Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název: Téma:

Podobné dokumenty
Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory. Asynchronní motor s měničem frekvence Autor:

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Ostatní speciální motory

Název: Autor: Číslo: Únor Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Červen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

UVSSR, ODBOR ELEKTROTECHNIKY LABORATORNÍ CVIČENÍ ELEKTROTECHNIKA A ELEKTRONIKA

Název: Autor: Číslo: Červenec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory. Název:

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Elektro-motor. Asynchronní Synchronní Ostatní DC motory. Vinutý rotor. PM rotor. Synchron C

Elektro-motor. Asynchronní Synchronní Ostatní DC motory. Vinutý rotor. PM rotor. Synchron C

Základy elektrotechniky

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

1.1. Základní pojmy 1.2. Jednoduché obvody se střídavým proudem

Název: Autor: Číslo: Leden Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Název: Autor: Číslo: Listopad Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Synchronní stroje. Φ f. n 1. I f. tlumicí (rozběhové) vinutí

1 ELEKTRICKÉ STROJE - ZÁKLADNÍ POJMY. 1.1 Vytvoření točivého magnetického pole

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-3

Název: Autor: Číslo: Duben Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření na elektrických strojích - transformátor, část 3-2-4

10. Měření trojfázových synchronních generátorů

Název: Autor: Číslo: Srpen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

PROTOKOL O LABORATORNÍM CVIČENÍ - AUTOMATIZACE

Energetická bilance elektrických strojů

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, synchronní stroje. Pracovní list - příklad vytvořil: Ing.

Ele 1 Synchronní stroje, rozdělení, význam, princip činnosti

Doc. Ing. Stanislav Kocman, Ph.D , Ostrava

princip činnosti synchronních motorů (generátoru), paralelní provoz synchronních generátorů, kompenzace sítě synchronním generátorem,

1. Pracovníci poučení dle 4 Vyhlášky 50/1978 (1bod):

3. VYBAVENÍ LABORATOŘÍ A POKYNY PRO MĚŘENÍ

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Stejnosměrné motory. Název: Téma: Autor:

Skalární řízení asynchronních motorů

Aplikace měničů frekvence u malých větrných elektráren

Ele 1 asynchronní stroje, rozdělení, princip činnosti, trojfázový a jednofázový asynchronní motor

Určeno pro studenty kombinované formy FS, předmětu Elektrotechnika II. Vítězslav Stýskala, Jan Dudek únor Elektrické stroje

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý. Název: Téma: Autor:

Elektrické stroje pro hybridní pohony. Indukční stroje asynchronní motory. Doc.Ing.Pavel Mindl,CSc. ČVUT FEL Praha

Měření na 3fázovém transformátoru

Název: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

1. Spouštění asynchronních motorů

Digitální učební materiál

Elektrické výkonové členy Synchronní stroje

Katedra elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava MĚŘENÍ NA JEDNOFÁZOVÉM TRANSFORMÁTORU.

SYNCHRONNÍ MOTOR. Konstrukce

Vítězslav Stýskala TÉMA 1. Oddíly 1-3. Sylabus tématu

Skripta. Školní rok : 2005 / 2006 ASYNCHRONNÍ MOTORY

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Asynchronní motor. Cíle cvičení: Naučit se. Seznámit se ZADÁNÍ

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

MOTORU S CIZÍM BUZENÍM

Stejnosměrný generátor DYNAMO

Název: Téma: Autor: Číslo: Říjen Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Všechny otázky Elektrotechnika II

Elektroenergetika 1. Elektrické části elektrárenských bloků

Elektroenergetika 1. Elektrické části elektrárenských bloků

ELEKTRICKÉ STROJE Ing. Eva Navrátilová

Osnova kurzu. Elektrické stroje 2. Úvodní informace; zopakování nejdůležitějších vztahů Základy teorie elektrických obvodů 3

Studijní opory předmětu Elektrotechnika

8. ZÁKLADNÍ MĚŘENÍ ASYNCHRONNÍCH MOTORŮ

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Název: Téma: Autor: Číslo: Prosinec Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1

Určeno studentům středního vzdělávání s maturitní zkouškou, druhý ročník, rozdělení stejnosměrných strojů a jejich vlastnosti

20ZEKT: přednáška č. 10. Elektrické zdroje a stroje: výpočetní příklady

Určeno pro posluchače bakalářských studijních programů FS

Synchronní stroje Ing. Vítězslav Stýskala, Ph.D., únor 2006

Měření na 3-f Asynchronním motoru ASM pokyny k měření Laboratorní cvičení č. V-4

Asynchronní motor s klecí nakrátko

Asynchronní stroje. Fakulta elektrotechniky a informatiky VŠB TUO. Ing. Tomáš Mlčák, Ph.D. Katedra elektrotechniky.

Elektrické stroje. stroje Úvod Asynchronní motory

SYNCHRONNÍ STROJE (Synchronous Machines) B1M15PPE

Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Elektrický proud střídavý Základní pojmy, časový průběh sin. veličin, střední.

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava 8. TRANSFORMÁTORY

VYSOKÉ UČENÍ TECHNICKÉ V BRNĚ

Základy elektrotechniky a výkonová elektrotechnika (ZEVE)

Katedra obecné elektrotechniky Fakulta elektrotechniky a informatiky, VŠB - TU Ostrava

1 JEDNOFÁZOVÝ INDUKČNÍ MOTOR

Motor s kroužkovou kotvou. Motor s kroužkovou kotvou indukční motor. Princip jeho činnosti je stejný jako u motoru s kotvou nakrátko.

Synchronní stroj je točivý elektrický stroj na střídavý proud. Otáčky stroje jsou synchronní vůči točivému magnetickému poli.

ASYNCHRONNÍ (INDUKČNÍ) STROJE (MOTORY)

Skripta. Školní rok : 2005 / 2006 ASYNCHRONNÍ MOTORY

MĚŘENÍ Laboratorní cvičení z měření. Měření magnetických veličin, část 3-9-3

ISŠT Mělník. Integrovaná střední škola technická Mělník, K učilišti 2566, Mělník Ing.František Moravec

Učební osnova předmětu ELEKTRICKÁ MĚŘENÍ. studijního oboru M/01 ELEKTROTECHNIKA (silnoproud)

Integrovaná střední škola, Sokolnice 496

VŠB Technická univerzita Ostrava Fakulta elektrotechniky a informatiky Katedra elektroenergetiky

Technická specifikace

Zkoušení elektrických strojů

ASYNCHRONNÍ STROJE. Asynchronní stroje se užívají nejčastěji jako motory.

1. JEDNOFÁZOVÝ ŘÍZENÝ MŮSTKOVÝ USMĚRŇOVAČ S R A RL ZÁTĚŽÍ

1.1 Trojfázové asynchronní motory s kotvou nakrátko

Měření a automatizace

LABORATORNÍ PROTOKOL Z PŘEDMĚTU SILNOPROUDÁ ELEKTROTECHNIKA

Testy byly vypsany ze vsech pdf k zde na foru. Negarantuji 100% bezchybnost

Automatizace měření asynchronního motoru. Automatization measuring of induction motor

FYZIKA II. Petr Praus 10. Přednáška Elektromagnetické kmity a střídavé proudy (pokračování)

1. Regulace otáček asynchronního motoru - skalární řízení

Transkript:

Střední průmyslová škola a Vyšší odborná škola technická Brno, Sokolská 1 Šablona: Název: Téma: Autor: Číslo: Inovace a zkvalitnění výuky prostřednictvím ICT Střídavé motory Asynchronní motor, měření momentových Ing. Radovan Hartmann VY_32_INOVACE_41-03 Anotace: Materiál je určen pro 2. ročníky SPŠ obor strojírenství. Jedná se o výkladovou prezentaci k problematice asynchronní motory - měření momentových. Červen 2013 Podpora digitalizace a využití ICT na SPŠ CZ.1.07/1.5.00/34.0632

U návrhů elektrických pohonů se požadují pracovní y motorů. V praxi bývají zjišťovány charakteristické závislosti trojfázového asynchronního motoru: závislost otáček n, případně skluzu s, účiníku cosφ, účinnosti ž, výkonu P a statorového proudu I1 na zátěžném momentu M motoru při konstantním napětí U1 a konstantním kmitočtu f1n. Velmi důležitou pracovní ou motoru je momentová am = f(n) při konstantním U1 a f1n. Úvahy jsou stejné jak pro kroužkový asynchr. motor, do jehož rotorového obvodu není vřazen žádný vnější odpor, tak i pro asynchr. motor s kotvou nakrátko. Sledujme charakteristické body y M = f(n) v rozmezí otáček n ϵ (0,n0).

Když se motor připojí k síti, jeho otáčky jsou n = 0, skluz s = 1 a točivý moment vyvinutý motorem je záběrný moment Mz. S rostoucími otáčkami (klesajícím skluzem) se moment zvětšuje do momentu zvratu Mzv -obr. 1. Při volbě výkonu motoru má mít motor dostatečný záběrný moment Mz a moment zvratu Mzv. Poměr Mz/Mn = mz je poměrný záběrný moment a poměr Mzv/M = pm je momentová přetížitelnost motoru. U kroužkových asynchr. motorů bývá mz = 1,75 až 2,5 i více a p = 1,6 až 3.

Na průběh momentové y má vliv odpor rotorového obvodu. Zařazením přídavného odporu RP do obvodu vinutí rotoru, které má odpor R2, se změní sklon y v pracovní oblasti (změkčení y), dále se změní záběrný moment Mz, ale moment zvratu Mzv zůstává nezměněn. Při určité hodnotě RP může motor zabírat maximálním momentem (Mz = Mzv) obr. 2.

Obr. 1 - momentová a asynchronního motoru Obr. 2 -Momentová a asynchronního motoru při různém odporu v rotoru

Měření pracovních v pracovní oblasti motoru Spustíme elektrický dynamometr ED a nařídíme jeho otáčky na hodnotu blízkou synchronním otáčkám ni zkoušeného asynchronního motoru AM. Pak připojíme AM, u něhož jsme předem zjistili, že smysl otáčení je stejný jako u ED a že rotorový spouštěč RS je plně zařazen. Po nařízení napětí regulačním transformátorem RT na hodnotu jmenovitého napětí motoru U a po pozvolném vyřazení spouštěče RS, zatěžujeme motor v rozsahu cca 150 % M případně až do chodu naprázdno.

Začínáme přetížením motoru směrem k chodu naprázdno, tj. postupným zvyšováním otáček dynamometru, aby teplota měřeného motoru byla během celého měření přibližně stejná. Nastavíme asi pět hodnot zátěžného momentu M, pro které odečteme příslušné otáčky n na otáčkoměru, příkon motoru Pi a statorový proud l a účiník cos φ na fázoměru. Během měření kontrolujeme na kmitočtoměru kmitočet sítě a regulačním transformátorem RT udržujeme konstantní napětí motoru U. Zatěžovací zkoušku ukončíme úplným odlehčením a zastavením motoru (vypnutím vypínače a nastavením spouštěče do spouštěcí polohy). Nakonec zastavíme dynamometr.

Výkon P, účinnost ž, skluz s a statorový proud I1 vypočteme dle vztahů: P = 2 n M [W Ƞ= P/P1 100 [%] s= (n1 n)/n1 100 [%]

Obr. 3 - Pracovní y kroužkového asynchronního motoru

Motor při chodu naprázdno (M = 0, P = 0, ž= 0) odebírá ze sítě proud naprázdno I10, který bývá u běžných druhů AM (25 až 60)% I1n, při U1n, f1n. Účinlk naprázdno cos φ10 proudu I10 bývá pouze 0,05 až 0,2 při U1n, f1n, protože magnetizační složka proudu naprázdno bývá 5 až lo krát větší než složka činná.

ZDROJE: Literatura: Hammer, Kudláč, Balabán: Elektrotechnika laboratorní cvičení