Školní knihovny ve 21. století. PhDr. Marie Šedá

Podobné dokumenty
SLUŽBY KNIHOVEN. PhDr. Marie Šedá MSVK Ostrava

Vítejte v Klubu školních knihoven

Pedagogická knihovna J. A. Komenského. Centrum pro školní knihovny (CŠK)

Organizace. školní. knihovny. PhDr. Marie Šedá. MSVK Ostrava

Obecná priorita A15: Zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků v oblasti cizích jazyků

Od Noci s Andersenem k Bookstartu. Roman Giebisch

SEKCE IVU SDRUK. Činnost sekce

Dům zahraniční spolupráce

Co nás čeká v knihovnické profesi. PhDr. Marie Šedá

Tematická oblast koncepce: XIV. Mládež a média

Výzvy OPVVV BUDOVÁNÍ KAPACIT PRO ROZVOJ ŠKOL II. a možnosti zapojení knihoven

MAP II rozvoje vzdělávání v ORP Slavkov u Brna CZ /0.0/0.0/17_047/

1 Akční plán MAP SO ORP Stod

SWOT - 3 analýza Podpora čtenářské pregramotnosti v MŠ

Určeno základním školám. Kontaktní osoba Bc. Bodláková Lada Vietnamská Ostrava-Poruba

ČTĚME DĚTEM 20 MINUT DENNĚ. KAŽDÝ DEN! To není JDI A ČTI SI, ale POJĎ, BUDU TI ČÍST

Další vzdělávání pedagogických pracovníků středních škol v oblasti kariérového poradenství

MÍSTNÍ AKČNÍ PLÁN VZDĚLÁVÁNÍ PRO ORP TIŠNOV. Strategický rámec. Řídící výbor

VEŘEJNÉ KNIHOVNY: tradiční místa občanského vzdělávání Jak využít tradici pro dnešní výzvy?

Vymezení podporovaných aktivit

SPOLEČENSTVÍ PRAXE JAKO PŘÍLEŽITOST ROZVÍJENÍ INFORMAČNÍ GRAMOTNOSTI. Mgr. Pavlína Mazáčová, Ph.D.

Seznam citací a použité literatury

INSPEKČNÍ ZPRÁVA. Základní škola a Mateřská škola Vilémov, okres Chomutov. Adresa: Kadaňská 163, Vilémov. Identifikátor:

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023 PRO ORP IVANČICE

Obecná priorita A1: PODPORA KOMPETENCÍ K PODNIKAVOSTI, INICIATIVĚ A KREATIVITĚ U ŽÁKŮ A STUDENTŮ STŘEDNÍCH ŠKOL A VYŠŠÍCH ODBORNÝCH ŠKOL

PŘEHLED PRIORIT, CÍLŮ A OPATŘENÍ Priorita Cíle Opatření Aktivity spolupráce

Jaké jsou současné výzvy pro efektivní a etickou výuku finanční gramotnosti u nás?

Přeměna školní knihovny na informační centrum školy

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2015

Místní akční plán rozvoje vzdělávání. Dotazníkové šetření MŠMT

Konference Úspěch pro každého žáka

Programová podpora zvyšování obecných kompetencí dospělých příklad Norska. Kompetence, vzdělávání a uplatnění na trhu práce Workshop 4. 6.

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOTNOST V ZÁKLADNÍM VZDĚLÁVÁNÍ

Možnosti vzdělávání školních knihovníků JAK?

Absolvent oboru knihovnictví - knihovník 2.0. Božena Děcká

Metodické doporučení č.j / k zabezpečení logopedické péče ve školství

Zpráva o činnosti za volební období Jana Galášová, předsedkyně SKIP10 Opava

ZÁPIS Z 2. SETKÁNÍ PRACOVNÍ SKUPINY KARIÉROVÉ PORADENSTVÍ V ZÁKLADNÍCH ŠKOLÁCH

Národní institut pro další vzdělávání

Akční plán MAP SO ORP Stod

Koncepce rozvoje knihoven ČR na léta Ostrava Národní knihovna ČR

Učitel, škola, zřizovatel metodická podpora

Aktuální koncepční a metodické dokumenty v knihovnictví

Evropská jazyková cena Label

SWOT -3 ANALÝZY VYBRANÁ OPATŘENÍ MAP DLE ZAMĚŘENÍ PRACOVNÍ SKUPINY

ROLE ICT VE ŠKOLE LIDSKÉ ZDROJE. duben 2012 (c) Radek Maca

PROGRAM. setkání členů pracovní skupiny MAP PS2 Čtenářská a matematická gramotnost v základním vzdělávání

PROGRAM CELOŽIVOTNÍHO UČENÍ. Tereza Babková / Liberec /

Předávání informací z MAP do KAP

Přehled šablon Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání

Podpora digitálního vzdělávání v OP VVV

SWOT3 analýzy pro oblasti relevantních opatření MAP rozvoje vzdělávání na Praze 5 a investičních potřeb pro podporu z OP PPR

STRATEGICKÝ RÁMEC MÍSTNÍHO AKČNÍHO PLÁNU VZDĚLÁVÁNÍ DO ROKU 2023

Poslání, vize a strategie školy Gymnázium Frýdlant

JIŽ 10 LET JSME S VÁMI

Zásady. Zásady pro poskytování účelových dotací na podporu rozvoje bilingvní a cizojazyčné výuky ve školách se sídlem na území SMO pro rok 2015

POSTOJ NÚV K PROBLEMATICE ICT VE ŠKOLSTVÍ

Projektový záměr Základní škola a mateřská škola Osová Bítýška. Charakteristika školního vzdělávacího programu

Projekt vznikl v roce 2009 z iniciativy Městské knihovny v Praze a Českých center spojuje více než 30 významných pražských literárních organizací

AKTUALIZACE DLOUHODOBÉHO ZÁMĚRU vzdělávací a vědecké, výzkumné, vývojové, inovační a další tvůrčí činnosti pro rok 2014

ROLE KNIHOVEN VE VZDĚLÁVÁNÍ SENIORŮ

Rozvoj čtenářské gramotnosti ve Zlínském kraji. Návrh projektu k implementaci KAP I

Minitýmy, návrh řešení KAP

Strategický rámec MAP pro SO ORP Šlapanice

Moravskoslezská vědecká knihovna v Ostravě - centrum vzdělávání knihovníků v Moravskoslezském kraji

ZŠ KUNOVICE, U PÁLENICE

ale taky protivný nepřítel

Statut školního poradenského pracoviště

Pedagogická fakulta. Centrum češtiny pro komunikační praxi. Centrum poradenství v oblasti didaktiky českého jazyka

Comenius

Knihovníci, nebojte se kurikula

Šablony pro základní školy:

Setkání koordinátorů a dalších organizací MAP ORP Karlovy Vary. ZŠ Karlovy Vary, Truhlářská

Evropská jazyková cena Label 2019

Operační program Výzkum, vývoj a vzdělávání. Praha, 16. února 2017

Knihovna jako místo celoživotního učení

Krajský akční plán rozvoje vzdělávání

PROJEKTOVÝ ZÁMĚR. Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost. Oblast podpory 1.4 Zlepšení podmínek pro vzdělávání na základních školách

Praktické možnosti online vzdělávání pro knihovníky

Místní akční plán rozvoje vzdělávání ORP České Budějovice CZ /0.0/0.0/15_005/

STRATEGIE ROZVOJE ŠKOLY VE ŠKOLNÍCH LETECH:

ZŠ a MŠ Brno, Kotlářská 4, příspěvková organizace

Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání, Základní škola Krásného 24

HODNOCENÍ UKONČENÝCH IPN

Setkání Řídícího výboru MAP

O portálu School Education Gateway. evropské internetové platformě pro školní vzdělávání

Příloha č. 1. Podrobný rozpis podporovaných aktivit

ERASMUS+ FÓRUM REGIONÁLNÍHO ROZVOJE PRAHA,

Výstupy z pracovní skupiny ČTENÁŘSKÁ A MATEMATICKÁ GRAMOSTNOST

Řešení matematické gramotnosti

Statut školního poradenského pracoviště

Edukační interakce s cílovými skupinami celoživotního vzdělávání v knihovnách

Aktivity z návrhové části KAP, jejichž realizaci uvítáte na území MAP

Program Erasmus

Klíčové téma: Rozvoj výuky cizích jazyků

Co dělat, aby čtení bavilo. Mgr. Jan Horák 7. února 2018

Základní škola a Mateřská škola Olomouc, Dvorského 33. Asistent pedagoga

PLÁN VÝCHOVNÉHO PORADENSTVÍ

ŽIVOTOPIS. Zuzana Tichá

dovolujeme si Vás požádat o spolupráci v rámci projektu Pospolu (Podpora spolupráce škol a firem) Zajištění vzdělávání v regionech.

Transkript:

Školní knihovny ve 21. století PhDr. Marie Šedá

17.2.2017 Ostrava 2017 2 Ilustrace David Flaherty

Knihovny obecně jsou součástí širšího informačního prostředí ideální místo, kde se děti naučí využívat informační zdroje místo možná i prvního setkání s knihou jsou přístupné pro všechny věkové kategorie podporují myšlení a potřebu lidí stát se celoživotními studenty 17.2.2017 Ostrava 2017 3

Knihovna ve škole školní knihovna Kolik máme škol bez školní knihovny? Kolik máme školních knihoven bez kvalifikovaného knihovníka? Jaká je role školní knihovny? Jak knihovny mohou působit na žáky, jak mohou podporovat učení? Jak podporuje MŠMT školní knihovny na ZŠ a MŠ? 17.2.2017 Ostrava 2017 4

Školní knihovny jsou místem pro učení, pro myšlení, pro trávení volného času, místem neformálním, které může aktivovat spolupráci dětí a sdílení nápadů. Mají klíčovou roli při podpoře a rozvoji četby, zvyšují gramotnost dětí. Školní knihovna může hrát klíčovou roli při budování studijních kompetencí, je místem pro začleňování. Vybavuje studenty dovednostmi celoživotního učení. Rozvíjí představivost a zvyšují čtenářskou kulturu. 17.2.2017 Ostrava 2017 5

Školní knihovna a veřejná knihovna veřejné knihovny slouží celé komunitě místa spolupráce obou knihoven, návštěvy dětí v místních knihovnách jsou součástí vzdělávacího programu, budují důvěru u dětí jako uživatelů knihoven vzájemné respektování vede k naplnění společného cíle nastavit základy čtení, čtenářství, rozvoje gramotnosti. děti, které navštěvují knihovnu, mohou přivést své sourozence, rodiče a kamarády 17.2.2017 Ostrava 2017 6

Učitel = člověk s velkým vlivem Škola by měla doplňovat domácí čtení. Dětem, kterým doma nikdo nečte, může navíc poskytnout příležitost ke každodennímu kontaktu se čteným slovem. Učitel by měl vést děti k lásce k čtenému slovu. Zásadní je každodenní čtení dětem doma. RODINA ŠKOLA KNIHOVNA 17.2.2017 Ostrava 2017 7

Školní knihovník, knihovník ve škole umí a učí děti orientaci v multimediální změti informací učí děti využívat zdroje, pracovat s nimi není to jen CTRL+C a CTRL+V existuje mnoho knih a knihovník o nich ví umí k nim získat přístup sám se vzdělává 17.2.2017 Ostrava 2017 8

Ocenění knihovníka - ASLA Austrálie oceňuje nejlepšího školního knihovníka kvalifikace odborné znalosti odborná praxe profesní vzdělávání spolupráce s kolegy, rodiči nominovaný absolvuje pohovor s porotci (face-to-face, on-line) hodnotí se i kvalita odpovědí ASLA vysoké profesní standardy, znalosti, optimální využití spojení učitele a knihovníka 17.2.2017 Ostrava 2017 9

17.2.2017 Ostrava 2017 10

ŠKOLNÍ KNIHOVNA PŘÍJEMNÉ A ATRAKTIVNÍ PROSTŘEDÍ

Ideální knihovna literatura, informační zdroje přístup k on-line informacím místo neformální ne učebna, ale zajímavý prostor osobnost knihovníka 17.2.2017 Ostrava 2017 12

17.2.2017 Ostrava 2017 13

MEZINÁRODNÍ AKTIVITY

IBBY Mezinárodní sdružení pro dětskou knihu Mezinárodní nevládní organizace UNESCO 75 zemí, založena 1953 v Curychu Program IBBY podporovat a sjednocovat výchovné a vzdělávací snahy ve všech zemích, zejména pokud se realizují prostřednictví knihy za pomoci mezinárodních knihovnických organizací rozšiřovat dobrou dětskou knihu podporovat jak vydávání dětských knih, tak i výzkum a odbornou práci, která s dětskou knihou souvisí vyzdvihovat pozitivní výchovné vlivy četby a médií bojovat proti vlivu pokleslého umění, proti propagaci zločinných a nemorálních skutků udělovat mezinárodní ceny v oblasti tvorby pro děti a mládež pomáhat Informacemi i radou institucím a lidem, kteří v této sféře působí 17.2.2017 Ostrava 2017 15

IBBY prohlášení významného mezinárodního sdružení IBBY International Board on Books for Young People Organizace zveřejnila výzvu určenou všem profesionálům, kteří pracují s dětskou literaturou. Doporučuje jim, aby aktivně jednali a hledali řešení v zájmu dětí v krizových situacích, konkrétně jsou zmiňováni dětští uprchlíci. IBBY nabízí několik vlastních projektů například takzvané tiché knihy nebo knižní balíčky. Zároveň upozorňuje na nutnost ukázat dětem v různých částech světa, jak přivítat nové sousedy a jak je možné žít ve společném souladu. Příběhy a knihovny mají v tomto ohledu velký potenciál. Text prohlášení najdete na webových stránkách: http://www.ibby.org/fileadmin/user_upload/ibby%e2%80%99s_ CALL Auckland_2016.pdf. 17.2.2017 Ostrava 2017 16

Aktivity IBBY Mezinárodní den dětské knihy 2. duben od roku 1967 Bookbird čtvrtletník, zprávy jednotlivých národních sekcí, odborníků aj. Nové nápady (rozvoj dětského čtenářství) Projekty a akce IBBY Dokumentační centrum knih pro handicapované děti při institutu speciální pedagogiky v Norsku Cena IBBY Asahi na podporu čtenářství (uděluje se každoročně) 17.2.2017 Ostrava 2017 17

Mezinárodní den dětské knihy 2017 2017 Rusko doprovodné aktivity ve školách a knihovnách Pořádající země rozhoduje o tématu Píše zprávu pro děti na celé Zemi Nejlepší ilustrátor navrhuje plakát 17.2.2017 Ostrava 2017 18

Silent Books Tiché knihy reakce na vlny uprchlíků z Afriky a Středního východu obrázkové knihy bez textu kniha je to, na co se děti mohou těšit, po čem touží a co ve své situaci nemají kniha umožňuje snít, rozvíjet fantazii, příležitost utéci do příběhu místo, kde lidé mohou sdílet světy vyvolávají touhu číst 17.2.2017 Ostrava 2017 19

Národní centra IBBY od roku 1964 patronát nad Mezinárodním dnem dětské knihy 1973 Bohumil Říha, Adolf Zábranský 1987 Rudo Moric, plakát Dušan Kállay Kongres IBBY 1980 Praha Zlatá stuha je udělována tvůrcům nejlepších knih pro děti a mládež, které poprvé vyšly v českém jazyce v uplynulém kalendářním roce díla mohou přihlásit nakladatelé, autoři, překladatelé, odborní pracovníci i fyzické osoby z řad veřejnosti 17.2.2017 Ostrava 2017 20

17.2.2017 Ostrava 2017 21

Zlaté dítě aneb Sdílejte radost ze čtení celoroční soutěž pro rodiny a skupiny jak soutěžit? složte píseň, báseň, vytvořte vlastní ilustrace, pokračujte v příběhu, nafoťte místo, kde by se mohl děj odehrávat, dramatizujte text, ušijte si kostýmy, vyrobte loutky, navštivte místa, o kterých se v knize píše, a získejte nové informace, natočte trailer ke knize... uzávěrka třetího ročníku soutěže je 31.3.2017 17.2.2017 Ostrava 2017 22

17.2.2017 Ostrava 2017 23

A CO ŠKOLNÍ KNIHOVNY?

IASL Mezinárodní asociace školních knihoven Posláním je poskytnout mezinárodní fórum pro zájemce o efektivní podporu školních knihoven. IASL poskytuje poradenství, spolupracuje s dalšími profesními sdruženími a agenturami. Působí na celém světě, je určena pro školní knihovníky, učitele, knihovníky, metodiky, konzultanty, a další, kteří jsou odpovědni za knihovnické a informační služby ve školách. Členy mohou být také vyučující na univerzitách a vysokých školách. Call for Papers 2x ročně (leden a červenec) informace, výsledky výzkumů, aktuální dění ve školních knihovnách ve světě. 17.2.2017 Ostrava 2017 25

17.2.2017 Ostrava 2017 26

Školní knihovny a konference 2016 IASL 22. srpna - 26. srpna 2016 Meiji University, Tokio, Japonsko Školní knihovny v digitálním věku 2017 IASL 4.-8. srpna 2017 Long Beach, California Téma: Učení bez hranic Mezinárodní setkání výměna nápadů a postupů aktivit ve školních knihovnách Prohlubování profesních sítí a vztahů mezi školními knihovnami a pedagogy škol 17.2.2017 Ostrava 2017 27

IASL konference propojení škol a světa kolem nich knihovny se dostávají mimo své tradiční hranice školní knihovny jako skutečné místo i virtuální prostor prostor k setkávání, diskuzím i sdílení místo pro čtení, psaní i komunikaci jako partner pro podporu rozmanitosti 17.2.2017 Ostrava 2017 28

IASL NEWSLETTER vychází 3x ročně pro všechny členy IASL zprávy z konferencí vývoj školních knihoven na světě cca 12 stran ocenění nejlepšího školního knihovníka pouze pro členy (registrace) 17.2.2017 Ostrava 2017 29

Literatura IASL Dětská literatura On-line informace o knihách, ceny Informační gramotnost, DDT On-line informace (poradecnství) Knihovničtí profesionálové Odborná poradenství, školení, vzdělávání Prostory knihoven Nápady, vize, rady 17.2.2017 Ostrava 2017 30

Klíč k minulosti, současnosti a budoucnosti Měsíc školních knihoven možnost zvolit si den, týden nebo celý měsíc ŘÍJEN 17.2.2017 Ostrava 2017 31

ČESKÉ PROSTŘEDÍ

Centrum pro školní knihovny Mgr. Radmila Indráková Centrum pro školní knihovny, NPMK - Pedagogická knihovna J. A. Komenského Jeruzalémská 12, 100 00 Praha 1 tel: 221 966 438, e-mail: indrakova@npmk.cz 17.2.2017 Ostrava 2017 33

Klub školních knihoven Klub školních knihoven je odbornou sekcí Svazu knihovníků a informačních pracovníků (SKIP). byl ustanoven v roce 2003, vznikl za účelem podpory, propagace a zkvalitňování služeb knihoven základních a středních škol legislativa, vzdělávání, výroční zprávy elektronická konference DRTINA, ANDERSEN přihláška zde 17.2.2017 Ostrava 2017 34

17.2.2017 Ostrava 2017 35

Klub škol, které čtou Celé Česko čte dětem zavedla v roce 2010 speciální program pro základní školy: Klub škol, které čtou. a klub školek, které čtou podstatou programu je každodenní četba žákům pro radost Je vaše škola zapojena? 17.2.2017 Ostrava 2017 36

MŠMT 17.2.2017 Ostrava 2017 37

VZDĚLÁVÁNÍ KNIHOVNÍKŮ ŠKOL

Ostrava, MSVK, ZŠ Provaznická Knihovnický kurz pro školní knihovníky 20.4. 2017, 27.4.2017 PŘIHLÁŠKA 17.2.2017 Ostrava 2017 39

On-line zdroje Studijní pomůcky pro knihovníky http://studujte.nkp.cz/ Kurz práce s informacemi https://www.seduo.cz/kurz-prace-sinformacemi?gclid=cnokmny6udecfrxjgwods38fiw Citace http://ucimcitace.cz/ Husovy stopy http://www.husovystopy.cz/ Virtuální kolega http://www.virtualnikolega.cz/ Digitální garáž https://digitalnigaraz.withgoogle.com/ Elektronické výukové publikace MU Brno https://is.muni.cz/elportal/studovna Angličtina https://www.landigo.cz/anglictina 17.2.2017 Ostrava 2017 40

Knihovnický institut NK ČR 17.2.2017 Ostrava 2017 41

17.2.2017 Ostrava 2017 42

KONZULTACE PORADENSTVÍ

MSVK oddělení služeb knihovnám odborné konzultace k otázkám knihovnictví legislativa, vzdělávání, porady knihoven koncepční materiály granty a dotace pro knihovny spolupráce s Národní knihovnou ČR KONTAKT Ostrava, Prokešovo nám. 2 tel. 724 045 933, seda@svkos.cz, leparova@svkos.cz, osk@svkos.cz 16.2.2017 Pržno, 2017 44

16.2.2017 Pržno, 2017 45

Školní knihovny ve 21. století PhDr. Marie Šedá