Tento materiál byl vytvořen v rámci projektu Operačního programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Projekt MŠMT ČR Číslo projektu Název projektu školy Klíčová aktivita III/2 EU PENÍZE ŠKOLÁM CZ.1.07/1.4.00/21.2146 Inovace ve vzdělávání na naší škole ZŠ Studánka Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Sada č. III Identifikátor DUM: VY_32_INOVACE_SADA III_PŘ, DUM č. 20 Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor: Přírodopis Název: Ostnokožci Autor: Mgr. Pavlína Marková Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Pavlína Marková
Název: Ostnokožci Autor: Mgr. Pavlína Marková Stručná anotace: Prezentace určená k výkladu, upevnění a motivaci učiva. Seznamuje žáky se životem ostnokožců a jednotlivými zástupci. Metodické zhodnocení: Prezentace byla odpilotována 9.6. 2011 v 6.C. Časová dotace materiálu je 1 vyučovací hodina. Materiál je vhodný i pro žáky s SVP. Formu zápisu lze v prezentaci vyznačit změnou řezu písma či kurzívou, či na samostatný list Motivačně působila zejména křížovka na závěr prezentace a opakování sloužící k upevnění učiva.
Obr. 1 Obr. 2 Mořské hvězdy, kalichy a okurky OSTNOKOŽCI
CO JSOU OSTNOKOŽCI A PROČ SE TAK JMENUJÍ? Jejich tělo je vyztuženo na povrchu ostny, destičkami a hroty Mají paprsčitou souměrnost těla Tělo má tvar okurkovitý, kalichovitý, terčovitý a kulovitý Soustava vodních cév Ta má funkci dýchací, cévní a vylučovací soustavy
KTERÉ SCHOPNOSTI MAJÍ? Velkou schopnost regenerace Z části těla může vyrůst nový jedinec Oddělují část těla a pomocí ní se brání před nepřítelem Patří mezi vývojově velmi prastaré druhy
SKUPINY OSTNOKOŽCŮ lilijice hadice hvězdice ježovky sumýši
1. LILIJICE Patří mezi nejstarší zástupce Kalichovité tělo Podobné rostlině Ohebná ramena Žijí přisedle Velmi pomalu se pohybují za potravou Obr. 3
ZKAMENĚLINY LILIJIC Obr. 4 Obr. 5
2. HADICE Pohyb pomocí ohebných tenkých ramen Ta se snadno odlamují Každá část poté doroste v nového jedince
Obr. 6
3. HVĚZDICE Obr. 7 Volně pohyblivé Tvar pěti nebo vícecípé hvězdy Dravé Živí se měkkýši, korýši a rybkami Vychlípitelný žaludek Mimotělní trávení, vysají tekutinu Jak se nazývá zástupce členovců, který má tuto schopnost? sekáč
5. JEŽOVKY Obr. 8 Kulovitý tvar Srůstají vápenaté destičky Nemají ramena Z destiček dlouhé ostny Jimi se pohybují Nesprávně nazvaný mořský ježek
Ostny se snadno lámou Ústní otvor na spodní straně těla Žvýkací žaludek = Aristotelova lucerna Ježovka jedlá Obr. 9
Obr. 10 6. SUMÝŠI Mořské okurky Nemají paprsčitou souměrnost Jsou dvoustranně souměrní Při ohrožení vyvrhují část vnitřností Ty jim díky regenerace rychle dorostou
OPAKOVÁNÍ DOPLŇ TEXT Ostnokožci se nazývají podle toho, že na svém těle mají Funkci dýchací, cévní a vylučovací soustavy plní soustava Ohebná tenká ramena, která se odlamují mají U všech zástupců je vyvinuta schopnost Vyskytují se jedině v.. Souměrnost těla se nazývá..
SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ Ostnokožci se nazývají podle toho, že na svém těle mají ostny, destičky aj. Funkci dýchací, cévní a vylučovací soustavy plní soustava vodních cév. Ohebná tenká ramena, která se odlamují mají hadice. U všech zástupců je vyvinuta schopnost regenerace. Vyskytují se jedině v moři. Souměrnost těla se nazývá paprsčitá.
POZNEJ OSTNOKOŽCE NA OBRÁZKU A, B, Obr. 11 Obr. 12
POZNEJ OSTNOKOŽCE NA OBRÁZKU C, D, Obr. 13 Obr. 14
HÁDEJ, KDO JSEM? 1. Žiji přisedle, mám kalichovité tělo s ohebnými rameny. Kdo jsem? 2. Pohybuji se pomocí ostnů, které vyrůstají na destičkách. Ústní otvor mám na spodní straně. 3. Říkají mi mořská okurka. Mám podlouhlé tělo, dvoustranně souměrné. Kdo jsem? 4. Mám tvar hvězdy, velmi dobře se pohybuji a mám schopnost regenerace. Kdo jsem?
SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ 1. lilijice 2. ježovka 3. sumýš 4. hvězdice
NAJDI 10 VÝRAZŮ K TÉMATU OSTNOKOŽCI A ŘEKNI VŠE, CO O NIC VÍŠ j e ž o v k a e c i d a h s a i :-) n n a u k j e e e v m r i ř t m é ý u l o s a c š k i m o r :-) :-) o l b y h o p
SPRÁVNÉ ŘEŠENÍ ježovka, sumýš, ramena, pohyb, moře, okurka, osten, hadice, lilijice, céva
POUŽITÁ LITERATURA Obr. 1: [cit. 2011-05-20]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:nerr0878.jpg> Obr. 2, 11: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:730px-woda-4_ubt_modyf.jpg> Obr. 3: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:featherx.jpg> Obr. 5: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:crinoid_anatomy.gif> Obr. 4: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:jurassiccrinoidsisrael.jpg> Obr. 7: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:asterias_rubens.jpg> Obr. 14, 6: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:haeckel_ophiodea.jpg> Obr. 10, 13: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:sea_cucumber_in_kona.jpg>
Obr. 8, 12: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:strongylocentrotus_purpuratus_p1160330.jpg> Obr. 9: [cit. 2011-05-26]. Dostupný pod licencí Creative Commons na WWW: <http://cs.wikipedia.org/wiki/soubor:kr%c3%a5keboller.jpg> ČABRADOVÁ, Věra et al. Přírodopis pro 6. ročník základní školy a primu víceletého gymnázia. 1. vyd. Plzeň: Nakladatelství Fraus, 2003. ISBN 80-7238-211-X. s. 102-103.