Studenti SOŠ a SOU Kuřim s.r.o. na fyzikálních praktikách na Přírodovědecké fakultě Masarykovy univerzity



Podobné dokumenty
NÁVRH A REALIZACE ÚLOH DO FYZIKÁLNÍHO PRAKTIKA Z

Název: Pozorování a měření emisních spekter různých zdrojů

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

Téma: Účinnost různých způsobů ohřevu vody

Gymnázium, Český Krumlov

CZ.1.07/1.1.16/ Motivace žáků ZŠ a SŠ pro technická povolání. V Brně dne 10. září 2014

MINISTERSTVO ŠKOLSTVÍ MLÁDEŽE A TĚLOVÝCHOVY

TEMATICKÝ PLÁN 6. ročník

Maturitní otázky z předmětu FYZIKA

TEMATICKÝ PLÁN. Literatura: FYZIKA pro 6. ročník ZŠ PROMETHEUS, doc. RNDr. Růžena Kolářová, CSc., PaeDr. Jiří Bohuněk,

Okruhy k maturitní zkoušce z fyziky

VY_32_INOVACE_06_UŽITÍ ČOČEK_28

Vítězslav Bártl. červen 2013

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI

Charakteristika vyučovacího předmětu Fyzika ŠVP LMP

Tabulka I Měření tloušťky tenké vrstvy

Fyzika, maturitní okruhy (profilová část), školní rok 2014/2015 Gymnázium INTEGRA BRNO

Profilová část maturitní zkoušky 2017/2018

Maturitní témata fyzika

Mikroskop včera a dnes a jeho využití ve fyzikálním praktiku

školní vzdělávací program ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM DR. J. PEKAŘE V MLADÉ BOLESLAVI RVP G 8-leté gymnázium Fyzika II. Gymnázium Dr.

Střední odborné učiliště, Blatná, U Sladovny 671, Blatná. Školní vzdělávací program ELEKTRIKÁŘ H/01 Elektrikář

Témata pro maturitní práci oboru M/01 Technické lyceum školní rok 2013/2014

A B C D E F 1 Vzdělávací oblast: Doplňující vzdělávací obory 2 Vzdělávací obor: Fyzikální praktika 3 Ročník: 9. 4 Klíčové kompetence

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK. Posuzoval:... dne:...

OPTIKA Optické přístroje TENTO PROJEKT JE SPOLUFINANCOVÁN EVROPSKÝM SOCIÁLNÍM FONDEM A STÁTNÍM ROZPOČTEM ČESKÉ REPUBLIKY.

Název: Měření příkonu spotřebičů, výpočet účinnosti, hledání energetických úspor v domácnosti

Fyzikální seminář. Zákon zachování hybnosti a energie, ráz těles. gravitačním poli. Keplerovy zákony. Rovnovážná poloha tuhého tělesa.

5. 9. FYZIKA Charakteristika předmětu

MĚŘENÍ VLNOVÝCH DÉLEK SVĚTLA MŘÍŽKOVÝM SPEKTROMETREM

Základní experimenty akustiky

Maturitní témata profilová část

UČEBNICE - DENNÍ STUDIUM. Učebnice, které žákům zprostředkovává ke koupi škola

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 6: Geometrická optika. Abstrakt

Úloha 6: Geometrická optika

Fyzika. 8. ročník. LÁTKY A TĚLESA měřené veličiny. značky a jednotky fyzikálních veličin

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 9: Základní experimenty akustiky. Abstrakt

Zeemanův jev. Pavel Motal 1 SOŠ a SOU Kuřim, s. r. o. Miroslav Michlíček 2 Gymnázium Vyškov

Fyzika I. Něco málo o fyzice. Petr Sadovský. ÚFYZ FEKT VUT v Brně. Fyzika I. p. 1/20

Číslo materiálu Předmět ročník Téma hodiny Ověřený materiál Program

Návrh a realizace úloh do Fyzikálního praktika z mechaniky a termiky

Klasické a inovované měření rychlosti zvuku

Charakteristika předmětu:

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

Učebnice, které žákům zprostředkovává ke koupi škola

Tři vzdáleně ovládané Pět vzdáleně ovládaných experimenty experimentů František Látal

Maturitní okruhy Fyzika

Učební plán - 1. stupeň

Využití zrcadel a čoček

MENSA GYMNÁZIUM, o.p.s. TEMATICKÉ PLÁNY TEMATICKÝ PLÁN (ŠR 2017/18)

Fyzikální učebna vybavená audiovizuální technikou, fyzikální pomůcky

Protokoly z projektových dnů na vysokých školách

Název: Měření vlnové délky světla pomocí interference a difrakce

Školní vzdělávací program Sociální péče-pečovatelská činnost

SBÍRKA ŘEŠENÝCH FYZIKÁLNÍCH ÚLOH

Optika OPTIKA. June 04, VY_32_INOVACE_113.notebook

UČIVO. Termodynamická teplota. První termodynamický zákon Přenos vnitřní energie

SCLPX 11 1R Zákon zachování mechanické energie

MOLEKULOVÁ FYZIKA A TERMODYNAMIKA

Využití lineární halogenové žárovky pro demonstrační experimenty

I Mechanika a molekulová fyzika

Po stopách Alberta Michelsona, Marina Mersenna a dalších

Elektrodynamika, elektrický proud v polovodičích, elektromagnetické záření, energie a její přeměny, astronomie, světelné jevy

DIDAKTIKA FYZIKY DIDAKTICKÉ FUNKCE EXPERIMENTŮ

Přípravu výukových materiálů garantuje Vítkovická střední průmyslová škola a gymnázium.

Název: Měření rychlosti zvuku různými metodami

Látka a těleso skupenství látek atomy, molekuly a jejich vlastnosti. Fyzikální veličiny a jejich měření fyzikální veličiny a jejich jednotky

Mgr. Jan Ptáčník. Elektrodynamika. Fyzika - kvarta! Gymnázium J. V. Jirsíka

Fyzika - Sexta, 2. ročník

PRAKTIKUM IV Jaderná a subjaderná fyzika

Měření závislosti indexu lomu kapalin na vlnové délce

VYŠŠÍ ODBORNÁ ŠKOLA STŘEDNÍ ODBORNÁ ŠKOLA STŘEDNÍ ODBORNÉ UČILIŠTĚ KOPŘIVNICE PŘIJÍMACÍ ŘÍZENÍ PRO ŠKOLNÍ ROK 2012/13

Motivační problémy & domácí projekty Tomáš Nečas, necas@jaroska.cz

Pozvánka ke 3. semináři 12. ročníku seminářů v akademickém/školním roce 2016/2017

Školní vzdělávací program Sociální péče-pečovatelská činnost

Fyzika 7. ročník Vzdělávací obsah

SCLPX 07 2R Ověření vztahu pro periodu kyvadla

Jméno autora: Mgr. Zdeněk Chalupský Datum vytvoření: Číslo DUM: VY_32_INOVACE_07_FY_B

Optika. Co je světlo? Laser vlastnosti a využití. Josef Štěpánek Fyzikální ústav MFF UK

Kritéria přijímacího řízení

laboratorní řád, bezpečnost práce metody fyzikálního měření, chyby měření hustota tělesa

Elektrická zařízení III.ročník

INSTITUT FYZIKY VŠB-TU OSTRAVA Číslo práce

Informační schůzka o nepovinných a volitelných předmětech pro studenty bakalářského a magisterského studia učitelství fyziky

POZOROVÁNÍ SLUNCE VE SPEKTRÁLNÍCH ČARÁCH. Libor Lenža Hvězdárna Valašské Meziříčí, p. o.

Oddělení fyzikálních praktik při Kabinetu výuky obecné fyziky MFF UK

Podklady pro VR FST Předkládá: Doc. Ing. Jan Horejc, Ph.D. proděkan FST

SPOLEČNÝ STUDIJNÍ PROGRAM MECHATRONIKA - AKREDITACE PRODĚKAN PRO PEDAGOGICKOU ČINNOST : doc. Ing. Jan Řezníček, CSc. : 1.

Tématický celek - téma. Magnetické vlastnosti látek Laboratorní úloha: Určení hmotnosti tělesa podle rovnoramenných vah

Opakování učiva 7. ročníku. Práce vykonaná při zvedání tělesa jednoduchými stroji (kladka, páka, nakloněná rovina a kol na hřídeli)

vzdělávací oblast vyučovací předmět ročník zodpovídá ČLOVĚK A PŘÍRODA FYZIKA 8. JOSKA Pohybová a polohová energie Přeměna polohové a pohybové energie

Evropský sociální fond "Praha a EU: Investujeme do vaší budoucnosti"

7. Světelné jevy a jejich využití

FYZIKÁLNÍ PRAKTIKUM FJFI ČVUT V PRAZE. Úloha 10: Interference a ohyb světla

Optické spektroskopie 1 LS 2014/15

Hvězdárna a planetárium Brno

Ve čtvrtém ročníku si studenti mohou zvolit fyziku v rámci volitelných předmětů v rozsahu 5 hodin nebo v rozsahu 3 hodiny týdně.

vývojvoj a perspektivy

1. Změřit metodou přímou závislost odporu vlákna žárovky na proudu, který jím protéká. K měření použijte stejnosměrné napětí v rozsahu do 24 V.

ŠKOLNÍ VZDĚLÁVACÍ PROGRAM

Transkript:

Studenti SOŠ a SOU Kuřim s.r.o. na fyzikálních praktikách na Přírodovědecké fakultě Masarykovy univerzity Dne 20.12.2012 se studenti prvních ročníků maturitních oborů SOŠ a SOU Kuřim s.r.o. informační technologie, ekonomika a podnikání, mechanik elektrotechnik a mechanik seřizovač - zúčastnili pod vedením Ing. Evy Jančové DESS profesorky matematiky, fyziky, chemie - fyzikálních praktik na půdě Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity v Brně. Fyzikální praktikum bylo realizováno v rámci veřejné zakázky Pilotní ověření systému popularizace technických a přírodovědných oborů vytvářením vazeb vysokých škol na školy nižších stupňů, která je součástí IPN Podpora technických a přírodovědných oborů (PTPO), reg. č. CZ.1.07/4.2.00/06.0005. Projekt byl spolufinancován Evropským sociálním fondem a státním rozpočtem České republiky. Podívejte se, s jakým nadšením studenti realizovali fyzikální pokusy Studenti se časově přemístili do 17. století a podobně jako Johannes Kepler pomocí dvou spojných čoček sestavovali dalekohled. Obr. 1 Studenti realizují konstrukci dalekohledu Stránka 1 z 6

Je pravdou, že významným přelomem v rozvoji mikroskopie bylo dílo britského geologa Roberta Hooka Micrographia, v němž popsal v roce 1665 konstrukci mikroskopu s odděleným objektivem, okulárem a osvětlovacím zařízením a cílem našich studentů nebylo realizovat další převratný objev 21. století, ale zejména se pokusit sestrojit pomocí objektivu a okuláru jednoduchý optický mikroskop Obr. 2 Studenti sestavují mikroskop Studenti měřili energetickou účinnost plotýnkového vařiče, rychlovarné konvice, mikrovlnné trouby a indukčního vařiče. Uvědomili se, že je nutné jinak posuzovat elektrické a plynové spotřebiče. Účinnost výroby elektřiny spalováním fosilních paliv je pouze 35 40 %, což zvýhodňuje využití plynu přímo v domácnosti bez předchozí přeměny energie v něm obsažené na elektřinu. Obr. 3 Studenti měří účinnost různých způsobů ohřevu vody Stránka 2 z 6

Nádherným experimentem bylo sestavení spektroskopu na optické lavici, kvalitativní pozorování spojitého a čárového spektra a posléze měření vlnové délky spektrálních čar na profesionálním spektroskopu. Obr. 3 Kvalitativní pozorování čárového spektra Dalším měřením bylo určení tíhového zrychlení. V naší učebně fyziky na zámku používáme metodu pomocí matematického kyvadla, což je relativně jednoduché měření. Zde na Masarykově Univerzitě si studenti mohli vyzkoušet jinou metodu a to přímé měření tíhového zrychlení volného pádu tělesa. Obr. 5 Měření tíhového zrychlení z doby volného pádu tělesa Stránka 3 z 6

Určitě velice zajímavé bylo měření rychlosti zvuku a to hned dvěma metodami. První z nich byla Kundtova trubice, v níž se vytvářelo stojaté vlnění. Studenti změřili délku vln a z kmitočtu vypočítali rychlost. Obr. 6 Studenti měří rychlosti zvuku pomocí Kundtovy trubice Druhou metodu, kterou studenti využili, vycházela přímo z definičního vztahu pro průměrnou rychlost. Pomocí dvojice mikrofonů a školního experimentálního systému ISES měřili dobu šíření zvykového signálu mezi dvěma mikrofony. Obr. 7 Měření rychlosti zvuku z doby šíření Stránka 4 z 6

Oblíbeným experimentem a zároveň s velmi úspěšnými výsledky se stalo měření měrné tepelné kapacity vody elektrickým kalorimetrem Obr. 8 Měření měrné tepelné kapacity vody elektrickým kalorimetrem Obr. 9 Tým našich fyziků u kalorimetru Stránka 5 z 6

Den 20.12.2012 se nám určitě vryje do našich srdcí Tolik fyzikálních měření za jeden den!!!...a jakých měření!!! Ani se z těch všech fyzikálních emocí nemůžeme vzpamatovat. To byl takový předčasný Ježíšek. Tímto bychom rádi poděkovali asistentům Přírodovědecké fakulty Masarykovy univerzity za veškerou jejich profesionální pomoc při měřeních, dále zejména panu proděkanovi doc. RNDr. Zdeňkovi Bochníčkovi, Dr., že jsme se mohli tohoto fyzikálního projektu zúčastnit. Studenti prvních ročníků maturitních oborů...a Ing. Eva Jančová DESS, profesorka matematiky, fyziky a chemie SOŠ a SOU Kuřim, s.r.o. Stránka 6 z 6