venkova 13. Kdy byly publikovány Římským klubem závěry studie Meze růstu (Meadows et al: The Limits to Growth) a co z nich pro další vývoj hospodářství vyplývalo? 1972, ze závěrů vyplynula nezbytnost stabilizace populace a hospodářství a potřeba investic do životního prostředí 1. Proces socializace ve společenských vědách znamená? začleňování jedince do společnosti 1 Sociologie a péče o životní prostředí

15. Interpretativní paradigma lze nazývat paradigmatem? interpretativním 16. Chicagská škola se zabývala zejména? vztahem ekologie a sociologie 17. Riziková společnost podle Becka vzniká? v moderní společnosti 18. Teoretický přístup nahlížející společnost jako sociální systém složený z prvků, které existují ve vzájemných vztazích a integrují se na základě hodnotového a normativního konsenzu, se nazývá? funkcionální 19. Proces socializace probíhá? na základě sociálního učení 20. Spojení subjektu s možnostmi a právy je vyjádřeno? statusem 21. Sociální stratifikace znamená? diferenciaci společnosti na sociální vrstvy 22. Zakladatelem symbolického interakcionismu je? G. H. Mead 23. Moc založenou na dědičném právu označuje M. Weber termínem? moc tradiční 2. Společenská normalita je opakem? anomie 25. Strukturní funkcionalismus klade důraz na? význam vnitřní rovnováhy pro fungování sociálního organismu 2 Sociologie a péče o životní prostředí