VLACHOVICE 2014 VODA A FYZIKA. Soustředění studentů středních škol

Podobné dokumenty
FYZIKA V. Soustředění studentů středních škol

100 LET T ITANIKU. Soustředění studentů středních škol

FYZIKA NAD ATMOSFÉROU

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Základní škola, Ostrava Poruba, Bulharská 1532, příspěvková organizace

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Nabídka vybraných pořadů

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

Práce, energie a další mechanické veličiny

Nabídka vybraných pořadů

CIKHÁJ 2011 FYZIKA V. Soustředění studentů středních škol

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

Sezimovo Ústí Výroční zpráva 1999

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

Seznam šablon Přírodovědný seminář

CIKHÁJ Soustředění studentů středních škol

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 6. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

4.5 VZDĚLÁVACÍ OBLAST ČLOVĚK A PŘÍRODA Fyzika

<<< záložka Fyzika

Vyučovací hodiny mohou probíhat v odborné učebně pro fyziku a chemii, v odborné učebně s interaktivní tabulí či v multimediální učebně.

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vzdělávací obor (předmět): Fyzika - ročník: SEKUNDA

Fyzika pro 6.ročník. mezipředmětové vztahy. výstupy okruh učivo dílčí kompetence. poznámky. Ch8 - atom

Fyzika pro 6.ročník. výstupy okruh učivo mezipředmětové vztahy poznámky. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

Fyzika pro 6.ročník. Stavba látek-vlastnosti, gravitace, částice, atomy a molekuly. Elektrické vlastnosti látek, el.

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 9. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Fyzika 6. ročník. Poznámky. Stavba látek Vlastnosti látek Částicová stavba látek

OPTICKÉ JEVY V ATMOSFÉŘE. Přednáška pro U3V, MU Brno, 5. dubna 2018

VY_32_INOVACE_257. Základní škola Luhačovice, příspěvková organizace Ing. Dagmar Zapletalová

Tabulace učebního plánu. Vzdělávací obsah pro vyučovací předmět : Fyzika. Ročník: I.ročník - kvinta

ZPRAVODAJ JIHLAVSKÉ ASTRONOMICKÉ SPOLEČNOSTI. 23. září / OBSAH ČÍSLA o Zpravodaj o Noc vědců 2013 o Astronomický kroužek

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika ŠVP LMP

Měření závislosti indexu lomu kapalin na vlnové délce

Astronomie jako motivační prvek ve výuce fyziky

9 FYZIKA. 9.1 Charakteristika vyučovacího předmětu. 9.2 Vzdělávací obsah

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, interaktivní tabule, fyzikální pomůcky

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM. M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 6/1, 6/2 (Prometheus) M.Macháček : Fyzika pro ZŠ a VG 7 (Prometheus)

CHARAKTERISTIKA. VZDĚLÁVACÍ OBLAST VYUČOVACÍ PŘEDMĚT ZODPOVÍDÁ ĆLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA Mgr. Zdeněk Kettner

Témata semestrálních prací:

Vzdělávací obor fyzika

Vzdělávací obor fyzika

Rozumíme dobře Archimedovu zákonu?

Mechanické vlastnosti kapalin hydromechanika

Základní škola Fr. Kupky, ul. Fr. Kupky 350, Dobruška 5.6 ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA - Fyzika 8. ročník. ŠVP Školní očekávané výstupy

Gymnázium, Český Krumlov

Věra Keselicová. duben 2013

Kategorie EF pondělí

Seminář z fyziky II

1.3. Cíle vzdělávání v oblasti citů, postojů, hodnot a preferencí

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

NÁZEV ŠKOLY: Základní škola Javorník, okres Jeseník REDIZO: NÁZEV: VY_32_INOVACE_200_Planetárium AUTOR: Ing. Gavlas Miroslav ROČNÍK,

Termodynamika (td.) se obecně zabývá vzájemnými vztahy a přeměnami různých druhů

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika. Ročník: 7. Průřezová témata Mezipředmětové vztahy Projekty a kurzy

CIKHÁJ aneb ANNUS MIRABILIS Soustředění studentů středních škol

Rámcový program fyzikálního kempu 2018

Středoškolská technika Jednoduchý projektor

Vzdělávací oblast: Člověk a příroda Vyučovací předmět: Fyzika

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

metoda je základem fenomenologické vědy termodynamiky, statistická metoda je základem kinetické teorie plynů, na níž si princip této metody ukážeme.

Den Země s Akademií věd ČR 2015

Mechanika tekutin. Hydrostatika Hydrodynamika

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

Kosmologické kapitoly. Jan Novotný, Jindřiška Svobodová Pedagogická fakulta Masarykova universita, Brno,

ZŠ ÚnO, Bratří Čapků 1332

ČLOVĚK A PŘÍRODA Charakteristika vzdělávací oblasti

Předmět: FYZIKA Ročník: 6.

Proč studovat hvězdy? 9. 1 Úvod Energetické úvahy Zjednodušení použitá při konstrukci sférických modelů Model našeho Slunce 15

Předmět: Fyzika Ročník 6. Výstup podle RVP Výstup podle ŠVP Téma Učivo Přesahy, vazby, průřezová témata,

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Maturitní okruhy Fyzika

Projekt: Inovace oboru Mechatronik pro Zlínský kraj Registrační číslo: Lasery - druhy

Maticová optika. Lenka Přibylová. 24. října 2010

VY_32_INOVACE_FY.18 ZVUKOVÉ JEVY

MECHANIKA KAPALIN A PLYNŮ. Mgr. Jan Ptáčník - GJVJ - Fyzika - Mechanika - 1. ročník

1. OBSAH, METODY A VÝZNAM FYZIKY -

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Stanovení forem, termínů a témat profilové části maturitní zkoušky oboru vzdělání M/01 Technické lyceum STROJNICTVÍ

6. Mechanika kapalin a plynů

S v ě telné jevy. Optika - nauka - o světle, jeho vlastnostech a účincích - o přístrojích, které jsou založeny na zákonech šíření světla

Žák : rozliší na příkladech těleso a látku a dovede uvést příklady látek a těles

Vzdělávací obsah vyučovacího předmětu

1.03 Důkaz tuků ve stravě. Projekt Trojlístek

pohyb hvězdy ve vesmírném prostoru vlastní pohyb hvězdy pohyb, změna, souřadné soustavy vzhledem ke stálicím precese,

4. Kolmou tlakovou sílu působící v kapalině na libovolně orientovanou plochu S vyjádříme jako

Tematické okruhy průřezových témat zařazené do předmětu fyzikální praktika

Některé základní pojmy

Cesta do nitra Slunce

DUM č. 2 v sadě. 12. Fy-3 Průvodce učitele fyziky pro 4. ročník

Transportní jevy v plynech Reálné plyny Fázové přechody Kapaliny

Výukový materiál zpracovaný v rámci projektu

Popis tíhové síly a gravitace. Očekávaný výstup. Řešení základních příkladů. Datum vytvoření Druh učebního materiálu.

Mol. fyz. a termodynamika

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Charakteristika předmětu:

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika

Pohyb tělesa, síly a jejich vlastnosti, mechanické vlastnosti kapalin a plynů, světelné jevy

Transkript:

VLACHOVICE 2014 VODA A FYZIKA Soustředění studentů středních škol Vlachovice 8. 12. září 2014

Pondělí večer Seznamky Jan Faltýnek Jakým fyzikálním procesem zjistíme (bez použití chemických metod), že je přítomen Hliník a jaká je jeho poloha v prostoru? Jednoduchá, ale důmyslná je rodina metod akustických signálů šířících se ze zdroje (v tomto případě dutina ústní jedince druhu homo sapiens sapiens) k detektorům (sluchové ústrojí jiného jednice stejného druhu, potažmo jeho CNS). Za účelem verifikace/falzifikace implikativního vztahu "více senzorických soustav"-> "kvalitnější zápis informací v kůře mozkové" povedeme výzkum také pomocí optických a tlakových vjemů. Jakmile dosáhneme dostatečného stupně zvládnutí těchto diagnostických technik, můžeme bezpečně postoupit k terénnímu behaviorálnímu výzkumu. V plánu je poznávání řady kulturně a sociálně významných společenstev a sebezkušenostní analýza vzorců v jejich chování.

Úterý dopoledne Pozoruhodná voda Zdeněk Bochníček Voda je jednoduchá tříatomová molekula, přesto je to jedna z nejpodivnějších látek, které člověk zná. Její neobvyklé chemické vlastnosti ji činí nezbytnou pro existenci jakékoliv formy života, alespoň podle našich současných představ, takže hledání života ve vesmíru je spojeno s hledáním planet, na kterých by mohla existovat voda v kapalném stavu. I z pohledu fyzika je voda neobvyklá a v jistých vlastnostech zcela odlišná od většiny jiných látek. V přednášce si všimneme zejména fyzikálních vlastností vody a zaměříme se také na důsledky těchto vlastností ve světě kolem nás i v nás samých. Přednáška bude doplněna řadou experimentů. Voda v atmosféře a klima Ondřej Přibyla V přednášce se podíváme na dvě témata na dvou opačných koncích rozměrové škály. Prvním bude odpověď na triviální otázku, kterou pokládá každé malé dítě: "Proč prší?" Je to složitější, než byste čekali, ale přece jen pár detailů je možné zapsat do rovnic a srozumitelně popsat i bez numerických simulací. Druhým koncem rozměrové škály je planeta. Jako každý systém, i planeta může existovat v mnoha stavech a přítomnost vody (v pevné, kapalné nebo plynné podobě) má na "stavový diagram" planety zásadní vliv. Úvahy o "stavovém diagramu" planety poslouží jako ukázka fyzikálního uvažování v termodynamice.

Úterý odpoledne Fyzikální dílna Rozdělíte se do skupin po čtyřech lidech a budete provádět měření fyzikálních parametrů vody a další měření využívající vodu. Zpracování měření Použijete tužku / kalkulačku / počítač a vyhodnotíte, co jste naměřili.

Úterý večer Voda a světlo Jana Jurmanová, Zdeněk Navrátil Anotace pro odvážné: Vodu jakožto optické prostředí lze charakterizovat fyzikálními veličinami jako koeficient extinkce a index lomu. Zatímco koeficient extinkce udává míru zeslabení intenzity světla průchodem daným prostředím, index lomu udává rychlost šíření světla a chování světla na rozhraní. Přednáška s experimenty. Anotace pro méně odvážné: Kapalná voda patří stejně jako například sklo mezi čiré, bezbarvé látky, z optického hlediska zdánlivě nezajímavé. Přednáška se však pokusí ukázat, že tomu tak ve skutečnosti není. Lze vodou vyrobit spektrum? Není voda modrá? Jak vzniká vedlejší slunce? to jsou otázky, které si v průběhu přednášky položíme. Dramahrátky Jan Faltýnek Od Shakespearovských dob uběhlo již téměř 4. 10 7 miliard let a schopnost člověka napodobit chování, mluvu a mimiku reálných i zcela fiktivních charakterů v různých situacích byla pěstována v mnoha slohových obdobích. Tento workshop se však vrací ke kořenům a hledá vyjádření komedie, tragédie, manipulace nebo planimetrie na elementární úrovni.

Středa dopoledne Voda a oko Jana Jurmanová Než světlo doputuje na sítnici, prochází řadou optických prvků, které mají za úkol soustředit paprsky do jediného bodu. Tyto prvky jsou z čirých materiálů, jejich jednotlivé vrstvy mají téměř identické indexy lomu, číselně velmi blízké indexu lomu vody. Zrakový orgán člověka s touto konstrukcí funguje velmi dobře na vzduchu, ale co se změní, když se oko ponoří pod vodu? Voda ve vesmíru Lenka Zychová Podle současných představ vědy je existence života podmíněna přítomností kapalné vody, a tak hledání vody na planetách v tzv. zóně života je spojeno se vzrušujícím pátráním po mimozemském životě. I když kapalná voda není ve vesmíru příliš hojná, neomezíme-li se jen na toto skupenství, najdeme vody překvapivě mnoho; nejen v naší sluneční soustavě, ale i v dalekém vesmíru. V přednášce se zahledíme do blízkého i vzdálenějšího vesmíru a budeme po této neobvyklé látce pátrat.

Středa odpoledne Konference Seznámíte nás s postupem a výsledky vašich měření. Currere et creare Jan Faltýnek (text je dlouhodobým působením vody na mnoha místech nečitelný) Skupina... vzájemnou interakcí dochází kromě změny (poměrně značné) kinetické energie i... nutná kauzalita... podle objektivních kritérií...

Středa večer Astronomické pozorování Lenka Zychová Pozorování oblohy dalekohledem. To be or not to be? TO BE! Jan Faltýnek Rozhodnost je ctností velkých králů, silou státníků i zbraní podvodníků. Co když kompromis není řešení? Rozhodneme se mezi dvěma protipóly? Sever a jih, pravá a levá, banán od špičky nebo od stopky, ANO a NE. Čas běží... Gong!

Čtvrtek dopoledne Voda a energetika Pavel Konečný V přednášce bude pojednáno o roli, jakou má voda pro lidstvo z hlediska jejího využití v průmyslové civilizaci k získávání a transformaci energie. Kromě všeobecně známých procesů, využívaných ve známých typech elektráren, bude pojednáno také o některých méně známých možnostech, například možnosti získat mechanickou práci z osmotického tlaku díky různé salinitě vody mořské a vody říční. Archimedův zákon, stabilita při plování Luboš Poláček Vztlaková síla působící na hliníkový válec ponořený do vody. Poloha hladiny vody v nádobě v různých situacích. Budete moci vyjádřit, jaký výsledek experimentu očekáváte. Aby plovoucí těleso klidně spočívalo na hladině, musí být nulová nejen výsledná síla, ale také moment sil. Popíšeme, kdy je poloha plovoucího tělesa stabilní a kdy nestabilní.

Čtvrtek odpoledne Expedice Jan Faltýnek Pro snížení koeficientu smykového tření mezi dvěma styčnými plochami se používá řada maziv, olejů a tuků. V terénu se přesvědčíme, že i vodou ošetřené povrchy mohou ovlivnit tento důležitý parametr. Kromě toho bude zkoumáno další využití této látky a její metabolismus v závislosti na nadmořské výšce a její časové derivaci. Během přesunu mezi body A, D, E a K (a na Začátek) v disjunktních podmnožinách množiny ÚČAST, bude též vyhodnocen a bonifikován úspěch v konkurenčním světě dodavatelů vod.

Čtvrtek večer epilog Jak pracuje věda Jan Novotný Přednáška seznámí posluchače se stejnojmennou publikací Jana Novotného a Jindřišky Svobodové, kterou letos vydala Masarykova univerzita v Brně. Publikace je určena hlavně studentům přírodovědných oborů, kterým poskytuje pohled na historii vědeckého přístupu ke světu, na souvislost vědy s jinými oblastmi lidské činnosti a na způsoby, jimiž je dnes vědecká práce organizována a hodnocena. Publikace obsahuje také otevřené otázky určené k diskusi mezi učiteli a studenty. Přednáška bude věnována vybraným místům z publikace, zejména kritériu, jak odlišit vědecké výroky a teorie od nevědeckých, úsilí vědy o jednotný přístup, způsobům tázání ve vědě a problémům s paradoxy. K-ROBÁT Jan Faltýnek Za určitých okolností se může stát, že výrok "nebude-li pršet, nezmoknem" nabývá pravdivostní hodnoty 0. Pak je naše tělo pokryto tenkou vrstvou polární kapaliny, která může činit potíže správné termoregulaci. Za těchto okolností (nebo také pokud navíc tělu chybí doporučená denní dávka sacharidů, lipidů, proteinů, uzenářských výrobků a dalších esenciálních sloučenin) je třeba okamžitě zakročit. Instruktážní dílna s aktivní účastí a praktickými výstupy.

ASTRONOMICKÁ POZOROVÁNÍ Večerní, případně noční pozorování Měsíce, planet, hvězd, hvězdných konstelací a dalších zajímavých úkazů na obloze s odborným výkladem.

Vydal: Ústav fyzikální elektroniky Přírodovědecké fakulty MU v Brně Redakce: RNDr. Luboš Poláček